广东省深圳市2022届中考历史知识点汇编 专题六 中外科技

专题六中外科技一.中国古代科技：①火的使用生活在距今70-20万年的北京人已经会使用天然火，火的使用，促进了人类体质的发展和脑的进化，大大提高了人类适应自然环境的能力。生活在同一地点，距今三万年的山顶洞人，懂得人工取火。②中国古代科技发展史（1）春秋时期，铁农具、牛耕的使用和推广，极大的促进了农业的发展。（2）西汉时期，造纸术的发明，推动了文化教育的发展和进步。（3）宋元时期，中国古代科学技术的发展达到高峰。③四大发明指南针：战国发明指南仪器司南，宋制成指南针，用于航海事业。造纸术：西汉时发明了麻纸，东汉时蔡伦改进了造纸术，造纸术的发展，使得知识的普及成为可能，对文化的传播起了重要作用,促使了人类文明的传播；造纸术在唐代开始西传。火药：发明于唐朝并开始应用于战争，宋元时期广泛应用于战争，如火箭、突火枪、震天雷。火药的使用改变了冷兵器时代的作战方式。火药武器应用于战争，是人类战争史上的一个巨大的转折点。印刷术：隋唐时期-------雕版印刷术（世界最早的雕版印刷品是唐朝的《金刚经》作用：促使了人类文明的传播【拓展】棉纺织技术：宋元时期，元代劳动妇女黄道婆把黎族的棉纺织技术传入松江，使松江成为“衣被天下”的棉纺织中心。棉布取代丝绸和麻布成为广大人民的主要衣料。四大发明的影响推动了科学发展和创新；预兆了资产阶级社会的到来；使世界加强联系，使欧洲对外殖民扩张；为世界文化发展做出重大贡献；改变了世界面貌，推动世界文明进程其他：北宋（毕升）——活字印刷术；元（王桢）——转轮排字盘④中国古代科技从明清衰落原因政治上：皇权专制不断加强，封建制度日益腐朽经济上：重农抑商，限制工商业发展，经济主体仍是农业思想上：大兴文字狱文化上：八股取士，钳制了思想，摧残了文化，失去创新能力外交上：统治者自高自大，实行闭关自守国策4\n七.中国近代科技1.中国洋务运动学习西方先进科技，创办新式军用、民用工业，兴办新式学堂，培养人才2.两弹一星（核弹，导弹，人造地球卫星）①1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功意义：打破超级大国核垄断，维护国家和平与安全，同时为维护世界和平做出重要贡献。②1970年我国成功发射第一颗人造地球卫星—东方红一号③中国导弹之父：钱学森；两弹元勋：邓稼先【启示】对于青少年：努力学习科学文化知识，培养自主创新能力；勤于思考，勇于创新，培养科学探索精神对于国家：大力发展科技；坚持科教兴国、人才强国战略，培养创新人才世界科技一．古老文明的科技成就古代埃及前3500年象形文字金字塔（胡夫）太阳历（365天）圆周率3.16阿蒙神古巴比伦苏美尔人楔形文字空中花园太阴历（星期制度）太阳神古印度阿拉伯数字佛教古中国商朝甲骨文司母戊大方鼎四大发明道教二．16世纪科学革命1.16世纪，波兰科学家哥白尼提出了“日心说”，认为太阳是宇宙的中心，地球绕着太阳转。日心说否定了教会的权威，鼓励人们去探索自然现象，被誉为“科学革命的开端”。2.17世纪，英国科学家牛顿把科学的发展推向一个新的高峰。他的贡献主要在物理学领域，其中的突出成就是提出了万有引力定律。牛顿还创立了力学三大定律，他的力学为后来的工业革命奠定了科学的理论基础。三．三次工业革命①工业革命-----（第一次科技革命/蒸汽革命）1、根本原因：手工工场生产无法满足海外市场的需求。2、前提：资本主义制度在英国确立。资产阶级革命为资本主义发展扫清障碍3、时间：18世纪60年代——19世纪40年代。