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(山西专用)2022高考语文一轮 课时专练(一) 文言文阅读一 苏教版

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2022高考语文一轮课时专练(苏教版山西专用):(一) [文言文阅读一]一、阅读下面的文言文,完成题目。(19分)周尚文,字彦章,西安后卫人。幼读书,粗晓大义。多谋略,精骑射。年十六,袭指挥同知。屡出塞有功,进指挥使。寘铄反,遏黄河渡口,获叛贼丁广等,推掌卫事。关内回贼四起,倚南山,尚文次第平之。御史刘天和劾中贵廖堂系诏狱,事连尚文。拷掠令引天和,终不承,久之始释。已,守备阶州。计擒叛番,进署都指挥佥事,充甘肃游击将军。嘉靖元年,改宁夏参将。寻进都指挥同知,为凉州副总兵。御史按部庄浪,猝遇寇。尚文亟分军拥御史,而自引麾下射之,寇乃遁。尝追寇出塞,寇来益众。尚文军半至,麾下皆恐。乃从容下马,解鞍背崖力战,所杀伤相当。部将丁杲来援,寇始退。尚文被创甚,乃告归。寻起故官。吉囊数踏冰入,尚文筑墙百二十里,浇以水,冰滑不可上。冰泮则令力士持长竿铁钩,钩杀渡者。九年,擢署都督佥事,充宁夏总兵官。王琼筑边墙,尚文督其役。且浚渠开屯,军民利之。寇掠西海,过宁夏,巡抚杨志学议发兵邀。尚文不从,劾解职。久之,起山西副总兵。寇由偏头关趋岢岚,尚文转战三百里,破之,与子君佐俱伤,赉银币。寻以总兵官镇延绥。寇犯红山墩,力战败之,被赉。吉囊复大掠清平堡,坐夺俸。尚文优将才,负气桀傲,所至与文吏竞。文吏又往往挫折之,以故弥不相得。巡抚贾启劾尚文老悖,兵部请调之甘肃。帝不从,各夺其俸。二十一年,用荐为东官厅听征总兵官兼佥后府事。其秋以总兵官镇大同,请增饷及马。兵部言尚文陈请过当,方被诏切责,而尚文与巡抚赵锦不协,乞休,弗允,日相构。二十七年八月,俺答伏兵五堡旁,诱指挥顾相等出,围之弥陀山。尚文转战,次野口,伏突起。殊死战,斩其长一人。相持月余乃引去。俺答数万骑犯宣府,万达檄尚文大破之曹家庄。录功兼太子太傅,赐赉有加。其年卒,年七十五。(节选自《明史·周尚文传》)1.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)(  )A.吉囊复大掠清平堡,坐夺俸   坐:座位B.巡抚贾启劾尚文老悖悖:糊涂C.而尚文与巡抚赵锦不协协:合作D.尚文转战,次野口次:驻扎2.以下句子中,全部直接表明周尚文“多谋略,精骑射”的一项是(3分)(  )①进署都指挥佥事,充甘肃游击将军②解鞍背崖力战,所杀伤相当③浇以水,冰滑不可上④寇犯红山墩,力战败之⑤负气桀傲,所至与文吏竞⑥诱指挥顾相等出,围之弥陀山A.①②⑤      B.①④⑤C.②③④D.③④⑥3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)(  )-7-\nA.周尚文多次参与平叛,战功卓著。在寘铄反叛时,他堵住黄河渡口,俘虏叛贼多人;在回民叛乱时,他依次平定;守卫阶州时又设计擒拿反叛番贼。B.周尚文作战有方,多次受到朝廷奖赏。吉囊入犯,他筑墙防卫,让敌军无法攀登,还让士兵手持长竿铁钩钩杀敌人。他因此升任为署都督佥事,又充任宁夏总兵官。C.周尚文作为武将,英勇善战,但意气用事而桀骜不驯,与文官经常不能相容。他曾遭到巡抚贾启弹劾,兵部请求朝廷把他调离,但皇帝没有答应,还责罚了当事双方。D.周尚文才能超群,但仕途不顺。镇守大同期间,其增加军饷及马匹的请求被兵部认为不够合理,遭受诏书严厉谴责,加上又与巡抚赵锦有矛盾,于是请求退休。