【南方新中考】（梅州）2022中考生物 第1单元 自我检测复习试题

第1单元　自我检测(认识生命)一、选择题(本大题包括20小题，每小题有四个选项，其中只有一项是最符合题意的；每小题3分，共60分)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1.保护生物多样性的根本措施是(　　)A．保护物种的多样性B．保护遗传的多样性C．保护生态系统的多样性D．保护生物生存环境的多样性2．“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”这句俗话说明了生物的(　　)A．适应现象B．进化现象C．遗传现象D．变异现象3．含羞草的叶子受到触碰会合拢，这与下列哪一生理现象相同(　　)A．缩手反射B．父母与子女长相的不同C．营养物质在人体内的运输D．人体对营养物质的消化吸收4．生物与非生物最本质的区别是(　　)A．生物能动，非生物不能动B．生物有生命，非生物没有生命C．生物能长大，非生物不能长大D．生物对环境有反应，非生物没有5．下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是(　　)A．“春来江水绿如蓝”B．“雨露滋润禾苗壮”C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”6．下列生物之间不属于种间关系的是(　　)A．一个池塘里的鲢鱼和鲤鱼B．组成地衣的真菌和藻类C．一个蜂巢中的蜂王和工蜂D．一条水沟里的大小两种草履虫7．向日葵的花盘会随着太阳转动，这是生物的哪种特征？(　　)A．应激性B．生长C．繁殖D．新陈代谢8．金鱼原产于我国，现在世界各国品种繁多的金鱼都是从中国直接或间接引进的，金鱼品种繁多的根本原因是(　　)A．生活的温度不同B．控制性状的遗传物质不同C．饲养的方法不同D．生活的环境不同9．地球上最大的生态系统是(　　)A．生物圈B．海洋生态系统C．森林生态系统D．草原生态系统10．在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有(　　)①阳光　②杂草　③水分　④土壤　⑤田鼠　⑥空气　⑦蝗虫　⑧稻螟A．①②⑤⑥B．③④⑦⑧C．①③④⑥D．②⑤⑦⑧4\n11．蚯蚓生活在潮湿疏松富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，提高土壤的肥力。由此说明(　　)A．生物能适应一定的环境，也能影响环境B．生物能适应一定的环境，环境也能适应生物C．生物只能适应一定的环境，不能影响环境D．生物能适应一定的环境，也能主宰环境12．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的什么关系？(　　)A．寄生B．互助C．捕食D．斗争13．在“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验中，如果变量因素是湿度，实验区域提供的是潮湿环境，对照区域应提供(　　)A．光照环境B．黑暗环境C．干燥环境D．潮湿环境14．如果实验结果与假设出现矛盾，下列哪种做法是错误的(　　)A．修改假设B．重新进行实验C．修改实验数据D．进一步查找有关资料15．在实验法研究中，往往需要收集与问题相关的信息，这样做的目的是(　　)A．提出一个更好的问题B．更好地解释实验结果C．更好地作出一个合理的假设D．得出一个合适的结论16．在“探究温度对霉菌生活的影响”的活动中，为确保实验组、对照组实验结果的合理性，除了温度这一因素外，对影响实验的其他相关因素应设置(　　)A．相同的条件B．相似的条件C．相对的条件D．不同的条件17．完成下列活动需要用调查方法的是(　　)A．观察细胞结构B．人口普查C．查阅报刊杂志D．网上下载图片18．某生物研究小组的同学要为环保部门提供某地的有关环境污染的报告，他们应采取下列哪种方法来了解此处的环境情况(　　)A．观察法B．调查法C．实验法D．模拟法19．制订实验计划不包括的项目是(　　)A．实验材料准备B．确定实验程序C．提出注意事项D．提出问题作出假设20．下列哪一项是调查活动中必须有的步骤(　　)A．品尝一下B．采摘植物C．制作标本D．写调查记录二、非选择题(本大题包括8小题，共40分)21．(2分)____________是生物最基本的特征，在此基础上才有生物生长发育、繁殖等生命活动。22．(2分)影响霉菌生活的非生物因素很多，在设计实验方案进行研究时，每个实验通常只研究________个可变因素。23．(4分)地球上所有的生物都生活在地球表面的一“薄层”里，科学家称它为__________，这里有维持生命的空气、__________、阳光等条件。24．(2分)榴莲不能在我国北方地区生产的主要制约生态因素是__________。25．(12分)下面是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线处)，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题：实验报告实验内容：光对鼠妇生活的影响一、提出的问题：________________________________________。