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中考化学实验操作考试试卷

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县(市、区)学校姓名学号序号化学试题1 氮肥的简易鉴别一、实验目的:探究实验室鉴别氮肥的简易方法。二、实验用品:硫酸铵、尿素、碳酸氢铵(分别装于三个广口试剂瓶中,贴上A、B、C标签)、烧杯三个(100mL,分别贴上A、B、C标签)、药匙、熟石灰,玻璃棒、盛放玻璃棒的烧杯(200mL)、盛放废弃物的大烧杯。三、操作要求:1.检查仪器、药品。2.用药匙分别将固体A、B、C放入A、B、C烧杯底部。3.分别闻A、B、C三种固体的气味,鉴别出碳酸氢铵。4.向剩余的两个烧杯中分别参加少量熟石灰,用玻璃棒混合,闻气味。5.观察实验现象,做出判断,并向教师报告结果:A是:      ,B是:      ,C是:      。6.清洗仪器,整理复位。县(市、区)学校姓名学号序号化学试题1 氮肥的简易鉴别实验操作评分表:(以下由监考教师填写)实验步骤实际操作情况分步记录总分值得分备注1.2.A、B、3.A、B、4.A、B、C、5.6.8/8\n合计6分主考教师 (签名)   监考教师(签名)县(市、区)学校姓名学号序号化学试题2 组装过滤装置并过滤粗食盐水一、实验目的:正确组装一套过滤装置,并利用它过滤粗食盐水。二、实验用品:漏斗、圆形滤纸、剪刀、玻璃棒、烧杯(100mL)、铁架台(带铁圈)、粗食盐水(约15mL,盛于一烧杯中)、滴管、蒸馏水(盛于烧杯中)、放玻璃棒和滴管用的烧杯、盛放废弃物的大烧杯。三、操作要求:1.检查仪器、药品。2.制作过滤器。3.安装过滤装置。4.过滤粗食盐水(约15mL)。5.清洗仪器,整理复位。县(市、区)学校姓名学号序号化学试题2 组装过滤装置并过滤粗食盐水实验操作评分表:(以下由监考教师填写)实验步骤实际操作情况分步记录总分值得分备注1.分2.A、分B、分3.A、分B、分4.A、分B、分C、分5.分合计6分主考教师 (签名)   监考教师(签名)县(市、区)学校姓名学号序号化学试题3 用pH试纸测定未知溶液的酸碱度8/8\n一、实验目的:用pH试纸测定两种未知溶液的酸碱度。二、实验用品:试管2支(Φ20mm×200mm,贴A、B标签)、试管架、玻璃棒2支(贴A、B标签),大烧杯两个(放玻璃棒用,贴A、B标签)、玻璃片、pH试纸(附配套的标准比色卡)、未知溶液A、B(分装于贴有A、B标签的两个细口瓶中,其浓度随机调整)、蒸馏水(盛于另一烧杯中)、盛放废弃物的大烧杯、滤纸(擦玻璃片用)。三、操作要求:1.检查仪器、药品。2.用两支试管分别取两种待测溶液少许。3.取pH试纸两条放在玻璃片上;分别用玻璃棒蘸取试样滴于pH试纸上;将试纸的显色与标准比色卡颜色比较,作出判断后记录结果:A.溶液:PH值为B.溶液:PH值为 4.清洗仪器,整理复位。县(市、区)学校姓名学号序号化学试题3 用pH试纸测定未知溶液的酸碱度实验操作评分表:(以下由监考教师填写)实验步骤实际操作情况分步记录总分值得分备注1.2.A、B、C、D、3.A、B、C、D、4.合计6分主考教师 (签名)   监考教师(签名)县(市、区)学校姓名学号序号化学试题4 加热蒸发食盐溶液一、实验目的:利用蒸发皿加热蒸干5mL饱和氯化钠。8/8\n二、实验用品:蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、烧杯(100mL)、铁架台(带铁圈)、剪刀、外表皿(盛放火柴的)、坩埚钳、饱和氯化钠溶液(5mL盛装于试管中)、火柴,盛放废弃物的大烧杯。三、操作要求:1.检查仪器、药品。2.根据酒精灯的高度调整铁架台上铁圈的高度,使酒精灯外焰对准蒸发皿底部。3.将5mL饱和氯化钠溶液全部倒入蒸发皿里,并将蒸发皿放到铁架台的铁圈上。4.加热蒸发皿里的氯化钠溶液。5.清洗仪器并整理复位。县(市、区)学校姓名学号序号化学试题4 加热蒸发食盐溶液实验操作评分表:(以下由监考教师填写)实验步骤实际操作情况分步记录总分值得分备注1.2.A、B、3.A、B、4.A、B、C、D、5.合计6分主考教师 (签名)   监考教师(签名)县(市、区)学校姓名学号序号化学试题5 探究物质溶解时的吸热或放热现象一、实验目的:用实验探究物质溶解时的吸热或放热现象。二、实验用品:8/8\n烧杯(100mL)3个、玻璃棒1支,温度计1支,药匙、干净纸、固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠,蒸馏水(装于细口瓶中),盛放玻璃棒和温度计的烧杯(200mL)、盛放废弃物的大烧杯。