【3年中考2年模拟】备战2022中考科学 专题突破 专题十二 物质的检验、分离和提纯（化学部分）（pdf）

３年中考·２年模拟·科学专题十二物质的检验、分离和提纯内容清单能力要求１．物质的检验原理及方法理解２．用实验方法检验物质初步学会３．物质的分离和提纯原理及方法理解４．物质分离和提纯的实验操作初步学会２０１２～２０１０年浙江省中考真题演练一、选择题Ａ．ＢａＣｌ２溶液和稀ＨＮＯ３１．（２０１２·浙江宁波）为提纯下列物质，所选用的除杂试剂和分Ｂ．紫色石蕊试液离方法都正确的是（）。Ｃ．ＮａＯＨ溶液序号物质（括号内为杂质）除杂试剂分离方法Ｄ．ＮａＣｌ溶液和稀ＨＮＯ３４．（２０１１·浙江嘉兴）对实验现象的认真分析，有助于我们理解Ａ氯化钠固体（碳酸钠）稀盐酸蒸发结晶科学本质。下列根据实验现象得出的关于物质组成成分的结Ｂ氯化铜溶液（氯化锌）金属铜过滤论，正确的是（）。Ａ．将某固体溶于水放出热量，说明该固体中含有氢氧化钠Ｃ二氧化碳（一氧化碳）氢氧化钠溶液洗气Ｂ．将白色硫酸铜粉末露置在空气中变蓝色，说明空气中含有Ｄ二氧化锰粉末（碳粉）水过滤氧气２．（２０１２·浙江绍兴）为除去下列物质中的杂质（括号内是杂Ｃ．将氯化钡溶液滴加到某溶液中出现白色沉淀，说明该溶液质），下列操作方法正确的是（）。中含有硫酸根离子选项物质操作方法Ｄ．将干冷的烧杯罩在蜡烛的火焰上方，内壁出现小水珠，说明蜡烛中含有氢元素加入过量稀盐酸，充分反二、填空题ＡＦｅ（Ｆｅ２Ｏ３）应后过滤５．（２０１２·浙江丽水）某气体可能由ＣＯ、ＣＯ２、Ｈ２、ＨＣｌ中的一种ＣａＯ粉末加足量的水，充分搅拌后或几种组成。为研究其组成，某兴趣小组的同学按如图装置Ｂ进行实验（有些固定装置已经省去）。（ＣａＣＯ３粉末）过滤ＮａＯＨ溶液通入过量ＣＯ２气体，充分Ｃ〔Ｃａ（ＯＨ）２溶液〕反应后过滤加入过量ＣｕＯ粉末，加ＤＣｕＳＯ４溶液（硫酸）热，充分反应后过滤３．（２０１１·浙江台州）某品牌爽肤水为蓝色溶液，小明怀疑其含有硫酸铜，欲通过检测硫酸根离子进行初步判断，应选用的试请回答：剂是（）。（１）若该气体中含有Ｈ２，则能观察到的实验现象是EÎÏÎ苏轼、苏辙、苏洵是父子三个，那么小苏打、大苏打和苏打又是什么关系呢？原来，它们是性质不同的三种化学药品。小苏打是碳酸氢钠的俗名，治疗胃病的小苏打片，便是用碳酸氢钠做的；苏打的化学成分为碳酸钠，在化工厂，人们往苏打的水溶液里通入二氧化碳，来制取小苏打；大苏打，是硫代硫酸钠的俗名，又称“海波”，大苏打是白色的晶体，易溶于水，水溶液具有弱碱性但不溶于酒精。大苏打在摄影事业上非常重要，定影的主要成分便是它，硫代硫酸钠是重要的还原剂。苏打是碱性物质，玻璃、肥皂、石油等工业每年都要消耗成千上万吨的苏打。\n!"s0物质的检验、分离和提纯；小明根据初中学过的科学知识，认为铁制容器中的液体肯定（２）按上述装置进行实验，观察到Ａ处没有明显现象，据此现不是稀硫酸或盐酸。这种液体到底是什么？第二天小明请教象，你能确定气体中ＣＯ２的存在吗？若能，请说明理由；老师，老师没有直接告诉答案，而是在实验室配制了一种液体若不能，请你在不影响其他气体检验的前提下，对上述装后，对小明说：铁制容器中装的就是这种液体，它是一种常见置提出一个简单的改进方案，使实验能确定ＣＯ２是否存化合物的溶液。还提供了相关信息，请小明自己动手探究。在。提供的信息：许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰６．（２０１１·浙江金华）某溶液可能由稀盐酸、碳酸钠溶液、硫酸钠呈现特殊的颜色。如：钾———紫色；钠———黄色；钡———黄绿溶液和氯化铜溶液中的几种混合而成。某同学取５份此溶液色；钙———砖红色。样品，分别进行了如下实验：下表是小明的实验步骤和现象记录：①用ｐＨ试纸测得溶液的ｐＨ小于７；序号实验步骤实验现象②加入稀盐酸，无明显现象；③加入足量ＢａＣｌ①观察溶液无色液体２溶液，无明显现象；④加入ＡｇＮＯ３溶液，产生白色沉淀，该沉淀不溶于稀硝酸；取少量该溶液于试管中，紫色石蕊试②⑤逐滴加入ＮａＯＨ溶液，开始无现象，随后产生蓝色沉淀。滴加紫色石蕊试液液变蓝色（１）写出实验④中白色沉淀的化学式。（２）该同学最终确定上述溶液由稀盐酸和氯化铜溶液混合而另取少量溶液在酒精灯火焰呈现③成。请分析，该同学只需要完成上述哪几个实验，即可得火焰上灼烧黄色出此结论。（填实验编号）。先有蓝色沉７．（２０１１·浙江宁波）实验室用含有杂质的锌粒（杂质既不溶于取少量该溶液于试管中，淀生成，加入水，也不参与反应）和稀硫酸反应制取氢气。实验结束后，容④先滴加硫酸铜溶液，再滴稀盐酸后沉器内已无气泡产生，但还有少量固体物质剩余。加稀盐酸淀消失，无其（１）反应后溶液中一定有的溶质是；他明显现象（２）用下述方法证明反应后的溶液中是否有硫酸，其中错误的回顾与解释：是（填序号）。（１）小明认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸，理由①往容器内再加稀盐酸，如有气泡产生，则溶液中没有硫酸是。②往容器内再加锌粒，如有气泡产生，则溶液中一定有硫酸（２）在步骤④中，小明加入稀盐酸的目的是防止的干③往容器内加氯化钡溶液，如有沉淀生成，则溶液中一定扰（填写离子符号）。有硫酸（３）小明通过实验，可得出该溶液中的溶质是。④将剩余固体加入到硫酸铜溶液中，如有红色固体生成，（４）小明想进一步了解铝和这种溶液反应的原理，再次请教科则溶液中没有硫酸学老师，老师启发小明说：铝和这种溶质以及水发生反应，８．（２０１０·浙江嘉兴）小明在购买氢气球时，看到摊主正在把废旧铝锅碎片投入盛有某种液体的铁制容器中，盖上容器盖子生成含有偏铝酸根离子（ＡｌＯ２－）的盐和氢气两种物质。请你尝试写出该反应的化学方程式：。后，氢气就从导管口出来。２０１２～２０１０年全国中考真题演练一、选择题量稀Ｈ２ＳＯ４，过滤；③溶解后加适量ＫＯＨ溶液，过滤；④溶解１．（２０１２·山东烟台）下列各组物质进行分离提纯的步骤，与粗后加适量盐酸，蒸发；⑤加热（或高温灼烧）。下列组合中正确盐提纯（只除去不溶性杂质）的三个实验步骤相同的是的是（）。（）。Ａ．甲—⑤Ｂ．乙—③Ａ．从空气中分离出氧气Ｃ．丙—④Ｄ．丁—①Ｂ．从医用酒精中提纯酒精３．