高考政治 漫画类解题方法 新人教版

高考政治漫画类解题方法新人教版【例1】（全国高考题）（1）读漫画图1-5-1，假如考生真的将高考成功的希望寄托于”大脑灵，从哲学上看．他主要错在（）A不调查研究，对”大脑灵”缺少了解B急于求成．不注重量的积累C主次颠倒，不懂得抓主要矛盾D主观主义理论脱离实际（2）假如漫画中的”有了大脑灵高考一准行”是一则误导考生的广告．从哲学上看．它主要错在（）A夸大其词，不实事求是B急于求成，不注重量的积累C强调客观．不重视主观的努力D主次颠倒，不懂得抓主要矛盾【例2】读漫画图1-5-2”弯与直”：青蛙与飞鸟的结论差异启示我们（）A实践是认识的目的B理性认识依赖于感性认识C认识受具体时空的限制D认识受主体价值取向的制约【例3】这幅漫画是在批评卖辣椒者A片面地看问题　　　B没有抓住主要矛盾C没有从本质上看问题D不实事求是【例4】．图6中的画师借助于哈哈镜观察创作对象，把现实中的“瘦子”画成了“胖子”。回答28~29题。10\n28．图中画师完成的作品A．忠实再现原型又不拘泥于原型B．完全是该画师丰富想象力的产物C．摆脱原型的制约，实现了主体的创作意图D．实现了主体发挥主观能动性与尊重客观事实的统一29．漫画家用夸张的笔法表现了他对某些社会现象的看法,这给我们在认识论上的启示是①认识是主体对客体的能动反映②认识是主体创造客体的过程③认识是摹写与创造的统一④认识是客体显现自身的过程A．①②B．②③C．③④D．①④ 图6、【2022届试题训练及预测】1、下面这幅漫画民意调查中的做法标准答案A侵犯了公民的表达权B体现了公民在行使监督权C说明公民的民主权利意识不断提高D侵犯了公民的知情权2、从辩证唯物主义角度思考这种做法A没有坚持具体问题具体分析B违背了一切从实际出发的方法论要求C体现了矛盾的特殊性包含着矛盾的普遍性D割裂了个人和社会的关系10\n给个台阶3、漫画《给个台阶》中做法损害了社会公平，这说明社会公平需要A国家的宏观调控发挥基础性作用B发挥市场调节基础性作用，调节资源配置C加强法制建设，健全市场体系D加强社会主义精神文明建设，根除社会不公现象4、漫画说明农村各项事业的发展①必须发挥内因的作用，因为内因通过外因起作用②不是一蹴而就的，需要一个量的积累的过程③必须统筹兼顾，有所为有所不为④继续改善外部条件，发挥外因的重大影响作用A①②CB②③C③④D②④有份工作就不错了5、广西人大代表建议取消最低工资标准告诉我们①人大代表不能损害普通劳动者的利益，代表企业的利益②人大的代表的建议违背了人民的意志和利益③人大代表切实履行了自己的职责④人大代表维护了企业的利益，行使了自己的权利A①②B②③C②④D③④霸王宴6、漫画中镇政府的做法给我们的启示是A国家机关应切实依法执政，维护好人民的根本利益B农民应积极参与政府政务活动，维护政府权威10\nC基层政权机关应坚持依法行政，坚持以人为本D公民应提高权力意识，依法捍卫自身权力人为蛇后7、漫画《人为蛇后》表明A事物是普遍联系的，任何两个事物都是相互联系的B原因和结果在一定条件下相互转化C量变积累到一定程度必然会引起质变D事物的发展不是一帆风顺的门槛太高8、漫画《门槛太高》反映了当前部分行业中A不同地区企业存在垄断现象B不同所有制企业不能平等竞争C科技壁垒制约了弱势企业的发展D规范行业规则势在必行爱的链接9、漫画《爱的链接》说明人生价值A即是对社会的无私奉献B是舍弃个人利益的集体主义价值观C其主要标志为对社会的无私付出D其基本标志为先索取后贡献10\n造节10、漫画《造节》给我们的启示有①想问题、办事情要从实际出发②主观因素制约着主观能动性发挥的正确程度③要正确对待矛盾，坚持两分法、两点论④坚持量质变原理，坚持适度