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江苏省高邮市龙虬初级中学2022届中考物理一轮复习第8章力导学案无答案

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第八章力班级___________姓名_________学号__________学习目标:1、知道力的基础知识,理解物体间力的作用是相互的,知道力的单位是N;2、知道力的三要素,会用力的示意图表示力的三要素;3、知道弹力的概念,理解弹簧测力计的原理,会正确使用弹簧测力计;4、知道重力的产生及重力的三要素;5、知道摩擦力的产生,探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关,知道增大、减小摩擦的方法。重点难点:1、力的有关概念;2、重力的三要素;3、探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。学习过程一、自主学习(一)、力1、称为力,物体间力的作用是的。2、力的三要素是、、。力的单位是。3、力的作用效果:①;②。4、表示力的方法有:、。5、物体间力的作用是__________,相互作用的两个力,施力物体同时也是_________物体。(二)、弹力1、称为弹力。常见弹力有、、等。2、使物体发生弹性形变的外力越大,物体的就越大。3、弹簧测力计⑴原理:。⑵使用方法:①了解弹簧测力计的,所测力的大小不能超过它的;②观察弹簧测力计的;③检查指针是否在,若不在,应;④测量时,要使弹簧测力计的受力方向沿着;观察时,视线。4、发生弹性形变的物体具有能。(三)、重力1、叫做重力。重力的施力物体是。2、重力的三要素①重力的大小和物体的质量成,两者的关系为。g=,表示的物理意义是。②重力的方向是,其应用是。③重力的作用点称为。3、被举高的物体具有能。(四)、摩擦力\n1、两个的物体,当它们或相对运动时,在上会产生一种的力叫做摩擦力。2、摩擦的种类:、、。3、影响滑动摩擦力大小的因素有和。在一定范围内,滑动摩擦力的大小与接触面积的大小关。4、增大摩擦的方法有、等。5、减小摩擦的方法有、、、等。二、合作探究1、如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同,实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。(1)比较(甲)、(乙)两图,可得到的结论是。(2)图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使相同。(3)图(甲)中弹簧测力计的读数是N。若物体不是做匀速运动,而是做加速直线运动,弹簧测力计读数摩擦力;若物体做减速直线运动,弹簧测力计读数摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)。(4)实验时,小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动,则测出的摩擦力实际摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)。(5)实际操作时,手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的,因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大小。请你提出一个改进的方法,确保测力计的读数等于摩擦力的大小。你的做法(画图或文字说明):。2、在图中画出斜面上的物体所受的重力G和物体对斜面压力F的示意图。3、如图,当电风扇工作时,空气会由静止流动起来,这说明力能________________;同时小车将向_____运动,原因是___________;类似的装置可应用在某些交通工具上,试举一例___________。这类交通工具在月球上是无法工作的,这是因为:______________________________。

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发布时间:2022-08-25 20:20:57 页数:2
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文章作者:U-336598

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