首页

2022年中考物理总复习第15讲欧姆定律第1课时探究电流与电压电阻的关系习题

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/8

2/8

剩余6页未读,查看更多内容需下载

第15讲 欧姆定律第1课时 探究电流与电压、电阻的关系 探究电流与电压和电阻的关系1.如图所示,在研究“电流与电阻的关系”实验中,下列说法中正确的是()①闭合开关前,移动滑片P到最右端是为了起到保护电路的作用②闭合开关后,移动滑片P的作用是控制电阻两端的电压保持不变③闭合开关后,移动滑片P的作用是控制通过电阻的电流保持不变④闭合开关后,移动滑片P的目的是多次测量取平均值减小误差A.①②B.②③C.①③D.②④2.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象.下列结论与图象相符的是()A.电阻一定时,电流随着电压的增大而增大B.电阻一定时,电压随着电流的增大而增大C.电压一定时,电流随着电阻的增大而减小D.电压一定时,电阻随着电流的增大而减小3.(2022·襄阳)在探究“电流与电阻的关系”实验中,把电流表连入电路时,必须使电流从________接线柱流入.每次更换电阻后,在调节滑动变阻器的同时,应观察________表,使其示数保持不变.4.为了探究“电流与电压的关系”,永锋同学设计了如图所示的电路,并选择了需要的器材进行实验.(1)这个实验使用了控制变量的方法,其中被控制的变量是____________,滑动变阻器R2的主要作用是____________________.(2)下面是他获取的一组实验数据:电压U/V246810电流I/A0.390.791.201.582.00(3)分析表中的数据,你能得出的探究结论是________________________________________________________.(4)实验中,电阻R1的阻值是________Ω.实验突破1 探究电流与电压的关系8\n  (2022·临沂)在“探究电流与电压的关系”实验中:(1)请用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整,要求滑片P向B端滑动时,滑动变阻器接入电路的电阻变大(连线时导线不允许交叉).(2)正确连接好电路后,闭合开关发现电压表示数为2.8V,电流表无示数,移动滑片P两电表示数均无变化,则故障原因是________________________________________.(3)小明排除故障后,移动滑片P到某一位置时电流表示数如图乙所示,此时通过电阻的电流为________A.若要增大电阻R两端的电压,应将滑片P向________(填“A”或“B”)端移动. (4)实验中测得多组数据,绘制出电阻R的I-U图象如图丙所示:由图象可得电流与电压的关系是________________________________________________________________________;本实验所用电阻的阻值为________Ω.(5)小明想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系,你认为他的实验方案可行吗?请说出理由.答:________(填“可行”或“不可行”);理由:________________________________________.(6)在不改变电路和器材的前提下,该实验装置可以用来做________________实验.实验突破2 探究电流与电阻的关系 (2022·岳阳)用图甲电路探究“电流与电阻的关系”,电源电压恒为3V,滑动变阻器规格为“50Ω 2A”.(1)请用笔画线代替导线,将图甲中电压表连入电路,测R两端的电压.(2)滑片P移至阻值最大处,将5Ω电阻接入电路,闭合开关.移动滑片P发现,电压表有示数,电流表始终无示数,其原因可能是________(只填序号).A.R短路     B.R断路     C.滑动变阻器短路(3)排除故障后,移动滑片P使电压表示数如图乙所示,记下电压表和电流表示数.(4)将5Ω电阻换成10Ω电阻,为保持电压表示数不变,滑片P应向________(填“A”或“B”)端移动.(5)若每次实验均选用单个定值电阻连入电路,实验室还有“15Ω、20Ω、30Ω、35Ω、50Ω”5个电阻,你认为能供本实验继续使用的电阻最多还有________个.(6)利用可选电阻继续实验,得到结论:电压一定时,导体中的电流与导体电阻成________比.8\n(7)闭合开关,发现电流表指针在如图丙所示位置,且电压表无示数,则电路中的两处故障可能是:①电流表________________________.②定值电阻R____________________.                   1.(2022·台州)某同学利用如图甲所示的电路进行实验,电源电压恒为3V,更换5个定值电阻Rx,得到如图乙所示的图象.