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初中生物七年级上册全册核心要点填空练习(共49个,附参考答案)

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七年级生物上册核心要点填空练习班级考号姓名总分1.科学探究的基本方法:()、()、()。2.生物的特征:①()②()③() ④()⑤()⑥()⑦除()外生物都是由()构成的。3.按照形态结构特点。将生物归为()、()和()三大类:按生活环境,将生物分为()和()等:按照用途,将生物分为()等。4.地球上所有的生物与其环境的总和叫做()。5.环境中影响生物生活和分布的因素叫做()。生态因素分为两类:非生物因素:()、()、().()、()等;生物因素:影响生物生活的()。6.生物的生存所需要的基本条件()、()、()、(),还有()和一定的()。7.非生物因素对生物的影响。生物与生物之间的关系:()等。8、理解“()”实验过程,并能够举一反三。9.科学探究(即实验)的一-般过程:()。学会()和()。10.在研究-种条件对研究对象的影响时,所进行的()外,其他条件都相同的实验,叫做()。()是指对照实验中的不同的条件。11.每组对照实验中只能设计一个变量。除了(),()实验条件都()。(即())接受这个变量处理的为()。不接受这个变量处理的为()。12.实验的过程中进行()是为了()的发生,实验结果()或()的方法,是为了()。13.在一定地域内,()与()所形成的()叫做()。14.生态系统由()和()组成。生物部分包括()(植物)、()(动物).()者(细菌、真菌);非生物部分包括()等。15.生态系统中,不同生物之间由于()的关系而形成的链状结构叫做().16.一个生态系统中,很多条()彼此交错连接,形成了()17.在生态系统中,能量的最终来源是()。18.生态系统中()和()就是沿着()和()流动的,并且()。6 19.有毒物质能够沿()积累。并且营养级越高,有毒物质积累得()。20、营养级越高,生物数量():营养级越低,生物数量()。21.食物链的书写:①从()开始写,写到(),箭头指向()。②()和()部分不能写入食物链中。22.在一般情况下,生态系统中各种生物的()和()是相对稳定的。生态系统具有一定的()能力但这种自动调节能力是()。生态系统中(),自动调节能力()。23.生物圈包括()和()。水圈中,大多数生物生活在水面下()米以内的水层中。()是一切陆生生物的“立足点”"。24、()有“绿色水库”“地球之肺“之称,()有“地球之肾”之称。()是典型的湿地生态系统,城市生态系统中的消费者主要是()。25、()是地球上最大的生态系统。是所有生物的共同家园。26.植物,动物和人体的生长发育大都是从()开始的。27.熟悉显微镜的构造及作用,熟悉显 微镜使用时的步骤。注意:():⑤对光完成的标志:能通过目镜看到()。28、目镜安装在()上,物镜安装在()上。放大倍数越大,视野越暗。显微镜的放大倍数=()。放大倍数()看到的细胞(),()。29.使用显微镜时如果(),应使用()和()来调节:(),应使用()和()来调节。30.物像上的污点只可能存在于()或()上。若移动玻片标本污点随之移动,则污点位于();若调换目镜后污点消失,则污点在()上:若调换物镜后污点消失,则污点在()。31.如果玻片上写有“()”字,从目镜内看到的物像是()。(那么“上"、P.下呢?)32、使用显微镜观察的材料一定要()而()。常见的玻片标本有()三种。他们都可以做成()的。33、植物细胞临时装片制作的步骤:()。(())34、植物细胞的结构:()。细胞味起()和()的作用,细胞膜()西瓜之所以甘甜可口,主要是因为它的糖分溶解在西瓜()的细胞液中。()内含遗传物质,光合作用的场所是()。吁吸作用的场所足()。35、制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤:()。(() )6 36、()是构成生物体的基本单位。()是生物体结构和功能的基本单位。动物细胞的基本结构:()植物细胞中有,面动物细胞中没有的结构是()和()。37.制作洋葱表皮装片时,在载玻片上先滴一滴(), 制作人的口腔上皮细胞装片时,在载玻片上先滴一滴()。用镊子蓝盖玻片时,逐边盖上,是()38.细胞的生活需要()和(),物质分为两类:一类是()。 如:()等:另一类是()。如:()和()。细胞在生活过程中会产生一些废物, 如(),()等。39.植物细胞和动物细胞中都具有的能量转换器是(),它把()转化成(),而植物细胞特有的能量转换器是(),它把()转化成(),储存在()中。40.受精卵内有指导身体发育,由父母传下来的信息叫(),它位于()中。细胞核是()。熟悉克隆羊多莉的例子:41、细胞核中能枝碱性染料染成深色的物质叫做(),染色体存在于()中。