山西省2022年中考数学真题试题（解析版）

2022年山西省中考试题数学（解析）（满分120分考试时间120分钟）第I卷选择题（共24分）一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑）1．（2022山西，1，2分）计算2×（-3）的结果是（）A．6B．-6C．-1D．5【答案】B【解析】异号相乘，得负，所以选B。2．（2022山西，2，2分）不等式组的解集在数轴上表示为（）【答案】C【解析】解（1）得：，解（2）得：x＜3，所以解集为，选C。3．（2022山西，3，2分）如图是一个长方体包装盒，则它的平面展开图是（）【答案】A【解析】长方体的四个侧面中，有两个对对面的小长方形，另两个是相对面的大长方形，B、C中两个小的与两个大的相邻，错，D中底面不符合，只有A符合。4．（2022山西，4，2分）某班实行每周量化考核制，学期末对考核成绩进行统计，结果显示甲、乙两组的平均成绩相同，方差分别是S2甲=36，S2乙=30，则两组成绩的稳定性：（）A．甲组比乙组的成绩稳定　　B．乙组比甲组的成绩稳定C．甲、乙两组的成绩一样稳定D．无法确定【答案】B【解析】方差小的比较稳定，故选B。5．（2022山西，5，2分）下列计算错误的是（）A．x3+x3=2x3B．a6÷a3=a2C．D．【答案】B【解析】a6÷a3＝，故B错，A、C、D的计算都正确。6．（2022山西，6，2分）解分式方程时，去分母后变形为（）A．2+（x+2）=3（x-1）B．2-x+2=3（x-1）C．2-（x+2）=3（1-x）D．13\n2-（x+2）=3（x-1）【答案】D【解析】原方程化为：，去分母时，两边同乘以x－1，得：2－（x＋2）＝3（x－1），选D。7．（2022山西，7，2分）下表是我省11个地市5月份某日最高气温（℃）的统计结果：太原大同朔州忻州阳泉晋中吕梁长治晋城临汾运城2727282827292828303031该日最高气温的众数和中位数分别是（）A．27℃，28℃B．28℃，28℃C．27℃，27℃D．28℃，29℃【答案】B【解析】28出现4次，最多，所以众数为28，由小到大排列为：27,27,27,28,28,28,28,29,30,30,31，所以，中位数为28，选B。8．（2022山西，8，2分）如图，正方形地砖的图案是轴对称图形，该图形的对称轴有（）A．1条B．2条C．4条D．8条【答案】C【解析】这是一个正八边形，对称轴有4条。9．（2022山西，9，2分）王先生到银行存了一笔三年期的定期存款，年利率是4.25%，若到期后取出得到本息和（本金+利息）33852元。设王先生存入的本金为x元，则下面所列方程正确的是（）A．x+3×4.25%x=33825　　B．x+4.25%x=33825C．3×4.25%x=33825D．3(x+4.25%x)=33825【答案】A【解析】一年后产生的利息为4.25%x，三年后产生的利息为：3×4.25%x，再加上本金，得到33852元，所以，A是正确的。10．（2022山西，10，2分）如图，某地修建高速公路，要从B地向C地修一座隧道（B，C在同一水平面上），为了测量B，C两地之间的距离，某工程师乘坐热气球从C地出发，垂直上升100m到达A处，在A处观察B地的俯角为30°，则BC两地之间的距离为（）A．100mB．50mC．50mD．m13\n【答案】A【解析】依题得：AC＝100，∠ABC＝30°，tan30°＝，BC＝，选A。11．（2022山西，11，2分）起重机将质量为6.5t的货物沿竖直方向提升了2m，则起重机提升货物所做的功用科学记数法表示为（g=10N/kg）（）A．1.3×106JB．13×105JC．13×104JD．1.3×105J【答案】D【解析】质量m=6500kg，G=mg=65000，做功为W=650,0×2=130000=1.3×105J，选D。12．（2022山西，1，2分）如图，四边形ABCD是菱形，∠A=60°，AB=2，扇形BEF的半径为2，圆心角为60°，则图中阴影部分的面积是（B）A．－　　　B．－　　C．π－　　D．