山东省新泰市2022年中考语文模拟试题 新人教版

2022年新泰市中考语文模拟试题第一卷选择题（每题2分共５０分）一、基础知识1、下列各组词语的字形及加点字的注音，全对的一项是（）（2分）A． 彷徨（páng）枘凿（ruì）绰刀（chāo）恪（kè）尽职守B． 风骚（sāo）佝偻（lǒu）秘诀（jué）锲而不舍(qiè)C． 嬉戏（xī）恐吓（hè）作揖（zuò）吹毛求疵(cī)D．污蔑（miè）嗔怒（zhēn）襁褓（qiáng）根深蒂固(dì)２、下列句子中的字形与原文不一致的一项是（　　）Ａ、“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们的头脑中已不知不觉的根深蒂固。Ｂ、这位先生明明是把探查外界误认为探讨自己。Ｃ、中国的学生往往念功课成绩很好，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。Ｄ、范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了。３、选出下列各项中加点字的解释有误的一项（　　）Ａ、怅恨久之（失望）辍耕之垄上（去，往）屯大泽乡（驻扎）举大计（发动）Ｂ、会天大雨（适逢）楚人怜之（可怜）休祲将于天（吉祥）徇蕲以东（攻占）Ｃ、间令（私自）长跪谢之（道歉）寡人谕已（懂得）请广于君（扩充）Ｄ、倾城（全）也拟泛轻舟（打算）马作的卢飞快（像······一样）往往语（到处）４、下列各项成语的使用正确的一项是（　　）A、他文思泉涌，一首《沂蒙山小调》一气呵成。B、对于各种游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了宝贵的青春。C、得到朋友的鼓励，他勇敢的走向赛场，成为当天最耀眼的明星，真是相得益彰。D、王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习兴趣越来越高。５、下面说法正确的一项是（）A、“申请”“普通”“商场”“充分”四个词的词性各不相同。B、“南辕北辙”“东倒西歪”“瞻前顾后”“左右逢源”“上窜下跳”短语结构相同。C、“他高兴得像跳跃的鸟儿。”一句的主干是“他跳跃”。D、“由于生病，李东只好申请了这次体育中考的免考。”一句中“由于生病”作定语。６、下列各句中，没有语病的一句是（　　）A．事实告诉我们，生态危机和环境灾难是没有国界的，是不受时空局限的。在生态环境问题上，任何国家都不可能“独善其身”。B．腐败现象不是市场经济取向的改革造成的，不是市场经济的产物，而恰恰是由于尚未真正建立起平等竞争的市场经济。C．我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后，经过一个学期的学习学校面貌发生了很大变化。D．处理好人与自然的关系，要靠政府力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。７、选出古诗词的默写与原文不一致的一项（　　）Ａ、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。Ｂ、了却君王天下事，赢得生前身后名。Ｃ、为报倾城随太守，亲射虎，看孙狼。Ｄ、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。８、下列说法有误的一项是（　　）9\nＡ、古代刻在器物上用来警戒自己的文字叫“铭”，后来成为一种文体，这种文体一般不押韵。　　　　　　　　Ｂ、《水浒》作为中国第一部歌颂农民起义的章回体小说，塑造了大批栩栩如生的人物形象，鲜明的表现了“官逼民反”的主题。Ｃ、许多诗歌侧重虚写，读诗需要一种“猜测”的穿透力，要通过意象的表面呈现，找出它背后的深层意蕴。Ｄ、《史记》是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。作者是西汉史学家、文学家司马迁。二、阅读《风筝》的节选文字，完成第９－１２题。但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。 有一天，我忽然想起，似乎多旧不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。　　我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。　　但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。　　我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。　　我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起几时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你呵。”　　我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。　　“有过这样的事么？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。　　全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。　　