河北省2022年中考语文第4部分专题2核心考点突破二复习检测

核心考点突破二淘米水的妙用(2022河北中考)①淘米水很不起眼，平时常被白白倒掉。可是你知道吗？它在生活中却有许多妙用。②淘米水是天然的去污剂，与一般的工业去污产品相比，淘米水不仅洗净力适中，而且无任何副作用，比如，浅色衣服用淘米水浸泡一下，然后用肥皂洗涤，就会洁净如新；起霉斑的衣服，放入淘米水中浸泡一夜，可退斑洗净。又如，面对一堆有油污的碗、碟、瓶子时，与洗洁精相比，淘米水是更好的选择。淘米水经加热后，其淀粉质变性，而变性淀粉具有良好的亲油性和亲水性，所以油污一旦遇到淘米水，就会被淘米水中的淀粉吸附，从而脱离碗碟。③淘米水是不花钱的化妆品，淘米水里含有淀粉质、维生素、蛋白质，这些营养物质可以对皮肤起到保湿、抗老化、美白的作用。经常用淘米水洗手、洗脸，皮肤会变得光滑白皙，淘米水还具有护发、亮发的功效。据说，傣族姑娘的一头秀发就是淘米水的佳作。傣族姑娘常用糯米的淘米水来护发。不过，她们用的淘米水要存放半个月或一个月的时间才能使用。因为淘米水经过沉淀发酵以后，含有非常丰富的B族维生素。B族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒。所以经常用淘米水洗头，可以营养头发，使头发变得乌黑亮丽。如果你想保持美好的形象，又不使身体受到任何伤害，还想节省费用，那么淘米水不失为一种首选的化妆品。④淘米水还具有一定的药用价值。淘米水含有一定的蛋白质、维生素和微量元素，特别是头一两次淘米水含有钾且呈弱酸性，加入食盐入药后，具有清火、凉血、解毒的功效。用淘米水加食盐煮开后，外洗或外擦皮肤，对皮肤有比较温和的清洁作用，而且可以保持皮肤表面正常的酸碱度，抑制病原微生物的生长，防止皮肤瘙痒，等等。⑤此外，淘米水中含有蛋白质、淀粉质、维生素等丰富的营养物质，可用作上等饲料；淘米水中含有氮、磷、钾等微量元素成分，可用作上好的肥料。⑥淘米水有如此多的妙用，你还会白白倒掉它吗？(选文有改动)【文章结构】说明文类型事理说明文·淘米水的妙用说明对象淘米水的妙用说明顺序逻辑顺序说明结构总—分—总层次划分第一部分(第①段)：由生活中淘米水被白白倒掉的现象引出淘米水的妙用。第二部分(第②～⑤段)：分说淘米水的妙用。第三部分(第⑥段)：总结提醒人们应合理妙用淘米水。说明方法第②段运用作比较的说明方法，说明淘米水不仅洗净力适中，而且无副作用。第③段主要运用举例子的说明方法，真实具体地说明淘米水具有护发、亮发的功效。1.请将选文所介绍的淘米水的妙用依次填入下面的方框内。　　　—　　　—　　　—作饲料、肥料思路点拨：此题实质考查的是说明对象淘米水的几处妙用，即对说明对象特征的概括。填空时，需要先从题干中的“淘米水的妙用”和题目已给的“作饲料、肥料”这一妙用入手。根据“作饲料、肥料”5\n这一妙用的位置在选文第⑤段可知，题干所要求的三点妙用应在第⑤段之前。通读选文可知，第②③④段分别是对淘米水妙用的介绍。由第②段的“淘米水是天然的去污剂”，第③段“淘米水是不花钱的化妆品”，第④段的“具有一定的药用价值”。可知每一段的首句对应的就是一个淘米水的妙用。回答时，对这三点简要概括即可。答案：作去污剂；作化妆品(护肤美发)；有药用价值　说明对象及特征概括(8年5篇4考)【方法指导】做此类题时，首先要分清是事物说明文还是事理说明文，进而认真读题，要分清楚题干问的是整篇文章还是某段或某几段，然后根据要求概括说明对象的特征。填空时尽量从原文中找原词原句，若没有，则可抓各段中心句或通过归纳段意概括。题型1：辨析说明对象(2022.11)(1)看题目(2022.11)。有的标题直接表明说明对象，如课文《中国石拱桥》《苏州园林》，这些都是事物说明文，标题直接就表明了说明对象；再如2022年河北《淘米水的妙用》题目就表明了要说明的是“淘米水的用处”。