它是由()和()两部分组成,()是遗传物质,它的结构是()。42.生物体由小长大与细胞的()和()有关。细胞生长使().细胞分裂使(),()形成不同的()。细胞分裂过程:()先一分为二。 随后()分成两份,然后形成新的(),植物细胞还形成新的()。43.在细胞分裂时,染色体进行(),然后再(),分别进入两个新细胞中。新细胞与原细胞的染色体()和()相同,所含的()是一样的。44.()染色体的形态和数量不同。()染色体在形态和数量上保持一定。(如人的体细胞中染色体的数目是()对)45.遗传信息载体的结构层次由简到繁的顺序:()。46、植物、动物和人体的生长发有大都是从-一个细胞开始的。这个细胞就是()47、动物体(人体)的结构层次:()(人体)。植物体的结构层次:()提示:植物没有().48、动物体的四种基本组织是()。49.上皮组织(如:())由()构成,具有()和()的作用。6 附:参考答案1.科学探究的基本方法:观察法、调查法、实验法。2.生物的特征:①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物排出身体内产生的废物 ④生物能对外界剌激作出反应⑤生物能生长和繁殖 ⑥生物都有遗传和变异的特性⑦除病毒外生物都是由细胞构成的。3.按照形态结构特点。将生物归为植物、动物和其他生物三大类:按生活环境,将生物分为水生生物和陆生生物等:按照用途,将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。4.地球上所有的生物与其环境的总和叫做生物圈。5.环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素分为两类:非生物因素:光、温度、水.空气、土壤等;生物因素:影响生物生活的其他生物。6.生物的生存所需要的基本条件营养物质、阳光、空气、水,还有适宜的温度和一定的生存空间。7.非生物因素对生物的影响。生物与生物之间的关系:抽食。竞争、合作、寄生等。8、理解“光对鼠妇生活的影响”实验过程,并能够举一反三。9.科学探究(即实验)的一-般过程:提出问题-作出假设-制订计划-实施计划+得出结论+表达和交流。学会提出问题和作出假设。10.在研究-种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验。实验变量是指对照实验中的不同的条件。11.每组对照实验中只能设计一个变量。除了变量不同外,其他实验条件都必须相同。(即单一变量原则)接受这个变量处理的为实验组。不接受这个变量处理的为对照组。12.实验的过程中进行多次重复实验是为了尽量避免偶然因素的发生,实验结果求平均值或求和的方法,是为了增强实验结果的可信度。13.在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。14.生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物).分解者(细菌、真菌);非生物部分包括阳光、空气、水、温度等。15.生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.16.一个生态系统中,很多条食物链彼此交错连接,形成了食物网。17.在生态系统中,能量的最终来源是太阳光。18.生态系统中物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,并且逐渐递减。19.有毒物质能够沿食物链积累。并且营养级越高,有毒物质积累得越多。20、营养级越高,生物数量越少:营养级越低,生物数量越多。21.食物链的书写:①从生产者开始写,写到最高消费者,箭头指向捕食者。②分解者和非生物部分不能写入食物链中。22.在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。生态系统具有一定的自动调节能力但这种自动调节能力是有限的。生态系统中生物种类越多,自动调节能力越强。23.生物圈包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。水圈中,大多数生物生活在水面下150米以内的水层中。岩石圈的表面是一切陆生生物的“立足点”"。24、森林生态系统有“绿色水库”“地球之肺“之称,湿地生态系统有“地球之肾”之称。沼泽是典型的湿地生态系统,城市生态系统中的消费者主要是人。25、生物圈是地球上最大的生态系统。是所有生物的共同家园。26.植物,动物和人体的生长发育大都是从受精卵开始的。6 27.熟悉显微镜的构造及作用,熟悉显 微镜使用时的步骤。注意:①两眼睁,单眼看②镜简升,看目镜;镜简降,看物镜③先降后升,先粗后细,粗大细小④低倍找,高倍观。同侧移:⑤对光完成的标志:能通过目镜看到明亮的圆形视野。