江苏省南京市建邺区双闸中学2022年中考化学模拟试卷4

江苏省南京市建邺区双闸中学2022年中考化学模拟试卷4解题可能用到的相对原子质量：C-12O-16H-1N-14Mg-24K-39Mn-55一、选择题(本题共l5小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共15分)1、低碳生活处处可见。一种“环保石头纸”以便签、文件袋等形式正亮相使用。“环保石头纸”的主要原料是碳酸钙和高分子材料。“环保石头纸”属于（）A．单质B．化合物C．纯净物D．混合物2、市场上出售的一种“低钠盐”中的“钠”是指（）A．原子B．分子C．元素D．单质3、下列肥料属于复合肥料的是（）A．硫酸钾(K2SO4)B．碳酸氢铵(NH4HCO3)C．尿素[CO(NH2)2]D．硝酸钾(KNO3)A．稀释浓硫酸B．添加酒精C．称量NaOH的质量D．倾倒液体酒精4、下列实验操作不正确的是（）5、下列元素是周期表中的第三周期元素（氩元素除外），在化学反应中，从左到右各元素原子失电子能力逐渐减弱,得电子能力逐渐增强。下列说法不正确的是（）A．硫元素原子的核外电子数为16B．得电子能力：S<ClC．磷的相对原子质量是30.97D．钠元素的原子结构示意图为：6、“地球1小时”是世界自然基金会在2022年向全球发出的一项倡议，呼吁个人、社区、企业和政府在每年3月份的最后一个星期六熄灯1小时。下列说法与提倡这个活动的主要目的不相符合的是（）A．节约能源　　　B．减少温室气体排放　　　C．欣赏城市夜景　　　D．关注全球气候7、下列有关金属的说法不正确的是（）A．金属具有金属光泽，常温下金属都是固体B．生铁和钢是含碳量不同的铁合金，其中生铁的含碳量大于钢的含碳量C．炒完菜后，应及时除掉锅底的水，这样可以防止铁锅生锈D．金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一9\n8、2022年1月广西河池发生镉污染事件，导致龙江镉浓度超标。镉的核电荷数为48，相对原子质量这112。镉原子的核外电子数为()A．112B．64C．48D．969、将金属铬片（Cr）、铝片和铜片分别投入稀硫酸中，铬片和铝片上均有气泡产生，铜片表面没有现象；将铝片投入硫酸亚铬溶液中有铬析出，则三种金属的活泼性由强到弱的顺序是()A．AlCrCuB．CrAlCuC．CuCrAlD．CrCuAl10、小刚同学用pH试纸测定了下列四种溶液的pH，得到I组数据，然后向上述溶液中分别加入一定体积的水，再测定其pH，得到II组数据，记录了如下：盐酸氨水氯化钠溶液澄清石灰水I组l12713Ⅱ组214712其中数据有错误的溶液是(  )A.盐酸B.氨水C.氯化钠D.澄清石灰水11、下列叙述正确的是()A．铜片放入盐酸中有气泡产生B．酚酞溶液能使NaOH溶液变红C．铁在空气中燃烧火星四射D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰12、现有①液态氢；②铁锈；③石灰水；④纯碱；⑤氢氧化钠；⑥天然气。对上述物质的分类全部正确的是()A．盐——③④B．纯净物——④⑤⑥C．碱——①⑤D．混合物——②③⑥13、对下列事实解释正确的是（）事实解释A非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟分子在不断运动B水烧开后水容易从水壶中流出来温度升高，分子变大C将糖加入水中一段时间后．每一滴水都有甜味水分子间有一定间隔D金刚石比石墨硬度大碳原子的结构不同14、如图是A、B两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A.升高温度可使接近饱和的A溶液变为饱和B.当B溶液中混有少量的A时，可采取冷却热饱和溶液的方法提取BC.将t2℃时A、B两种物质的饱和溶液降温至t1℃（其它条件不变），溶质的质量分数保持不变的是BD.t2℃时，A、B两物质各25g可分别完全溶解在100g水中15、下列有关实验结果的推测正确的是（）A．测定空气中氧气含量时，若取用的红磷过量，则测得的氧气含量偏大B．用一定质量的氯酸钾制取氧气时，若用高锰酸钾代替催化剂，则会增加氧气的质量C．不用浓盐酸与大理石反应制取二氧化碳，是因为反应不能得到二氧化碳气体9\nD．