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北京市顺义区2022年中考数学一模试卷(解析版) 新人教版
北京市顺义区2022年中考数学一模试卷(解析版) 新人教版
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北京市顺义区2022年中考数学一模试卷一、选择题(本题共32分,每小题4分)下面各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意的.1.(4分)(2022•顺义区一模)﹣3的倒数的相反数是( ) A.B.C.﹣3D.3考点:倒数;相反数.专题:计算题.分析:利用相反数,倒数的概念及性质解题.解答:解:∵﹣3的倒数为﹣,∴﹣的相反数是.故选:B.点评:此题主要考查了相反数,倒数的概念及性质.相反数的定义:只有符号不同的两个数互为相反数,0的相反数是0;倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数,熟练应用定义是解决问题的关键. 2.(4分)(2022•顺义区一模)据2022年4月1日《CCTV﹣10讲述》栏目报道,2022年7月11日,一位26岁的北京小伙樊蒙,推着坐在轮椅上的母亲,开始从北京到西双版纳的徒步旅行,圆了母亲的旅游梦,历时93天,行程3359公里.请把3359用科学记数法表示应为( ) A.33.59×102B.3.359×104C.3.359×103D.33.59×104考点:科学记数法—表示较大的数..分析:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.解答:解:3359=3.359×103,故选:C.点评:此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值. 3.(4分)(2022•顺义区一模)下面四个几何体中,俯视图为四边形的是( ) A.B.C.D.考点:简单几何体的三视图..分析:俯视图是指从物体上面看,所得到的图形.19\n解答:解:A、圆柱的俯视图是圆;B、三棱锥的俯视图是三角形;C、球的俯视图是圆;D、正方体的俯视图是四边形.故选D.点评:本题考查了几何体的三种视图,掌握定义是关键.主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形. 4.(4分)(2022•顺义区一模)我区某一周的最高气温统计如下表:最高气温(℃)13151718天数1123则这组数据的中位数与众数分别是( ) A.17,17B.17,18C.18,17D.18,18考点:众数;中位数..分析:根据中位数和众数的概念求解.把数据按从小到大排列,第4个数为中位数;18出现的次最多,为众数.解答:解:18℃出现了3次,次数最多,故众数为28;共7个数据,从小到大排列为13,15,17,17,18,18,18,第4个数为17,故中位数为17.故选B.点评:本题为统计题,考查了众数与中位数的意义.中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(或最中间两个数的平均数),叫做这组数据的中位数;众数为数据中出现次数最多的数. 5.(4分)(2022•顺义区一模)下列计算中正确的是( ) A.a2+a3=2a5B.a2•a3=a5C.a2•a3=a6D.a2+a3=a5考点:同底数幂的乘法;合并同类项..分析:根据同底数幂相乘,底数不变指数相加的性质,合并同类项的法则对各选项分析判断后利用排除法求解.解答:解:A、a2与a3不是同类项,不能合并,故本选项错误;B、a2•a3=a5,正确;C、应为a2•a3=a5,故本选项错误;D、a2与a3不是同类项,不能合并,故本选项错误.