（湖北专用）省专版2022届高考英语二轮复习 专题限时检测（十）完形填空之记叙文体（二）

专题限时检测(十)　完形填空之记叙文体(二)(共3篇，每篇限时18分钟)A(2022·武昌区高考适应性考试)Lucywalkedintoagrocerystore.Sheaskedthestoreownercautiously__1__hewouldletherchargeafew__2__.Shesoftlyexplainedthatherhusbandwasveryill.Theyhadsevenchildrenandtheyneededfood.John,thegrocer，__3__herandrequestedthatsheleavehisstoreatonce.“Please,sir!Iwillbringyouthe__4__assoonasIcan，”shebegged.Johntoldherhecouldnotgivehercreditsinceshedidnothaveachargeaccountathisstore.Standingbesidethecounterwasacustomerwhooverheardthe__5__betweenthetwo.Hewalkedforwardandtoldthegrocerthathewould__6__forwhateversheneededforherfamily.Thegrocersaidinaveryunwillingvoice，“Doyouhavea__7__？”“Yessir.”Lucyreplied.“Well,putyourgrocerylistonthescales(天平)andwhateveryourgrocerylist__8__，Iwillgiveyouthatamountingroceries，”hesaid.Lucyhesitatedamoment,thenshetookoutapieceofpaper,quicklywrote__9__onit.Shethenlaidthepieceofpaperonthescalescarefully.The__10__ofthegrocerandthecustomershowedamazementwhenthescaleswent__11__.Staringatthescales,thegrocerturnedslowlytothecustomerandsaid，“I__12__believeit！”Thenthegrocer__13__thegroceriesontheothersideofthescales.Thescalesdidnot__14__sohe__15__toputmoreandmoregroceriesonthem__16__thescaleswouldholdnomore.Thegrocerstoodthereannoyingly.Finally,heseizedthepaperfromthescalesandlookedatitwithgreater__17__.Hegaveherthegrocerieshehad__18__andstoodinsilence.Itwasnotagrocerylist,itwasa(n)__19__saying:DearLord,youknowmy__20__andIamleavingthisinyourhands.1．A.that　　　　　　　　　B．whetherC．whyD．how2．A.fruitsB．pillsC．groceriesD．toys3．A.caredforB．admiredforC．believedinD．laughedat4．A.moneyB．foodC．IDcardD．accountnumber5．A.storyB．quarrelC．whisperD．conversation6．A.standupB．standgoodC．standguardD．standbehind7．A.chargeaccountB．pieceofpaperC．grocerylistD．creditcard8．A.weighsB．saysC．iswrittenD．ismade9．A.hernameB．heraddressC．somethingD．everything8\n10．A.earsB．handsC．headsD．eyes11．A.upandupB．upsidedownC．downanddownD．insideout12．A.mustn’tB．can’tC．needn’tD．shouldn’t13．A.refusedtoputB．refusedtosellC．startedputtingD．startedtakingaway14．A.balanceB．workC．breakD．read15．A.beganB．decidedC．stoppedD．continued16．A.sinceB．ifC．untilD．when17．A.amusementB．excitementC．amazementD．disappointment18．A.boughtB．chargedC．adjustedD．gathered19．A.leaderB．prayerC．expressionD．idiom20．A.choicesB．needsC．debtsD．