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江苏省仪征市月塘中学中考物理 物体的运动(一)复习教案

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江苏省仪征市月塘中学中考物理物体的运动(一)复习教案【教学内容】物体的运动(一)【教学目的】1、知道长度的单位及单位之间的换算关系.2、知道长度测量的基本工具及测量的方法.3、知道误差的概念及产生的原因,知道减小误差的方法.4、知道长度测量的一些特殊方法.5、知道时间的单位及测量.【教学重点】长度的测量方法、误差的概念及减小方法.【教学难点】减小误差的方法.【教学程序】〖引入新课〗初中物理学中我们测量了哪些物理量?哪些物理量是直接测量的?哪些物理量是间接测量的?〖新授〗一、讨论初中物理学中我们进行了哪些物理量的测量?二、长度的测量1、测量:将待测的量与一个公认的标准量进行比较.这个公认的标准就称为单位.2、长度的单位:主单位:米(m)、其他:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)关系:1m=10dm==102cm=103mm=106μm=109nm=10-3km面积单位:1m2=102dm2==104cm2=106mm2=10-6km2体积单位:1m3=103dm3==106cm3=109mm31L=103mL1L=1dm31mL=1cm33、长度测量的工具:刻度尺4、测量方法:⑴被测长度的起点与刻度尺零刻度对齐,若零线磨损可以从其他刻度读起.⑵刻度尺的刻度线应与被测长度重合.⑶读数时视线要与尺面垂直.5、测量之前应观察:⑴零刻线是否磨损⑵量程⑶分度值6、测量结果记录:3\n⑴测量结果由数字和单位组成⑵记录数据必须估读到分度值的下一位1、一些物体长度的测量:⑴一张纸的厚度⑵细金属丝的直径⑶乒乓球的直径⑷均匀方铝薄板的厚度一、误差、错误1、误差:测量值与真实值的差异2、错误:由于不遵守测量仪器的使用规则,或读取记录测量结果时粗心等原因造成的.3、关系:错误可以避免,误差不可以避免,只可以减小4、减小误差的有效方法:多次测量求平均值二、时间的测量1、单位:h、min、s关系:1min=60s1h=60min=3600s2、秒表的使用〖小结〗长度的单位及单位之间的换算关系、长度测量的基本工具及测量的方法、误差的概念及产生的原因,减小误差的方法、长度测量的一些特殊方法、时间的单位及测量.〖练习〗〖作业〗1、在下列空格中填上适当的单位:⑴圆珠笔的长度为200_______.⑵李明的身高为165________.⑶一辆公共汽车高为0.025_________.2、单位换算:⑴25km=_______m=______dm=_________cm⑵75μm=______mm=_______m=_____km⑶9.6m2=______dm2=_________cm2⑷0.056L=______dm3=______mL=______m3*教后记*3\n3

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发布时间:2022-08-25 20:28:08 页数:3
价格:¥3 大小:19.27 KB
文章作者:U-336598

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