故选B.点评:本题主要考查同底数幂的乘法的性质;合并同类项的法则,不是同类项的不能合并. 6.(4分)(2022•顺义区一模)如图,AB∥CD,点E在BC上,∠BED=68°,∠D=38°,则∠B的度数为( )19\n A.30°B.34°C.38°D.68°考点:平行线的性质..分析:根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和列式求出∠C,再根据两直线平行,内错角相等列式求解即可.解答:解:∵∠BED=68°,∠D=38°,∴∠C=∠BED﹣∠D=68°﹣38°=30°,∵AB∥CD,∴∠B=∠C=30°.故选A.点评:本题考查了平行线的性质,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质,熟记性质是解题的关键. 7.(4分)(2022•顺义区一模)若x,y为实数,且,则的值为( ) A.1B.﹣1C.2D.﹣2考点:非负数的性质:算术平方根;非负数的性质:绝对值;有理数的乘方..分析:根据非负数的性质列出方程求出x、y的值,代入所求代数式计算即可.解答:解:根据题意得:解得:则=(﹣1)﹣2022=1故选A.点评:本题考查了非负数的性质:几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0. 8.(4分)(2022•顺义区一模)如图,AB为半圆的直径,点P为AB上一动点,动点P从点A出发,沿AB匀速运动到点B,运动时间为t,分别以AP与PB为直径做半圆,则图中阴影部分的面积S与时间t之间的函数图象大致为( )19\n A.B.C.D.考点:动点问题的函数图象..专题:几何图形问题;压轴题.分析:按等量关系“阴影面积=以AB为直径的半圆面积﹣以AP为直径的半圆面积﹣以PB为直径的半圆面积”列出函数关系式,然后再判断函数图象.解答:解:设P点运动速度为v(常量),AB=a(常量),则AP=vt,PB=a﹣vt;则阴影面积S===﹣+t由函数关系式可以看出,D的函数图象符合题意.故选D.点评:本题考查的是面积随动点匀速运动时变化的关系,关键是列出函数关系式,再与函数图象对照. 二、填空题(本题共16分,每小题4分)9.(4分)(2022•顺义区一模)分解因式:3ab2﹣12ab+12a= 3a(b﹣2)2 .考点:提公因式法与公式法的综合运用..专题:计算题.分析:先提取公因式a,再根据完全平方公式进行二次分解.完全平方公式:a2﹣2ab+b2=(a﹣b)2.解答:解:原式=3a(b2﹣4b+4)=3a(b﹣2)2.故答案为3a(b﹣2)2.点评:本题考查了提公因式法,公式法分解因式,提取公因式后利用完全平方公式进行二次分解,注意分解要彻底. 10.(4分)(2022•顺义区一模)一个袋子中装有6个黑球3个白球,这些球除颜色外,形状、大小、质地等完全相同,在看不到球的条件下,随机地从这个袋子中摸出一个球,摸到白球的概率为 .19\n考点:概率公式..专题:应用题.分析:让白球的个数除以球的总数即为所求的概率.解答:解:因为个袋子中装有6个黑球3个白球,共9个球,所以随机地从这个袋子中摸出一个球,摸到白球的概率为.点评:此题考查概率的求法:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=. 11.(4分)(2022•顺义区一模)如图,扇形的半径为6,圆心角θ为120°,用这个扇形围成一个圆锥的侧面,所得圆锥的底面半径为 2 .考点:圆锥的计算..专题:压轴题.分析:易得扇形的弧长,除以2π即为圆锥的底面半径.解答:解:扇形的弧长==4π,∴圆锥的底面半径为4π÷2π=2.