(2)观首段。题目没有表明说明对象时，甚至有的阅读没有题目时，那么就要看文章的第一段，在第一段的结尾处往往会点出文章的说明对象。(3)找结尾段。有时文章标题与首段找不出说明对象时，作者会在文章的结尾处揭示文章的说明对象。(4)抓关键句。说明文除了在文章开头、结尾处易出现说明对象外，还往往利用一些段首的中心句或段尾的总结句来点明文章的说明对象。(5)归纳总结。如果以上的方法都不可行，这时候，我们只能研读全文，逐段分析，归纳总结，最后确定说明对象。题型2：概括说明对象的特征(1)抓首括句和中心句、找段落中心句或关键句(好的说明文往往运用这些句子来突出所要说明的事物及特征)。(2)结合段落中介绍说明对象特征或多方面的说明内容进行概括。(3)结合标点，尤其注意有分层作用的分号、句号，归纳层意，并进行综合概括。(4)对语段中的关键词、句，摘要整合，并简明地表达。(5)对重要的信息筛选整合，也可从事物“定义”入手。2．选文第④段中加点的词语可以去掉吗？请说出理由。________________________________________________________________________思路点拨：回答此题，需对加点词语所在的位置、含义进行分析。加点词语“一定的”是对淘米水药用价值的限制性修饰，删去后就成了“淘米水还具有药用价值”，扩大了功能，表达就不准确了。所以，不能删。答题时，需先表明态度，然后说明原因，并对词语删去后的效果进行分析。答案：不可以。因为加点的词语起限制作用，说明了淘米水药用价值是有限的，体现了说明语言的准确性和科学性。删去后就变成了肯定，语意表达就不够准确了。　品析说明文语言【方法指导】题型1：修饰、限制性词语能否删除，为什么？【答题步骤】(1)判断：一般不能删。(2)解释：解释这个词语在这句话中的含义——在程度、状态、性质、范围等方面加以限制。(3)比较：比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别，一定要结合具体的句子进行分析。(4)总结：这体现了说明文词语的严密性、准确性与科学性。【答题格式】不能，删掉了“××”词，句子的意思就变成了……，显得绝对化；用了“××”词，准确地说明了……(说明内容)，体现了说明文语言的科学性、准确性。5\n题型2：加点词语能否替换为××，为什么？【答题步骤】(1)判断：一般是不能替换。(2)解释：分别解释这两个词语在这句话中的含义。(3)比较：比较替换上去的这个词语存在的不足，一定要结合具体的句子进行分析。(4)结尾：结尾一定要有这样的句子：“这样就不能体现说明文语言的严密性、准确性与科学性。”【答题格式】不能替换，原文“××”词语的意思是……，而替换的“××”词语的意思只有……，如换成“××”词语，就与原文内容不相符，不能体现说明文语言的准确性、严密性。【注意】说明文语言的准确性和严密性有表程度、估计、时间、范围、频率等修饰、限制的词。如：①比较、几乎、相当、更、最等(表程度)；②大约、可能、左右、可算、也许等(表估计)；③当时、刚刚、迄今等(表时间)；④一切、部分、全部等(表范围)；⑤经常、常常等(表频率)。题型3：举例分析说明文语言的某一特点说明文语言有准确严密性和生动形象性两个特点。解答此类题，就需先明确准确严密性和生动形象性的特点是什么。准确严密性一般是表示时间、空间、数量、范围、程度、性质等方面时表述要准确无误，而生动形象性则是语言比较轻松活泼、幽默风趣的，可使用比喻、拟人等修辞手法。明确了这些后，便可在文中留意相关方面的句子或词语，然后进行分析。题型4：加点词语的含义或加点词指代的内容分析说明文加点词语的含义，可以联系上下文，体会词语所指代的内容或文章给其下的定义。指代性的词语(这、其、其中、那……)所指代的对象一般出现在上文。