【全程攻略】江苏省高考物理二轮复习 考前抢分必做终极猜想1 对物理学史和物理思想方法的考查

终极猜想一　对物理学史和物理思想方法的考查(本卷共8小题，全部为单选题，满分40分．建议时间：10分钟)命题专家寄语　物理学史难度较小，属于送分题，多以选择题形式出现，每位考生都必须拿下.一、物理思想方法1．(2012·海南海口市5月调研，1)以下是力学中的三个实验装置，由图1可知这三个实验共同的物理思想方法是(　　)．图1A．极限的思想方法B．放大的思想方法C．控制变量的方法D．猜想的思想方法2．(2012·江西宜春市第二次模拟，14)物理学中有多种研究方法，下列有关研究方法的叙述错误的是(　　)．A．在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非，是他首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法B．如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度就有一个沿着等势面的分量，在等势面上移动电荷时静电力就要做功，这里用的逻辑方法是归纳法C．探究作用力与反作用力关系时可以用传感器连在计算机上直接显示力的大小随时间变化的图线，这是物理学中常用的图象法3\nD．探究加速度与力、质量之间的定量关系，可以在质量一定的情况下，探究物体的加速度与力的关系；再在物体受力一定的情况下，探究物体的加速度与质量的关系，最后归纳出加速度与力、质量之间的关系．这是物理学中常用的控制变量法二、力学史3．伽利略在著名的斜面实验中，让小球分别沿倾角不同，阻力很小的斜面从静止开始滚下，他通过实验观察和逻辑推理，得到的正确结论有(　　)．A．倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比B．倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间成正比C．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关D．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关4．在物理学发展过程中，许多科学家做出了贡献，下列说法正确的是　(　　)．A．开普勒提出了三大行星运动定律后，牛顿发现了万有引力定律B．卡文迪许用扭秤实验测定了引力常量和静电力常量C．奥斯特发现了电流间的相互作用规律，同时找到了带电粒子在磁场中的受力规律D．法拉第发现了电磁感应定律并找到了判断感应电动势方向的楞次定律三、电磁学史5．下列关于电磁波的说法正确的是(　　)．A．麦克斯韦提出了电磁波理论，并用实验证实了电磁波的存在B．各种电磁波在真空中的传播速度与光速一样，均为3.0×108m/sC．经过调幅后的电磁波是横波，经过调频后的电磁波是纵波D．红外线是波长比可见光波长还长的电磁波，常用于医院和食品消毒6．了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要．以下说法符合事实的是(　　)．A．楞次发现了电流热效应的规律B．库仑总结出了点电荷间相互作用的规律C．法拉第发现了电流的磁效应，拉开了研究电与磁相互关系的序幕D．亚里士多德将斜面实验的结论合理外推，证明了自由落体运动是匀变速直线运动四、实验史7．许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献，下列叙述中，符合物理学史事实的是(　　)．A．库仑用他发明的扭秤研究带电体间的相互作用，提出了库仑定律B．奥斯特发现了电流的磁效应，总结出了电磁感应定律C．牛顿提出了万有引力定律，通过实验测出了万有引力常量D．伽利略通过理想斜面实验，提出了力是维持物体运动状态的原因3\n8．关于物理学研究方法，下列叙述正确的是(　　)．A．伽利略在研究自由落体运动时采用了将微小量放大的方法B．探究加速度与物体质量、物体受力的关系时采用了控制变量法C．探究求合力方法的实验中使用了理想化的方法D．法拉第利用电场线描绘电场是利用了等效替代法参考答案1．B　2.　B3．B　[本题以高中物理中著名的伽利略理想斜面实验为依托，考查应用牛顿运动定律解题的能力．小球下滑的加速度a＝gsinθ　下滑过程中小球速度v＝at＝gsinθ·t　位移x＝at2＝gsinθ·t2　滑到斜面底端时v2＝2aL＝2gsinθ·L(L为斜面的长度)由这几式看出，当θ一定时，v∝t，x∝t2；当斜面长度一定时，v2∝sinθ，t2∝，所以A、C、D项均错误，B项正确．]4．A　5.B　6.B　7.A　8.B3