故答案为:2.点评:考查了扇形的弧长公式;圆的周长公式;用到的知识点为:圆锥的弧长等于底面周长. 12.(4分)(2022•顺义区一模)如图,边长为1的菱形ABCD中,∠DAB=60度.连接对角线AC,以AC为边作第二个菱形ACC1D1,使∠D1AC=60°;连接AC1,再以AC1为边作第三个菱形AC1C2D2,使∠D2AC1=60°;…,按此规律所作的第n个菱形的边长为 ()n﹣1 .考点:菱形的性质..专题:压轴题;规律型.分析:根据已知和菱形的性质可分别求得AC,AC1,AC219\n的长,从而可发现规律根据规律不难求得第n个菱形的边长.解答:解:连接DB,∵四边形ABCD是菱形,∴AD=AB.AC⊥DB,∵∠DAB=60°,∴△ADB是等边三角形,∴DB=AD=1,∴BM=,∴AM==,∴AC=,同理可得AC1=AC=()2,AC2=AC1=3=()3,按此规律所作的第n个菱形的边长为()n﹣1故答案为()n﹣1.点评:此题主要考查菱形的性质以及学生探索规律的能力. 三、解答题(本题共30分,每小题5分)13.(5分)(2022•顺义区一模)计算:+4sin60°﹣(π﹣3.14)0﹣.考点:实数的运算;零指数幂;负整数指数幂;特殊角的三角函数值..分析:分别进行负整数指数幂、特殊角的三角函数值、零指数幂、二次根式的化简等运算,然后按照实数的运算法则计算即可.解答:解:原式=3+4×﹣1﹣2=2.点评:本题考查了实数的运算,涉及了负整数指数幂、特殊角的三角函数值、零指数幂、二次根式的化简等知识,属于基础题. 14.(5分)(2022•顺义区一模)解不等式组,并把其解集在数轴上表示出来.考点:解一元一次不等式组;在数轴上表示不等式的解集..19\n分析:本题可根据不等式组分别求出x的取值,然后画出数轴,数轴上相交的点的集合就是该不等式的解集.若没有交点,则不等式无解.解答:解:,解不等式①,得x<3,(2分)解不等式②,得x≥﹣1,(14分)把不等式的解集在数轴上表示出来,如图所示.(5分)不等式组的解集是﹣1≤x<3.(7分)点评:本题考查的是一元一次不等式组的解,解此类题目常常要结合数轴来判断. 15.(5分)(2022•顺义区一模)已知:如图,CA平分∠BCD,点E在AC上,BC=EC,AC=DC.求证:∠A=∠D.考点:全等三角形的判定与性质..专题:证明题.分析:首先根据CA平分∠BCD,得∠ACB=∠DCE,又知BC=EC,AC=DC,即可证明△ABC≌△DEC,结论即可证明.解答:证明:∵CA平分∠BCD,∴∠ACB=∠DCE,∵在△ABC和△DEC中,,∴△ABC≌△DEC(SAS),∴∠A=∠D.点评:本题主要考查全等三角形的判定与性质的知识,解答本题的关键是熟练掌握全等三角形的判定定理,此题难度一般. 16.(5分)(2022•顺义区一模)已知a2+3a﹣2=0,求代数式÷的值.19\n考点:分式的化简求值..分析:首先把括号内的分式进行通分,进行加法运算,然后把除法转化成乘法,进行乘法运算,然后把已知的式子变形为a2+3a=2,代入化简以后的式子即可求解.解答:解:原式=【+】•=•==,∵a2+3a﹣2=0∴a2+3a=2∴原式=.点评:分式中的一些特殊求值题并非是一味的化简,代入,求值.许多问题还需运用到常见的数学思想,如化归思想(即转化)、整体思想等,了解这些数学解题思想对于解题技巧的丰富与提高有一定帮助.就本节内容而言,分式求值题中比较多的题型主要有三种:转化已知条件后整体代入求值;转化所求问题后将条件整体代入求值;既要转化条件,也要转化问题,然后再代入求值. 17.(5分)(2022•顺义区一模)如图,已知A(4,a),B(﹣2,﹣4)是一次函数y=kx+b的图象和反比例函数y=的图象的交点.