以下有关叙述正确的是()A.该同学研究的是电流和电压的关系B.实验中电压表的示数保持0.5V不变C.滑动变阻器阻值变化范围为1~5ΩD.将Rx从5Ω换成10Ω后,应将滑片P向左移2.(2022·广东)在“探究电流跟电压关系”的实验中:(1)如图a所示,甲为________,乙为________.(填“电流表”或“电压表”)(2)用笔画线代替导线将图b中电路连接完整,要求实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动.(导线不能交叉)(3)在实验操作过程中保持________不变,闭合开关时,调节滑动变阻器的滑片P做了三组实验数据,如表所示,请根据该表中数据在图c中进行描点连线.   实验次序物理量   123电压表U/V1.02.02.5电流表I/A0.110.200.268\n(4)对实验数据进行分析,归纳得出结论是:_________________________________________________________.3.(2022·聊城)在“探究电流与电压的关系”的实验中,(1)请在方框中画出能够改变定值电阻的电压,并可以同时测量电压和电流的电路图.(2)通过实验记录电流表、电压表的示数如表所示.(R=10Ω)实验序号123456电压U/V2.02.22.42.62.83.0电流I/A0.200.220.240.261.400.30对表中数据进行分析,你认为错误的数据是实验序号________,排除错误数据,可归纳得出的结论是________________________________________________________________________.(3)如果想用此电路继续探究“电流与电阻的关系”,每次更换电阻后,可以通过调节____________,使电阻两端的电压不变.实验得出的结论是_____________________________________________________________________.4.(2022·安顺)在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中,小明选择了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω五个电阻进行实验,电路图如图甲所示.(1)请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路连接完成.(导线不能交叉)(2)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是________(填字母).A.电阻断路B.电流表坏了C.滑动变阻器短路D.电阻短路(3)排除电路故障后进行实验.为达到实验目的,滑动变阻器除了起到保护电路的作用外,还起到________________________的作用.实验中,当把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,应把变阻器滑片向________(填“左”或“右”)滑动,同时眼睛盯住________才可能达到这个目的.(4)根据实验数据,作出I-R图象如图丙所示.根据实验目的分析图象可得出结论:_______________________________________________________________________________.8\n5.(2022·沈阳)在探究电流与电阻关系的实验中,使用的电源为两节新干电池.(1)如图所示,甲图为实验电路,请在接错的一根导线上打“×”,再用笔画线代替导线将电路改正(导线不允许交叉).(2)电路改正后,进行了三次实验,在第二次实验中电流示数如乙图所示,请将电流表示数填入表格空白处.实验序号电阻R/Ω电流I/A150.40210________3200.10(3)根据上表数据及相关已知条件计算,三次实验中,滑动变阻器连入电路的最大阻值为________Ω.6.(2022·泸州)图甲为“探究电流与电阻的关系”的实验电路图,电源电压恒为3V,用电阻箱来选用不同的电阻,按下述步骤进行实验,回答下列问题.(1)闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到适当位置,调节电阻箱使接入电路的电阻为4Ω时,电流表示数如图乙所示,为________A;电压表示数应为________V.(2)将电阻箱调到一个阻值更大的电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片向________(填“a”或“b”)端移动,使电压表的示数保持不变,同时记下对应的电流值.(3)多次改变电阻箱的阻值,重复上述操作,得到了下表中所示的数据,通过观察表中的数据,分析得出:当电阻两端的电压一定时,接入电路的电阻越大,通过它的电流越________.   