二、对问题作出的假设：________________________________________。三、实验设计方案：(1)材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。(2)实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了________和________两种环境。4\n(3)方法步骤：①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入的鼠妇数量相等，静置2分钟。②每隔1分钟统计1次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。四、实验观察记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目时间2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮3222232212黑暗17181818181718181918五、实验结论：__________对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在________的环境中生活。六、思考：(1)为什么实验结束后要洗手？____________________________。(2)这个实验的变量是什么？________________。26．(4分)下图是科学工作者对我国北方地区森林、草原和荒漠面积变化的调查结果，这对分析我国近几年来华北地区多次出现的沙尘暴天气有很大帮助。(1)从调查结果可见，植被和沙尘暴形成的关系是：______________________________________________________________。(2)人类为维护生活环境的稳定而应采取的措施是：_____________________________________________________________________。27．(4分)阅读下面文字材料，并回答问题：1747年，有位科学家将12名病情严重的坏血病患者分组进食，其中2人每天给2个橘子和1个柠檬，其他10人不给橘子和柠檬。结果，进食橘子和柠檬的两人6天后病情大为减轻，26天后两人都恢复了健康，另外10人的病情没有明显的改善。后来，科学家从柠檬汁中提取出一种活性物质，取名维生素C，也称为抗坏血酸。(1)你认为科学家发现维生素C的过程中，利用的主要是哪一科学研究方法？______________。(2)请你用一句话表达这位科学家研究的问题。________________________________________________________________________。28．(10分)“光对鼠妇生活的影响”探究实验结束后，小明想进一步探究土壤湿度对鼠妇的影响。他设计的方案是把暗处环境的土壤换成干燥的，明亮处的土壤保持不变，观察鼠妇的活动。(1)你认为小明的设计方案正确吗？____________。为什么？________________________________________________________________。(2)根据小明的设计方案，你认为他作出的假设是：_________________________________________________________________________________________________________。(3)要是由你设计，你认为根据他提出的假设，应该如何改进设计？__________________________________________________________________________________________。4\n第1单元　自我检测1．C　2.C　3.A　4.B　5.C　6.C　7.A　8.B　9．A　10.C　11.A　12.C　13.C　14.C　15.C　16.A　17.B　18.B　19.D　20.D21．新陈代谢22．123．生物圈　水24．温度25．一、光会影响鼠妇的生活吗？　二、光会影响鼠妇的生活三、(2)明亮　黑暗　五、光　黑暗六、(1)提示：主要从讲究卫生角度出发即可(2)光照26．(1)植被越少，形成沙尘暴的概率越高(2)植树造林，退耕还林、还草等27．(1)实验法(2)橘子和柠檬对治疗坏血病是否有效28．(1)不正确　因方案中有湿度和光照两个变量，忽视了单一变量原则(2)鼠妇生活在潮湿的环境中(3)实验方案中都设计成明处。这样既保证了唯一变量湿度，又有利于观察计数第2单元　自我检测1．D　2.C　3.A　4.A　5.D　6.A　7.B　8.D　9．B　10.C　11.A　12.C　13.B　14.C　15.D　16.B　17.D　18.B　19.D　20.C21．上皮　肌肉　结缔　器官22．(1)细胞　(2)根　叶　(3)输导　(4)细胞膜23．(1)清除口腔内的食物碎屑(2)③②①④⑥⑤(3)生理盐水　碘液　染色体(4)气泡24．(1)光圈　凹(2)c　目镜　a　粗准焦螺旋(3)右(4)d　b　细准焦螺旋(5)保护(6)目镜4