(1)求反比例函数和一次函数的解祈式;(2)求△A0B的面积.考点:反比例函数与一次函数的交点问题..专题:几何图形问题;压轴题;数形结合.分析:(1)A(4,a),B(﹣2,﹣4)两点在反比例函数y=19\n的图象上,则由m=xy,得4a=(﹣2)×(﹣4)=m,可求a、m的值,再将A、B两点坐标代入y=kx+b中求k、b的值即可;(2)设直线AB交y轴于C点,由直线AB的解析式求C点坐标,根据S△AOB=S△AOC+S△BOC求面积.解答:解:(1)将A(4,a),B(﹣2,﹣4)两点坐标代入y=中,得4a=(﹣2)×(﹣4)=m,解得a=2,m=8,将A(4,2),B(﹣2,﹣4)代入y=kx+b中,得,解得,∴反比例函数解析式为y=,一次函数的解祈式为y=x﹣2;(2)设直线AB交y轴于C点,由直线AB的解析式y=x﹣2得C(0,﹣2),∴S△AOB=S△AOC+S△BOC=×2×4+×2×2=6.点评:本题主要考查了待定系数法求反比例函数与一次函数的解析式.运用数形结合的方法求图形的面积,做此类题要根据图形的特点,将所求三角形的面积问题划分为两个三角形求解. 18.(5分)(2022•顺义区一模)某商店销售一种旅游纪念品,3月份的营业额为2000元,4月份该商店对这种纪念品打8折销售,结果销售量增加30件,营业额增加800元,求该种纪念品3月份每件的销售价格是多少?考点:分式方程的应用..分析:等量关系为:3月份营业数量=4月份营业数量+30,进而求出纪念品3月份每件的销售价格.解答:解:设该种纪念品3月份每件的销售价格为x元,根据题意,列方程得=﹣30,解之得:x=50.经检验x=50是所得方程的解.19\n答:该种纪念品3月份每件的销售价格是50元.解法二:设3月份销售这种纪念品x件,则4月份销售(x+30)件,根据题意,列方程得×=,解得:x=40,经检验x=40是所得方程的解.答:该种纪念品3月份每件的销售价格是=50(元).点评:此题考查了分式方程的应用,找到相应的关系式是解决问题的关键. 四、解答题(本题共20分,每小题5分)19.(5分)(2022•顺义区一模)已知:如图,四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点E,BD⊥DC,∠ABD=45°,∠ACD=30°,AD=CD=2,求AC和BD的长.考点:解直角三角形..分析:通过解直角三角形求出DE长,求出EVC,即可求出AC,过点A作AM⊥BD,垂足为M,求出AM,ME,即可求出BD.解答:解:∵BD⊥DC,∴∠BDC=90°,∵∠ACD=30°,AD=CD=2,∴∠DEC=60°,∠DAC=∠ACD=30°,DE=CD•tan30°=2×=2,∴EC=2DE=4,∠ADE=30°,∴AE=DE=2,∴AC=AE+EC=2+4=6,过点A作AM⊥BD,垂足为M,∵∠AEB=∠DEC=60°,∴AM=AE•sin60°=2×=,ME=AEcos60°=2×=1,∵∠ABD=45°,∴BM=AM=,19\n∴BBM+ME+DE=+1+2=3+.点评:本题考查了三角形的内角和定理,等腰三角形的性质,三角形的外角性质,解直角三角形的应用,主要考查学生的计算能力. 20.(5分)(2022•顺义区一模)如图,已知△ABC,以AC为直径的⊙O交AB于点D,点E为的中点,连结CE交AB于点F,且BF=BC.(1)判断直线BC与⊙O的位置关系,并证明你的结论;(2)若⊙O的半径为2,cosB=,求CE的长.考点:切线的判定;勾股定理;相似三角形的判定与性质..分析:(1)连接AE,求出∠EAD+∠AFE=90°,推出∠BCE=∠BFC,∠EAD=∠ACE,求出∠BCE+∠ACE=90°,根据切线的判定推出即可.