（浙江专用）高考生物第二轮复习 专题九 现代生物科技专题升级训练卷 浙教版

专题高效升级卷九　现代生物科技专题1．（2012·浙江绍兴二模）下列有关基因工程的叙述，正确的是（　　）A．DNA连接酶能将碱基互补的两个黏性末端的碱基对连接起来B．获得目的基因一定要使用限制性核酸内切酶C．目的基因和受体细胞均可来自动植物或微生物D．利用质粒上的标记基因可用来筛选含重组DNA的细胞和转基因植物2．（2012·浙江宁波统考）科学家在某种农杆菌中找到了抗枯萎病的基因，并以质粒为载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种。下列有关叙述正确的是（　　）A．质粒是最常用的载体之一，质粒的存在与否对宿主细胞的生存有决定性的作用B．为了保证金茶花植株抗枯萎病，只能以受精卵细胞作为基因工程的受体细胞C．抗枯萎病基因进入金茶花细胞后，其传递和表达不再遵循中心法则D．通过该方法获得的抗枯萎病金茶花，将来产生的花粉中不一定含有抗病基因3．（2012·浙江嘉兴二模）图甲、乙中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点，Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Ner表示新霉素抗性基因。下列叙述正确的是（　　）A．图甲中的质粒用BamHⅠ切割后，含有4个游离的磷酸基团B．在构建重组质粒时，可用PstⅠ和BamHⅠ切割质粒和外源DNAC．用PstⅠ和HindⅢ酶切，加入DNA连接酶后可得到1种符合要求的重组质粒D．导入目的基因的大肠杆菌可在含氨苄青霉素的培养基中生长4．（2012·浙江绍兴期末）下列有关植物克隆技术的叙述，错误的是（　　）A．植物组织培养中通过调节营养物质的配比可以实现器官发生和形态建成B．诱导某些植物的愈伤组织能使其直接发育成花芽C．植物愈伤组织通过液体悬浮培养能分散成单细胞，这种单细胞能发育成胚状体D．植物组织培养中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压5．（2012·浙江宁波期末）下列关于动物细胞培养的说法，正确的是（　　）A．连续细胞系不具有异倍体核型B．动物组织细胞间的胶原纤维可用纤维素酶水解C．原代培养细胞、有限细胞系比无限细胞系、肿瘤细胞更容易克隆D．提高动物细胞克隆形成率需要用滋养细胞支持生长及激素刺激等条件6．（2012·广东高考理综，2）培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是（　　）A．组织培养　　　　B．细胞杂交C．显微注射　D．核移植7．（2012·浙江嘉兴二模）下图表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径。相关叙述错误的是（　　）A．获得动物1的受体细胞通常是受精卵B．动物2体内各体细胞的基因种类相同C．获得动物3的重组细胞具有全能性D．上述动物的获得均需运用胚胎移植8．（2012·杭州一模）下列关于生物工程中酶的作用的叙述，错误的是（　　）A．纤维素酶可用于原生质体的获得-4-\nB．胰蛋白酶可用于获得单个动物细胞C．限制性核酸内切酶只用于提取目的基因　D．DNA连接酶只用于DNA拼接重组9．（2012·杭州二模）模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述。对下图所示生物概念模型的分析正确的是（　　）A．若该模型表示基因工程的操作流程，则C表示重组质粒，D是细菌细胞B．若该模型表示体外受精技术，则A、B其中之一表示成熟的精子C．若A、B表示培养液和胚胎干细胞，则C→D的传代培养过程中有可能出现分化现象D．如该模型表示核移植技术，则C→D过程一定与胚胎体外培养和胚胎移植技术有关10．下列有关生态工程的说法正确的是（　　）A．无废弃物农业主要体现了生态工程的整体性原理B．生态工程是无消耗、多效益、可持续的工程体系C．生态经济主要通过实行“循环经济”的原则D．在林业工程建设时，应重点遵循系统整体性原理11．（2012·福建高考理综，32）肺细胞中的let7基因表达减弱，癌基因RAS表达增强，会引发肺癌。研究人员利用基因工程技术将let7基因导入肺癌细胞实现表达，发现肺癌细胞的增殖受到抑制。该基因工程技术基本流程如下图1。请回答：（1）进行过程①时，需用________酶切开载体以插入let-7基因。载体应有RNA聚合酶识别和结合的部位，以驱动let-7基因转录，该部位称为________。（2）进行过程②时，需用________酶处理贴附在培养皿壁上的细胞，以利于传代培养。（3）研究发现，let-7基因能影响癌基因RAS的表达，其影响机理如图2。据图分析，可从细胞中提取________进行分子杂交，以直接检测let-7基因是否转录。肺癌细胞增殖受到抑制，可能是由于细胞中________（RASmRNA/RAS蛋白）含量减少引起的。