2023高考生物二轮复习 第二部分 专题1 专题专项训练配套试题

2013高考生物二轮复习第二部分专题1专题专项训练配套试题1．下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析错误的是(　　)A．图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律B．图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应C．图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应D．图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量解析：选D　图1和图2的横坐标都表示时间，但图1的纵坐标表示种群个体数，图2的纵坐标表示种群增长速率；图3的横坐标表示种群密度，纵坐标表示出生率或死亡率。通过分析曲线可知，三个图中的曲线最终种群的个体数目都达到一个最大值，所以它们都属于“S”型增长，环境条件是有限的。图1中，曲线斜率最大的点(a点)增长速率最快，图3中出生率和死亡率差值最大的点(e点)增长速率也最大，这两个点对应图2中的c点。图1中的b点增长速率为0，图3中的f点出生率＝死亡率，增长速率也为0，这两个点均对应图2中的d点。图1、2、3中表示种群达到了环境容纳量的点分别是b、d、f点。2．近年来，沂河的下游部分流域水体富营养化严重，发绿发臭时有发生，对当地居民生活造成了严重的影响。为解决水体发绿问题，有人建议投放一定量的鱼苗。常见鱼类的食性如下：类别青鱼鲢鱼鳙鱼鲤鱼食性螺蛳浮游植物浮游动物杂食你认为最适宜投放的鱼类是(　　)A．青鱼B．鲢鱼-6-\nC．鳙鱼D．鲤鱼解析：选B　水体污染的两个明显表现是水体发绿和发臭，而要解决的问题是水体发绿。水体发绿是因为水体富营养化导致了大量浮游植物繁殖，比较四种鱼的食性可知，应该投放以浮游植物为食的鲢鱼。3．某种鼠中，毛色黄色基因A对灰色基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性。且基因A或B在纯合时都会使胚胎致死，这两对基因分别位于两对同源染色体上。现有一只黄色短尾雌鼠和一只灰色短尾雄鼠交配，理论上其所生子代中杂合子所占的比例为(　　)A．3/4B．5/6C．7/8D．8/9解析：选B　由于AA或BB都会使胚胎死亡，故亲本的基因型为AaBb和aaBB，所产生的子代中Aa占1/2，aa占1/2；而Bb占2/3，bb占1/3，因此纯合子aabb占1/6，杂合子占1－1/6＝5/6。4．离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。右图表示离体神经纤维某一部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。下列对该图的相关叙述中正确的是(　　)A．图中a点表示静息电位，此时细胞内外没有离子交换B．图中b点受到刺激后，膜上Na＋通道开放，Na＋开始内流，此刻膜外为正电荷、膜内为负电荷C．图中d点膜外为正电荷、膜内为负电荷D．图中c、e点膜两侧的电位差为0mV，此时细胞内外没有离子交换解析：选B　静息电位是K＋外流形成的，A项可排除。d点表示动作电位，膜电位特点是外负内正，C项可排除。从图中可以看出，c点和e点膜两侧电位差为0mV，但c点Na＋内流，e点K＋外流，D项可排除。b点受到刺激后，膜上Na＋通道开放，Na＋开始内流，但此刻膜外为正电荷、膜内为负电荷。5．关于下列实验图的叙述中，正确的是(　　)-6-\nA．若图①表示用高倍显微镜观察正在发生质壁分离的紫色洋葱表皮细胞，可见其液泡体积逐渐变小，颜色逐渐变深B．若图②是用低倍显微镜观察洋葱根尖某视野中的图像，则要看清处于分裂期的细胞，应将装片适当向右移动C．若图③表示将显微镜镜头由甲转换成乙，则视野中观察到的细胞的数目增多D．若图④是利用2m×2m的样方调查双子叶草本植物苦荬菜的种群密度(圆圈表示个体)，则该样方内苦荬菜的种群密度为3株/m2解析：选A　图②是用低倍显微镜观察洋葱根尖某视野中的图像，则要看清处于分裂期的细胞，应将装片适当向左移动，B项错误可排除。图③中，甲是低倍镜，乙是高倍镜，显微镜镜头由甲转换成乙，则视野中观察到的细胞的数目减少，放大倍数增加，C项错误可排除。估算种群密度，根据数上不数下，数左不数右的原则可知，种群密度＝10/4＝2.5株/m2，D项错误可排除。