三、操作要求:1.检查仪器、药品。2.向3个烧杯中分别参加蒸馏水约20mL,用温度计量出水的温度并记录:T1=,T2=,T3=。3.用药匙分别取少许固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠参加到3个烧杯中,用玻璃棒搅拌,使固体溶解。4.再用温度计量出溶质溶解后溶液的温度,记录,并向教师报告实验结果并得出结论。氯化钠溶液温度T1'=,硝酸铵溶液温度T2'=,氢氧化钠溶液温度T3'=。5.清洗试管,整理复位。县(市、区)学校姓名学号序号化学试题5 探究物质溶解时的吸热或放热现象实验操作评分表:(以下由监考教师填写)实验步骤实际操作情况分步记录总分值得分备注1.2.A、B、C、3.A、B、C、4.5.合计6分主考教师 (签名)   监考教师(签名)县(市、区)学校姓名学号序号化学试题6 用指示剂鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水8/8\n一、实验目的:利用石蕊、酚酞试液鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水(只限此种方法)。二、实验用品:试管(Ф15mm×150mm)5支、试管架、待鉴别溶液A、B、C(其中1:3盐酸、10%的氢氧化钠溶液和蒸馏水均装于细口瓶中,三者随机标示A、B、C)、石蕊试液、酚酞试液(分装于滴瓶中)、盛放废弃物的大烧杯、试管刷。三、操作要求:1.检查仪器、药品。2.用三支试管分别取待鉴别的三种溶液少许,置于试管架上。3.依据题目要求选择恰当的指示剂进展试验(石蕊、酚酞试液均要求使用),根据实验现象作出判断,并向监考教师报告结果:A是:      ,B是:      ,C是:      。4.清洗仪器,整理复位。县(市、区)学校姓名学号序号化学试题6 用指示剂鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水实验操作评分表:(以下由监考教师填写)实验步骤实际操作情况分步记录总分值得分备注1.2、A、B、C、3.A、B、C、D、E、4.合计6分主考教师 (签名)   监考教师(签名)县(市、区)学校姓名学号序号化学试题7 用盐酸中和氢氧化钠溶液一、实验目的:以酚酞为指示剂,用盐酸中和氢氧化钠溶液。二、实验用品:8/8\n试管(15mm×150mm)2支、试管架、胶头滴管2支(贴盐酸、氢氧化钠标签)、酚酞试液、稀盐酸、氢氧化钠稀溶液、蒸馏水(装于细口瓶中洗涤仪器用)、盛放废弃物的大烧杯、盛放滴管的烧杯(200mL)、试管刷。三、操作要求:1.检查仪器、药品。2.从试剂瓶中取1-2mL氢氧化钠溶液倒入试管中。3.向试管中的氢氧化钠溶液滴加1-2滴酚酞试液,振荡。4.向盛有氢氧化钠的试管中逐滴滴入盐酸溶液,振荡试管,直到溶液红色刚好褪去。5.清洗仪器,整理复位。县(市、区)学校姓名学号序号化学试题7 用盐酸中和氢氧化钠溶液实验操作评分表:(以下由监考教师填写)实验步骤实际操作情况分步记录总分值得分备注1.2A、B、3.A、B、4.A、B、C、D、5.合计6分主考教师 (签名)   监考教师(签名)县(市、区)学校姓名学号序号化学试题8 组装实验室制取二氧化碳的简易装置一、实验目的:正确组装一套实验室制取二氧化碳的简易装置。二、实验用品:试管(Ф20mm×200mm用于组装气体发生器)、集气瓶(125mL)、试管架、带导管的橡皮塞(要与试管配套)、铁架台(带铁夹)、毛玻璃片、盛放水的大烧杯。8/8\n三、操作要求:1.检查仪器、药品。2.用大试管和带导管橡皮塞组装气体发生装置。3.检查气体发生装置的气密性。4.用铁架台固定气体发生装置。5.装配好气体发生装置与气体接收装置。6.撤除装置并将仪器复原位。县(市、区)学校姓名学号序号化学试题8 组装实验室制取二氧化碳的简易装置实验操作评分表:(以下由监考教师填写)实验步骤实际操作情况分步记录总分值得分备注12.A、B、3.A、B、4.A、B、5.A、B、6.合计6分主考教师 (签名)   监考教师(签名)8/8

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发布时间:2022-08-25 21:05:01 页数:8
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文章作者:U-336598

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