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)御史按部庄浪,猝遇寇。尚文亟分军拥御史,而自引麾下射之,寇乃遁。(5分)译文:________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)寇掠西海,过宁夏,巡抚杨志学议发兵邀。尚文不从,劾解职。(5分)译文:________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下面的文言文,完成题目。(19分)常梦锡,字孟图,扶风人,或曰京兆万年人也。岐王李茂贞不贵文士,故其俗以狗马驰射博弈为豪。梦锡少独好学,善属文,累为秦陇诸州从事。茂贞死,子从俨袭父位,承制补宝鸡令。后唐长兴初,从俨入朝,以梦锡从及镇汴。为左右所谮,遂来奔。烈祖①辅吴,召置门下,荐为大理司直。及受禅,擢殿中侍御史、礼部员外郎,益见奖遇。遂直中书省,参掌诏命,进给事中。时以枢密院隶东省,故机事多委焉。梦锡重厚方雅,多识故事,数言朝廷因杨氏霸国之旧:尚法律,任俗吏,人主亲决细事,烦碎失大体。宜修复旧典,以示后代。烈祖纳其言。元宗②在东宫有过失,梦锡尽言规正,无所挠,始虽不悦,终以谏直多之。及即位,首召见慰勉,欲用为翰林学士以自近。宋齐丘党,恶其不附己,坐封驳制书,贬池州判官。及齐丘出镇,召为户部郎中,迁谏议大夫,卒以为翰林学士。复置宣政院于内庭,以梦锡专掌密命。而魏岑已为枢密副使,善迎合,外结冯延巳等相为表里。梦锡终日论诤,不能胜,罢宣政院,犹为学士如故。乃称疾纵酒,希复朝。会钟谟、李德明分掌兵吏诸曹,以梦锡人望言于元宗,求为长史,拜户部尚书知省事。梦锡耻为小人所推荐,固辞不得请,唯署牍尾,无所可否。延巳卒文致其罪,贬饶州团练副使。梦锡时以醉得疾,元宗怜之,留处东都留守。周宗力劝梦锡止酒治疾,从之,乃少瘳。召为卫尉卿,改吏部侍郎,复为学士。交泰元年,方与客坐谈,忽奄然卒,年六十一。年后才逾月,齐丘党与败。元宗叹曰:“梦锡平生欲去齐丘,恨不使见之!”赠右仆射,谥曰康。梦锡文章典雅,歌诗亦清丽,然绝不喜传于人。刚褊少恕,每以直言忤物。尝与元宗苦论齐丘辈,元宗辩博,曲为解释,梦锡词穷,乃顿首曰:“大奸似忠,陛下若终不觉悟,家国将为墟矣!”及割地降号之后,公卿会集,有言及周以为大朝者,梦锡大笑曰:“汝辈尝言致君尧舜,何故今日自为小朝邪!”众皆默然散去。每公卿会集,辄喑呜大咤,惊其坐人,以故不为时所亲附。然既没,皆以正人许之,虽其仇雠,不敢訾也。(节选自陆游《南唐书·卷七》,有删改)〔注〕①烈祖:指南唐创立者李昪,为南吴建立者杨行密养子。②元宗:指李璟,是南唐第二个皇帝,后因受后周威胁,削去帝号,改称国主。5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)(  )A.为左右所谮      谮:诬陷-7-\nB.元宗怜之怜:可怜C.乃少瘳瘳:病愈D.每以直言忤物忤:触犯6.以下六句话分别编为四组,全部直接体现常梦锡品行方正的一组是(3分)(  )①梦锡少独好学,善属文②首召见慰勉③梦锡终日论诤④梦锡耻为小人所推荐,因辞不得请⑤歌诗亦清丽,然绝不喜传于人⑥汝辈尝言致君尧舜,何故今日自为小朝邪A.①③⑥ B.①②⑤ C.②④⑤ D.③④⑥7.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)(  )A.烈祖把常梦锡招至门下后,对其非常赏识器重,把一些重要事务交给他处置,并让他在宣政院专管机密。B.常梦锡持重敦厚,品行方正,谏言修复旧典,被烈祖采纳。