高考生物一轮复习双基演练第2章动物和人体生命活动的调节第23节通过激素的调节神经调节与体液调节的关系新人教版必修3

第2、3节通过激素的调节　神经调节与体液调节的关系1．有三只生存状况一致的小狗，分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后检测促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示：促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素甲－－－乙＋－－丙＋＋－注：“＋”代表增加，“－”代表减少那么甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是(　　)A．垂体、下丘脑、甲状腺B．垂体、甲状腺、下丘脑C．甲状腺、垂体、下丘脑D．下丘脑、垂体、甲状腺解析：根据三种内分泌腺分泌的激素之间的关系，可以判断三种激素都减少的小狗应该是被切除了下丘脑；促甲状腺激素和甲状腺激素都减少而促甲状腺激素释放激素增加，那么被切除的是垂体；只有甲状腺激素减少的小狗是被切除了甲状腺。答案：D2．(2022·四川卷，4)以下关于高等动物神经调节和体液调节的表达，正确的选项是(　　)A．寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战栗B．刺激大脑皮层中央前回的底部，可以引起上肢的运动C．垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动D．神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的解析：此题主要考察机体内的信息传递方式，以及神经调节和体液调节的区别。二者调节的机理、反响的速度、作用的范围、作用的时间都存在差异。从调节的机理上看，神经调节以反射的方式引起肌肉的收缩，故A项错。下丘脑中有一些神经内分泌细胞，可以产生促激素释放激素，通过垂体间接调控甲状腺或性腺等腺体。故C项错误。答案：D3．激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，以下有关表达中不正确的选项是(　　)A．影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低B．刺激①→①→②→③→胰岛A细胞，是神经调节，其中②构造位于大脑皮层C．靶细胞的“受体”是糖被D．靶细胞承受激素的刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质的转化，血糖浓度上升-4-/4\n解析：胰岛A细胞分泌的激素是胰高血糖素，其主要靶细胞是肝细胞，与靶细胞细胞膜外表的受体(糖蛋白)结合，促进肝糖原的分解，维持血糖正常水平。引起胰岛A细胞分泌胰高血糖素最可能的刺激是血糖浓度降低，该刺激可以直接刺激胰岛A细胞，也可以通过刺激下丘脑(②)间接作用于胰岛A细胞，相关神经中枢位于下丘脑(②)，而不是大脑皮层。答案：B4．(2022·海南，7)正常人假设一次饮完1000mL清水后，立即测量尿流量。以下能正确表示从输尿管流出的尿流量随时间变化趋势的曲线是(　　)解析：此题的题眼为“尿流量随时间变化趋势”，饮水多使细胞外液渗透压下降，在抗利尿激素的作用下，每分钟的尿流量随之增大，而后随细胞外液渗透压的逐渐上升，每分钟的尿流量也随之减少直至正常。答案：A5．如图表示某人在休息时，单位时间内其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在A时刻，室内温度由15℃突升至40℃，在时刻B，室内温度又突降至15℃。以下相关表达中正确的选项是(　　)A．在A时刻，室内温度变化时，皮肤血管收缩、立毛肌舒张B．在AB段，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热C．在AB段，人体内酶的活性比BC段高D．在BC段，人体体温仍能保持相对恒定解析：在A时刻，室内温度由15℃突升到40℃，汗液分泌增加、皮肤毛细血管舒张使散热增加，从而维持体温相对恒定；在时刻B，室内温度又突降至15℃，机体产热增加、散热减少，从而维持体温相对恒定，所以在AB段，人体内酶的活性与BC段根本一致。答案：D6．下面关于下丘脑功能的表达，正确的选项是(　　)①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加　②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温　③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉　④血糖浓度低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进胰岛A细胞的分泌活动　⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉A．①②③B．②③④C．②④⑤D．①④⑤解析：下丘脑具有多方面的调节作用。如下丘脑在细胞外液渗透压升高时，可以分泌较多的抗利尿激素，促进肾小管或集合管对水分的重吸收作用，并将兴奋传递到大脑皮层，产生渴觉以增加饮水。寒冷条件下下丘脑分泌较多的促甲状腺激素释放激素，促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺。另外，血糖浓度降低时，会引起下丘脑中的相关区域兴奋，使胰高血糖素分泌增加。答案：D7．