（２０１１·四川南充）下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能Ｃ．从草木灰中提取碳酸钾（不考虑其他可溶性杂质）达到目的的是（）。Ｄ．从双氧水制取氧气的废液中回收二氧化锰Ａ．干冰用于人工降雨２．（２０１２·贵州遵义）要除去下列四种物质中的少量杂质（括号Ｂ．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色内的物质为杂质）Ｃ．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳甲：ＣａＣＯ３（ＫＣｌ）乙：Ｎａ２ＳＯ４（ＣｕＳＯ４）丙：ＫＣｌ（ＫＯＨ）Ｄ．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有丁：碳粉（ＣｕＯ）气体就是二氧化碳可选用的试剂及操作方法有：①加适量水，搅拌，过滤；②加过ÐÑÐcÒÓBCD明朝爱国志士于谦曾写过一首名诗———《石灰吟》：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。这首诗抒发了作者不畏艰难、不怕牺牲、刚直不阿的高尚情操。从化学角度看，它是一首绝妙的石灰石的赞歌。石灰石是自然界中分布很广的一种矿物，相当坚硬，它的主要成分是碳酸钙，工业上生产水泥、生石灰所需的石灰石，都是从山岭中开采出来的，真可谓“千锤万凿出深山”。\n３年中考·２年模拟·科学４．（２０１１·江苏盐城）下列实验方案不可行的是（）。为。Ａ．用闻气味的方法区别白酒和白醋（２）Ｂ中装有饱和碳酸氢钠溶液，其作用是除去ＣＯ２气体中混Ｂ．用点燃的方法除去ＣＯ２中混有的少量ＣＯ有的少量ＨＣｌ气体。Ｃ中装有浓硫酸，其作用是Ｃ．用高温灼烧氧化铁和木炭粉混合物的方法制取少量铁。Ｄ．用加水溶解的方法区别ＮａＯＨ、Ｎａ２ＳＯ４、ＮＨ４ＮＯ３三种白（３）Ｅ中装入氢氧化钠溶液的作用是。色固体【实验结论】经检验Ｆ处的气体为ＣＯ。结论：ＣＯ２在高温条件５．（２０１０·湖南长沙）下列说法中，正确的是（）。下与木炭反应生成了ＣＯ。Ａ．煤炉上放一壶水可以防止ＣＯ中毒【实验反思】Ｂ．金刚石、石墨都是由碳原子构成的，所以都很坚硬（４）有同学对Ａ装置作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，Ｃ．用活性炭可以除去水中的氯化钠杂质将长颈漏斗下端插入小试管中。改进后的优点是Ｄ．用澄清石灰水可区分ＣＯ、ＣＯ２。二、填空题【实验拓展】６．（２０１２·江苏徐州）某化工厂排放的废液中含有大量的硫酸锌（５）撤去Ｂ，按Ａ→Ｃ→Ｄ→Ｅ顺序连接。然后Ａ中用二氧化和硫酸铜，化学兴趣小组的同学根据所学知识设计了一个方锰和过氧化氢溶液混合生成Ｏ２，反应的化学方程式为案，用来回收金属铜并得到硫酸锌晶体，主要过程如图所示：①。此时要检验该实验条件下Ｄ中木炭所发生反应的生成物，还需要补充和完善的实验是→污泥工业②。①→铜废液→固体Ａ③９．（２０１１·四川成都）常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂，加入适量Ｂ→混合溶液②→溶液④硫酸锌其主要成分为活性铁粉。脱氧中的一步主要反应为加入过量锌粉→蒸发溶剂晶体——————→溶液４Ｆｅ（ＯＨ）２＋Ｏ２＋２Ｈ２Ｏ４Ｆｅ（ＯＨ）３（红褐色固体）请回答下列问题：（１）Ｆｅ（ＯＨ）２读做；此反应的基本类型是（１）步骤②中分离物质的方法是。。（２）固体Ａ的成分是。（２）某同学自制脱氧剂（２ｇ铁粉、０．５ｇ活性炭、０．５ｇ食盐）进（３）步骤②中发生反应的化学方程式为行如下两个实验：。实验Ⅰ：（４）步骤③中加入的Ｂ物质是。→气体甲过量稀硫酸７．（２０１１·山东济宁）用化学方程式解释下列现象：适量脱氧剂操作Ⅰ→固体乙→混合物（１）小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫→溶液丙色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，原因是；请回答：操作Ⅰ的名称是，乙在净水中用作课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为无色，原因；溶液丙中含有的溶质是（填是。化学式）。（２）小颖还发现，盛过石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，形成实验Ⅱ：将乙烘干后进行如下实验，物质之间的转化关系这层白膜的原因是；她用少量稀盐如下图（部分产物略去）。酸将它清洗干净，原理是。８．（２０１１·贵州贵阳）在查阅资料时，小明得知ＣＯ２在高温条件下能与木炭反应生成ＣＯ。他决定对该反应进行探究。【提出问题】ＣＯ２与木炭在高温条件下反应是否生成ＣＯ？【实验探究】小明设计了如下图所示的实验方案，并进行实验。①反应①的条件是；②金属Ａ与Ｂ的活动性：ＡＢ（填“＞”“＜”或“＝”）；③区别溶液Ｃ与溶液Ｄ中物质的方法是；④反应③的化学方程式为；向溶液Ｃ中加入ＢａＣｌ２溶液，有白色沉淀产生。其化学（１）Ａ中用石灰石与稀盐酸反应生成ＣＯ２，反应的化学方程式方程式为。ÐÑÐcÒÓB0D石灰石在高温下煅烧，显得十分“镇静”，有“烈火焚烧若等闲”之感，石灰石在煅烧的熊熊烈火中最后转化为生石灰和大量的二氧化碳气体。生石灰与水的反应十分剧烈，“吱”的一声，块状的生石灰就成为粉末状，真是“粉身碎骨浑不怕”，最后生成了氢氧化钙（俗称熟石灰或消石灰），同时放出大量的热：ＣａＯ＋Ｈ２ＯＣａ（ＯＨ）２。熟石灰微溶于水，用熟石灰的浊液涂刷墙壁后，熟石灰与空气中的二氧化碳反应又会重新生成碳酸钙。这样，用熟石灰涂刷过的墙壁会变得既洁白又光亮，于是就有了“要留清白在人间”的美好诗句。\n!"s0物质的检验、分离和提纯趋势总揽结论。物质的检验、分离和提纯是化学知识在一个较高层次的巩（２）常见物质的主要物理特性固和应用，是学科能力培养的一个重要平台，是化学学科重要且①固体物质的颜色独特的考查形式。白色固体：无水ＣｕＳＯ４、ＭｇＯ、Ｐ２Ｏ５、ＣａＯ、Ｃａ（ＯＨ）２、关于“物质的检验”主要以鉴别题型和推断题型为主。