元宗即位后,首先召见了常梦锡,并对他抚慰勉励。C.常梦锡对自己被钟谟等推荐做户部尚书深感羞耻,上任后,他只在文书末尾签字却不表明自己的态度,应付公务。D.常梦锡性格耿介,忠于朝廷,认为元宗不识宋齐丘朋党真面目,就直言进谏;元宗被迫自降尊号后,他认为自己有失辅佐之职。8.把文中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)梦锡尽言规正,无所挠,始虽不悦,终以谏直多之。(4分)译文:________________________________________________________________________(2)梦锡平生欲去齐丘,恨不使见之!(3分)译文:________________________________________________________________________(3)然既没,皆以正人许之。(3分)译文:________________________________________________________________________三、阅读下面的文言文,完成题目。(19分)孙长卿,字次公,扬州人。以外祖朱巽任为秘书省校书郎。天禧中,巽守雍,命随所取浮图像入见。仁宗方权听天下事,嘉其年少敏占对,欲留侍东宫,辞以母疾。诏迁官知楚州粮料院。郡仓积米五十万,陈腐不可食,主吏皆惧法,毋敢轻去,长卿为酌新旧均渫之,吏罪得免。通判河南府。秋,大雨,军营坏,或言某众将叛,洛中哗然。长卿驰谕之曰:“天雨败屋庐,未能葺,汝辈岂有欲叛意,得无有乘此动吾军者邪?”推首恶一人诛之,留宿其所,众遂定。诏汰三陵奉先卒,汰者群噪府下,长卿矫制使还,而具言不可汰之故,朝廷为止。知和州,民诉人杀弟,长卿察所言无理,问其资,曰:“上等也。”“家几人?”曰:“惟此弟尔。”曰:“然则汝杀弟也。”鞫之,服,郡人神明之。提点益州路刑狱,历开封盐铁判官、江东淮南河北转运使、江浙荆淮发运使。岁漕米至八百万,或疑其多,长卿曰:“吾非欲事羡赢,以备饥岁尔。”议者谓楚水多风波,请开盱眙河,自淮趣高邮,长卿言:“地阻山回绕,役大难就。”事下都水。调工数百万,卒以不可成,罢之。时又将弛茶禁而收其征,召长卿议,长卿曰:“本祖宗榷茶,盖将备二边之籴,且不出都内钱,公私以为便。今之所行,不足助边籴什一,国用耗矣。”乃条所不便十五事,不从。-7-\n改陕西都转运使。逾年,知庆州。州据险高,患无水,盖尝疏引涧谷汲城中,未几复绝。长卿凿百井,皆及泉。泥阳有罗川、马岭,上构危栈,下临不测之渊,过者惴恐。长卿访得唐故道,辟为通涂。熙宁元年,河北地大震,城郭仓庾皆,长卿尽力缮补。神宗知其能,转兵部侍郎,留再任。明年,卒,年六十六。长卿无文学,而长于政事,为能臣。性洁廉,不以一毫取诸人。定州当得园利八十万,悉归之公。既没,诏中使护其丧归葬。(节选自《宋史·孙长卿传》)9.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)(  )A.仁宗方权听天下事    听:治理B.诏迁官知楚州粮料院知:了解C.长卿矫制使还矫:假托(命令)D.时又将弛茶禁而收其征征:赋税10.以下句子中,全部表明孙长卿“长于政事”的一项是(3分)(  )①长卿为酌新旧均渫之②推首恶一人诛之,留宿其所③诏汰三陵奉先卒,汰者群噪府下④岁漕米至八百万⑤城郭仓庾皆,长卿尽力缮补⑥定州当得园利八十万,悉归之公A.②③⑤ B.①②⑥ C.①④⑤ D.③④⑤11.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)(  )A.孙长卿早年聪慧,受到仁宗喜爱。