-4-\n12．（2012·山东高考理综，35）毛角蛋白Ⅱ型中间丝（KIFⅡ）基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。（1）过程①中最常用的运载工具是______，所需要的酶是限制酶和______。（2）在过程②中，用______处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。在培养过程中，将成纤维细胞置于5%CO2的气体环境中，CO2的作用是_____________________________________________________________________________________________________________。（3）在过程③中，用______处理以获取更多的卵（母）细胞。成熟卵（母）细胞在核移植前需要进行______处理。（4）从重组细胞到早期胚胎过程中所用的胚胎工程技术是______。在胚胎移植前，通过______技术可获得较多胚胎。-4-\n参考答案1．C　解析：DNA连接酶不连接碱基对形成氢键，而是连接相邻脱氧核苷酸，形成磷酸二酯键；如果是采用化学方法合成目的基因，可以不用限制酶；利用标记基因可以筛选含有重组DNA的细胞，而不能筛选转基因植物，转基因植物可以通过观察目的基因控制的性状是否出现来鉴定。2．D　解析：作为载体的条件之一是能够在宿主细胞中保存下来并大量复制，且对受体细胞无害，不影响受体细胞正常的生命活动；转基因植物通常以植物体细胞作为受体细胞；任何基因到另外一个细胞后仍然遵循中心法则。3．C　解析：环状质粒被限制酶切割后会出现2个游离的磷酸基团；如果用BamHⅠ切割外源DNA后，会破坏目的基因；导入目的基因的大肠杆菌能否在含氨苄青霉素的培养基中生长，关键看限制酶的切割部位在哪里，如果用PstⅠ切割Ampr，由于Ampr基因被破坏，所以不能在含氨苄青霉素的培养基中生长。4．A　解析：植物组织培养中通过调节营养物质和植物生长调节剂的配比可以实现器官发生和形态建成；有的植物（如风信子）可以在愈伤组织的基础上直接发育出花器官。5．D　解析：连续细胞系大多数具有异倍体核型；动物组织细胞间的胶原纤维的主要成分是胶原蛋白，可以用胰蛋白酶酶解，不能用纤维素酶水解；在进行细胞克隆时，原代细胞、有限细胞系通常不如无限细胞系、肿瘤细胞。6．A　解析：草莓植株分生区细胞不含病毒或含病毒的量少，可以利用茎尖（或根尖）经植物组织培养技术培养出脱毒幼苗。7．B　解析：从动物2的形成过程看，导入外源基因的受体细胞注入囊胚中后，由注入的细胞不断增殖分化而成的细胞的基因种类与其他细胞有所不同。8．C　解析：在提取目的基因和切割载体时都需要用到限制性核酸内切酶。9．C　解析：模型表示基因工程的操作流程，D还可以是酵母菌等；A、B其中之一表示获能的精子；模型表示核移植技术，C→D过程不一定有胚胎移植，如果是卵生动物，就不存在胚胎移植。10．C　解析：“无废弃物农业”实现了物质的区域小循环，做到了物质和能量的分层分级利用，因此主要体现了生态工程中物质循环再生原理。与传统的过程相比，生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。生态经济主要是通过实行“循环经济”的原则，使一个系统产出的污染物能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的手段之一就是生态工程。森林经营管理应遵循系统的整体性原理。11．解析：（1）过程①为构建基因表达载体，需用限制性核酸内切酶切割载体。基因表达载体中与RNA聚合酶识别并结合的部位称为启动子。（2）在细胞培养过程中，传代培养要用胰蛋白酶将贴壁生长的细胞分离，再移到另一培养皿中培养。（3）检测基因是否转录时，应在细胞质中提取RNA，进行分子杂交；图中RAS蛋白基因翻译被抑制而导致RAS蛋白合成量减少时，肺癌细胞增殖就会受到抑制。答案：（1）限制性核酸内切（或限制）　启动子（2）胰蛋白（3）RNA　RAS蛋白12．解析：（1）基因工程的常用运载工具为质粒，工具酶是限制酶和DNA连接酶。（2）细胞培养时，将组织块分散成单个细胞的方法是用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理；细胞培养时，CO2是用以维持培养液pH的气体。（3）促使雌性个体超数排卵的激素为促性腺激素，核移植时卵母细胞为了提供体细胞核的发育环境，应在移植前去核。（4）重组细胞到早期胚胎的过程为早期的胚胎发育，应使用早期胚胎培养技术；为了得到较多的胚胎，则应采用胚胎分割技术。答案：（1）质粒　DNA连接酶（2）胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）　维持培养基（液）的pH（3）促性腺激素（或促滤泡素，孕马血清）　去核（4）（早期）胚胎培养　胚胎分割-4-