puzzlesB(2022·武汉二月调研)Inmydualprofessionasaneducatorandhealthcareprovider,IhaveworkedwithnumerouschildreninfectedwiththevirusthatcausesAIDS.The__1__thatIhavehadwiththesespecialkidshavebeen__2__inmylife.Theyhavetaughtmesomanythings.Ihaveespeciallylearnedthatgreat__3__canbefoundinthesmallestofpackages.LetmetellyouaboutTyler.TylerandhismotherwerebothinfectedwithHIV.Fromtheverybeginningofhislife,hewas__4__onmedicationstoenablehimto__5__.Whenhewasfive,hehadatubesurgicallyinsertedinaveininhischest.Thistubewas__6__toapump,whichhecarriedinasmallbackpackonhisback.Medicationswerehookeduptothispumpandwerecontinuouslysuppliedthroughthis__7__tohisbloodstream.Attimes,healsoneededsupplementedoxygento__8__hisbreathing.Tylerwasn’twillingto__9__onesinglemomentofhischildhoodtothisdeadlydisease.Itwasnot__10__tofindhimplayingandracingaroundhisbackyard，__11__hismedicineladenbackpackanddragginghistankofoxygen__12__himinhislittlewagon.AllofuswhoknewTylerweresurprisedathispure__13__inbeingaliveandtheenergyitgavehim.Tyler’smomoften__14__himbytellinghimthathemovedso__15__sheneededtodresshiminred.Thatway，whenshepeeredthroughthewindowtocheckonhimplayingintheyard,shecouldquickly__16__him.Thisawfuldiseaseeventually__17__eventhelikesofalittledynamo(精力充沛的人)likeTyler.Hegrewquiteilland,unfortunately,sodidhisHIVinfectedmother.Whenitbecame__18__thathewasn’tgoingtosurvive,Tyler’smomtalkedtohimaboutdeath.She__19__himbytellingTylerthatshewasdyingtoo,andthatshewouldbewithhimsooninheaven.8\nAfewdaysbeforehisdeath,Tylerwhisperedtome，“Imightdiesoon.WhenIdie,pleasedressmeinred.Mom__20__she’scomingtoheaven,too.I’llbeplayingwhenshegetsthere,andIwanttomakesureshecanfindme.”1．A.appointmentsB．problemsC．relationshipsD．difficulties2．A.dreamsB．giftsC．nightmaresD．wishes3．A.courageB．careC．disappointmentD．distress4．A.hardB．fedC．bentD．dependent5．A.surviveB．practiceC．escapeD．calm6．A.connectedB．comparedC．droppedD．decorated7．A.experimentB．tubeC．heartD．doctor8．A.indicateB．substituteC．supportD．check9．A.giveupB．bringupC．sendoutD．holdon10．A.unusualB．commonC．possibleD．practical11．A.adjustingB．wearingC．takingD．dressing12．A.onB．besideC．belowD．behind13．A.depressionB．doubtC．confusionD．joy14．A.teasedB．criticizedC．scoldedD．inspired15．A.slowlyB．regularlyC．steadilyD．fast16．A.spotB．ignoreC．loseD．miss17．A.woredownB．caredaboutC．heldbackD．tookon18．A.explicitB．abnormalC．apparentD．vague19．A.showedB．answeredC．comfortedD．recognized20．A.promisedB．forgotC．admittedD．