重要ＮａＯＨ、ＮａＣｌ、Ｎａ２ＣＯ３物质及离子的鉴别是经久不衰的考查热点，其考查形式的不断红色固体：Ｃｕ、ＨｇＯ变化又是其亮点所在。暗红色固体：红磷１．中考重点：根据物质的特性和特有的反应通过自选试剂、红棕色固体：Ｆｅ２Ｏ３指定试剂或不加其他试剂来鉴别物质，要求达到反应灵敏、现象蓝色固体：ＣｕＳＯ４·５Ｈ２Ｏ明显、操作简便、结论可靠的效果，前两者又涉及用一种试剂或绿色固体：Ｃｕ２（ＯＨ）２ＣＯ３一组试剂鉴别数种物质，常以填空题或选择题的形式出现；要求淡黄色固体：Ｓ、Ｎａ２Ｏ２从试剂正确、步骤合理、操作简便、现象明显等角度评价鉴别方黑色固体：Ｃ（木炭粉）、ＣｕＯ、ＭｎＯ２、Ｆｅ３Ｏ４、Ｆｅ（粉）案或结论等，常以简答题的形式出现。紫黑色固体：ＫＭｎＯ４、Ｉ２（碘）２．中考热点：要求将试样的采集、试剂的加入、现象的观察②沉淀的颜色（七种常见沉淀）与描述、结论的表述等过程加以阐述。白色：ＢａＳＯ４、ＡｇＣｌ、ＣａＣＯ３、ＢａＣＯ３、Ｍｇ（ＯＨ）２２０１３年中考命题方向预测：预计２０１３年中考命题仍会以物蓝色：Ｃｕ（ＯＨ）２质的检验、除杂为主，题型会以选择题和简答题为主。红褐色：Ｆｅ（ＯＨ）３突破妙招③溶液的颜色蓝色溶液：含Ｃｕ２＋的溶液，如ＣｕＳＯ４溶液１．物质的检验物质的检验在中学学习中通常有鉴定、鉴别和推断（理）三黄色溶液：含Ｆｅ３＋的溶液，如ＦｅＣｌ３溶液类，其共同点是：根据特征反应的现象判定物质；不同点是：鉴定浅绿色溶液：含Ｆｅ２＋的溶液，如ＦｅＳＯ４溶液是根据物质的化学特性，分别检出构成粒子（如阴离子、阳离紫红色溶液：ＫＭｎＯ４溶液、紫色石蕊试液子）；鉴别通常是指对两种或两种以上的物质进行定性辨认（区④火焰的颜色分）；推断是通过已知实验事实，根据性质分析推理出被检验物淡蓝色火焰：Ｈ２、Ｓ在空气中燃烧质的成分（肯定有什么，可能有什么，肯定没有什么）。蓝色火焰：ＣＯ、ＣＨ４在空气中燃烧（１）物质检验的一般步骤蓝紫色火焰：Ｓ在纯氧中燃烧物理方法：依据特殊性质进行观察、分析、判断，得出结论。⑤有刺激性气味的气体：ＨＣｌ、ＳＯ２、ＮＨ３化学方法：分别取出少量待检验物质（一般为溶液）；加入少（３）常见离子的检验（见下表）量试剂充分反应；观察反应现象；根据现象分析、判断，得出离子检验方法实验现象结论或化学方程式举例滴加紫色石蕊试液石蕊试液变红紫色石蕊试液遇酸变红＋Ｈ用ｐＨ试纸测量其ｐＨｐＨ小于７（酸）加入少量锌粒有气泡产生Ｚｎ＋Ｈ２ＳＯ４ＺｎＳＯ４＋Ｈ２↑滴加紫色石蕊试液石蕊试液变蓝紫色石蕊试液遇碱变蓝滴加无色酚酞试液无色酚酞试液变红无色酚酞试液遇碱变红－ＯＨ用ｐＨ试纸测量其ｐＨｐＨ大于７（碱）ＣｕＳＯ４溶液生成蓝色沉淀２ＮａＯＨ＋ＣｕＳＯ４Ｎａ２ＳＯ４＋Ｃｕ（ＯＨ）２↓ＦｅＣｌ３溶液生成红褐色沉淀３ＮａＯＨ＋ＦｅＣｌ３３ＮａＣｌ＋Ｆｅ（ＯＨ）３↓滴加盐酸，将产生的气体通入澄有无色无味气体产生，石灰水变Ｎａ２ＣＯ３＋２ＨＣｌ２ＮａＣｌ＋Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑２－ＣＯ３清石灰水浑浊ＣＯ２＋Ｃａ（ＯＨ）２ＣａＣＯ３↓＋Ｈ２ＯＣｌ－滴入ＡｇＮＯ３溶液和稀ＨＮＯ３产生白色沉淀，且不溶于稀硝酸ＡｇＮＯ３＋ＮａＣｌＡｇＣｌ↓＋ＮａＮＯ３ÔZ89ÕÖ×-不锈钢是能抵抗酸、碱、盐等腐蚀作用的合金钢的总称。不锈钢分两大类：一类是铬不锈钢；另一类是铬镍不锈钢。一般来说，纯金属比不纯金属或合金难于被腐蚀，这是因为它们不容易形成电化腐蚀。而不锈钢为什么反而能抗腐蚀呢？这是因为在不锈钢中镍、铬含量相当高，足以在合金表面形成一层致密的氧化膜，如氧化铬，起到保护内部金属的作用。还有一种理论认为是铬、镍等元素使铁发生钝化，使铁原子难以失去电子，活泼性大大降低，因而有抗腐蚀性。\n３年中考·２年模拟·科学续表离子检验方法实验现象结论或化学方程式举例酸化无现象滴入稀盐酸酸化再滴入ＢａＣｌ２ＢａＣｌ２＋Ｎａ２ＳＯ４ＢａＳＯ４↓＋２ＮａＣｌ２－产生白色沉淀ＳＯ４滴入Ｂａ（ＮＯ３）２溶液和稀ＨＮＯ３产生白色沉淀Ｂａ（ＮＯ３）２＋Ｋ２ＳＯ４ＢａＳＯ４↓＋２ＫＮＯ３加入强碱溶液加热，用湿润的红有刺激性气味气体产生，试纸ＮＨ△＋４Ｃｌ＋ＮａＯＨＮａＣｌ＋Ｈ２Ｏ＋ＮＨ３↑ＮＨ４色石蕊试纸检验产生的气体变蓝ＮＨ３溶于水显碱性Ｆｅ３＋滴加强碱溶液（如ＮａＯＨ）产生红褐色沉淀ＦｅＣｌ３＋３ＮａＯＨＦｅ（ＯＨ）３↓＋３ＮａＣｌ插入铁丝（片）表面附有红色固体Ｆｅ＋ＣｕＳＯ４Ｃｕ＋ＦｅＳＯ４２＋Ｃｕ滴入强碱溶液产生蓝色沉淀ＣｕＣｌ２＋２ＮａＯＨＣｕ（ＯＨ）２↓＋２ＮａＣｌ【典例１】（２０１２·广西百色）能将ＡｇＮＯ３、Ｋ２ＣＯ３、ＺｎＣｌ２能将这三种无色液体鉴别开来，故Ｃ符合题意；ＢａＣｌ２溶液与三种无色溶液一次鉴别出来的试剂是（）。ＡｇＮＯ３、Ｋ２ＣＯ３发生反应，均能产生白色沉淀，所以不能将Ａ．稀ＨＮＯ３Ｂ．Ｎａ２ＳＯ４溶液ＡｇＮＯ３和Ｋ２ＣＯ３鉴别开来，故Ｄ不合题意。Ｃ．稀ＨＣｌＤ．ＢａＣｌ２溶液２．物质的分离和提纯【答案】Ｃ物质的分离是通过适当的方法，把混合物中的各组分物质【解析】稀ＨＮＯ３与ＡｇＮＯ３、ＺｎＣｌ２溶液均不反应，不能将彼此分开，并且恢复到各种物质原来的存在状态，分别得到纯净ＡｇＮＯ３和ＺｎＣｌ２鉴别开来，故Ａ不合题意；Ｎａ２ＳＯ４溶液与物；物质的提纯是通过适当的方法把混入某物质里的少量杂质Ｋ除去，以便获得相对纯净的物质，又称除杂。