天禧年间,他随同所运取的佛像进京见皇帝,宋仁宗见他对答敏捷,便想让他留下辅助自己,他以母亲患病为由推辞了。B.孙长卿临危不乱,又善于断案。任河南府通判期间,孙长卿果断勇敢地制止了一场兵变,并审理了一桩命案,最终将黑心哥哥捉拿归案,他因此而名响一方。C.孙长卿考虑周详,反对劳民伤财的行为。有人提议开通盱眙河,他表示反对,因为这里难于施工,后来都水官虽然调动数百万民工,却没能开挖成功。D.孙长卿为官一任,造福一方。在庆州知州任上,他关注民生,开凿上百眼的水井,并寻访故道,将它开辟为一条连接两地的平坦通途,方便了百姓生活。12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)天雨败屋庐,未能葺,汝辈岂有欲叛意,得无有乘此动吾军者邪?(5分)译文:________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)“今之所行,不足助边籴什一,国用耗矣。”乃条所不便十五事,不从。(5分)译文:________________________________________________________________________________________________________________________________________________-7-\n参考答案文言文知识梳理(一)【知识细梳理】劝 学一、(1)“有”同“又”,“暴”同“曝”;(2)“知”同“智”;(3)“生”同“性”;(4)“”同“煣”。二、(1)广博地、广泛地学习;(2)特指长江黄河;(3)爪子和牙齿;(4)地下的泉水;(5)寄托指藏身,用心指思想意识活动。三、(1)向远处看/盼望/名望、声望/月圆之时,指农历每月十五;(2)凭借/假装/给予/借;(3)强健,强壮/有力的/多/尽力。四、(1)水,名词作动词,游水;(2)日,名词作状语,每日;(3)上、下,方位名词作状语,向上、向下;(4),动词使动用法,使……弯曲;(5)利,形容词使动用法,使……快;(6)数词作动词,专一。五、(1)定语后置句 蚯蚓没有锋利的爪牙,强劲的筋骨。(2)状语后置句 靛青(是)从蓝草中提取的,但(它的颜色)比蓝草更深。(3)判断句 即使又晒干了,(也)不再挺直,(这是由于)人力加工使它(变成)这样。师 说一、(1)“受”同“授”;(2)“不”同“否”。二、(1)求学的人。(2)一般人。(3)小的方面要学习。(4)是两个词:从,跟从;而,而且。(5)不一定。(6)先秦两汉的散文。(7)用来……的,……凭借。(8)无论,不分。三、(1)风尚/道理/道路/途径,方法;(2)老师/学习/军队/乐官、乐师;(3)解释六经的著作/驿站、客舍/传授/流传;(4)却/是,就是。四、(1)师,名词意动用法,以……为师;(2)下,名词作动词,低于;(3)师,名词作动词,学习;(4)耻,形容词意动用法,以……为耻;(5)小、大,形容词作名词,小的方面,大的方面;(6)圣、愚,形容词作名词,圣人、愚人。五、(1)状语后置句 因此学生不一定不及老师,老师不一定比学生高明。(2)“无贵无贱”前省略“地位”,“无长无少”前省略“年纪”因此,无论高低贵贱,不分年长年幼,道理存在的地方,就是老师所在的地方。(3)宾语前置句 不明白书中的文句,不能解决疑惑。(4)被动句 不被时俗所拘束,来向我学习。(5)“……者……也”,表判断 老师是传授道理,传授学业,解释疑难的人。(6)省略宾语“之” 现在士大夫们的智慧反而赶不上他们。赤壁赋一、(1)“冯”同“凭”;(2)“缪”同“缭”;(3)“尊”同“樽”。