配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液时，若将药品放在右盘称量（1g以下用游码），则所得溶液的溶质质量分数会偏小二、选择题(本题共5题，每小题有一个或二个选项符合题意。错选、多选不给分。有二个答案的，只选一个且正确，给1分。每小题2分，共10分)16、食品安全关乎生命健康。2022年4月，央视曝光上海某超市销售染色馒头，商家为了降低成本将柠檬黄用在玉米馒头中着色，山梨酸钾用在馒头中防止馒头发霉，甜蜜素用在馒头中代替蔗糖，甜味素的化学式为C14H18N2O5，下列关于甜味素的说法正确的是（）A．甜味素是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的B．其中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为14:18:2:5C．甜味素是由39个原子构成的D．甜味素中碳元素的质量分数最大17、下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是（）A．Cu2+OH-Cl-B．H+K+CO32-C．NH4+Na+NO3-D．Na+H+MnO4-18、下列关于资源、能源、环境等问题叙述错误的是（）A．地球上的水资源非常丰富，但是可供利用的淡水资源是很有限的B．石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列产品C．pH＜5.6的酸性降水称为酸雨，它的形成与大气中SO2等酸性污染物增多有关D．使燃料充分燃烧，既可以减少空气污染，又可以节约化石能源19、取表面部分氧化的镁条，测得其中镁元素的质量分数为48％。取该镁条10g，将其投入适量的稀盐酸中恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量为（）A．12gB．19gC．24gD．48g20、已知：增大反应物浓度，升高反应温度，扩大反应物的接触面积都能提高反应速率。现将等质量的锌与足量的硫酸在不同的实验条件下进行反应，测定在不同时间t产生气体体积V的数据，根据数据绘制得到下图，则曲线a、b、c、d所对应的实验组别可能是（）组别W(H2SO4)(%)温度(oC)状态12025块状22030块状32550粉末状42530粉末状A.4－3－2－1B.1－2－3－4C.3－4－2－1D.1－2－4－3三、（本题包括2小题，共13分）21、（8分）下面是实验室常用制取气体的装置图，根据装置图回答下列问题：9\n（1）写出标有①②序号的仪器的名称：①，②。（2）实验室在B装置中用双氧水与二氧化锰混合制取氧气的化学方程式：。（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式：。若用G装置收集二氧化碳，空气会从管口排出。（4）硫化氢(H2S)在通常状况下是一种无色、有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气大，极易溶于水，其水溶液称为氢硫酸。实验室常用硫化亚铁和稀硫酸反应来制取氨气，其反应的化学方程式为：FeS+H2SO4==FeSO4+H2S↑，则实验室制取硫化氢的发生装置可选用装置。收集硫化氢可选用装置，干燥硫化氢可选用下列的（填字母）。A．浓硫酸B．碱石灰22、（5分）水是生命之源，也是常用于配制溶液的溶剂。（1）某校兴趣小组同学对南京玄武湖水质状况进行了相关的调查研究。①取水样，静置后过滤。过滤操作中需用到的玻璃仪器有烧杯、和玻璃棒。②若要检验玄武湖水属于硬水还是软水，可用的物质是。③工作人员每天撑着小船在湖中打捞垃圾，其中塑料制品、易拉罐应投入下列（填字母）垃圾桶内。ABC（2）为了配制100g质量分数为5%的氢氧化钠溶液，需进行如下操作：①计算：需要氢氧化钠的质量为5g，95mL水；②称量：调节托盘天平平衡天平平衡后，将放在托盘天平的左盘，称量其质量。然后在右盘添加。最后添加氢氧化钠固体，直到天平平衡；③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯中，用玻璃棒搅拌直至全溶，冷却到室温；④装瓶，贴标签：将配好的溶液装入试剂瓶，塞上橡皮塞，贴上标签。四、(本题包括2小题，共13分)23、（7分）化学与人类的生活密切相关。⑴现有四种物质：A.合成橡胶；B.小苏打；C.酒精；D.氮气。