２ＣＯ３、ＺｎＣｌ２溶液均不反应，不能将Ｋ２ＣＯ３和ＺｎＣｌ２鉴别开来，故Ｂ不合题意；稀ＨＣｌ与ＡｇＮＯ３发生反应生成ＡｇＣｌ沉淀、与（１）主要方法Ｋ２ＣＯ３发生反应生成二氧化碳气体、与ＺｎＣｌ２不反应，无现象，物质的分离和提纯的常用方法有物理和化学方法两种，见下表：方法适用范围或原理举例①固体与液体混合物的分离过滤法粗盐提纯物②可溶性固体与不溶性固体混合物的分离理①分离溶质与溶剂结蒸发从含有ＨＣｌ的ＮａＣｌ溶液中分离出ＮａＣｌ固体方②除去易挥发的杂质晶法降低可溶性固体溶质的溶解度受温度影响变化大法分离ＮａＣｌ与ＫＮＯ３的混合物温度小不同除Ｎａ２ＳＯ４中混有的Ｎａ２ＣＯ３，可加适量稀Ｈ２ＳＯ４：化气法与杂质反应生成气体而除去Ｎａ２ＣＯ３＋Ｈ２ＳＯ４Ｎａ２ＳＯ４＋ＣＯ２↑＋Ｈ２Ｏ除去ＮａＣｌ中混有的Ｎａ２ＳＯ４，可加适量的ＢａＣｌ２：沉淀法将杂质转化为沉淀过滤除去Ｎａ２ＳＯ４＋ＢａＣｌ２ＢａＳＯ４↓＋２ＮａＣｌ除ＦｅＳＯ４中的ＣｕＳＯ４，可加过量的铁粉，再过滤：化置换法将杂质通过置换反应而除去ＣｕＳＯ４＋ＦｅＣｕ＋ＦｅＳＯ４学除Ｃ粉中混有的ＣｕＯ粉，可加适量稀硫酸，再过滤：方溶解法将杂质溶于某种试剂而除去ＣｕＯ＋Ｈ２ＳＯ４ＣｕＳＯ４＋Ｈ２Ｏ法除ＣａＯ中混有的ＣａＣＯ３，可加热：加热法杂质受热易分解，通过加热将杂质除去高温ＣａＣＯ３ＣａＯ＋ＣＯ２↑除ＣＯ２中的ＣＯ，可将气体通过灼热的ＣｕＯ：转化法将杂质通过化学反应转化为主要成分△ＣＯ＋ＣｕＯＣｕ＋ＣＯ２当然，实际的分离与提纯还会有一些其他方法，在实际解题Ｎａ２ＳＯ４和Ｈ２Ｏ，达到目的）；ＫＣｌ（Ｋ２ＳＯ４）：可选用ＢａＣｌ２溶液为时要因题而解，也可以几种方法综合并灵活地运用。除杂试剂（生成物为ＢａＳＯ４和ＫＣｌ，达到目的）。（２）酸、碱、盐溶液中的除杂技巧②被提纯物与杂质所含阴离子相同时，选取与杂质中阳离①被提纯物与杂质所含阳离子相同时，选取与杂质中的阴子不共存的阴离子，再与被提纯物中的阳离子组合除杂试剂，如离子不共存的阳离子，再与被提纯物中的阴离子组合除杂试剂，ＮａＣｌ（ＢａＣｌ２）：可选用Ｎａ２ＳＯ４溶液为除杂试剂（生成物为ＢａＳＯ４如Ｎａ２ＳＯ４（ＮａＯＨ）：可选用稀Ｈ２ＳＯ４为除杂试剂（生成物为和ＮａＣｌ，达到目的）；ＫＮＯ３（ＡｇＮＯ３）：可选用ＫＣｌ溶液为除杂试剂（生成物为ＡｇＣｌ和ＫＮＯ３，达到目的）。ØÙcÚBCD中国民间故事及古希腊伊索寓言中有不少狼吃小羊的故事。狼是一种凶残的动物，划为豺狼虎豹一类，它吃羊羔的本性是不会改变的。动物学家在美洲大陆上驯出了一种北美狼，它不吃羊羔，即使把小羊羔放在它的嘴巴底下，它也会远远地回避。你一定感到很惊奇吧，这是怎么一回事呢？原来，科学家给北美狼开了一张羊肉加氯化锂的处方，就是在羊肉中掺进了一种叫氯化锂的化学药品。\n!"#$物质的检验、分离和提纯③被提纯物与杂质所含阴、阳离子都不相同时，选取与杂质【答案】Ｂ中阴、阳离子都不共存的阳、阴离子组合除杂试剂。如ＮａＮＯ３【解析】ＮａＣｌ（Ｎａ２ＣＯ３）溶液加适量稀硫酸反应后会带入（ＣｕＳＯ４）：可选用Ｂａ（ＯＨ）２溶液为除杂试剂〔生成物为Ｃｕ（ＯＨ）２新的杂质Ｎａ２ＳＯ４，故Ａ错误；ＫＣｌ（ＡｇＣｌ）中ＫＣｌ溶于水，ＡｇＣｌ沉淀与ＢａＳＯ４沉淀，达到目的〕。不溶于水，加入适量的水，搅拌、过滤、蒸发后能得到纯净的ＫＣｌ，不共存离子对：故Ｂ正确；ＣｕＯ（Ｃ）中加入适量的稀盐酸，氧化铜能溶于盐酸，会Ｃｕ２＋烌把原物质除去，故Ｃ错误；ＣｕＳＯ４溶液（ＦｅＳＯ４）中加入过量的铜Ｆｅ３＋Ｃａ２＋粉，铜和硫酸亚铁不反应，不能除去杂质，故Ｄ错误。烍—ＯＨ－—Ｈ＋—ＣＯ２３－—Ｍｇ２＋｛Ｂａ２＋—ＳＯ２－４ＮＨ＋烎４【典例２】（２０１２·云南昆明）除去下列各物质中的少量杂质，所选试剂及操作方法正确的是（）。选项物质杂质除杂质的试剂及操作方法ＡＮａＣｌ溶液Ｎａ２ＣＯ３适量稀硫酸，搅拌，蒸发ＢＫＣｌＡｇＣｌ适量的水，搅拌，过滤，蒸发ＣＣｕＯＣ（炭粉）适量稀盐酸，搅拌，过滤，蒸发ＤＣｕＳＯ４溶液ＦｅＳＯ４过量的铜粉，搅拌，过滤，蒸发常考点清单原有状态。１．Ｈ＋、ＯＨ－常用石蕊试液来检验，若石蕊试液变，２．除杂方法有几个优化原则：则溶液中含Ｈ＋，若石蕊试液变，则溶液中含ＯＨ－。（１）若同时有多种方法能除去杂质，要选择那些简单易行、２．Ｃｌ－常用溶液和稀硝酸检验，观察是否有不溶除杂彻底的方法。于稀硝酸的白色沉淀生成。（２）应尽量选择既可除去杂质，又可增加保留物质的方法，３．ＳＯ２４－常用溶液和稀硝酸检验，观察是否有不溶即“一举两得”。于稀硝酸的白色沉淀生成。（３）先考虑物理方法，再用化学方法。４．ＣＯ２３－常用含或（或Ｂａ２＋）的溶液检易错题警示验，观察是否有能使变浑浊的气体或色沉淀除杂试题思维不缜密。生成。【例】（２０１２·湖南娄底）除去下列各组物质中的少量杂５．物质的分离是通过适当的方法，把混合物中的各组分物质彼质，所用方法不正确的是（）。此，并且恢复到各物质原来状态，分别得到。选项物质杂质除去杂质的方法而物质的提纯是通过适当的方法，把混合物中的少量ＡＮａＣｌ泥沙加入水溶解，过滤，蒸发除去，以便获得相对纯净的物质。６．若ＮａＣｌ中混有Ｎａ２ＣＯ３，可用除去；Ｃｕ粉中混ＢＯ２水蒸气通过足量的浓硫酸有Ｆｅ粉，可用除去。滴入足量稀盐酸至ＣＮａＯＨ溶液Ｎａ２ＣＯ３易混点剖析不再产生气体１．物质的分离、除杂和提纯是化学实验的一个重要环节，实先通过ＮａＯＨ溶液，ＤＨ２ＨＣｌ气体验过程中要注意以下要点：再通过浓硫酸（１）不能“玉石俱焚”。即试剂一般与杂质反应，不与要保留【答案】Ｃ的物质反应。但特殊情况下，所加试剂需要和保留物质反应，但【解析】本题考查物质的除杂问题。除杂时注意以下几最终要转化成需要保留的物质。如除去ＦｅＣｌ３溶液中的ＮａＣｌ，可点：①不能引入新杂质；②选用的试剂只能和杂质起反应，不能加过量的ＮａＯＨ溶液→过滤→洗涤→加适量稀盐酸。与欲提纯的主要成分反应；③与杂质起反应所生成的产物和主（２）“不增”“不减”。既不增加新的杂质，也不减少要保留的物质。要成分容易分离开来。氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，可采取（３）不污染环境。即要求所选用的除杂方法，不能产生可污加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故Ａ所采取的方法染环境的物质。正确；氧气不与浓硫酸反应，浓硫酸具有吸水性，可以将混合气（４）不能“旧貌变新颜”。即除杂结束前，要恢复保留物质的体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶除去水分，故Ｂ所采取的方法%&'()*$+北美狼吃了这种含有氯化锂的羊肉，在短时期内会患有消化不良及肚子胀痛等疾病，开始时，它们明显地不喜欢这些肉的味道，到后来如果在肉食方面给它们有选择的可能，它们就不吃含有氯化锂的羊肉。这样经过多次驯化，它们就不再掠食羊羔了。有趣的是，母狼吃什么样的食物，它的奶就会有什么样的味道。