我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。　　现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。9、文中对于小兄弟的描述可谓淋漓尽致，他是一个怎样的孩子。下列各项中你觉得评价有误的一项是（）Ａ、从小兄弟“多病，瘦得不堪”的外貌描写来看，小兄弟多病，很瘦，值得同情。9\nＢ、从小兄弟看风筝时，时而惊呼时而跳跃的动作神情来看，小兄弟天真活泼，对放风筝有着强烈的爱好。Ｃ、从他自己做的蝴蝶风筝来看，小兄弟聪明，动手能力强，是一个富有想象力的孩子。Ｄ、他懂得玩具是儿童的天使，游戏是儿童的天性，所以尽管哥哥反对，他也要偷偷地做，可见他是一个自我意识强，能坚持个性有主见的孩子。10、以下对文章词句理解不正确的一项是（　）Ａ、文中“精神的虐杀”的具体含义是扼杀儿童喜欢游戏的天性。Ｂ、“抓断”、“掷”、“踏扁”等词表现“我”当时非常的愤怒，觉得弟弟这样瞒了“我”做风筝是对“我”这个做兄长的权威的挑战。Ｃ、文中画线句中“铅块”运用夸张的修辞写出了“我”的极度后悔、内疚、自责，感到万分沉重。Ｄ、看了一本外国讲论儿童的书，我感到“不幸”是因为我受了惩罚，对旧“我”素质，良心受到谴责，可谓“不幸”。11、对选文感情基调概括最准确的一项是（　）Ａ、自责、内疚Ｂ、凄凉、沉郁Ｃ、悲哀、沉重Ｄ、后悔、伤感１２、本文的主题理解是多元的，下面的理解中不合理的一项是（　）Ａ、从游戏的意义上看，“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”，因此不准游戏，无异于虐杀儿童天性。鲁迅看到外国的儿童教育主张，认识了中国旧式教育的落后，愿中国的儿童教育改变落后的偏见，愿儿童精神从此不受压制，从此能够健康成长。Ｂ、从鲁迅的自省精神看，鲁迅是严于解剖自己的，严于自省的，往事，小事，都一丝不苟，知错必改，郑重其事，这种精神非常可贵。Ｃ、从手足之情上看，当年不许小兄弟放风筝，是为小兄弟有出息，那气恨，是恨铁不成钢。一旦明白自己错了，虽是几十年前的往事，虽为兄长，也要讨小兄弟宽恕，小兄弟对哥哥的错误知而不怨。同胞手足之情溢于言表。Ｄ、有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。从小兄弟身受“虐杀”却毫无怨恨这种现象上看，鲁迅的感慨尤其深沉，文章就落脚在这一点上，留下无尽的悲哀和发人深思的问号。三、阅读《敬业与乐业》的一段文字，完成１３－１６题。第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”9\n今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来讲，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。1３、选文作者提出的观点是（　）A、须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。B、凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。C、人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。D、要乐业。1４、选文开头写作者和某人的对话有什么好处，以下各项理解不正确的是（　）Ａ、内容上：借生活小事引出要说明的道理：凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。Ｂ、表达上：采用对话方式亲切平易，如话家常，便于交流，容易产生共鸣。Ｃ、内容上：借生活小事引出要说明的道理：须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。Ｄ、从论证方法上看，这属于事实论证。1５、下列对选文主要运用的论证方法及其作用分析不正确的是（　）Ａ、举例论证：举两等苦人的例子，论述“苦乐全在主观的心，不在客观的事”的道理。Ｂ、引证法：引用孔子的“知之者不如好知者，好之者不如乐之者”的话，论证“乐业的重要性”。Ｃ、对比论证：先从正面论述心境不好，什么事都苦；再从反面阐述什么职业都有乐趣。Ｄ、道理论证：用孔子的“知之者不如好知者，好之者不如乐之者”的话，论证“乐业的重要性”。1６、一个人如何才能做到乐业，结合文段内容和自己的体验选出下列各项中理解不正确的一项。（）  Ａ、不畏劳苦；要善于在劳苦中寻找快乐；Ｂ、要全身心投入到职业中，在奋斗中增加快乐的分量；Ｃ、干一行爱一行，以此为乐等。Ｄ、省却专一做职业的无限烦恼，在思接千载的神游中发展想象力，得物外之趣。四、阅读诗歌《沁园春·雪》，完成１７－２０题。 　　　　　　　　　　　　江山如此多娇，　　　　　　　　　　　　引无数英雄竞折腰。　　　　　　　　　　　　惜秦皇汉武，　　　　　　　　　　　　略输文采；　　　　　　　　　　　　唐宗宋祖，　　　　　　　　　　　　稍逊风骚。　　　　　　　　　　　　一代天骄，　　　　　　　　　　　　成吉思汗，9\n　　　　　　　　　　　　只识弯弓射大雕。　　　　　　　　　　　　俱往矣，　　　　　　　　　　　　数风流人物，　　　　　　　　　　　　还看今朝。１７、下列诗句朗读节奏有错的一项是（　　）Ａ．望／长城内外　　　　　　Ｂ．欲／与天公试／比高Ｃ．山／舞／银蛇　　　　　　Ｄ．