π－【答案】B【解析】扇形BEF的面积为：S1==，菱形ABCD的面积为SABCD=，如右图，连结BD，易证：△BDP≌△BCQ，所以，△BCQ与△BAP的面积之和为△BAD的面积为：，因为四边形BPDQ的面积为，阴影部分的面积为：－第Ⅱ卷非选择题（共96分）二、填空题（本大题共6个小题，每小题3分，共18分。把答案写在题中的横线上）13．（2022山西，13，3分）分解因式：ａ２－２ａ＝　　　　　　．【答案】ａ（ａ－２）【解析】原式提取公因式a即可，本题较简单。14．（2022山西，14，3分）四川雅安发生地震后，某校九（1）班学生开展献爱心活动，积极向灾区捐款。如图是该班同学捐款的条形统计图，写出一条你从图中所获得的信息：13\n【答案】该班有50人参与了献爱心活动（只要与统计图中所提供的信息相符即可得分）【解析】能得到的信息较多，答案不唯一，读图可得各组的人数分别为：20、5、10、15，加起来等于50。15．（2022山西，15，3分）一组按规律排列的式子：ａ２，，,,….则第n个式子是________【答案】（n为正整数）【解析】已知式子可写成：，，,，分母为奇数，可写成2n-1，分子中字母a的指数为偶数2n。16．（2022山西，16，3分）如图，矩形ABCD在第一象限，AB在x轴正半轴上，AB=3，BC=1，直线y=x-1经过点C交x轴于点E，双曲线经过点D，则k的值为________.【答案】1【解析】显然C点的纵坐标为1，将y=1代入，直线方程y=x-1，得x=4，即OB=4，又AB=3，所以，OA=1，所以D点坐标为(1,1)，代入双曲线方程，可得k=1。17．（2022山西，1，2分）如图，在矩形纸片ABCD中，AB=12，BC=5，点E在AB上，将△DAE沿DE折叠，使点A落在对角线BD上的点A′处，则AE的长为______.13\n第17题【答案】【解析】由勾股定理求得：BD=13，DA=D=BC=5，∠DE=∠DAE=90°，设AE=x，则E=x，BE=12－x，B=13－5＝8，在Rt△EB中，，解得：x＝，即AE的长为18．（2022山西，18，3分）如图是我省某地一座抛物线形拱桥，桥拱在竖直平面内，与水平桥面相交于A，B两点，桥拱最高点C到AB的距离为9m，AB=36m，D，E为桥拱底部的两点，且DE∥AB，点E到直线AB的距离为7m，则DE的长为_____m.　　　　　　　　　　【答案】48【解析】以C为原点建立平面直角坐标系，如右上图，依题意，得B（18，－9），设抛物线方程为：，将B点坐标代入，得a＝－，所以，抛物线方程为：，E点纵坐标为y＝－16，代入抛物线方程，－16＝，解得：x＝24，所以，DE的长为48m。三、解答题（本大题共8个小题，共78分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）19．（本题共2个小题，每小题5分，共10分）（1）（2022山西，19(1)，5分）计算：.【解析】解：原式==1-1=013\n（2）（2022山西，19(2)，5分）下面是小明化简分式的过程，请仔细阅读，并解答所提出的问题。………………………第一步=2（x-2）-x-6……………………………………………………………第二步=2x-4-x+6…………………………………………………………………第三步=x+2………………………………………………………………………第四步小明的解法从第（2分）步开始出现错误，正确的化简结果是。（3分）【答案】二20．（2022山西，20，7分）（本题7分）解方程：（2x-1）2=x(3x+2)-7【解析】解：原方程可化为：4x2-4x+1=3x2+2x-7∴x2-6x+8=0∴(x-3)2=1∴x-3=±1∴x1=2x2=421．（2022山西，21，8分）（本题8分）如图，在△ABC中，AB=AC，D是BA延长线上的一点，点E是AC的中点。（1）实践与操作：利用尺规按下列要求作图，并在图中标明相应字母（保留作图痕迹，不写作法）。①作∠DAC的平分线AM。②连接BE并延长交AM于点F。【解析】解：①作图正确，并有痕迹。②连接BE并延长交AM于点F。