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部编版四年级语文上册6积累与运用考点梳理卷(第六单元)附答案
部编版四年级语文上册6积累与运用考点梳理卷(第六单元)附答案
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部编版四年级语文上册6积累与运用考点梳理卷(第六单元)时间:40分钟一、字词句基础。1.[字音]下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是( )。A.可谓(wèi)拳头(quán)溃散(kuì)信誉(yì)B.胸襟(jìn)胳膊(bo)殷实(yān)贯彻(chè)C.掐指(qiā)欺骗(qī)文豪(háo)瓶子(píng)D.恐怖(bù)捶打(cuí)羡慕(xiàn)倒霉(méi)2.[字形]下列词语中,书写有误的一项是( )。A.甚至 故意 大概 旋转B.忙乱 至今 自信 追求C.结实 紧张 等侯 砸锅D.充分 自豪 况且 顽强3.[字义]给下列加点字选择正确的解释。(填字母)【亏】A.缺损。 B.幸而,多亏。C.表示讥讽。D.欠缺,短少。(1)亏得眼睛那儿挖了两个小窟窿,要不就什么也看不见了。( )(2)这么缺德的事儿,亏你干得出来!( )4.[词语积累]把下列词语补充完整。事到( )头( )情达理重( )旗鼓冰天( )地摇头晃( )( )心应手不动( )色手舞足( )5.[词语辨析]给下列句子选择恰当的词语填空。(填字母)(1)我们都很( )这句话。5/5 (2)( ),是沟通人心的桥梁。(3)我( )任何困难都难不倒英雄的中国人民。A.坚信 B.相信 C.信任6.[词语运用]下列句子中,画线的词语使用不恰当的一项是( )。A.看到牛,我也不再无缘无故欺负它了。B.李强一进教室,我便哄堂大笑起来。C.虽然我的手工作品做得比较粗糙,显得不伦不类,但却是我的一番心意,请你收下吧!D.我时刻谨记爸爸的教诲,这使我受益无穷。7.[关联词语运用]下列句子中,关联词语运用不正确的一项是( )。A.他不但脸涨得通红,而且最后还是接受了我的好意。B.如果我也有这样一个完美的陀螺,那就太好了。C.也许是因为我的哭叫更惹怒了这只鹅,所以它用全身的力量来扑打我。D.即使老师不断地提示我,我也没办法扮演好老虎。8.[病句诊断]下列句子没有语病的一项是( )。A.节日的广场人山人海,热闹极了。B.他穿着一件灰色上衣,一顶蓝色帽子。C.快看,那个白发苍苍的是文文和他的爷爷。D.这样的说法太可怕了,恢复了对他的冷淡。5/5 9.[句子排序]下列句子排序最恰当的一项是( )。①裁判员宣布拔河比赛开始了。②近了近了,胜利在向我们招手。“赢了!”我们欢呼着。③我们的腿不断地往后移动,红领巾也从中点慢慢地向我们这边移近。④哨声一响,同学们便使出吃奶的劲往后拉绳子。⑤同学们马上站好队形,摆好了姿势,用力抓住大麻绳。A.②③⑤①④B.③①⑤②④C.①⑤④③②D.③①②④⑤二、积累与背诵。10.写出两个表示人物心情的词语:___________、___________。11.机不可失,___________________。12.我们可以用“_____________”来形容占据有利地位、处于优势;用“开绿灯”来比喻____________。13.我们家的生活水平不高,但爷爷每天都是乐呵呵的,他常常说:“我们不愁吃不愁穿,______________,______________,要懂得珍惜啊!”三、课文主题与理解。14.判断,正确的打“√”,错误的打“×”。(1)一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。( )(2)《牛和鹅》一文告诉我们牛和鹅都爱欺负弱小。( )15.阅读课文片段,完成练习。5/5 这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!我的冰尜儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。(1)我能写出像“小如微尘”这样带有比喻的词语:______________、______________。(2)从选文中你体会到了作者怎样的心情?________________________________________________________________________________________________________(3)最后一句话让你明白了什么?________________________________________________________________________________________________________5/5 6积累与运用考点梳理卷(第六单元)一、1.C 2.C 3.(1)B (2)C4.临 通 整 雪 脑 得 声 蹈5.(1)B (2)C (3)A 6.B 7.A 8.A 9.C二、10.示例:激动 伤心11.时不再来12.占上风 准许做某事或为某事提供方便13.比上不足 比下有余三、14.(1)√ (2)×15.(1)示例:面如土色 骨瘦如柴(2)示例:作者的心情是激动、欢乐、陶醉、自豪的。(3)略。5/5
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小学 - 语文
发布时间:2022-01-09 13:58:06
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