(2022·江西师大附中)以以下图表示不同条件下，人体内某些物质含量变化的趋势，其中正确的选项是(　　)-4-/4\n解析：当人体受到寒冷刺激时，下丘脑中的一些细胞就能合成并分泌促甲状腺激素释放激素，进而刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素。促甲状腺激素又能刺激甲状腺合成并分泌甲状腺激素，从而促进新陈代谢，以使机体抵御寒冷，A错误；空腹状态下，糖尿病患者的血糖浓度比正常人高，B错误；正常人进食后，血液中胰岛素的相对含量增加，胰岛素对胰高血糖素的分泌起抑制作用，C错误。答案：D8．如图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响。根据图中信息，基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是(　　)A．胰岛B细胞受损B．甲状腺被切除C．无法将血糖转换成肝糖原D．体内细胞缺乏胰高血糖素的受体解析：从题图中曲线看，基因突变鼠在运动后血糖浓度低，因此可能缺乏胰高血糖素或其受体；而胰岛B细胞受损时，机体分泌的胰岛素减少，会出现高血糖症。答案：D9．以以下图表示细胞之间信息的传递方式，其中细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是(　　)细胞Ⅰ细胞Ⅱ物质E物质FA下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素受体B效应T细胞病原体抗体糖蛋白C甲状腺细胞垂体细胞甲状腺激素受体D传出神经元传入神经元神经递质载体解析：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体细胞，故A项错误。效应T细胞作用于靶细胞，而非病原体本身，且抗体是由浆细胞分泌的，故B项错误。甲状腺细胞能够分泌甲状腺激素反响调节下丘脑和垂体的活动，故C项正确。神经元之间通过神经递质实现联系，但承受神经递质的是传出神经元突触后膜上的受体，故D项错误。答案：C10．以以下图所示为哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程，请据图答复以下问题：(1)假设图中所示腺体为睾丸，睾丸分泌的睾丸酮(雄激素)具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长，使体内贮存的脂肪减少等作用。个别男性运发动长期服用睾丸酮，那么④⑤所示作用会________。可以预测，对其性腺造成的危害是________________________________________________________________________。(2)假设图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到寒冷刺激，那么通过如图①②所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度________；通过③过程，机体的________增加，抵御了寒冷，适应了环境。甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，有效地预防了________患儿的出现。-4-/4\n(3)甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为________作用。(4)为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果。①材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠假设干只，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置等。②方法与步骤：A．将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录它们的___________________________________________________________________。B．每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌喂________，饲养一定时间，测定并记录结果。③结果预测：A步骤的测定结果是________________________________________________________________________。B步骤的测定结果是________________________________________________________。解析：(1)长期服用睾丸酮，导致血液中睾丸酮含量增加，反响调节作用加强，使垂体分泌的促性腺激素减少，从而影响性腺的生长发育。(2)寒冷时，甲状腺激素分泌增加，机体新陈代谢加快，产热量增加。胎儿及婴幼儿时期缺碘，将会因甲状腺激素合成受阻，导致中枢神经系统发育障碍，患呆小症。(3)甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育中具有协同作用。(4)实验中的检测指标是动物耗氧量的多少，步骤A是测定动物正常状态下的耗氧量，以便与实验后作对照。答案：(1)增强　抑制性腺的活动，严重者会导致性腺的萎缩　(2)升高　产热　呆小症　(3)协同　(4)②耗氧量　等量的蒸馏水　③甲、乙组耗氧量相近　甲组耗氧量大于乙组)来源：高考资源网版权所有：高考资源网(www.ks5u.com)-4-/4