母狼不吃羊羔的特性，会很快地传给它的幼仔，并且母狼不给它的幼仔吃自己已经回避的食物———羊羔，那么幼狼也绝不会去尝试这些羊羔。\n３年中考·２年模拟·科学正确；Ｎａ２ＣＯ３、ＮａＯＨ溶液均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除ＮａＯＨ溶液反应，再通过浓硫酸除去水分，故Ｄ所采取的方法去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故Ｃ所采取的方法错正确。误；ＨＣｌ气体能与ＮａＯＨ溶液反应生成氯化钠和水，氢气不与２０１２～２０１１年浙江省中考仿真演练一、选择题二、填空题１．（２０１２·浙江温州·模拟卷）有两瓶失去标签的无色液体，一５．（２０１２·浙江杭州·模拟卷）某工厂排放的废水中含有ＨＣｌ、瓶是饱和氯化钠溶液，一瓶是蒸馏水。为了把它们区分开，同ＣＯ２、Ｈ２Ｏ，为了确定废气的组成，某化学兴趣小组的同学将学们提出了以下方法：①蒸发、②测密度、③测导电性、④测从以下物质中选择一些来检验气体的组成：ｐＨ、⑤加入氯化钠、⑥加入食醋。你认为可行的是（）。Ａ．硝酸银溶液Ｂ．氢氧化钠溶液Ａ．①②③⑤Ｂ．①③④⑤Ｃ．澄清石灰水Ｄ．无水硫酸铜Ｃ．②③④⑥Ｄ．②③⑤⑥Ｅ．浓硫酸２．（２０１２·浙江普陀区·适应性测试）为得到纯净的物质，某同（１）气体检测的过程中通过物质的顺序为，能否将检学设计下表中的除杂方法，其中方法正确的是（）。测ＨＣｌ与ＣＯ２的顺序颠倒，原因是物质所含杂质除去杂质的方法。（２）写出检验ＨＣｌ气体存在的化学方程式：。ＡＣａＣｌ２ＨＣｌ加入过量ＣａＣＯ３，过滤６．（２０１１·杭州拱墅·模拟卷）（一）（１）为了测定由ＮａＣｌ和ＢＨ２ＳＯ４ＨＮＯ３加入适量ＢａＣｌ２溶液，过滤Ｎａ２ＳＯ４所组成的混合物中Ｎａ２ＳＯ４的质量分数，某同学的实验步骤如下：ＣＯ２Ｎ２气体将气体缓缓通过灼热的铜网①称取犪ｇ样品，加水溶解；②加入过量的试剂Ａ；③将所Ｎａ２ＳＯ４ＤＣｕＳＯ４加入过量氢氧化钠溶液，过滤得的沉淀过滤、洗涤、干燥；④称量所得沉淀的质量为溶液犫ｇ。请回答下列问题：所选择的试剂Ａ最好是３．（２０１２·杭州·十五中综合模拟卷）下列实验方案中，可行的（请从下列选项中选择）；是（）。ａ．ＡｇＮＯ３ｂ．ＢａＣｌ２ｃ．ＣａＣｌ２Ａ．按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离ＣａＣｌ２、ＣａＣＯ３的（２）试剂Ａ必须过量，以保证反应物完全沉淀，简述应如何判混合物断试剂Ａ是否过量；Ｂ．向某种溶液中加入氯化钡溶液，产生白色沉淀，证明该溶（３）若未洗涤沉淀，则测量的结果将会偏高，洗涤沉淀的方法液一定是硫酸是（填字母）；Ｃ．用细铁丝在密闭容器中燃烧，除尽密闭容器内空气中的氧气ａ．将滤纸上的沉淀转移至烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌Ｄ．用玻璃棒蘸取食用白醋滴在润湿ｐＨ试纸上，测定其ｐＨｂ．直接在过滤器中加水淋洗，并用玻璃棒不断搅拌４．（２０１１·浙江台州·模拟卷）欲除去下列物质中混有的少量杂ｃ．直接在过滤器中加水淋洗，但不能用玻璃棒搅拌质，其所选用的试剂和方法均正确的是（）。（４）样品中Ｎａ２ＳＯ４的质量分数为（用含犪、犫的代数式选项物质杂质试剂和方法表示，可不化简）。（可能用到的式量：ＮａＣｌ—５８．５Ｎａ２ＳＯ４—１４２ＡｇＣｌ—１４３．５ＢａＳＯ４—２３３ＣａＳＯ４—Ａ氧化铁铁盐酸；过滤１３６）适量澄清石灰Ｂ氢氧化钠溶液碳酸钠（二）如果用胆矾配制１００ｇ溶质的质量分数为１６％的溶液，水；过滤需用胆矾ｇ。足量盐酸；Ｃ氯化钠溶液碳酸钠（三）某同学小明做Ｃａ（ＯＨ）２溶液与Ｎａ２ＣＯ３溶液反应的实过滤验，为使反应完全，先往Ｃａ（ＯＨ）２溶液中滴入几滴无色Ｄ一氧化碳二氧化碳水；洗气酚酞溶液，然后再滴入Ｎａ２ＣＯ３溶液，想根据酚酞颜色的变化来判断反应是否完全。另一位同学小丽说这种方法不对，请你分析小丽的理由是。,-./01(234人们喜欢吃鱼，是因为鱼的味道鲜美。可是，如果剖鱼时不小心弄破了鱼胆，胆汁沾在鱼肉上，就会使鱼肉带有苦味，影响人们的食欲。胆汁中产生苦味的主要成分是胆汁酸，因为它难溶于水，所以渗入鱼肉中的胆汁，用水是很难完全洗除的。而纯碱能与胆汁酸发生反应，生成物是胆汁酸钠，它可溶于水。所以弄破了鱼胆，只要在沾了胆汁的鱼肉上抹些纯碱粉，稍等片刻再用水冲洗干净，苦味便可消除。如果胆汁污染面积较大，可把鱼放到稀碱液中浸泡片刻，然后再用水冲洗干净，苦味可完全消除。\n!"#$物质的检验、分离和提纯２０１２～２０１１年全国中考仿真演练一、选择题５．（２０１１·湖北咸宁·初中毕业生模拟考试）已知木炭粉（假设１．（２０１２·四川仁寿县禾加学区·中考模拟卷）下列有关物质的木炭粉中不含其他杂质）和Ｆｅ２Ｏ３在加热条件下发生化学反检验、除杂、分离、区分所用的试剂或方法错误的是（）。应，兴趣小组同学对该实验进行如下探究。选项实验目的所用试剂或方法（一）写出木炭粉和Ｆｅ２Ｏ３反应的化学方程式：。（二）生成固体组成分析检验ＮＨ４ＮＯ３溶液和ＮａＯＨ溶液或（１）实验过程中可以观察到有黑色固体生成，小亮认为生成了ＡＫ２ＳＯ４溶液Ｂａ（ＮＯ３）２溶液铁粉，但小灵却有不同看法，理由是。除去生石灰中含有的Ｂ水或稀盐酸（２）为进一步确定黑色固体成分，小欢将生成的固体溶于足量杂质石灰石稀硫酸，发现有大量气泡产生，若同时出现从Ｈ２Ｏ２溶液制氧气的现象，则生成的黑色固体全部是铁。Ｃ的残余物中分离出过滤或蒸发（三）生成气体成分分析ＭｎＯ２【提出假设】区分失去标签的浓硫Ｄ水或小木条生成气体的可能组成有三种：酸和稀硫酸假设１：生成气体是二氧化碳；２．（２０１２·四川乐山·模拟卷）下列各组物质的溶液不用其他试假设２：生成气体是一氧化碳；剂就可鉴别的是（）。假设３：生成气体是。Ａ．ＨＣｌＣｕＳＯ４ＫＮＯ３Ｎａ２ＳＯ４【设计实验】Ｂ．ＦｅＣｌ３ＨＣｌＮａＣｌＮａＯＨ为确定生成气体的组成，小组同学设计实验装置如图。Ｃ．ＣａＣｌ２Ｋ２ＣＯ３ＨＣｌ（ＮＨ４）２ＣＯ３Ｄ．ＮａＮＯ３Ｎａ２ＳＯ４ＨＣｌＨ２ＳＯ４３．［２０１１·广西桂平·模拟试题（１）］下列除杂质的方法错误的是（）。