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山东省青岛市黄岛区海青镇中心中学中考语文 文言文专题小练习 马说

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文言文目标:1.加强朗读训练,训练学生的文言语感,督促学生疏通词句,翻译课文,提高文言文阅读能力。2.体会本文托物寓意的写法,理解作者的思想情感。一、背诵课文,默写课文1、世有伯乐,。千里马常有,。2、故虽有名马,,,不以千里称也。3、策之不以其道,,,执策而临之,曰:“天下无马。”呜呼!其真无马邪?!二、解释词语1、祗辱于奴隶人之手()3、一食或尽粟一石()()2、骈死于槽枥之间,()()()4、食马者不知其能千里而食也()5、才美不外见()()6、且欲与常马等不可得()7、策之不以其道()()、8、食之不能尽其材()9、执策而临之()()10、其真无马邪()三、翻译句子1、世有伯乐,然后有千里马。2、千里马常有,而伯乐不常有。3、故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。4、马之千里者,一食或尽粟一石。5食马者不知其能千里而食也。6是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见。7、且欲与常马等不可得,安求其能千里也。8策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,9执策而临之曰:“天下无马。”10、呜呼!其真无马邪?其真不知马也四、简答题1、本文采用(托物寓意)的写法,其中,“伯乐”比喻“千里马”比喻。“食马者”比喻。2、作者借千里马不遇伯乐的遭遇寄托作者怎样的思想感情?3、点明文章主旨的句子是2\n4、文章写千里马遭遇的句子请你用成语来概括5、联系现实生活回答:21世纪的青少年应该怎样做才有可能成为千里马?试题回放:给下列加点的字注音1、马之千里者,一食或尽粟一石。()2、食马者不知其能千里而食也。()()3、是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见。()4、策之不以其道,食之不能尽其材,()链接中考1、找出与“或遇其斥咄”中的“或”意思不一样的一项()A或千或百果然鹤也B一食或尽粟一石C或王命急宣D或置酒而招之2

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发布时间:2022-08-25 20:34:19 页数:2
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文章作者:U-336598

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