高考生物二轮专题突破总复习 第3讲 细胞概述、细胞膜和细胞壁随堂高考（含解析） 新人教版

2013年高考生物二轮专题突破总复习第3讲细胞概述、细胞膜和细胞壁随堂高考（含解析）新人教版1．(2011·高考上海卷)科学家从我国腾冲热泉中分离得到一株硫化叶菌，下列关于该菌的表述错误的是(　　)A．青霉素不能抑制其细胞壁的合成B．为高温酶的潜在来源C．对其研究有助于了解生命的起源和进化D．无拟核结构解析：选D。从热泉中分离出的硫化叶菌，是一种耐高温的原核生物，细胞内有拟核和高温酶；能够为了解生命的起源和进化提供研究材料；青霉素通过抑制肽聚糖(细菌细胞壁的成分)来抑制细菌的繁殖，但部分细菌可以分泌青霉素酶来抵御青霉素的破坏作用。2．(2010·高考四川卷改编题)与酵母菌相比，硝化细菌具有的特点是(　　)A．无线粒体，只能通过厌氧呼吸获得能量B．无叶绿体，只能摄取现成的有机物来生活C．无细胞核，只能通过有丝分裂产生子代细胞D．无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异解析：选D。硝化细菌为原核生物，各项分析如下：选项判断内容分析A项错误虽无线粒体，离开O2不能生活，属需氧型B项错误依靠化能合成作用合成有机物C项错误只能通过二分裂产生子代细胞D项正确只能在DNA水平上通过基因突变产生可遗传变异3.(2011·高考上海卷)如图为测量保卫细胞长度的局部显微视野，下列表述错误的是(　　)A．要测量该细胞的长度，需旋转目镜B．物镜由10×换为40×，图示测微尺每小格代表的长度变小C．在不同放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度不同D．若视野中物像不清晰，会造成测量误差解析：选C。测微尺在目镜上，在不同的放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度相同，故C错误；所以物镜由10×换为40×，测微尺每小格所代表的长度变小；图示测微尺不在保卫细胞直径上，需旋转目镜调节；视野中物像不清晰，会造成测量误差。4．(2011·高考海南卷)关于动物细胞膜的叙述，错误的是(　　)A．细胞膜含有糖脂和糖蛋白B．细胞融合与细胞膜的流动性有关C．ATP为CO2分子通过细胞膜提供能量D．细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的解析：选C。包括细胞融合在内的细胞膜的变形过程都与细胞膜的流动性有关；CO2通过扩散进出细胞，不需要ATP提供能量。5．(2009·高考海南卷)能使植物细胞壁和细胞膜结构均被破坏的一组酶是(　　)A．淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶B．纤维素酶、果胶酶、蛋白酶C．果胶酶、溶菌酶、纤维素酶D．磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶6\n解析：选B。植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，所以用纤维素酶和果胶酶可以破坏细胞壁，蛋白酶可破坏细胞膜结构。6．(2009·高考浙江卷)对某动物细胞进行荧光标记实验，如图所示，其基本过程：①用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表面的某一区域，该区域荧光淬灭(消失)。③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点。上述实验不能说明的是(　　)A．细胞膜具有流动性B．荧光染料能与细胞膜组成成分结合C．根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率D．根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率解析：选C。本实验是细胞膜具有一定流动性的经典实验，反映了蛋白质或磷脂分子的流动，但是不能反映物质跨膜运输的速率。停止激光束照射后，该区域中又出现斑点，说明其他区域的被标记的蛋白质移动到该区域里来，体现了细胞膜的流动性。1．使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括：①调节细准焦螺旋；②转换高倍镜；③把分裂中的细胞移至视野中央；④将洋葱根尖细胞永久装片放在低倍镜下观察。正确的操作顺序是(　　)A．①②③④　　　　　　　B．②①④③C．③②④①D．④③②①解析：选D。用高倍镜观察标本前必须先使用低倍镜观察。使用低倍镜换高倍镜的基本步骤是先在低倍镜下将标本移至视野中央，换上高倍镜，调节细准焦螺旋进行观察。所以操作顺序应为④③②①。2．在将光学显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，一般不应出现的过程是(　　)A．调节光圈B．调节粗准焦螺旋C．调节细准焦螺旋D．转动转换器解析：选B。转换为高倍镜后，一般能见到一个不太清楚的物像，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5～1圈，即可获得清晰的物像，切勿调节粗准焦螺旋，如果视野的亮度不合适，可用反光镜和光圈加以调节。3．使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动(　　)A．甲B．乙C．