(2)根据AC=4,cosB==求出BC=3,AB=5,BF=3,AF=2,根据∠EAD=∠ACE,∠E=∠E证△AEF∽△CEA,推出EC=2EA,设EA=x,EC=2x,由勾股定理得出x2+4x2=16,求出即可.解答:(1)BC与⊙O相切证明:连接AE,∵AC是⊙O的直径∴∠E=90°,∴∠EAD+∠AFE=90°,∵BF=BC,∴∠BCE=∠BFC,∵E为弧AD中点,∴∠EAD=∠ACE,∴∠BCE+∠ACE=90°,∴AC⊥BC,19\n∵AC为直径,∴NC是⊙O的切线.(2)∵⊙O的半为2∴AC=4,∵cosB==,∴BC=3,AB=5,∴BF=3,AF=5﹣3=2,∵∠EAD=∠ACE,∠E=∠E,∴△AEF∽△CEA,∴==,∴EC=2EA,设EA=x,EC=2x,由勾股定理得:x2+4x2=16,x=(负数舍去),即CE=.点评:本题考查了切线的判定,等腰三角形的性质,勾股定理,相似三角形的性质和判定的应用,主要考查学生的推理能力. 21.(5分)(2022•顺义区一模)某课外实践小组的同学们为了解2022年某小区家庭月均用水情况,随机调查了该小区部分家庭,并将调查数据进行如下整理,月均用水量x(t)频数(户)频率0<x≤560.125<x≤10m0.2410<x≤15160.3215<x≤20100.2020<x≤254n25<x≤3020.04请解答以下问题:(1)表中m= 12 ,n= 0.08 ;(2)把频数分布直方图补充完整;(3)求该小区用水量不超过15t的家庭占被调查家庭总数的百分比;(4)若该小区有1500户家庭,根据调查数据估计,该小区月均用水量超过20t的家庭大约有多少户?19\n考点:频数(率)分布直方图;用样本估计总体;频数(率)分布表..分析:(1)根据月用电量是0<x≤5的户数是6,对应的频率是0.12,求出调查的总户数,然后利用总户数乘以频率就是频数,频数除以总数就是频率,即可得出答案;(2)根据(1)求出的频数,即可补全统计图;(3)把该小区用水量不超过15t的家庭的频率加起来,就可得到用水量不超过15t的家庭占被调查家庭总数的百分比;(4)把该小区月均用水量超过20t的家庭的频率加起来,再乘以1500户,就可得到该小区月均用水量超过20t的家庭大约的户数.解答:解:(1)调查的家庭总数是:6÷0.12=50(户),则月用水量5<x≤10的频数是:m=50×0.24=12(户),月用水量20<x≤25的频率n==0.08;故答案为:12,0.08(2)补全的图形如下图.(3)该小区用水量不超过15t的家庭的频率之和是0.12+0.24+0.32=0.68,即月均用水量不超过15t的家庭占被调查的家庭总数的68%.(4)根据题意得:(0.08+0.04)×1500=180(户),答:该小区月均用水量超过20t的家庭大约有180户.点评:本题考查了频率分布直方图,用样本估计总体,解题的关键是读懂频数分布直方图和利用统计图获取有关信息,在解题时必须认真观察、分析、研究统计图. 22.(5分)(2022•顺义区一模)如图1,在四边形ABCD中,AB=CD,E,F分别是BC,AD的中点,连结EF并延长,分别与BA,CD的延长线交于点M,N,则∠BME=∠CNE(不需证明).19\n小明的思路是:在图1中,连结BD,取BD的中点H,连结HE,HF,根据三角形中位线定理和平行线性质,可证得∠BME=∠CNE.问题:如图2,在△ABC中,AC>AB,D点在AC上,AB=CD,E,F分别是BC,AD的中点,连结EF并延长,与BA的延长线交于点G,若∠EFC=60°,连结GD,判断△AGD的形状并证明.考点:三角形中位线定理;等边三角形的判定与性质..分析:连结BD,取BD的中点H,连结HF、HE,则HF是△ABD的中位线,HE是△BDC的中位线,从而判断HE=HF,从而得出∠1=∠2,判断△AGF为等边三角形,求出∠FGD=∠FDG=30°后即可得出结论.