物质（括号内为杂质）除杂方法ＡＮａＣｌ（泥沙）溶解，过滤，蒸发（１）实验中通入的气体是纯净干燥的Ｎ２，分析不用空气的主ＢＦｅＣｌ２溶液（ＣｕＣｌ２）加入适量铁粉要理由是（填字母）。ＣＣａＣｌ２溶液（盐酸）加入过量ＣａＣＯ３Ａ．空气中的二氧化碳会使石灰水变浑浊Ｂ．空气中的氧气会和木炭粉反应生成ＣＯ或ＣＯ２而干扰ＤＣＯ２（ＣＯ）点燃实验结果二、填空题Ｃ．空气中的二氧化碳、水蒸气会和木炭粉反应生成ＣＯ４．（２０１２·广东广州·模拟卷）选择一种试剂（适量）除去下列括而干扰实验结果号中的杂质（填化学式）：（２）定性研究：若实验过程中可以观察到澄清石灰水变浑浊，（１）铜粉（锌粉）；则证明反应生成的气体中一定含有。（２）二氧化碳（一氧化碳）；（３）经过定量研究得知“假设３”是正确的，则该装置是否合（３）盐酸（硫酸）；理？（填“合理”或“不合理”），请说明理由：（４）硝酸亚铁（硝酸银）。。56789*:+油条是我国传统的大众化食品之一，它不仅价格低廉，而且香脆可口，老少皆宜。油条的历史非常悠久。我国古代的油条叫做“寒具”。唐朝诗人刘禹锡在一首关于寒具的诗中是这样描写油条的形状和制作过程的：“纤手搓来玉数寻，碧油煎出嫩黄深；夜来春睡无轻重，压匾佳人缠臂金”。这首诗把油条描绘得何等形象化啊！可当你们吃到香脆可口的油条时，是否想到油条制作过程中的化学知识呢？\n３年中考·２年模拟·科学１．下列实验方案中，能达到实验目的的是（）。操作二：加入过量的Ｘ，除去滤液中的Ｍｇ２＋操作三：加入过量的氯化钡，除去滤液中的ＳＯ２４－选项实验目的实验方案请回答：分离碳酸钠和氢氧化钠加入过量氢氧化钙溶液，（１）操作中的物质Ｘ为，正确的操作顺序为（填序Ａ的混合物过滤号），为最终获得精盐，操作①②和③后还需增加的操作是除去氯化钠固体中的少加入适量稀盐酸，充分反；Ｂ量碳酸钠应后，蒸发（２）滤液二中加入适量稀盐酸的目的是。将混合气体依次通过灼热检验二氧化碳气体中含５．在学习过程中，小雨同学提出一个问题：“碳燃烧时可能生成Ｃ有少量的一氧化碳的氧化铁和澄清石灰水，观ＣＯ２，也可能生成ＣＯ，那么碳与氧化铜反应生成的气体也有察澄清石灰水的变化多种可能吗？”各取少量溶液于试管中，【猜想】碳与氧化铜反应生成的气体中：①只有ＣＯ２；②只有鉴别氯化钠溶液、氢氧化Ｄ钠溶液和稀盐酸分别滴加无色酚酞溶液，ＣＯ；③既有ＣＯ２，又有ＣＯ。观察溶液颜色的变化【查阅资料】浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇上ＣＯ２无变化，２．下列鉴别物质的方法错误的是（）。但遇到微量ＣＯ会立即变成蓝色。Ａ．用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳【方案设计】通过上述资料和已有知识，小雨初步设想用浸有Ｂ．用酚酞试液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清的石灰水对碳与氧化铜反应Ｃ．用水鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末生成的气体进行检验。根据小雨的设想，请你完成填空：Ｄ．用熟石灰区别化肥硝酸钾和硝酸铵（１）若试纸不变色，石灰水变浑浊，则只有ＣＯ２。３．利用不同物质性质不同区分或分离物质是化学学科的重要方（２）若试纸，石灰水，则只有ＣＯ。法，下面区分各组物质的方法中，不合理的是（）。（３）若试纸，石灰水，则既有ＣＯ２，又有ＣＯ。Ａ．冰—干冰各取一块置于表面皿中，观察有无白雾生成【实验验证】经过思考之后，小雨设计了下图实验装置：Ｂ．硬水—软水各取５０ｍＬ分别滴加等量肥皂水，搅拌，观察产生泡沫多少Ｃ．生石灰—熟石灰各取一药匙分别置于２０ｍＬ水中，搅拌，测量温度Ｄ．烧碱—纯碱各取少量溶液于试管中，分别滴加酚酞试液，观察颜色变化实验步骤：４．从海水得到的粗盐，往往含有可溶性杂质（主要有ＭｇＣｌ２、（１）打开弹簧夹，先通一会儿纯净、干燥的Ｎ２。ＣａＣｌ２等）和不溶性杂质（泥沙等），必须进行分离和提纯后才（２）关闭弹簧夹，点燃酒精灯加热。能用于工业生产和人们的日常生活。粗盐提纯的部分流程【结论】小雨通过分析实验现象，确认猜想③是正确的，请你写如下图：出装置Ｃ中发生反应的化学方程式：。→不溶性杂质【反思与评价】溶解粗盐过滤操作①②③适量盐酸→气体（１）该实验开始通一会儿Ｎ２的目的是。→滤液一→滤液二调至ｐＨ＝７蒸发→ＮａＣｌ溶液→精盐（２）请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处：结晶其中，滤液一至滤液二之间需进行三步操作：。操作一：加入过量的碳酸钠，除去滤液中的Ｃａ２＋56789*$+先来看看油条的制作过程：首先是发面，在发酵过程中，由于酵母菌在面团里繁殖分泌酵素（主要是分泌糖化酶和酒化酶），使一小部分淀粉变成葡萄糖，又由葡萄糖变成乙醇，并产生二氧化碳气体，同时，还会产生一些有机酸类，这些有机酸与乙醇作用生成有香味的酯类。反应产生的二氧化碳气体使面团产生许多小孔并且膨胀起来。其次，有机酸的存在，就会使面团有酸味，加入纯碱，就是要把多余的有机酸中和掉，并能产生二氧化碳气体，使面团进一步膨胀起来。同时，纯碱溶于水发生水解，后经热油锅一炸，由于有二氧化碳生成，使炸出的油条更加疏松。\n专题十二物质的检验、分离和提纯３年考题探究浑浊，所以将气体先通过澄清石灰水，只要石灰水不变浑［２０１２～２０１０年浙江省中考真题演练］浊，说明没有二氧化碳，变浑浊说明有二氧化碳。１．Ａ解析：碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化６．（１）ＡｇＣｌ（２）③⑤碳气体，再蒸发结晶得到氯化钠固体即可，能除去杂质且解析：（１）加入ＡｇＮＯ３溶液，产生的白色沉淀不溶于稀硝没有引入新的杂质，故Ａ所采取除杂试剂和分离方法都酸，故沉淀只能是ＡｇＣｌ，因为初中我们讲的不溶于稀硝酸正确；铜的活动性比锌弱，铜和氯化锌溶液不反应，不能用的沉淀只有ＡｇＣｌ和ＢａＳＯ４，而这里生成ＢａＳＯ４是不可能铜除去氯化锌，故Ｂ所采取的除杂试剂错误；一氧化碳不的。