二、(1)白茫茫的水汽;(2)浩荡渺远的样子;(3)徘徊,明月停留;斗牛,斗宿和牛宿,都是星宿名;(4)内心所思慕的人,古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。三、(1)助词,主谓之间,取消句子的独立性/音节助词,没有实在意义/代词,它们/助词,的/动词,到;(2)动词,攻占/名词,与“上”相对;(3)从/在/被/在/到/对于。四、-7-\n(1)歌,名词作动词,吟诵;(2)渔樵,名词作动词,打鱼砍柴;(3)侣、友,名词意动用法,以……为伴侣,以……为朋友;(4)正,形容词作动词,整理;(5)西、东,名词用作状语,向西,向东;(6)舞、泣,使动用法,使……起舞,使……哭泣;(7)白,形容词用作动词,显出白色。五、(1)判断句 这是自然界无穷无尽的宝藏啊。(2)宾语前置句 然而如今在哪里呢!(3)状语后置句 月亮从东山上升起,在斗宿和牛宿之间徘徊。(4)被动句 这不是曹操被周郎打败的地方吗?(5)省略“其声” (其声)能使深谷中的蛟龙为之起舞,能使孤舟上的寡妇为之啜泣。(6)省略主语“苏子与客” (苏子与同伴)在船里互相枕着睡去。(7)于赤壁之下泛舟游,介宾短语后置 苏轼与友人在赤壁下泛舟游玩。(8)茫然万顷,定语后置 凌于苍茫的万顷江面之上。(9)予怀渺渺,主语后置 我的心怀悠远。始得西山宴游记一、(1)“僇”同“戮”;(2)“趣”同“趋”。二、(1)一同前往;(2)游尽山水;(3)重叠,积压;(4)这样以后;(5)从此。三、(1)这,这个/正确,对的/国家大事,大政方针/表判断,是/宾语前置的标志。(2)至/非常,十分/尽头,极点/尽。(3)特别的,特殊的/不同/惊奇,诧异/别的,另外的。(4)像/你/假如。(5)持,拿/拉开/调转/导引/延长,伸长/引用。四、(1)每日,名词作状语;(2)像簸箕一样,名词作状语;(3)入睡,名词作动词;(4)以……为奇异,意动用法;(5)穷尽,形容词作动词;(6)远方,形容词作名词。五、(1)“……也”,表判断 这一年是元和四年。(2)省略介词“于”,因坐(于)法华西亭 我由于坐在法华寺西亭。(3)定语后置,语序应为“以为凡是州有异态之山水者” 我原以为永州山水中稍有特异的地方。【训练步步高】基础训练1.D [解析]际:交会。2.D [解析]形容词用作动词,显出白色。3.A [解析]A项“侣”是名词的意动用法,意为“以鱼虾为伴”;B、C、D三项都作一般动词用,分别解释为寄生、羡慕、寄托。4.C [解析]C.道教称飞升成仙为“羽化”。A.今义:二十四节气之一。古义:白茫茫的水汽。B.今义:美貌的人。古义:内心所思慕的人,古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。D.今义:阴间。古义:地下的泉水。5.A [解析]转折连词,却/修饰连词。B.结构助词“的”;C.介词“从”;D.句末语气词。6.D [解析]相同,兼词。A.他们的/难道;B.被/比;C.他/定语后置的标志。提升训练1.B [解析]延:扩展,可引申为传布。2.B [解析]B项,都是代词,他。A项,介词,表被动;介词,在。C项,介词,凭借;介词,把。D项,语气词,不译;兼词,于此。3.D [解析]②句是介绍他的遭遇及成文原因,③句是说他交往庸俗之人的事,⑥句是说他偏袒或疏漏。4.D [解析]“高傲自大”错。5.(1)近日裴锷回京探望父亲,韩愈写了一篇赠序给他送行,(文中)竟称呼裴锷的字。(“省”“为序”“饯”“乃”各1分)-7-\n(2)当时最早进入蔡州捉拿吴元济的(是李愬),他的功劳最大,李愬很为此事生气。