扣住上文，由近及远地去顺藤摸瓜，就能准确理解它的含义；名词性词语的含义一般紧随其后，答题应从文中筛选出具有概括意义的句子，或根据文段内容进行概括。【注意】指示性的词语一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话而是其中的一部分。3．选文第⑥段在全文的内容和结构上有什么作用？________________________________________________________________________思路点拨：首先根据题干确定答题区域，分析其与上下文的关系。根据题干回到原文，锁定第⑥段，可知此段为尾段。具体到该题，第⑥段以问句结尾，一般分析文段作用需从内容和结构两方面进行，再结合“如此多”“白白”等词可看出作者意在强调淘米水如此有用，我们不应该浪费它，这是内容上的作用。在结构上，尾段多为响应开头，总结全文。由第①段可知尾段是典型的呼应开头作用。答案：强调人们要重视对淘米水的使用；呼应开头。　文段作用【方法指导】题型1：文段在全文的作用类题(1)从内容上考虑：关于内容上的作用要结合文章做具体的分析，看语段在整体内容上起什么作用，具体说明了什么，强调了什么等。(2)从结构上考虑：①开头语段的作用：A.引出(或交代)本文的说明对象(或说明对象的××特点)；B.增加说明文的文学色彩(或是故事性)，激发读者的阅读兴趣；C.结构上总领全文，引起下文。②文中段落(句)的作用：一般引出下文、承上启下、总结全文/前文。其中说明文中问句的作用：A.引起读者的注意和思考；B.引出下文的说明内容；C.设置悬念。③结尾段落的作用：一般有总说的作用，或与开头的说明相呼应，使结构更严谨。(3)从效果上考虑：若有说明方法，则从说明方法及其作用上作答。另外，分析句子作用时，需观察句子是否使用了修辞手法，再回答作用。题型2：针对文章某段落能否删去或某句话、某个段落应该放在哪里的类型题5\n此类题实际就是对文章整体结构的分析。解答时，首先要判断该段落能否删去，一般是不能删；而放在哪段合适的问题，则要判断文章的整体结构，根据段落或句子内容在文中的作用决定应该放在哪里。其次，分析段与段、部分与部分之间的关系，理解文章的基本结构，回答理由。4．(2022原创)根据文意，判断下列说法的正误。(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)淘米水作为天然的去污剂，当油污遇到淘米水时，油污就会被淘米水的淀粉吸附，从而脱离碗碟。(　　)(2)选文主要运用了对比的说明方法，说明了淘米水的功能。(　　)(3)选文介绍了四点淘米水的妙用：可做天然的去污剂，是不花钱的化妆品，具有很大的药用价值，还可以作饲料和化肥。(　　)思路点拨：根据文意分析所给语句信息正确与否，不论是判断题还是选择题，首先都要确定语句在文中的位置。再对比分析选项语句与原文的语句是否一致，如原文信息不集中，则需进行概括，并联系上下文进行分析。(1)题对应第②段的最后一句话，正确；(2)题错误，因为选文主要用的是举例子的说明方法；(3)题错误，选文介绍了淘米水的四点妙用正确，但并非是很大的药用价值，只是具有一定的药用价值。答案：(1)√；(2)×；(3)×　信息筛选与转述【方法指导】河北已考的信息筛选与转述题主要涉及的题型有判断题和信息筛选整合题：1．判断题。要培养细心审题意识，明确题目的要求。判断时需从以下步骤入手：第一步：审清题目要求，快速确立筛选信息的句子及其在选文中的位置。(一找)第二步：比较分析选项句子和文中原句看是否有偷换概念，张冠李戴之嫌，根据阅读试题的要求，从该范围内的关键句意、层意入手，对筛选整合的信息一一辨别。辨别时找准对应点，从语意重点，修饰限制语的范围、程度、正反方向等角度去认真辨析，并准确整合信息。