原则A①②B①③C③④D①④挤扁了11、漫画《挤扁了》主要启示我们在公共设施建设中要①用发展的观点看问题，未雨绸缪②用联系的观点看问题，统筹兼顾③用全面的观点看问题，面面俱到④用辩证的观点看问题，扬长补短A①②B②③C③④D①④剪刘海12、与漫画《剪刘海》哲学寓意一致的有①最坏的敌人亦是最好的朋友②没有偶然，只有必然③没有最好，只有更好④不问青红皂白，各打五十大板A①③B②③C②④D①④10\n顾头不顾尾13、漫画《顾头不顾尾》反映了当前文化生活中侵权现象时有发生，为保护知识产权，政府应该A积极行使组织和领导经济建设的职能，规范市场秩序B切实履行文化职能，采取必要手段保护权利人合法利益C加强社会公共服务职能，搞好社会环境建设D坚持以人为本原则，切实履行公共权力所有者的职责例行公事14、漫画《例行公事》中的做法其主要错误是①违背了一切从实际出发的原则②没有正确发挥主观能动性③没有抓住时机及时促成事物的飞跃④没有坚持理论和实践相统一原则A①②B①③C①④D②③难倒博士15、漫画《难倒博士》从一个侧面反映了当前中小学教学领域不顾学生实际，加重学生课业负担的情况，其主要错误从辩证法角度看错在A违背了学生身心发展的客规律B违背了因果联系的客观性，没有提高活动的预见性C没有正确发挥主观能动性，没有从客观条件出发D没有坚持正确的价值观，导致错误行为的发生入不敷出16、漫画《入不敷出》生动地表明了“入”和“出”之间是A斗争的关系10\nB统一的关系C既对立又统一的关系D自相矛盾的关系钻空子17、漫画《钻空子》现象的出现反映了A市场经济的自发性B市场经济的盲目性C市场经济的滞后性D市场经济的法制性18、要解决上述问题，必须A发挥市场经济在资源配置中的作用B加强宏观调控的基础性作用C提高政府职能部门微观管理的力度D加强社会主义政治文明建设植“数”造“零”19、漫画中做法的哲学错误在于①没有做到客观与主观的历史的具体的统一②没有看到矛盾双方在一定条件下会相互转化③没有坚持正确的价值取向④违背了一切从实际出发的哲学原则A①②B①③C②③D③④“欢迎”举报20、漫画中的做法侵犯了公民的10\nA知情权B表达权C监督权D参与权黄金周后遗症21、漫画启示我们在发展经济的过程中A应坚持绿色经济，低碳经济B应引导居民树立健康消费观C应加强宏观调控引导企业生产行为D应加强宏观调控以解决市场调节的自发性怀才不遇22、漫画《怀才不遇》启示我们要做出正确的判断必须A透过现象认识事物的本质B坚持直接经验和间接经验相统一C要从整体上把握事物的联系D用发展的观点看问题，积极支持新事物成长蚕食23、漫画反映的问题，从政治角度看有①国家管理部门管理上存在“缺位”②公民没有坚持个人利益和国家利益相结合③公民没有履行维护社会公共利益的义务④国家管理部门没有依法执政A①②③B①②④C①③④D①②③④10\n白话新风24、漫画“白话新风”如果能够推行，将①有助于维护公民的知情权②有利于调动公民参与政治的积极性③从根源遏制腐败现象的滋生④促进公民直接管理国家的权利A①②B①④C②④D②③网络问政25、漫画《网络问政》中政府工作方式的变化将①有利于政府民主执政、科学执政②促进公民政治权利不断扩大③促进政府坚持以人为本原则④将为政府决策提供社会基础A①②B②③C③④D①③10\n26、漫画生动地表明A促进经济与改善民生处于发展之中，要用发展的眼光看问题B促进经济与改善民生处于联系之中，要用联系的观点看问题C促进经济与改善民生处于矛盾之中，要用全面的观点看问题D促进经济与改善民生处于因果之中，要用因果观看问题27、图中“被就业”的做法违背了A主观与客观的辩证关系B内因和外因的辩证关系C个人和社会的辩证关系D实践与认识的辩证关系10