数／风流人物１８、对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是（　　）Ａ．承接上文，再次赞美祖国山河。Ｂ．总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。Ｃ．引起下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。Ｄ．承上启下。既承接上文，再次赞美祖国山河；又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。１９、《沁园春·雪》中评价历史人物的用意是（　　）Ａ．批评他们武功有余，而文学才华不足。Ｂ．歌颂他们武艺超群，劝戒他们要文武并重。Ｃ．否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。Ｄ．肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。２０、下列关于《沁园春·雪》分析有错的一项是（　　）Ａ．上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。Ｂ．这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。Ｃ．不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。Ｄ．这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。五、阅读《小石潭记》完成２１－２５题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。　　同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。21.下列句子的翻译，有误的一项是（   ）   A．其岸势犬牙差互：那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错。   B．下见小潭，水尤清洌：下去见到一个小潭，水特别清澈透明。   C．蒙络摇缀，参差披拂：覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡。   D．凄神寒骨，悄怆幽邃：使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。   22．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（   ）   A．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。   B．第二段写了游鱼、阳光和影子，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。   C．第三段写小石潭源流曲折，岸势参差不齐，运用比喻的修辞，使人身临其境。9\n   D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。23、课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。如写石：“全石以为底”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。⑧动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“俶尔远逝”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写鱼，实为写水，以虚写实，虚实相应成趣。24、文中最能表现作者心境的句子是（）A、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。B、似与游者相乐。C、寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。D、以其境过清，不可久居，乃记之而去。25、寄情山水，融情于景是古人写作常用的手法，下列诗词中哪一项没有借山水以抒怀的（）A、苏轼《浣溪沙（游蕲水清泉寺）》B、辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》C、李清照《醉花阴（薄雾浓云愁永昼）》D、李白《送友人》第二卷表述题（共３０分）六、阅读下文，回答２６－２８题。（１４分）《晏子谏杀烛邹》景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹之罪有三，请数之以其罪而杀之。”公日：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹已毕，请杀之。公日：“勿杀!寡人闻命矣。”注：①齐景公，姓姜，名杵臼，春秋时代齐国的国君。②烛邹，齐景公的臣仆。③弋（yì）：将绳子系在箭上射。２６、.解释加点的词语。（４分）①主鸟而亡之()   ②请数之以其罪()③以鸟之故杀人()   ④寡人闻命( )   ２７、翻译句子。（６分）（1）景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。  （2）使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。  （３）数烛邹已毕，请杀之。  ２８、回忆所学课文《邹忌讽齐王纳谏》思考晏子与邹忌在劝说艺术上有什么相同和不同的地方？你从中受到怎样的启发？（４分）9\n  七、阅读下面的文字，完成２９－３２题。（１６分）给抗生素“把把脉”①1943年，青霉素的诞生开启了抗菌疗法的黄金时代，其后还出现了青霉素钠、青霉素钾、阿莫西林等常用抗生素。但是，在抗生素投入使用至今的60多年间，很多细菌对抗生素产生了严重的耐药性，有的甚至出生了多重耐药性。这些耐药细菌毒力很强，大多数高效抗生素战胜不了。曾经只需20万单位的青霉素就足以杀灭的肺炎球菌，如今出现了新种，几百万单位的青霉素也征服不了它们。近年来还出现了超级细菌，最著名的是源于南亚的NDM-1超级细菌。而2022年美国出现的CRKP超级细菌，则比以往细菌的耐药性更强，人感染这种细菌后的死亡率达到35%以上。为对付细菌耐药性，医药学家又开发出头孢氨卡、头孢曲松钠等药物，知道最新的碳青霉素，但也赶不上细菌突变的步子。②这一切与人类滥用抗生素息息相关。科学家们指出，滥用抗生素从多种途径促进了细菌耐药性的增强。滥用抗生素唤醒了细菌中原本沉默的耐药基因，即当我们大量使用抗生素的时候，对抗生素敏感的细菌会被快速杀死，而留下含有耐药基因的细菌，并大量生长。再者，细菌体内有一个SOS修复系统，可以帮助细菌修复来自外界的损伤，而滥用抗生素增强了细菌的修复功能。滥用抗生素还会诱导细菌感受态的产生。感受态是细菌的一种容易接受外源基因片段的状态。例如，肉类制品上如果残留有耐药基因片段，很容易被体内出于感受态的细菌接受，从而造成人体细菌耐药性的增强。③厂家、药店、医院，受到利益驱动热衷于生产、销售、使用抗生素药品，这是根本原因。药监部门监管不力也难辞其咎。针对目前抗生素市场流通方面存在的问题，由于无法对药店持有的药方进行核实，药监部门开展的清理整顿效果有限。更关键的是科学教育和普及工作不到位，许多患者缺乏合理使用抗生素的常识，盲目依赖抗生素，这就加速了体内耐药菌的增长。④就患者而言，合理用药成了当务之急。抗生素只对细菌引发的病症有效，病毒感染造成的疾病切不可使用抗生素。使用抗生素药严遵医嘱：不能同时服用几种抗生素类药物；不能随意改变服药时间，间隔太近会引起肠胃不适，间隔太久则药物对细菌的抵抗力会减弱。⑤只有给抗生素“把把脉”，明确症结所在，及时对症下药，才能让它更好地造福人类。（根据《科学24小时》等资料改编）２９.阅读第①段，指出下列说法符合文意的一项是（）（４分）A．在抗生素投入使用至今的60多年间，细菌都对抗生素产生了严重的耐药性。B．很多耐药细菌毒力很强，所有高效抗生素战胜不了。C．如今肺炎球菌出现了新种，上百万单位的青霉素也征服不了它们。D．人感染超级细菌CRKP后的死亡率达到了35%左右。３０.滥用抗生素会从哪些途径促进细菌耐药性的增强？阅读第②段，简要概括。（４分）   ３１.在第③段段首加一句恰当的话，提示该段的主要内容。（４分）    ３２.结合文章内容和链接材料，分析案例中王阿姨的做法有哪些错误。（4分）9\n【链接材料】感冒是常见的疾病，有病毒性的，有细菌性的，还有更复杂的。病毒是形态最小、结构最简单的一类微生物。人类传染病中约80%是有病毒引起的，如天花、麻疹、流行性感冒等。【案例回放】王阿姨出现了头痛、发烧等症状，经医生检查，她患的是流行性感冒。因为家里还有阿莫西林和头孢氨卡胶囊，她就自行服用了这些药。   八、作文题（４０分）孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”冰心在《谈生命》中说：“愿你的生命中有足够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”阅读上面的材料，结合自身的生活经历和人生体验，写一篇文章。可以讲述一个故事，也可以表达一个观点，还可以抒发自己的感情······要求：１、自拟题目；２、文中不得出现真实的校名、人名；３、不少于６００字。 【试题答案】一、1.B2.B3.B4.C.5.A6.A7.A8.A二、9.Ｄ10.Ｃ11.C12.C三、13.D14.C15.C16.D四、17.B18.D19.D20.C五、21.B22.Ｂ23.Ｄ24.Ｃ　25.Ｃ六、２６亡：丢失，逃跑，让……逃跑了，这里指让鸟逃走了。数（shǔ）：历数；列举命：命令，这里指教导。故：缘故２７　9\n（１）齐景公喜欢捕鸟，安排烛邹管理鸟，然而鸟逃跑了。（２）让诸侯听到这件事，认为我们的君王看重鸟而轻视手下的人，这是第三条罪行。（３）烛邹的罪已经列举结束，请杀死烛邹。２８　共同点：都采用了委婉劝谏的方式，使人容易接受。不同点：《邹忌讽齐王纳谏》用了比喻，而本文没用。启示：忠言未必逆耳，诚恳劝告别人的话如果让人听起来很舒服，劝说效果会更好；人与人交流需掌握适当技巧，在劝诫指正别人时也应做到趋利避害；劝阻他人也要讲究方法，有时应学会避其锋芒，反而会事半功倍。晏子不是直接劝阻，而是间接婉转地提醒齐景公杀了烛邹会影响他的声誉，从而使他改变了主意。七、２９.C３０．(3分)唤醒细菌的耐药基因增强细菌的修复功能诱导细菌感受态的产生(每点1分，意思符合即可)３１．(2分)造成滥用抗生素的原因有很多。（意思符合即可)３２.(4分)①流行性感冒属于病毒感染，不可使用抗生素。而她服用的阿莫西林、头孢氟苄腔囊都是抗生素。②同时服用几种抗生素类药物也不行。八、４０分9