解答:解:判断△AGD是直角三角形.证明:如图连结BD,取BD的中点H,连结HF、HE,∵F是AD的中点,∴HF∥AB,HF=AB,∴∠1=∠3,同理,HE∥CD,HE=CD,∴∠2=∠EFC,∵AB=CD,∴HF=HE,∴∠1=∠2,∵∠EFC=60°,∴∠3=∠EFC=∠AFG=60°,∴△AGF为等边三角形,∵AF=FD,∴GF=FD,∴∠FGD=∠FDG=30°,∴∠AGD=90°,即△AGD是直角三角形.点评:本题考查了三角形的中位线定理、全等三角形的判定与性质,解答本题的关键是参考题目给出的思路,作出辅助线,有一定难度.19\n 五、解答题(本题共22分,第23题7分,第24题7分,第25题8分)23.(7分)(2022•顺义区一模)已知关于x的方程mx2﹣(3m+2)x+2m+2=0(1)求证:无论m取任何实数时,方程恒有实数根.(2)若关于x的二次函数y=mx2﹣(3m+2)x+2m+2的图象与x轴两个交点的横坐标均为正整数,且m为整数,求抛物线的解析式.考点:抛物线与x轴的交点;根的判别式..分析:(1)因为方程的类型不确定,所以要分两种情况讨论:当m=0时和m≠0时分别证明即可;(2)令y=0,则mx2﹣(3m+2)x+2m+2=0,则可求出方程的解,即与x轴交点的横坐标,再根据已知条件即可求出m的值,进而求出抛物线的解析式.解答:(1)证明:①当m=0时,方程为﹣2x+2=0,所以x=1,方程有实数根;②当m≠0时,△=[﹣(3m+2)]2﹣4m(2m+2)=9m2+12m+4﹣8m2﹣8m=m2+4m+4=(m+2)2≥0,所以,方程有实数根.综①②所述,无论m取任何实数时,方程恒有实数根;(2)解:令y=0,则mx2﹣(3m+2)x+2m+2=0,解关于x的一元二次方程,得x1=1,x2=2+,二次函数的图象与x轴两个交点的横坐标均为正整数,且m为整数,所以m只能取1,2,所以抛物线的解析式为y=x2﹣5x+4或y=2x2﹣8x+6.点评:本题考查了抛物线与x轴的交点,熟悉根的判别式及二次函数与一元二次方程的关系是解题的关键. 24.(7分)(2022•顺义区一模)如图1,将三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角顶点E与正方形ABCD的顶点A重合,三角板的一边交CD于点F.另一边交CB的延长线于点G.(1)求证:EF=EG;(2)如图2,移动三角板,使顶点E始终在正方形ABCD的对角线AC上,其他条件不变,(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给予证明:若不成立.请说明理由:19\n(3)如图3,将(2)中的“正方形ABCD”改为“矩形ABCD”,且使三角板的一边经过点B,其他条件不变,若AB=a、BC=b,求的值.考点:相似三角形的判定与性质;全等三角形的判定与性质;矩形的性质;正方形的性质..专题:压轴题.分析:(1)由∠GEB+∠BEF=90°,∠DEF+∠BEF=90°,可得∠DEF=∠GEB,又由正方形的性质,可利用ASA证得Rt△FED≌Rt△GEB,则问题得证;(2)首先过点E分别作BC、CD的垂线,垂足分别为H、P,然后利用ASA证得Rt△FEI≌Rt△GEH,则问题得证;(3)首先过点E分别作BC、CD的垂线,垂足分别为M、N,易证得EM∥AB,EN∥AD,则可证得△CEN∽△CAD,△CEM∽△CAB,又由有两角对应相等的三角形相似,证得△GME∽△FNE,根据相似三角形的对应边成比例,即可求得答案.解答:(1)证明:∵∠GEB+∠BEF=90°,∠DEF+∠BEF=90°,∴∠DEF=∠GEB,在△FED和△GEB中,,∴Rt△FED≌Rt△GEB,∴EF=EG;(2)解:成立.