discoveredC8\n(2022·商洛高三一模)Whatagreatmother!Momwasateachermostofherlife.Whenshewasn’tinthe__1__，shewaseducatingherown__2__orgrandchildren:correctingourgrammar;startingus__3__collectionsofbutterflies,flowersorrocks;orinspiringa__4__onhermostrecent“BookoftheMonthClub”topic.Mommadelearning__5__.Wealllikethismethod.MythreebrothersandIwere__6__abouthersufferinginherlateryears.Ateightyfive,shesufferedastroke(中风)andshewentsteadily__7__afterthat.Twodays__8__shedied,mybrothersandImetathernursingroomandtookherforashortrideinawheelchair.Whenwe__9__thestafftoliftherlimpbodybackintobed,Momfellasleep.Not__10__towakeher,wemovedtothe__11__endoftheroomandspokesoftly.Afterseveralminutes,ourconversationwas__12__byamuffled(模糊不清的)soundcomingfromacrosstheroom.Westopped__13__andlookedatMom.Hereyeswere__14__，butshewasclearlytryingtocommunicatewithus.Wewenttoher__15__.“Whrrr，”shesaid__16__.“Where，”Iasked.“Mom,istheresomethingyouwant？”“Whrrr，”sherepeatedabitstronger.MybrothersandIlookedateachotherand__17__ourheadssadly.Momopenedhereyes,sighed,andwithalltheenergyshecould__18__，said.“Notwas.Saywere！”Itsuddenly__19__tousthatMomwascorrectingbrotherJim’slastsentence.“Ifitwasuptome...”Jim__20__downandkissedhercheek.“Thanks,Mom，”hewhispered.Wesmiledateachotherandonceagainshookourheads...thistimeinaweof(对……肃然起敬)aremarkableteacher.1．A.classroomB．houseC．officeD．hospital2．A.friendsB．classmatesC．studentsD．children3．A.outB．atC．onD．from4．A.studyB．quarrelC．directionD．discussion5．A.funB．slowC．fastD．hard6．A.braveB．upsetC．surprisedD．disappointed7．A.offB．uphillC．backD．downhill8．A.afterB．sinceC．beforeD．until9．A.leftforB．waitedforC．thoughtaboutD．complainedabout10．A.expectingB．pretendingC．wantingD．knowing11．A.nearB．farC．oldD．new12．A.interruptedB．kept8\nC．disturbedD．troubled13．A.watchingB．explainingC．cryingD．talking14．A.closedB．openC．tiredD．weak15．A.faceB．sideC．roomD．body16．A.angrilyB．firmlyC．weaklyD．strongly17．A.keptB．noddedC．usedD．shook18．A.gatherB．startC．sendD．stop19．A.appearedB．referredC．occurredD．happened20．A.brokeB．bentC．calmedD．put答案A语篇解读：本文是一篇记叙文。Lucy的丈夫病重，家里生活窘迫，不得已向杂货店老板John赊账，可是遭到了嘲笑和拒绝。在一位顾客的担保下，John才同意赊账，然而只会赊给她同杂货单相同重量的货物。Lucy在天平上放了一份向上帝的祈祷，John不断地向天平上增加货物，天平始终无法保持平衡。1．选B　根据该句中的“asked”和下一句中的“Shesoftlyexplainedthatherhusbandwasveryill.”可推知，由于她的丈夫病得严重，她问杂货店老板是否可以让她赊欠一些杂货。B项意为“是否”，符合语境。故B项正确。2．选C　根据上文中的“agrocerystore”可知，这是一家杂货店，由此可推知，她要赊欠的是杂货。故C项正确。A项意为“水果”；B项意为“药片”；D项意为“玩具”，都与语境不符。3．选D　根据下文中的“andrequestedthatsheleavehisstoreatonce”并结合选项可知，John嘲笑她，并让她立即离开。