4、工业革命最先开始的部门：棉纺织业5、标志：蒸汽机的发明和应用，人类进入“蒸汽时代”4\n6、过程：①蒸汽动力首先使用于棉纺织业。②冶金、采矿随后使用蒸汽动力，人类进入蒸汽时代。③交通工具革新，汽船和火车机车出现。7、主要发明：瓦特发明蒸汽机；史蒂芬孙发明蒸汽机车（火车）8、实质：机器生产代替手工劳动。9、影响：①创造了巨大生产力②资本主义最终战胜了封建主义，资本主义逐渐确立了对世界的统治，形成了西方先进，东方落后的局面③社会面貌发生了变化：A.社会日益分裂为两大阶级。B.城市化，工业化开始。C.世界联系日益加强。10.领先国家：英国率先完成第一次工业革命，成为工业大国②第二次科技革命——（电力革命）1、时间：19世纪后半期——20世纪初2、标志：电力的广泛应用。，人类进入“电气时代”3、主要领域：A.新能源：电力、石油B.新机器：内燃机C.新通讯：有线电话，无线电报。4、主要发明：德国西门子发明发电机、比利时格拉姆发明电动机、卡尔本茨发明汽车和内燃机、美国爱迪生发明电灯泡、贝尔发明电话、莱特兄弟发明飞机5、特点：A.科技对生产的作用上升。B.新技术超出一国范围，发展迅速。6、影响：A.经济：资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展，但各国发展不平衡。B.政治：垄断组织出现，资本主义向帝国主义过渡C..外交（国际关系）：资本主义政治经济发展不平衡，争霸斗争愈演愈裂，矛盾激化，最终导致一战的爆发。③第三次科技革命（新科技革命）1、时间：20世纪中叶--至今2、标志：电子计算机的发明与应用，人类进入“信息时代”3、发明：电脑、航天飞机、原子弹、氢弹、导弹、（中国的神舟飞船、嫦娥一号等）4、特点：A.科技转化为生产力的速度大大加快。B.科学技术各领域间相互渗透，密切联系C.科技进步在促进经济增长的各种因素中所占比重不断上升。D.科技发明到应用的时间不断缩短5、影响（意义）：A.改变产业结构，推动社会生产力空前发展。B.人类进入信息时代。C.改变人们的学习方式、生活方式D.改变人类社会面貌E.世界经济发展呈现两种新趋势：经济全球化趋势和知识经济时代趋势F.带来世界政治格局多极化发展趋势【联系拓广】美日发展科技途径区别美国发展科技途径：自主创新日本发展科技途径：学习外国先进经验4\n【拓展探究】第二次工业革命和第三次工业革命相隔五十年的原因两次世界大战和世界经济危机导致科技发展停滞四、三次科技革命的影响（科技是把双刃剑）1、对社会生活的积极影响：A.提高了人们的生活质量，丰富了人们的物质文化生活。B.改变了人们的生活方式和思维方式。C.提高了人们的工作效率。D.方便了人们的出行，加强了人与人之间的联系。2、科技发明的消极影响：A.战争问题：一战中的飞艇、飞机、毒气弹、坦克；二战中的原子弹。B.环境问题：环境污染、废气、汽车尾气、太空废料、核废料等。C.高科技犯罪：网络“黑客”、冰毒等。D.其他问题：克隆人、青少年沉迷网络游戏等。【学习认识】1.科技革命的启示：科学技术是第一生产力，我们要大力实施科教兴国战略；科技是一把双刃剑，如果运用不当会给人类带来灾难，我们应该利用科技造福人类。2.给我国建设创新型国家的建议：深化改革，实施科教兴国，人才强国战略，加强科技创新，培养人才，吸收和借鉴国外先进技术，提高自主创新能力3.科技发展的意义：科技促进经济发展，科技是第一生产力；科学发展将改变社会面貌，促进社会进步；科技的发展会促进新思想的产生，促使新制度建立4