图①通过用吸水纸将质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液吸引到紫色洋葱表皮细胞外面，使紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离，结果是液泡体积逐渐变小，颜色逐渐变深。6．甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程示意图，下列有关说法中正确的是(　　)A．甲图所示过程叫做翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成B．甲图所示翻译过程的方向是从右到左C．乙图所示过程叫做转录，转录产物的作用一定是作为甲图中的模板D．甲图和乙图中都发生了碱基互补配对并且其配对方式相同-6-\n解析：选B　基因表达包括转录和翻译两个阶段，甲图表示的是翻译过程，乙图表示的是转录过程。一条多肽链的合成由一个核糖体完成，甲图中是同时合成多条肽链；转录产物有mRNA、tRNA和rRNA三种，只有mRNA才能作为翻译的模板；转录和翻译过程都发生了碱基互补配对，但是其配对方式不同，转录过程有T和A的配对而翻译过程没有，翻译过程有U和A的配对而转录过程没有。从甲图可以看出，核糖体是沿着mRNA从右向左移动，所以翻译的方向是从右向左。7．下图1表示红细胞吸收葡萄糖，图2表示植物根从土壤中吸收某矿质离子。关于这两种运输方式的叙述中，错误的是(　　)A．图1和图2表示的运输方式都需要载体蛋白的协助B．限制图1中运输方式的因素是载体数量和能量C．氧气浓度能影响图2中的运输而不影响图1中的运输D．图1表示的运输方式属于被动运输解析：选B　本题的解答可将常规思维与逆向思维结合起来，根据图1和图2的运输条件可以推出图1中的运输方式是协助扩散，属于被动运输，图2中的运输方式不仅需要载体蛋白，还需要消耗ATP，属于主动运输。然后再根据已知的运输方式逆向推出两种运输方式的限制条件。8．从下图中能找到几种环境因素对植物光合速率的影响(　　)A．一种B．二种C．三种D．四种解析：选C　图中横坐标表示的因素是光照强度，所以光照强度是影响光合速率的重要因素之一。四条曲线上又有两种因素——CO2浓度和温度。CO2-6-\n浓度相同而温度不同的曲线相比，光合速率不同，说明温度是影响光合速率的重要因素之一；而温度相同、CO2浓度不同的曲线相比，光合速率也不同，说明CO2浓度也是影响光合速率的重要因素之一。9．下图为一个普通的生态系统能量流动模型，图中方框表示各营养级，箭头表示能量流动方向。据图分析下列有关叙述中正确的是(　　)A．不考虑有机物质输入，流经生态系统的总能量就是入射太阳能B．对于人工鱼塘生态系统，有机物质输入大于太阳能输入C．若植食动物的摄入量为a，则顶位肉食动物最多可获得a/25的能量D．从图中可以看出，部分能量可以在生态系统中循环利用解析：选B　综合分析一个生态系统的能量流动问题时，要特别注意能量的来源。从图中可以看出，该生态系统的能量来源有两个——太阳能和有机物质输入。流经生态系统的总能量是指生产者固定的太阳能，而不是入射的太阳能；人工鱼塘需要投入大量饵料，即有机物质输入；摄入量中的能量有一部分是不能被该营养级同化的，这部分能量不能进行传递，进行传递的能量是被营养级同化的部分；生态系统中的能量流动是单向的，不能循环利用。10．在豌豆细胞中，由A、C、T三种碱基参与构成的核苷酸共有X种，其DNA分子结构稳定性最低的时期是细胞周期的Y期。1个DNA分子复制出的2个DNA分子彼此分离发生在Z期，下列有关X、Y、Z的答案正确的是(　　)A．3、分裂期、减数第一次和第二次分裂后期B．3、分裂间期、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期C．5、分裂间期、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期D．5、分裂期、有丝分裂后期和减数第一次分裂后期-6-\n解析：选C　豌豆属于真核细胞生物，细胞中含有两种核酸，即DNA和RNA，由A、C两种碱基参与构成的核苷酸各2种，由T参与构成的核苷酸只有胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸，故X为5种。DNA分子结构稳定性最低的时期是细胞周期的分裂间期，因为此时期DNA解开螺旋，进行复制。1个DNA分子复制出的2个DNA分子的彼此分离发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂的后期。-6-