证明:如图,过点E作EH⊥BC于H,过点E作EP⊥CD于P,∵四边形ABCD为正方形,∴CE平分∠BCD,又∵EH⊥BC,EP⊥CD,∴EH=EP,∴四边形EHCP是正方形,∴∠HEP=90°,∵∠GEH+∠HEF=90°,∠PEF+∠HEF=90°,∴∠PEF=∠GEH,∴Rt△FEP≌Rt△GEH,∴EF=EG;(3)解:如图,过点E作EM⊥BC于M,过点E作EN⊥CD于N,垂足分别为M、N,则∠MEN=90°,∴EM∥AB,EN∥AD.∴△CEN∽△CAD,△CEM∽△CAB,∴,,∴,即==,19\n∵∠NEF+∠FEM=∠GEM+∠FEM=90°,∴∠GEM=∠FEN,∵∠GME=∠FNE=90°,∴△GME∽△FNE,∴,∴.点评:此题考查了正方形,矩形的性质,以及全等三角形与相似三角形的判定与性质.此题综合性较强,注意数形结合思想的应用. 25.(8分)(2022•顺义区一模)如图,已知抛物线y=ax2+bx+3与y轴交于点A,且经过B(1,0),C(5,8)两点,点D是抛物线顶点,E是对称轴与直线AC的交点,F与E关于点D对称.(1)求抛物线的解析式;(2)求证:∠AFE=∠CFE;(3)在抛物线的对称轴上是否存在点P,使△AFP与△FDC相似?若有,请求出所有符合条件的点P的坐标;若没有,请说明理由.19\n考点:二次函数综合题..分析:(1)已知抛物线过B、C两点,而且两点的坐标都已得出,可用待定系数法来求函数的解析式;(2)由(1)可得抛物线顶点D(2,﹣1),直线AC的解析式为y=x+3,由E是对称轴与直线AC的交点,可得E点坐标,由F与E关于点D对称,可得F点坐标,从点A、C分别向对称轴作垂线AM、CN,交对称轴于M、N,通过证明Rt△FAM∽Rt△FCN,根据相似三角形的性质即可求解;(3)在△FDC中,三内角不等,且∠CDF为钝角,分两种情况:①若点P在点F下方时,②若点P在点F上方时,讨论即可求解.解答:解:(1)将点B(1,0),C(5,8)代入y=ax2+bx+3得,解得,所以抛物线的解析式为y=x2﹣4x+3;(2)由(1)可得抛物线顶点D(2,﹣1),直线AC的解析式为y=x+3,由E是对称轴与直线AC的交点,则E(2,5),由F与E关于点D对称,则F(2,﹣7),证法一:从点A、C分别向对称轴作垂线AM、CN,交对称轴于M、N,在Rt△FAM和Rt△FCN中∠AMF=∠CNF=90°,====所以Rt△FAM∽Rt△FCN,所以∠AFE=∠CFE;证法二:直线AF的解析式为y=﹣5x+3,点C(5,8)关于对称轴的对称点是Q(﹣1,8),将点Q(﹣1,8)代入y=﹣5x+3,可知点Q在直线AF上,所以∠AFE=∠CFE;(3)在△FDC中,三内角不等,且∠CDF为钝角①若点P在点F下方时,在△AFP中,∠AFP为钝角因为∠AFE=∠CFE,∠AFE+∠AFP=180°,∠CFE+∠CDF<180°,所以∠AFP和∠CDF不相等所以,点P在点F下方时,两三角形不能相似②若点P在点F上方时,由∠AFE=∠CFE,要使△AFP与△FDC相似只需=(点P在DF之间)或=(点P在FD的延长线上)解得点P的坐标为(2,﹣3)或(2,19).19\n点评:主要考查待定系数法、方程、函数及三角形相似等知识,考查综合运用数学知识、分析问题、解决问题的能力,考查数形结合、分类讨论的思想.此题是一道以函数为背景的综合压轴题,第1、2两个小题较为容易,上手很轻松,第3小题中很容易看出要讨论相似三角形的对应顶角,想提醒大家的是在中考中应该对可能的情况进行逐一讨论,才能尽量防止漏解. 19
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