(“时先”“功第一”“平”各1分)(3)但看到那些有权有势的豪门贵族,就像对待奴仆那样,瞪起眼睛不予理睬。(“观”“如仆隶焉”“不顾”各1分)【参考译文】韩愈,字退之,昌黎人。父亲名叫韩仲卿,不做官也不出名。韩愈三岁的时候成了孤儿,被同族的堂兄抚养。韩愈因为自己是孤儿,小时候学习儒家经典很刻苦,不像其他孩子那样还需要奖励来督促。等待考取进士的时候,把自己的文章在公卿之间投送,曾担任过宰相的郑余庆传布他的名声,因此他很快就出了名。不久韩愈就考中了进士。宰相董晋出京镇守大梁,请韩愈做他的巡官。董晋的职员班子撤除后,徐州的张建封又请韩愈去做佐官。韩愈说话直爽坦率,不去刻意躲避和忌讳什么,他的品德专一而正派,在处理事务上却笨拙。后来调他去做四门博士,再后来升为监察御史。德宗晚年的时候,朝廷中分了好几派,宰相也不专心于事务。宫市的弊端很明显,但谏官们反复提意见皇帝也不接纳。韩愈曾经写了几千字的文章极力批判这件事,皇帝不听反而很生气,把他贬到山阳县做县令,后来酌情转到江陵府做掾曹。元和初年,召韩愈去做国子博士,后来又任命为都官员外郎。韩愈觉得自己很有才,但却常被朝廷排挤贬黜,就写了一篇《进学解》自明心志。政府中管事的人看到这篇文章很同情他,因为韩愈很有史学才能,所以委任他做礼部郎中和史馆修撰(编写史书)。过了一年,又提升为负责政绩考评的官员,起草政令,然后封为中书舍人。不久又有看着韩愈不顺眼的人,翻出他以前的旧事,说韩愈曾经降职到江陵府做属官期间,荆南节度使裴均用比较优厚的条件招待韩愈。裴均的儿子裴锷凡俗鄙陋,近日裴锷回京探望父亲,韩愈写了一篇赠序给他送行,(文中)竟称呼裴锷的字。这种言论在朝廷传播开来,因这事韩愈又被贬为太子右庶子。元和十二年八月,宰相裴度担任淮西宣慰处置使,兼任彰义军节度使,请韩愈做他的行军司马。淮西和蔡这两个地方平定之后,十二月韩愈随裴度返回都城长安,他凭借功劳被授予刑部侍郎,于是下诏命韩愈撰写《平淮西碑》,碑文中多处记述裴度的事迹。而当时最早进入蔡州捉拿吴元济的(是李愬),他的功劳最大,李愬为此事生气。李愬的妻子进入皇宫,就(向宪宗)控诉碑文失实,(宪宗)下诏派人磨掉韩愈所写的碑文;宪宗皇帝命令翰林学士段文昌重新撰写并刻石。韩愈性情宽宏通达,和他人交往,不论人家升沉,他总不改变态度。他年轻时和洛阳人孟郊、东郡人张籍友好。当时这两位名声没有人知道,也未曾显达,韩愈不辞寒暑,在公卿之间给他俩说好话,推荐他俩,其中张籍最终考中进士,在仕途上很顺利。后来韩愈虽然仕途通达,名声显贵,但是常常在办完公事有空睱的时候,就(跟他们)谈话会餐,论文作诗,和过去一样。但看到那些有权有势的豪门贵族,就像对待奴仆那样,瞪起眼睛不予理睬。对后进之士则奖掖鼓励,十有六七吃住在他家里,虽然有时弄得自己早饭也供应不上,却仍然和颜悦色毫不介意。他总是把兴起名教、弘扬奖励仁义作为自己的职责。他曾经说道自从魏晋以来,写文章的人大多拘泥赋体,可是经书典籍的意旨、司马迁扬雄的文风,不再有振作起来的迹象呀。所以韩愈写的文章,都要回归近体风格,抒情达意,他自称一家新风。后来的学者,都师法韩愈文风。当时写文章的人很多,没有能超过他的,所以人们都称赞“韩文”。-7-

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发布时间:2022-08-25 22:39:46 页数:7
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文章作者:U-336598

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