请选择相应物质的编号填空：①空气中含量最多的气体是②实验室中常用的燃料是③可做汽车轮胎的材料是④发酵粉的主要成分之一是⑵科学的饮食可以保证每一个人的健康。①某校食堂准备包白菜饺子，制作主料有：白菜、猪肉、面粉等，其中提供能量的营养素有蛋白质、和。9\n②我们青少年需要多食用蔬菜、水果，补充各种维生素。缺乏维生素C会引起的疾病是（填序号）。A．坏血病B．龋齿C．夜盲症D．贫血24、（6分）将化学知识系统化，有助于对问题的认识。请你参与下列有关分类问题的讨论。（1）无机化合物可根据其组成和性质进行分类。在K、H、O、S四种元素中任意选择三种组成合适物质，将其化学式分别填在下面②、⑥的横线上。酸①HCl②碱③NaOH④Fe(OH)3盐⑤Na2CO3⑥氧化物⑦CO2⑧SO3······无机化合物请写出上面①与④反应的化学方程式：　　。（基本反应类型_______）③与⑦反应的化学方程式：　　。YX（2）化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合下图所示交叉关系的是　　（选填下列表中选项）。ABCDX化合反应置换反应含碳化合物钠盐Y氧化反应复分解反应氧化物碳酸盐五、（本题包括3小题，共23分）25.（7分）A-G是初中常见的物质。其中E为黑色固体。下图为这些物质的转化关系图，其中部分生成物和反应条件已省略。A高温BCH2ODENa2CO3FGH2SO4CO蓝色沉淀（1）写出下列物质的化学式：E，G。（2）化学反应常伴有能量变化。B与水反应时会（“吸收”或“放出”）热量。（3）写出D→F的化学方程式；F与G反应的化学方程式为。（4）可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4，化学方程式为、9\n。26.（7分）(1)铁是生活中常用的金属。右图是某“取暖片”外包装的图片。该“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时会放热。①发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与          、        等物质共同作用才会生锈。防止铁制品锈蚀的方法________.②推测发热剂成分中氯化钠的作用是                    。（2）应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质。已知下列各组物质间均能发生置换反应。A．Fe和CuSO4溶液     B．Mg和MnSO4溶液  C．Mn和FeSO4溶液①写出Fe和CuSO4溶液反应的化学方程式                             ,工业上用赤铁矿炼铁的原理的化学方程式                             。②Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序                  。 27.（9分）甲、乙两位同学在学习甲烷性质时，发现甲烷与氢气和一氧化碳性质上有很多相似之处，如密度比空气小，难溶于水，具有可燃性等。但H2和CO具有还原性，那么甲烷有没有还原性呢？【假设猜想】甲同学：甲烷没有还原性乙同学：甲烷有还原性，并对甲烷还原氧化铜的产物提出了下列假设：假设1：Cu、CO2假设2：Cu、CO、H2O假设3：Cu、CO2、H2O假设4：Cu、CO、CO2、H2O其中假设⑴不合理，理由是⑵【查阅资料】无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色【设计实验步骤】（假设药品都是足量的）为了判断假设的合理性，乙同学设计了以下装置无水硫酸铜氢氧化钠溶液澄清石灰水ABCD9\n①分别称量装置A、B、C的质量②再次分别称量装置A、B、C的质量③向玻璃管中装入CuO通一段时间的CH4④停止加热，继续通入CH4至冷却到室温⑤缓缓通入足量的CH4，加热装置A，使其充分反应甲同学认为还缺少一个步骤，缺少的步骤是⑥______________⑶_________________，其合理的操作顺序是⑷_____________（填序号）。【进行实验】乙同学按照正确的步骤进行实验，并记录了实验现象和数据①装置A中的黑色粉末变红；装置B中白色粉末变蓝；装置C中石灰水变浑浊②称量数据如表所示。