28、目镜安装在镜筒上,物镜安装在转换器上。放大倍数越大,视野越暗。显微镜的放大倍数=目镜倍数x物镜倍数。放大倍数越大看到的细胞数目越少,细胞越大。29.使用显微镜时如果光线太弱,应使用凹面镜和大光圈来调节:光线太强,应使用平面镜和小光圈来调节。30.物像上的污点只可能存在于目镜、物镜或玻片标本上。若移动玻片标本污点随之移动,则污点位于玻片标本上;若调换目镜后污点消失,则污点在目镜上:若调换物镜后污点消失,则污点在物镜上。31.如果玻片上写有“q”字,从目镜内看到的物像是b。(那么“上"、P.下呢?)32、使用显微镜观察的材料一定要薄而透明。常见的玻片标本有切片、涂片.装片三种。他们都可以做成永久的成临时的。33、植物细胞临时装片制作的步骤:擦一滴一撕一展一盖一染一吸。(用具有?滴什么?为什么展?怎样盖,这样盖的目的?用什么染?为什么染? )34、植物细胞的结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶经体、线粒体。细胞味起支持和保护的作用,细胞膜保护和控制物质的进出。西瓜之所以甘甜可口,主要是因为它的糖分溶解在西瓜液泡的细胞液中。细胞核内含遗传物质,光合作用的场所是叶绿体。吁吸作用的场所足线粒体。35、制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤:擦-滴-刮-涂-盖-染-吸。(用具有哪些?滴什么?怎样盖,这样盖的目的?用什么染?为什么染? )36、细胞是构成生物体的基本单位。细胞是生物体结构和功能的基本单位。动物细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞中有,面动物细胞中没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。37.制作洋葱表皮装片时,在载玻片上先滴一滴清水, 制作人的口腔上皮细胞装片时,在载玻片上先滴一滴生理盐水。用镊子蓝盖玻片时,逐边盖上,是防止产生大量气泡。38.细胞的生活需要物质和能量,物质分为两类:一类是无机物。 如:水、无机盐、氧等:另一类是有机物。如:糖类、脂质、蛋白质和核酸。细胞在生活过程中会产生一些废物, 如尿素, 二氧化碳等。39.植物细胞和动物细胞中都具有的能量转换器是线粒体,它把化学能转化成热能,而植物细胞特有的能量转换器是叶绿体,它把光能转化成化学能,储存在有机物中。40.受精卵内有指导身体发育,由父母传下来的信息叫遗传信息,它位于细胞核中。细胞核是遗传控制中心。熟悉克隆羊多莉的例子:41、细胞核中能枝碱性染料染成深色的物质叫做染色体,染色体存在于细胞核中。它是由DNA和蛋白质两部分组成,DNA是遗传物质,它的结构是螺旋形。42.生物体由小长大与细胞的生长.分裂和分化有关。细胞生长使细胞体积增大.细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化形成不同的组织。细胞分裂过程:细胞核先一分为二。 随后细胞质分成两份,然后形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。43.在细胞分裂时,染色体进行复制(数量加倍),然后再平均分配,分别进入两个新细胞中。新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同,所含的遗传物质是一样的。44.不同的生物个体染色体的形态和数量不同。同种生物个体染色体在形态和数量上保持一定。(如人的体细胞中染色体的数目是23对)45.遗传信息载体的结构层次由简到繁的顺序:基因→DNA→染色体→细胞核→细胞→生物体。46、植物、动物和人体的生长发有大都是从-一个细胞开始的。这个细胞就是受精卵。47、动物体(人体)的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体(人体)。植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体。提示:植物没有系统.48、动物体的四种基本组织是上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。49.上皮组织(如:皮肤上皮、小肠腺上皮)由上皮细胞构成,具有保护和分泌的作用。6 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所属: 小学 - 语文
发布时间:2022-01-07 20:00:02 页数:6
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文章作者:U-2009

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