（２）通过③无明显现象，可以说明原溶液中无Ｎａ２ＣＯ３与氢氧化钠溶液反应，二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应，溶液和Ｂａ２ＳＯ４溶液，因为如果有这两种中的任一种，就会选用氢氧化钠溶液反而会把原物质除去，不符合除杂原产生白色沉淀。而通过⑤最后产生蓝色沉淀，说明含有则，故Ｃ所采取的除杂试剂错误；二氧化锰粉末和碳粉均ＣｕＣｌ２，但反应一开始无明显现象，可推测原溶液中含有稀难溶于水，不能采用过滤的方法分离，故Ｄ选项所采取的盐酸，加入的ＮａＯＨ溶液一开始与稀盐酸反应，等盐酸反除杂试剂和分离方法错误。应完了才与ＣｕＣｌ２反应。２．Ｄ解析：Ｆｅ２Ｏ３和Ｆｅ均能与稀盐酸反应，不但能把杂质７．（１）ＺｎＳＯ４（２）③除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则；故Ａ所采取解析：（１）锌与稀硫酸反应生成ＺｎＳＯ４和氢气，ＺｎＳＯ４溶于的试剂、方法错误；ＣａＣＯ３粉末不溶于水，ＣａＯ能与水反应水肯定存在，而Ｈ２ＳＯ４不一定有，可能已经反应完了，氢生成氢氧化钙，不能除去杂质反而会把原物质除去，不符气逸出。（２）因为反应后生成了ＺｎＳＯ４或者说溶液中肯定合除杂原则，故Ｂ所采取的试剂、方法错误；Ｃａ（ＯＨ）溶有ＳＯ２４－，加入ＢａＣｌ２溶液，肯定会产生白色沉淀，不能说明２液和ＮａＯＨ溶液均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，还有Ｈ２ＳＯ４剩余。也会把原物质除去，不符合除杂原则，故Ｃ所选取的试剂、８．（１）铁会和稀硫酸或盐酸反应（２）ＣＯ２３－方法错误；硫酸能与ＣｕＯ粉末反应生成硫酸铜和水，充分（３）氢氧化钠（ＮａＯＨ）（４）２Ａｌ＋２ＮａＯＨ＋２Ｈ２Ｏ反应后过滤即可得到硫酸铜溶液，能除去杂质且没有引入２ＮａＡｌＯ２＋３Ｈ２↑新的杂质，符合除杂原则，故Ｄ所采取的试剂、方法正确。［２０１２～２０１０年全国中考真题演练］３．Ａ解析：检验硫酸根离子往往加入含Ｂａ２＋的水溶液从而１．Ｃ解析：空气中分离氧气的方法是先将空气液化，然后蒸产生ＢａＳＯ４沉淀，再加入稀ＨＮＯ３加以检验。初中阶段我发，利用液氮的沸点（－１９６℃）低于液氧的沸点（－１８３们学过的不溶于稀硝酸的沉淀一般是ＢａＳＯ４和ＡｇＣｌ。℃）把氮气首先蒸发出来剩下的主要就是液态氧了，故Ａ４．Ｄ解析：固体溶于水放出热量的不只是ＮａＯＨ，ＣａＯ放入错误；从医用酒精中提纯酒精是利用水和酒精的沸点不水中也会放热。露置于空气中的ＣｕＳＯ４粉末变蓝，说明空同，加热将酒精先蒸馏出来，故Ｂ错误；草木灰的主要成分气中有水蒸气。Ｃ选项中ＢａＣｌ２溶液滴加到某溶液中出现是碳酸钾和一些不溶性杂质，碳酸钾是可溶性的，通过溶白色沉淀，该沉淀可能是ＢａＣＯ３、ＡｇＣｌ等，并不能说明含解、过滤、蒸发和结晶等步骤，可以把草木灰中的钾盐提取有ＳＯ２４－。出来，故Ｃ正确；从双氧水制取氧气的废液中回收二氧化５．（１）Ｃ处黑色粉末变红，Ｄ处白色粉末变蓝（２）在Ａ、Ｂ装锰，分解后得到水和氧气，所以残渣中主要成分为水和二氧置间再连接一个装有澄清石灰水的洗气瓶（在Ａ、Ｂ间加化锰。二氧化锰不溶于水，故溶解后，过滤时，二氧化锰在滤装一个Ａ装置）或在Ａ前面加一个Ａ装置渣中，将滤渣烘干即可得到二氧化锰固体，故Ｄ错误。解析：（１）氢气与氧化铜反应生成铜和水，氧化铜是黑色，２．Ｃ解析：ＫＣｌ易溶于水，ＣａＣＯ３难溶于水，可采取加水溶铜是红色，所以Ｃ处黑色粉末变红，由于硫酸铜粉末是白解、过滤的方法进行分离除杂；除去Ｎａ２ＳＯ４中的ＣｕＳＯ４，色，遇到水会变成蓝色，因为氢气与氧化铜反应生成了水，为除去杂质且没有引入新的杂质，可选用适量的氢氧化钠所以Ｄ处白色粉末变蓝；（２）二氧化碳能使澄清石灰水变溶液，再过滤除去沉淀的方法，选用ＫＯＨ溶液会引入新\n参考答案全析全解的杂质硫酸钾；ＫＯＨ能与盐酸反应生成氯化钾和水，再蒸解析：本题考查物质的转化和物质的鉴别。实验Ⅰ：混合发，能除去杂质且没有引入新的杂质；ＣｕＯ能与稀硫酸反物经操作Ⅰ后分成固体和液体，因此该操作是过滤；固体应生成硫酸铜和水，碳粉不与稀硫酸反应，再过滤即可得乙是脱氧剂与稀硫酸反应后的剩余固体，故应是未能与硫到碳粉，能除去杂质且没有引入新的杂质。酸反应且不溶于水的物质，即活性炭，活性炭在净水中起３．Ａ解析：选项Ａ正确，干冰升华吸热，使水蒸气冷凝；选了吸附作用，作吸附剂。溶液丙是脱氧剂与酸反应的生成项Ｂ错误，二氧化碳气体通入水中生成碳酸，碳酸会使紫物以及脱氧剂中可溶于水的物质，故其溶质是硫酸亚铁和色石蕊试液变成红色；选项Ｃ错误，稀硫酸与碳酸钙反应氯化钠，又因为稀硫酸过量，因此还含有Ｈ２ＳＯ４。实验会生成微溶的硫酸钙，覆盖在块状石灰石的表面，阻止反Ⅱ：乙物质是活性炭，具有还原性，可在高温下与氧化铁反应进一步进行；选项Ｄ错误，能使燃着的木条熄灭的气体应生成铁单质（Ａ）和二氧化碳；据图示可知，Ａ单质能与不一定是二氧化碳，还可能是氮气等其他不能燃烧也不支溶液Ｃ反应生成金属Ｂ，因此Ａ的活动性比Ｂ强；溶液Ｃ持燃烧的气体。与氢氧化钠溶液反应生成蓝色沉淀，且与氯化钡溶液反应４．Ｂ解析：此题考查对实验方案的分析能力。白酒和白醋生成白色沉淀，故溶液Ｃ是硫酸铜溶液，而根据反应可确的气味不同，Ａ可行；ＣＯ能燃烧，ＣＯ２不支持燃烧，但ＣＯ２定溶液Ｄ是硫酸亚铁溶液，因此可根据Ｃ和Ｄ的溶液颜中混有的少量ＣＯ不易被点燃，Ｂ不可行；木炭和氧化铁在色来判断两溶液中的物质。高温高温下发生反应：３Ｃ＋２Ｆｅ２Ｏ３４Ｆｅ＋３ＣＯ２↑，Ｃ可行；常考知识梳理ＮａＯＨ溶于水溶液温度明显升高，Ｎａ２ＳＯ４溶于水溶液温１．红蓝２．ＡｇＮＯ３度几乎不变，ＮＨ４ＮＯ３溶于水溶液温度明显降低，Ｄ可行。３．Ｂａ（ＮＯ３）２（或ＢａＣｌ２）５．Ｄ解析：４．Ｈ＋Ｃａ２＋澄清石灰水白Ａ一氧化碳难溶于水５．分开纯净物杂质Ｂ石墨是矿物质中较软的物质６．稀ＨＣｌＣｕＳＯ４溶液活性炭只是吸附色素和异味，不能除去２年模拟提优Ｃ溶于水中的物质［２０１２～２０１１年浙江省中考仿真演练］Ｄ二氧化碳使澄清石灰水变浑浊１．Ａ解析：物质的鉴别类考题可以用物理方法区分也可以６．（１）过滤（２）锌和铜（３）Ｚｎ＋ＣｕＳＯ４Ｃｕ＋ＺｎＳＯ４用化学方法区分，因此是综合试题考查的热点。