A中玻璃管（含药品）质量装置B的质量装置C的质量反应前150g156.6g256.8g反应后147.2g158.4g257.9g【现象分析和数据处理】根据装置A、B、C中的现象可推知，CH4与CuO充分反应后的产物依次是____⑸_____。【实验结论】①CH4__⑹__(填“有”或“没有”)还原性。如没有，不作答；如有，则乙同学的假设⑺正确，原因是_____________⑻________________②装置A中发生的反应方程式为______________________⑼__________________。六、（本题包括1小题，共6分）28.（6分）解决问题常面临着方法的选择，面对不同的结果我们应继续探索。为得知15.8g高锰酸钾完全分解能产生多少克氧气，小柯与小妍分别采取了以下方法：小柯：实验测定法小妍：计算法小柯在老师的指导下，将15.8g高锰酸钾充分加热，得到氧气1300ml.解：高锰酸钾中氧元素的质量分数O的相对原子×4=——————————×100%KMnO4的相对分子质量16×4=——————————×100%=40.5%39+55+16×4氧气的质量为：15.8g×40.5%=6.40g答：15.8个高锰酸钾完全分解产生氧气6.4g.请回答：⑴在本实验条件下，氧气的密度为1.4×10－3g/mL，则由小柯的测量结果可算出15.8g高锰酸钾分解后所产生的氧气质量为g.9\n⑵大家经过讨论，认为小妍的计算方法明显错误，此题不能采用该方法计算氧气质量的一项理由是。A．高锰酸钾中含氧元素B．锰酸钾和二氧化锰中含氧元素C．氧气中含氧元素⑶请计算15.8g高锰酸钾完全分解所产生的氧气质量。⑷若实验操作无误，不考虑实验中的误差，针对小柯的测定结果与你的计算结果，请提出一种合理的猜测：。参考答案一、选择题(本题共l5小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共15分)二、选择题(本题共5题，每小题有一个或二个选项符合题意。错选、多选不给分。有二个答案的，只选一个且正确，给1分。每小题2分，共10分)题号12345678910答案DCDCDCACAB题号11121314151617181920答案DDACBADCBBC三、（本题包括2小题，共13分）21、（每空1分，共8分）⑴试管酒精灯⑵2H2O22H2O+O2↑⑶2HCl+CaCO3===CaCl2+H2O+CO2↑a⑷BD/GA22、（每空1分，共5分）⑴漏斗肥皂水B⑵小烧杯砝码四、(本题包括2小题，共13分)23、（每空1分，共7分）⑴DCAB⑵油脂糖类A24、（每空1分，共6分）⑴3HCl+Fe(OH)3====FeCl3+3H2O复分解2NaOH+CO2====Na2CO3+H2O⑵AD五、（本题包括3小题，共23分）25.（每空1分，共7分）⑴CuOCuSO4⑵放出⑶Ca(OH)2+Na2CO3===2NaOH+CaCO3↓2NaOH+CuSO4===Na2SO4+Cu(OH)2↓⑷2Cu+O22CuOCuO+H2SO4===CuSO4+H2O9\n26.（每空1分，共7分）⑴O2H2O保持铁制品表面干燥与洁净催化剂⑵Fe+CuSO4===Cu+FeSO43CO+Fe2O32Fe+3CO2MgMnFeCu27.（每空1分，共9分）⑴1⑵甲烷中含有氢元素⑶检查装置的气密性⑷⑥①③⑤④②　　⑸CuH2OCO2⑹有⑺4⑻根据质量守恒定律，生成的二氧化碳中碳元素的质量为0.3g，生成的水中氢元素的质量为0.2g，C：H＝3：2而甲烷中C：H＝4：1，因此还生成CO⑼2CH4+7CuO7Cu+4H2O+CO+CO2六、（本题包括1小题，共6分）28.（6分）⑴1.82g（2）B（3）解：设15.8g个高锰酸钾完全分解所产生的氧气质量为x2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑1分316320.5分15.8gx316/15.8g＝32/x0.5分x＝1.6g1分答：15.8g高锰酸钾完全分解所产生的氧气质量为1.6克。评分说明：第3小题共3分，化学方程式下方正确写出有关物质的相对分子质量、已知量或正确列出比例式得2分，计算正确再得1分。（4）可能K2MnO4分解产生氧气（或“可能MnO2分解产生氧气”、“可能KMnO4中混有KClO3”、“可能KMnO4中混有其他相同质量时分解产生O2比它多的物质”，其它合理答案也可得分，填含有杂质得0.5分）9