（2）猜想与证明：试猜想AF与BC有怎样的位置关系和数量关系，并说明理由。【解析】解：AF∥BC且AF=BC理由如下：∵AB=AC,∴∠ABC=∠C∴∠DAC=∠ABC+∠C=2∠C由作图可知：∠DAC=2∠FAC∴∠C=∠FAC.∴AF∥BC.∵E是AC的中点，∴AE=CE,∵∠AEF=∠CEB∴△AEF≌△CEB∴AF=BC.22．（2022山西，22，9分）13\n（本题9分）小勇收集了我省四张著名的旅游景点图片（大小、形状及背面完全相同）：太原以南的壶口瀑布和平遥古城，太原以北的云岗石窟和五台山。他与爸爸玩游戏：把这四张图片背面朝上洗匀后，随机抽取一张（不放回），再抽取一张，若抽到两个景点都在太原以南或都在太原以北，则爸爸同意带他到这两个景点旅游，否则，只能去一个景点旅游。请你用列表或画树状图的方法求小勇能去两个景点旅游的概率（四张图片分别用（H，P，Y，W表示）。【解析】解：列表如下：或画树状图如下：由列表（或画树状图）可以看出，所有可能出现的结果共有12种，而且每种结果出现的可能性都相同，其中抽到的两个景点都在太原以南或以北的结果共有4种。∴P（小能力能到两个景点旅游）==23．（2022山西，23，9分）（本题9分）如图，AB为的直径，点C在⊙O上，点P是直径AB上的一点（不与A，B重合），过点P作AB的垂线交BC的延长线于点Q。（1）在线段PQ上取一点D，使DQ=DC，连接DC，试判断CD与⊙O的位置关系，并说明理由。13\n（2）若cosB=，BP=6，AP=1，求QC的长。解析】解：（1）CD是⊙O的切线,理由如下：连接OC,∵OC=OB,∴∠B=∠1.又∵DC=DQ,∴∠Q=∠2∵PQ⊥AB,∴∠QPB=90°∴∠B+∠Q=90°∴∠1+∠2=90°∴∠DCO=∠QCB-(∠1+∠2)=180°-90°,∴OC⊥DC,∵OC是⊙O的半径∴CD是⊙O的切线(2)连接AC,∵AB是⊙O的直径,∴∠ACB=90°.在Rt△ABC中,BC=ABcosB=(AP+BP)cosB=(1+6)×=.13\n在Rt△BPQ中BQ===10∴QC=BQ-BC=10==24．（2022山西，24，8分）（本题8分）某校实行学案式教学，需印制若干份数学学案。印刷厂有甲、乙两种收费方式，除按印数收取印刷费外，甲种方式还需收取制版费而乙种不需要。两种印刷方式的费用y（元）与印刷份数x（份）之间的函数关系如图所示：（1）填空：甲种收费方式的函数关系式是.乙种收费方式的函数关系式是.（2）该校某年级每次需印制100~450（含100和450）份学案，选择哪种印刷方式较合算。【解析】（1）y=0.1x+6y=0.12x（2）解：由0.1x+6＞0.12x，得x＜300由0.1x+6=0.12x，得x=300由0.1x+6＜0.12x，得x＞300由此可知：当100≤x＜300时，选择乙种方式较合算；当x=300时，选择甲乙两种方式都可以；当300＜x≤450时，选择甲种方式较合算。25．（2022山西，25，13分）（本题13分）数学活动——求重叠部分的面积。问题情境：数学活动课上，老师出示了一个问题：如图，将两块全等的直角三角形纸片△ABC和△DEF叠放在一起，其中∠ACB=∠E=90°，BC=DE=6，AC=FE=8，顶点D与边AB的中点重合，DE经过点C，DF交AC于点G。求重叠部分（△DCG）的面积。（1）独立思考：请解答老师提出的问题。【解析】解：∵∠ACB=90°D是AB的中点,（25题（1））∴DC=DB=DA,∴∠B=∠DCB13\n又∵△ABC≌△FDE，∴∠FDE=∠B∴∠FDE=∠DCB,∴DG∥BC∴∠AGD=∠ACB=90°∴DG⊥AC又∵DC=DA,∴G是AC的中点,∴CG=AC=×8=4,DG=BC=×6=3∴SDCG=×CG·DG=×4×3=6（2）合作交流：“希望”小组受此问题的启发，将△DEF绕点D旋转，使DE⊥AB交AC于点H，DF交AC于点G，如图(2)，你能求出重叠部分(△DGH)的面积吗？请写出解答过程。