丙D．丁解析：选C。显微镜的物像移动方向和实际物体移动方向相反；图1所示物像向左下方移动，实际微生物应向右上方移动，要保证微生物在视野中，玻片应向左下方移动。4．实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰的四个物像如下图。有关该实验的说法正确的是(　　)6\nA．换用高倍物镜前应先提升镜筒B．实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察，则像的面积是实物的600倍C．若每次操作都未调节反光镜，看到清晰物像时物镜离装片最远和光圈最大的分别是①④D．换用高倍物镜后需调节粗准焦螺旋提升镜筒才能观察到清晰的物像答案：C5．(2012·宁波市鄞州中学月考)通过有关方法，测得多种生物膜的化学成分，如下表：物质种类膜的类别　　　　蛋白质(%)脂质(%)(主要是磷脂)糖类(%)变形虫细胞膜54424小鼠肝细胞膜44524线粒体外膜5248含量很少线粒体内膜7624含量很少菠菜叶绿体片层膜7030含量很少据表中数据分析，下列叙述错误的是(　　)A．构成细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质B．膜中的脂质和蛋白质含量变化与膜的功能有关C．线粒体内膜与外膜相比，蛋白质含量高的原因是内膜表面积大D．线粒体膜与细胞膜都具有控制物质进出的功能解析：选C。本题考查生物膜的成分和功能。表中所列几种生物膜，蛋白质和磷脂含量最多，故选项A正确。由于膜功能不同，所以膜中蛋白质和脂质含量不同，可确定选项B正确。各种生物膜与细胞膜都有控制物质进出的功能，选项D正确。线粒体内膜比外膜具有更多的功能，所以蛋白质含量高，而与膜表面积无关。6．根据下图分析神经细胞，叙述错误的是(　　)A．此图可表示突触小泡膜B．静息电位的形成可能与膜上的②、⑤等载体蛋白有关C．若此图为突触后膜，则突触间隙位于图示膜的A面D．若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气—水界面上，③与水面接触解析：选A。根据生物膜系统的特点，细胞内各种细胞器膜都没有糖被，此图不会是突触小泡膜。细胞膜内外静息电位的形成与膜上的载体蛋白运输离子有关。细胞膜的外表面的一个重要特征就是有糖被，突触后膜为细胞膜的外表面膜。磷脂分子的头部是亲水的，所以③能与水面接触。7．(2012·海宁市高级中学质检)生物膜在生命活动中发挥着非常重要的作用。如图所示的过程不能体现生物膜(　　)6\nA．有信息传递功能B．具有一定的流动性C．具有排泄功能D．具有识别功能解析：选C。该图为突触小泡释放神经递质的过程，神经递质是信息分子，体现了膜的信息传递功能。神经递质的释放属于胞吐过程，依赖于膜的流动性，也说明膜的物质转运功能，故A、B、D所述皆能体现膜的功能。排泄指排出水、无机盐、尿素等代谢废物，神经递质不属于代谢废物，其排放到突触间隙不能称为排泄。8．下列各种生理现象中，没有直接涉及到细胞间信息交流的是(　　)A．精子与卵细胞的结合B．兴奋在神经元之间的传递C．吞噬细胞吞噬细菌D．核糖体上合成分泌蛋白解析：选D。核糖体上合成分泌蛋白是在同一细胞内合成的。9．下列关于细胞壁的说法正确的是(　　)A．除了动物细胞，其他所有生物都具有细胞壁B．原核细胞细胞壁的主要成分为纤维素C．水、离子和其他分子都极易通过细胞壁，这体现了细胞壁的选择透性D．细胞壁具有支持和保护作用解析：选D。病毒无细胞结构，原核生物细胞壁的成分跟植物细胞的不同。植物细胞细胞壁的主要成分为纤维素，原核生物细胞壁主要由肽聚糖构成。细胞壁具有支持和保护的作用，但没有选择透性。10．下列关于细胞膜的功能的叙述中，错误的是(　　)A．多细胞生物细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关B．多细胞生物的生存不仅依赖于细胞间的物质和能量的交换，也有赖于信息的交流C．细胞膜控制物质进出细胞的作用是相对的D．细胞膜将细胞与外界系统隔开，形成绝对独立的系统，保证细胞内部环境的稳定解析：选D。细胞膜的功能主要是将细胞与外界环境分隔开，控制物质进出，信息交流等。其中细胞膜控制物质进出细胞是相对的。细胞膜将细胞与外界系统隔开，形成相对独立的系统，而不是绝对独立的系统。11.(2012·浙江宁海中学月考)每年1月的最后一个星期日是“世界防治麻风病日”。麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病。主要侵犯皮肤、黏膜和周围神经，也可侵犯人体深部组织和器官。下列有关麻风杆菌的叙述中，正确的是(　　)A．没有核膜包围的细胞核B．形成ATP的场所有线粒体和细胞溶胶6\nC．遵循孟德尔遗传规律D．遗传物质DNA只分布在拟核中解析：选A。麻风杆菌为细菌，属于原核生物。12．巨噬细胞能够吞噬衰老的细胞以及侵入人体的病菌，对这一过程的认识正确的是(　　)A．消耗ATP，体现了细胞膜的流动性和选择透性B．消耗ATP，体现了细胞膜的流动性和识别功能C．不消耗ATP，吞噬的动力来源于膜的流动性D．不消耗ATP，吞噬的过程实质是病原菌的入侵解析：选B。吞噬衰老的细胞，需要进行运动，所以要消耗一定的能量，即需要消耗ATP；巨噬细胞可以通过变形将衰老细胞包围起来，体现了细胞膜具有一定的流动性，也需要消耗ATP；巨噬细胞吞噬衰老细胞而不吞噬正常细胞，说明巨噬细胞可以识别衰老和正常的细胞。13．