实验序号物理量   12345R/Ω45102025I/A0.400.200.100.08(4)为了进一步确定电流与电阻的定量关系,老师提出将表中各组电阻值的倒数算出,请你在丙图中描点作出I-的图象.根据画出的图象可知:电压一定时,电流I跟电阻R成________比.7.(2022·安徽)利用如图a所示的电路,可以研究通过小灯泡的电流跟加在它两端电压的关系.实验中使用小灯泡的额定电压为2.5V.8\n(1)请按照图a,将图b中的实物电路连接完整.(2)闭合开关S,当滑片从滑动变阻器的一端向另一端移动时,小灯泡两端的电压连续发生变化,于是可得到多组测量值(U,I),根据测量值画出小灯泡的I-U图象如图c所示.从图象可以发现:随着小灯泡两端电压从0逐渐增大(不大于额定电压),其灯丝的电阻值____________(填“不断增大”“保持不变”或“不断减小”).(3)在图a中,闭合开关,将滑片P从A端向B端移动.在此过程中,小灯泡两端的电压__________(填“不断变大”“保持不变”或“不断变小”).(4)考虑到电压表的电阻对电路的影响,每次电流表的示数比测量时通过小灯泡的实际电流________(填“偏大”或“偏小”).8.(2022·重庆)小峻和小薇两位同学在“探究欧姆定律”的实验中,所用器材有:学生电源、电流表、电压表、标有“20Ω 2A”的滑动变阻器R′、开关,导线和定值电阻R若干.(1)请根据图甲,用笔画线代替导线,将图乙中的实物电路连接完整.(要求:向右移动滑动变阻器滑片时,电路中的电流变小,且导线不能交叉)(2)连接电路时,开关必须________;连接完电路后,小薇发现电流表和电压表的位置互换了,如果闭合开关,则________表(填“电压”或“电流”)的指针可能有明显偏转.(3)排除故障后,他们先探究电流与电压的关系,闭合开关,移动滑片依次测得5组数据,其中第5次实验中电压表的指针如图丙所示,其示数为________V.他们记录的数据如表1所示,分析数据可以得到的结论是:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成________比.表1 电流与电压关系实验序号12345电压/V1.01.21.82——电流/A0.200.240.360.400.44(4)他们继续探究电流与电阻的关系,先将电源电压调为6V,分别换上多个定值电阻进行探究,数据记录如表2所示,老师指出其中一组数据是拼凑的,你认为是第________组(填实验序号),理由是实验所用的滑动变阻器的最大阻值太________(填“大”或“小”).8\n表2 电流与电阻关系实验序号1234电阻/Ω10152025电流/A0.300.200.150.12(5)排除拼凑的数据后,分析数据可以得到的结论是:在________一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.(6)在不更换滑动变阻器的情况下,可以采取________(填字母符号)的措施,完成这组拼凑数据所对应的实验测量.A.降低定值电阻两端电压B.降低电源电压C.选用更大阻值的定值电阻答案基础得分训练1.A 2.C 3.正 电压 4.(1)电阻阻值 改变电阻两端电压 (3)电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比 (4)5导学提分训练实验突破1①最大值 ②试触 ③电路中的电流 ④两端电压 ⑤电阻⑥电阻两端电压 ⑦阻值不同的定值电阻 ⑧定值电阻两端的电压 ⑨正 ⑩反例1 (1)(2)电阻R断路 (3)0.12 A (4)电阻一定时,导体中的电流与其两端的电压成正比 5 (5)不可行 灯丝的电阻随温度变化明显 (6)伏安法测电阻例2 (1) (2)B (4)A(5)2 (6)反 (7)正负接线柱接反了 短路课后提分训练1.C 2.(1)电流表 电压表(2)8\n(3)电阻 (4)当电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比3.(1) (2)5 在电阻一定时,电流与电压成正比 (3)滑动变阻器 导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比4.(1) (2)A (3)调节电阻两端电压保持不变 左 电压表 (4)电压不变时,导体中的电流与导体的电阻成反比5.(1) (2)0.20 (3)106.(1)0.5 2 (2)b (3)小 (4)反7.(1)(2)不断增大 (3)不断变大 (4)偏大8.(1)(2)断开 电压 (3)2.2 正 (4)4 小 (5)电压 (6)B8

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2022-08-25 21:23:11 页数:8
价格:¥3 大小:773.68 KB
文章作者:U-336598

推荐特供

MORE