（25题（2））【解析】解法一：∵△ABC≌△FDE,∴∠B=∠1∵∠C=90°,ED⊥AB,∴∠A+∠B=90°,∠A+∠2=90°,∴∠B=∠2,∴∠1=∠2∴GH=GD∵∠A+∠2=90°,∠1+∠3=90°∴∠A=∠3,∴AG=GD，∴AG=GH∴点G是AH的中点，在Rt△ABC中，AB=10∵D是AB的中点，∴AD=AB=5在△ADH与△ACB中，∵∠A=∠A，∠ADH=∠ACB=90°,∴△ADH∽△ACB,∴=,=,∴DH=,∴S△DGH＝S△ADH＝××DH·AD=××5=（25题（2））解法二：同解法一，G是AH的中点，13\n连接BH，∵DE⊥AB，D是AB的中点，∴AH=BH，设AH=x则CH＝８-ｘ在Rt△BCH中，CH2+BC2=BH2，即（8-x）2+36=x2，解得x=∴S△ABH=AH·BC=××6=（25题（2））∴S△ＤＧＨ=S△ADH=×S△ABH=×=.解法三：同解法一，∠1=∠2连接CD，由（1）知，∠B=∠DCB=∠1，∠1=∠2=∠B=∠DCB，△DGH∽△BDC,作DM⊥AC于点M，CN⊥AB于点N，∵D是AB的中点，∠ACB=90°∴CD=AD=BD，∴点M是AC的中点，∴DM=BC=×6=3在Rt△ABC中，AB==10，AC·BC=AB·CN，∴CN＝.∵△DGH∽△BDC,∴,∴=∴（3）提出问题：老师要求各小组向“希望”小组学习，将△DEF绕点D旋转，再提出一个求重叠部分面积的问题。“爱心”小组提出的问题是：如图(3)，将△DEF绕点D旋转，DE，DF分别交AC于点M，N，使DM=MN求重叠部分(△DMN)的面积、任务：①请解决“爱心”小组所提出的问题，直接写出△DMN的面积是②请你仿照以上两个小组，大胆提出一个符合老师要求的问题，并在图中画出图形，标明字母，不必解答（注：也可在图（1）的基础上按顺时针方向旋转）。13\n（25题（3））（25题（4））【答案】①②注：此题答案不唯一，语言表达清晰、准确得1分，画图正确得1分，重叠部分未涂阴影不扣分。示例：如图，将△DEF绕点D旋转，使DE⊥BC于点M，DF交AC于点N，求重叠部分（四边形DMCN）的面积。26．（2022山西，26，14分）（本题14分）综合与探究：如图,抛物线与x轴交于A,B两点(点B在点A的右侧)与y轴交于点C,连接BC,以BC为一边,点O为对称中心作菱形BDEC,点P是x轴上的一个动点,设点P的坐标为（m，0），过点P作x轴的垂线l交抛物线于点Q（1）求点A,B,C的坐标。（2）当点P在线段OB上运动时，直线l分别交BD，BC于点M,N。试探究m为何值时，四边形CQMD是平行四边形，此时，请判断四边形CQBM的形状，并说明理由。（3）当点P在线段EB上运动时，是否存在点13\nQ，使△BDQ为直角三角形，若存在，请直接写出点Q的坐标；若不存在，请说明理由。解析：（1）当y=0时，，解得，∵点B在点A的右侧，∴点A,B的坐标分别为：（-2，0），（8，0）当x=0时，y=-4∴点C的坐标为（0，-4），（2）由菱形的对称性可知，点D的坐标为（0，4）.设直线BD的解析式为y＝kx＋b，则.解得，k=，b=4.∴直线BD的解析式为.∵l⊥x轴，∴点M，Q的坐标分别是（m，），（m，）如图，当MQ=DC时，四边形CQMD是平行四边形.∴（）-()=4-(-4)化简得：.解得，m1=0，（舍去）m2=4.∴当m=4时，四边形CQMD是平行四边形.此时，四边形CQBM是平行四边形.解法一：∵m=4，∴点P是OB中点.∵l⊥x轴，∴l∥y轴.∴△BPM∽△BOD.∴.∴BM=DM.∵四边形CQMD是平行四边形，∴DMCQ∴BMCQ.∴四边形CQBM为平行四边形.解法二：设直线BC的解析式为y=k1x+b1，则.解得，k1=，b1=-4∴直线BC的解析式为y=x-4又∵l⊥x轴交BC于点N.∴x=4时，y=-2.∴点N的坐标为（4，-2）由上面可知，点M,Q的坐标分别为：（4，2），Q(4,-6).∴MN=2-（-2）=4，NQ=-2-（-6）=4.∴MN=QN.又∵四边形CQMD是平行四边形.∴DB∥CQ，∴∠3=∠4，又∠1=∠2，∴△BMN≌△CQN.∴BN=CN.∴四边形CQBM为平行四边形.（3）抛物线上存在两个这样的点Q，分别是Q1（-2，0），Q2（6，-4）.13