显微镜是生物学中最为重要的观察工具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问题：(1)在低倍镜下寻找到需观察的细胞后，若要进一步放大观察，则操作的主要程序为：①把____________________移至________；②________________________________________________________________________；③____________________至物像清晰。(2)下图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，下图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为________。(3)细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为________________。(4)用显微镜观察人口腔上皮细胞时，一般需经染色才能较清楚地观察到，若无染色剂，应怎样调节显微镜也可较清楚地观察到人口腔上皮细胞？________________________________________________________________________。解析：由显微镜的使用方法镜头转换调节、视野亮度调节、成像特点相应答案。(1)由低倍镜换为高倍镜进行观察的主要程序是：①先把要放大观察的物体移至视野中央；②转动转换器换上高倍物镜；③调节细准焦螺旋至物像清晰。(2)显微镜放大的倍数是指长度和宽度的变化，视野的直径由8个细胞组成，放大后只看到中间的2个细胞，即放大了4倍，所以更换的物镜应为40×。(3)显微镜下细胞质的流动方向是逆时针，根据显微镜下看到的物像是倒像，可推知实际的流动方向仍为逆时针。(4)颜色浅的标本在显微镜下一般不易被观察清楚，需经染色，若无染色剂可调节光圈(或反光镜)降低视野的亮度，这样也可以较清楚地观察到物像。答案：(1)①要放大观察的物体　视野中央②转动转换器换上高倍物镜③调节细准焦螺旋(2)40×　(3)逆时针(4)缩小光圈(或调节反光镜)降低视野的亮度14．如图表示某生物膜结构，图中甲、乙表示细胞膜两侧；A、B、C、D、E、F、G表示某些物质；a、b、c、d表示物质跨膜转运方式。请据图回答：6\n(1)[　　]________是细胞膜的基本支架，它由________________构成。(2)________侧是细胞膜的内侧面，理由是________________________________________________________________________。(3)若是小肠绒毛上皮细胞的细胞膜，与氨基酸吸收有关的物质是[　　]________，它的作用是________________________________________________________________________。(4)若是癌细胞的细胞膜，则膜上含量较正常细胞减少的物质是[　　]________。(5)若是线粒体膜，b和c过程转运的气体分别是________________。答案：(1)B　脂双层　两层磷脂分子(2)乙　乙侧面没有糖蛋白(3)A　膜蛋白　物质转运的载体(4)D　糖蛋白　(5)O2、CO215．(2012·金华二中月考)人们已经通过化学实验证明了细胞膜中含有磷脂分子。请设计一个实验验证细胞膜中含有蛋白质成分。(1)实验课题：________________________________________________________________________。(2)实验目的：利用化学试剂检测细胞膜中的蛋白质成分。(3)实验原理：________________________________________________________________________。(4)实验材料：细胞膜样液、蒸馏水、洁净试管、滴管、双缩脲试剂等。(5)实验步骤：第一步：取洁净的试管2支，编号甲、乙。第二步：向甲试管中滴加2mL的细胞膜样液，________________________________________________________________________________________________________________________________________________。第三步：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(6)实验现象：________________________________________________________________________。(7)实验结论：________________________________________________________________________。解析：本实验考查学生的实验设计能力和实验分析能力。本实验是验证细胞膜中含有蛋白质成分，为验证性实验。利用了蛋白质与双缩脲试剂反应的原理，设置对照组，以证明细胞膜中含有蛋白质。蛋白质与双缩脲试剂反应显紫色，蒸馏水与双缩脲试剂无紫色反应。答案：(1)验证细胞膜中含有蛋白质成分(3)蛋白质与双缩脲试剂反应显紫色(5)向乙试管中滴加2mL蒸馏水　向甲、乙两试管中各先加入2mL双缩脲试剂A液，摇匀，再滴加5滴双缩脲试剂B液，振荡摇匀，观察颜色变化(6)甲试管中液体变为紫色，乙试管中液体无紫色变化(7)细胞膜中含有蛋白质成分6