D项意为“嘲笑”，符合语境。A项意为“关心”；B项意为“羡慕”；C项意为“相信”，都与语境不符。4．选A　由上下文语境可知，Lucy打算赊账，所以此处指她会很快还钱给John。A项意为“钱”，符合语境。B项意为“食物”；C项意为“ID卡”；D项意为“账号”，都与语境不符。5．选D　根据上文可知，Lucy向店主John乞求赊欠杂货，而John不答应并嘲笑她，由此可知，他们是在谈话。D项意为“交谈”，符合语境。A项意为“故事”；B项意为“争吵”；C项意为“耳语”，都与语境不符。6．选B　根据本句中的“walkedforwardandtold”所表达的语境以及下文中的叙述可知，这位顾客告诉店主说他将为她的家人所购买的杂货担保。B项意为“担保，保证真实”，符合语境。A项意为“站起”；C项意为“站岗”；D项意为“后援”，都与语境不符。7．选C　根据下文中的“well,putyourgrocerylistonthescales(天平)8\n...”可知，John同意了Lucy的乞求，在问她是否有杂货清单。C项意为“杂货清单”，符合语境。A项意为“账号”；B项意为“纸张”；D项意为“信用卡”，都与语境不符。8．选A　根据该句中的“thescales(天平)”可知，John告诉Lucy，不管杂货单称重多少，他都赊给她同等重量的东西。A项意为“称重”，符合语境。B项意为“说”；C项意为“被写”；D项意为“被做”，都与语境不符。9．选C　句意：Lucy犹豫了片刻，随后拿出一张纸，在上面飞快地写了一些东西。C项意为“一些(东西)”，符合语境。A项意为“她的名字”；B项意为“她的地址”；D项意为“一切东西”，都与语境不符。10．选D　根据该句中的“showedamazement”和下句中的“Staring”可推知，看着天平，店主和这位顾客的眼睛里都露出了惊讶之色。D项意为“眼睛”，符合语境。A项意为“耳朵”；B项意为“手”；C项意为“头”，都与语境不符。11．选C　根据该句中的“amazement”和该段最后一句中的“thescaleswouldholdnomore”可推知，此处指放上杂货单后天平一侧越压越低。C项意为“越来越低”，符合语境。A项意为“越来越高”；B项意为“颠倒”；D项意为“彻底地，里面翻到外面地”，都与语境不符。12．选B　句意：看着天平，店主慢慢地转向顾客说：“我无法相信！”B项意为“不能”，符合语境。A项意为“禁止”；C项意为“不需要”；D项意为“不应当”，都与语境不符。13．选C　根据下文中的“putmoreandmoregroceries”可知，店主开始将货物放在天平的另一端。C项意为“开始放置”，符合语境。A项意为“拒绝放置”；B项意为“拒绝销售”；D项意为“开始拿走”，都与语境不符。14．选A　根据天平称重原理及下文“putmoreandmoregrocerieson”可知，天平不能保持平衡。A项意为“平衡”，符合语境。B项意为“工作”；C项意为“打破”；D项意为“阅读”，都与语境不符。15．选D　根据下文中的“...putmoreandmoregroceries...holdnomore.”可知，天平无法保持平衡，所以他继续在天平上增加货物。D项意为“继续”，符合语境。A项意为“开始”；B项意为“决定”；C项意为“停止”，都与语境不符。16．选C　根据语境可知，店主继续将货物加在天平上，直到天平托盘装不下为止。C项意为“直到”，符合语境。A项意为“自从”；B项意为“如果”；D项意为“当……时候”，都与语境不符。17．选C　根据最后一段中的“Itwasnotagrocerylist”可知，那不是一份货物清单，因此这令店主感到惊讶。句意：最后，他从天平里抓过这张纸，充满惊奇地看着。C项意为“惊奇”，符合语境。A项意为“愉悦”；B项意为“兴奋”；D项意为“失望”，都与语境不符。18．选D　句意：他把他放在一起的杂货给了她，默默地站着。D项意为“积聚，聚合”，在此处指堆放在天平上的那些杂货，符合语境。A项意为“购买”；B项意为“收费”；C项意为“调整”，都与语境不符。19．选B　根据下文中的“DearLord”可知，这是向上帝的祈祷。B项意为“祈祷”，符合语境。故B项正确。A项意为“领导”；C项意为“表达”；D项意为“习语”，都与语境不符。20．选B　句意：……仁慈的上帝，你知道我之所需，我把它放在你的手上。B项意为“需要的事物，短缺”，符合语境。A项意为“选择”；C项意为“债务”；D项意为“难题，迷惑”，都与语境不符。B语篇解读：本文是一篇记叙文。讲述了一个身患重症需要插管输液的孩子，对生活非常热爱，在他弱小的身体里藏着一颗勇敢而又乐观的心以及他和他妈妈之间感人的故事。1．选C　根据上文“Ihaveworkedwithnumerouschildren...”8\n可知，此处是指作者和这些孩子们的关系。故选C，意为“关系，相处”。2．选B　根据下文“Theyhavetaughtmesomanythings.”可知，和孩子们的关系是作者生命中的礼物。故选B。A项意为“梦想”；C项意为“噩梦”；D项意为“祝愿”，均不符合语境。3．选A　根据下文内容可知，Tyler尽管身体虚弱，但很有勇气。故选A。4．选D　根据本段内容可知，Tyler出生时就感染了艾滋病，需要依靠药物来生存。bedependenton为固定搭配，意为“依靠，依赖”，符合语境。故选D。5．选A　根据上下文可知，他从小感染艾滋病，病情较重，需要依靠药物来生存。故选A，意为“生存，挺过”。6．选A　根据上文可知，他五岁时做了一个手术，在胸口插了一根管子，用来往体内输送药，由此可知，这根管子应该是与他背包里装有药物的泵相连的。