本题要注（４）稀硫酸意蒸馏水是绝缘体，而酸碱盐的水溶液是导体，故方法③解析：（１）固体与液体分离的方法叫过滤；（２）硫酸锌和硫可行；而两者均为中性，故④不可以区分。酸铜的混合液中加入过量的锌粉，锌与硫酸铜反应生成硫２．Ａ３．Ａ酸锌和铜，过滤后固体Ａ是铜和锌的混合物，滤液是硫酸４．Ｂ解析：Ａ中Ｆｅ２Ｏ３和Ｆｅ都会与盐酸反应；Ｃ中不需过锌溶液；（３）锌与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜；（４）铜和锌滤而且适量盐酸比较好，若过量会引入新杂质盐酸；Ｄ中的混合物中加入适量的稀硫酸，铜不反应，锌与硫酸反应会带入一定量的水蒸气，而且ＣＯ２通入水中也不能除净。生成硫酸锌和氢气，过滤得到铜，滤液是硫酸锌。５．（１）Ｄ、Ａ、Ｃ不能如果先通入澄清石灰水，ＨＣｌ气体会７．（１）ＣＯ２＋Ｈ２ＯＨ２ＣＯ３与石灰水反应，再来验证ＨＣｌ气体就无法进行Ｈ２ＣＯ３Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑（２）ＨＣｌ＋ＡｇＮＯ３ＡｇＣｌ↓＋ＨＮＯ３（２）Ｃａ（ＯＨ）２＋ＣＯ２ＣａＣＯ３↓＋Ｈ２Ｏ解析：验证气体时一般先验证水，而验证ＨＣｌ气体和ＣＯ２ＣａＣＯ３＋２ＨＣｌＣａＣｌ２＋Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑气体时，如果先验证ＣＯ２时，ＨＣｌ气体会被石灰水吸收，则８．（１）ＣａＣＯ３＋２ＨＣｌＣａＣｌ２＋ＣＯ２↑＋Ｈ２Ｏ无法验证ＨＣｌ气体。（２）吸水作干燥剂６．（一）（１）ｂ（２）取少量上层清液于试管中，加入Ｎａ２ＳＯ４观（３）吸收多余的二氧化碳察是否有沉淀生成，如果有说明ＢａＣｌ２过量（３）ｃ（４）可通过控制加酸的量，控制产生气体的快慢；同时小试（４）１４２犫（二）２５管中充满盐酸，可达到液封的作用２３３犪ＭｎＯ２（三）反应后生成的ＮａＯＨ溶液也呈碱性（５）①２Ｈ２Ｏ２２Ｈ２Ｏ＋Ｏ２↑解析：（一）（１）如果加入ＡｇＮＯ３，则会产生ＡｇＣｌ沉淀，同②在Ｄ、Ｅ之间增加一个装有澄清石灰水的洗气瓶，石灰时Ａｇ２ＳＯ４微溶，对实验产生干扰，同理加入ＣａＣｌ２，会产水变浑浊，则说明有二氧化碳生成；再在Ｆ处点燃气体，若生ＣａＳＯ４微溶物，对实验产生干扰。（３）转移会带来实验产生蓝色火焰，且在火焰上方罩一内壁涂有石灰水的烧误差，而且玻璃棒搅拌会损坏滤纸。（４）根据Ｎａ２ＳＯ４与杯，石灰水变浑浊，则证明有ＣＯ生成ＢａＳＯ４质量比为１４２∶２３３，现有沉淀犫ｇ，则Ｎａ２ＳＯ４有９．（１）氢氧化亚铁化合反应１４２１４２犫（２）实验Ⅰ：过滤吸附剂ＦｅＳＯ４、ＮａＣｌ、Ｈ２ＳＯ４２３３犫ｇ，原混合物有犪ｇ，则Ｎａ２ＳＯ４质量分数为２３３犪。实验Ⅱ：①高温②＞（二）设需ＣｕＳＯ４·５Ｈ２Ｏ的质量的犿，则③观察溶液颜色，浅绿色为ＦｅＳＯ４溶液，蓝色为ＣｕＳＯ４溶１６０犿×＝１００×１６％液（或分别取两种溶液，分别加入ＮａＯＨ溶液，最后有红２５０褐色沉淀的是ＦｅＳＯ４溶液，有蓝色沉淀的是ＣｕＳＯ４溶液）所以犿＝２５ｇ。（若区别的是ＦｅＣｌ２和ＣｕＣｌ２，方法正确也可）［２０１２～２０１１年全国中考仿真演练］④ＣｕＳＯ４＋２ＮａＯＨＣｕ（ＯＨ）２↓＋Ｎａ２ＳＯ４１．Ｂ解析：铵根离子和氢氧根离子反应会生成氨气，而硫酸ＣｕＳＯ４＋ＢａＣｌ２ＢａＳＯ４↓＋ＣｕＣｌ２钾不会和氢氧根离子反应，现象不同；硝酸钡会与硫酸钾\n３年中考·２年模拟·科学反应生成沉淀而不会与硝酸铵反应，现象不同，可以鉴别，高温５．（一）２Ｆｅ２Ｏ３＋３Ｃ４Ｆｅ＋３ＣＯ２故Ａ正确；不管水，还是盐酸都会与生石灰反应，在除杂（二）（１）当固体中混有没有反应完的木炭粉时，也是黑色的同时，所加的试剂不能与物质反应，故Ｂ错误；二氧化锰（２）溶液变成浅绿色，没有固体剩余不溶于水，过滤可以得到二氧化锰，或将水蒸发，剩下二氧（三）【提出假设】二氧化碳和一氧化碳化锰，故Ｃ正确；浓硫酸在稀释时会发出大量的热，而稀硫【设计实验】（１）Ｂ、Ｃ（２）ＣＯ２酸不会，现象不同；浓硫酸具有脱水性，会使木条变黑，稀（３）不合理没有处理尾气硫酸不会，现象不同，可以鉴别，故Ｄ正确。２０１３考情预测２．Ｂ解析：溶液呈蓝色的为硫酸铜溶液，但是本组物质中两１．Ｂ２．Ｂ３．Ｄ两之间均不能反应，所以不能鉴别出，故Ａ错；溶液呈黄４．（１）氢氧化钠溶液③①②或②③①过滤色的为氯化铁溶液，可以和氯化铁反应生成红褐色沉淀的（２）除掉过量的氢氧化钠和过量的碳酸钠为氢氧化钠，而能够将氢氧化钠和氯化铁溶液反应生成的解析：（１）除去镁离子是利用将镁离子沉淀出来除去，所以沉淀溶解的物质为盐酸，剩余的就是氯化钠，故Ｂ对；碳酸用氢氧根离子即可，又因为不能引入新的杂质最后得到的钾和碳酸铵都能够和氯化钙反应，也都能和盐酸反应，并是氯化钠，所以阳离子是钠离子；所以Ｘ是氢氧化钠；加入且它们反应的现象相同，所以虽然能区分出氯化钙和盐碳酸钠的目的有两个：一是除去过量的氯化钡，二是除去酸，但是碳酸钾和碳酸铵难以区分，故Ｃ错；ＮａＮＯ３、滤液中的Ｃａ２＋；所以碳酸钠必须放在氯化钡的后面，氢氧Ｎａ２ＳＯ４、ＨＣｌ、Ｈ２ＳＯ４两两之间都不能反应，故Ｄ错。化钠可以在前面或者后面；①②和③产生了三种沉淀，所３．Ｄ以将沉淀与滤液分离的方法是过滤；（２）由于加入的碳酸４．（１）ＨＣｌ或Ｈ２ＳＯ４（２）灼热的ＣｕＯ（３）ＢａＣｌ２（４）Ｆｅ钠和氢氧化钠都是过量的，所以加入盐酸的目的是与过量（１）铜粉与稀盐酸或稀硫酸不反应，锌粉与稀盐酸或稀硫的碳酸钠和氢氧化钠反应。酸反应，过滤即可。（２）二氧化碳（一氧化碳）中的杂质一５．【方案设计】（２）变蓝无明显现象氧化碳可以用灼热的氧化铜除去，二氧化碳与氧化铜不反（３）变蓝变浑浊应；（３）盐酸（硫酸）中的杂质硫酸可以用氯化钡除去，硫酸【结论】ＣＯ２＋Ｃａ（ＯＨ）２ＣａＣＯ３↓＋Ｈ２Ｏ与氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀和盐酸，过滤即可；【反思与评价】（１）排出装置内的空气（４）硝酸亚铁（硝酸银）中的杂质硝酸银可以用铁粉除去，（２）没有尾气处理装置铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，过滤即可。