故选A，意为“连接”。B项意为“对比”；C项意为“掉落”；D项意为“装饰”，均不符合语境。7．选B　根据上文“Thistubewas________toapump”中“tube”提示可知，这些药是通过插入胸口的管子来输入到血液中的。故选B。8．选C　句意为：有时，他也需要额外的输氧来维持呼吸。故选C，意为“支持，供应”。A项意为“暗示，象征”；B项意为“代替”；D项意为“检查”，均不符合语境。9．选A　句意为：Tyler不愿意因为这个致命的疾病而放弃他童年里每一分钟。故选A，意为“放弃”。B项意为“抚养长大”；C项意为“发出，散布”；C项意为“坚持”，均不符合语境。10．选A　根据上文可知，此处是指Tyler经常在后院里玩。故选A。11．选B　根据上文可知，为了往体内输送药，他背着一个背包。故选B，意为“穿着，戴着”。A项意为“调节”；C项意为“拿着”；D项意为“给……穿衣，打扮”，均不符合语境。12．选D　根据语境可知，Tyler在后院玩，背上背着装有输送药的工具的背包，身后拉着放氧气罐的小车。故选D，意为“在……之后”。13．选D　根据上文描写可知，尽管Tyler病情严重，但这并没有影响他快乐地玩，因此此处指人们对他的这种乐观态度感到很惊讶。故选D。14．选A　句意为：妈妈经常开玩笑地告诉他因为他跑得太快，为了更容易看见他，最好给他穿件红衣服。故选A，意为“取笑，开玩笑”。B项意为“批评”；C项意为“责骂”；D项意为“鼓舞，激励”，均不符合语境。15．选D　根据上文“playingandracingaroundhisbackyard”可推知，此处强调他跑得快。故选D。16．选A　这是解释为何要给他穿红衣的原因，是因为妈妈透过窗户可以更快地发现他。故选A，意为“看见，发现”。B项意为“忽视”；C项意为“丢失”；D项意为“错过，怀念”，均不符合语境。17．选A　根据该句中的“eventually”和“even”所表达的语境可知，最终Tyler被疾病拖垮了。故选A，意为“使精疲力竭，磨损”。B项意为“在意，关心”；C项意为“隐瞒，控制”；D项意为“呈现，雇用”，均不符合语境。18．选C　此处指Tyler病情明显严重到他即将离开这个世界了。故选C，意为“明显的，可看见的”。A项意为“明确的，清楚的”；B项意为“不正常的”；D项意为“模糊的，不清楚的”，均不符合语境。19．选C　根据下文妈妈所说的内容可知，她是在安慰Tyler。故选C。20．选A　根据上段最后一句可知，妈妈安慰孩子说自己很快就会到天堂找他的，所以孩子认为这是妈妈对自己的承诺。故选A，意为“承诺”。B项意为“忘记”；C项意为“承认”；D项意为“发现”，均不符合语境。C8\n语篇解读：本文是一篇记叙文。主要讲述了作者的妈妈对孩子们的教育一丝不苟，她是一位令人尊敬的教师。1．选A　根据上文“Momwasateachermostofherlife.”可知，妈妈是个老师，所以此处应指教室。故选A。2．选D　根据下文中的“orgrandchildren”可推知，当妈妈不在教室教学生时，她就教自己的孩子或孙子。故选D。3．选C　根据语境可知，本句应指妈妈教孩子们开始收集蝴蝶、花或岩石等。starton是固定搭配，意为“开始做，开始从事”。故选C。4．选D　根据句中的“topic”和各选项意思可知，此处指妈妈让孩子们参与讨论她新书的主题。故选D。5．选A　根据下文“Wealllikethismethod.”可推知，孩子们认为妈妈的教育方法有趣，所以他们才喜欢。故选A。6．选B　既然妈妈在受罪(suffering)，那么孩子们应该是担心、难过。B项意为“难过的，不安的”，符合语境。故选B。7．选D　根据下文可知，妈妈去世了，由此可知，中风后妈妈身体状况每况愈下。D项意为“向下地，每况愈下”，符合语境。故选D。8．选C　根据下文中的“mybrothersandImet...tookherforashortrideinawheelchair”可知，本句指妈妈去世前两天。故选C。9．选B　根据下文中的“Momfellasleep”和四个选项意思可知，他们在等医护人员来把妈妈抬上床时，妈妈睡着了。B项意为“等待”，符合语境。A项意为“动身去”；C项意为“想起；考虑”；D项意为“抱怨”。10．选C　根据下文可知，此处指他们不想打扰妈妈睡觉。故选C。11．选B　既然不想打扰妈妈睡觉，他们一定是尽可能地离得远一点。故选B。12．选A　此处指他们的对话被一种模糊的声音打断了。A项意为“打断”，符合语境。B项意为“保持，保存”；C项意为“打扰，妨碍”；D项意为“麻烦，苦恼”。13．选D　根据上文中的“conservation”可知，他们在交谈。故选D。14．选A　根据下文中的“Momopenedhereyes”可知，此处指妈妈没有睁开眼。故选A。15．选B　根据语境可知，他们来到了妈妈旁边，看她是否需要什么。故选B。16．选C　根据下句中的“abitstronger”可知，此处指妈妈声音很弱。故选C。17．选D　根据“sadly”和下文可知，他们还是没听懂妈妈要干什么。所以此处指他们摇头，表示没听懂。故选D。18．选A　根据上文可知，妈妈很虚弱，几乎说不出话，所以此处指她聚集力气。由此可知，A项意为“聚集，收集，采集”，符合语境。故选A。19．选C　此处指他们忽然明白妈妈想表达的意思了。occurtosb.“突然想起了……”；referto“提起，参阅”；happentosb.“某人发生了……”。故选C。20．选B　根据上文可知，妈妈还在轮椅上坐着，所以此处指“俯下身来”的意思。故选B，意为“弯腰”。8