(二找)第三步：最后即可下结论，进行正误判断。(三找)2．信息筛选整合题。(1)以阅读试题为依据，从整体着眼，明确筛选整理的目的，确定展开筛选整理的范围。有的要求筛选的信息可能只涉及几句话，也有的可能涉及一段话或几段乃至全篇。(2)根据试题的要求，淘汰无关的信息，挑选出符合考题要求的字词句等语言材料。(3)根据试题的要求，将“筛选”之后的信息进行综合、归纳、概括，使之符合检测的目的和要求。即依据题目要求，来区分信息的有无、主次、轻重，去粗存精，去次留主。(4)答案形成之后要与题干问法、赋分进行对照，检查有没有漏掉要点。谨防偷梁换柱、张冠李戴的现象出现。答题时，语言准确简洁、要点全面。不拘一格的宋代便服(2022淮安中考)王志艳①与礼服相对而言，便服是帝王百官及士庶百姓平常所穿的衣服。宋代主张衣着要简洁朴素，不提倡华丽奢侈，服装日趋世俗化。②现藏故宫博物院的北宋名画《清明上河图》，是极其生动的北宋民俗写照，从画面上可以看到北宋都城汴梁城中的各色人物服饰。总体来讲，男子的衣着依然不外乎“长袍帮”与“短衫帮”两大类。官吏、商贾、文人和富庶的市民都穿交领长袍或圆领衫，头戴巾子，下身穿长裤，足登靴、履。遗憾的是，由于色彩和花纹无法表示出来，这些衣衫显得式样变化不大。③但从宋代的纺织技术上看，5\n当时的丝绸色彩和纹样是十分丰富的。宋代世俗社会中仍不乏追逐华丽衣衫的人。《水浒全传》中描写柴进的衣着时，说他“身穿一领紫绣团胸花袍，足穿一双金线抹绿皂朝靴”。可见当时人们虽然趋向简朴，但对服饰的质料、颜色、纹饰还是很注重的。《清明上河图》中众多人物的服装，该也是五颜六色，缤纷竞呈的了。④相比之下，穿着短衫的各种劳动者就随便得多。这里有农民、船家、商贩、挑夫等，大多是上身穿一件短短的襦衫。下身穿裤子，头戴巾子，赤脚着草鞋。上衣长短不一，长的可及膝下，短的仅到后腰。这些短衣的衣袖以及裤腿都比较细窄，便于劳作。很多劳动者，挽起袖子，有的人上身只穿一件对襟半臂。更有趣的是一些挑夫身穿有前后两个衣片连成的两当式布背心，这种背心直至今日还可以在北方的农村中见到。这些劳动者的装束在当时颇具代表性。⑤宋代是封建士大夫文化最发达的时期。形成了一个较大的具有高度文化素养的封建文人阶层。在他们中普遍存在着返璞归真、崇尚自然的哲学思想。从北宋开始盛行的山水花卉画中，显示出一种散淡清雅、和平闲逸的艺术气氛，充分体现出这种思想指导下的审美情趣。与这种情趣相协调，宋代文人喜欢穿宽松朴素的便装。朱熹给自己设计过一套家常衣服：上衣是直领对襟的传统短襦，下摆至膝；下身为黄色的裙裳，腰间束一条缘上黑边的白绢；足登方履。这种便服更多地保存了古代汉族衣裳的特点，简单典雅，很适合士大夫们既好古又追求闲逸的心理。⑥当时士大夫阶层还爱穿宽大的长袍。它也叫道袍，或者直裰、直缝，这是由于它的背面分为左右两个衣片，中间一道直线缝合。直裰多用素纱、素绢、麻布及棉布等衣料制作，颜色以黑、白为主。这是宋代官方规定百姓平民可以使用的服色。除去市民文人之外，僧侣也经常穿直裰。所以后来黑色的直裰便成了僧袍，供和尚们日常穿用。(选自《中国服饰：异彩纷呈的华夏衣冠》，有改动)1．从《清明上河图》所描绘的画面看，宋代男子的衣着一般分为哪两类？____长袍帮、短衫帮。__________________________________________________________________________2．文章第③段写《水浒全传》中柴进的衣着有什么作用？____运用举例子的说明方法，具体直观地说明了部分宋人对服装的质料、颜色、纹饰还是很注重的，从而说明了宋代世俗社会仍不乏追逐华丽衣衫的人，更进一步说明了宋代便服的不拘一格。__________________________________________________________________________3．请分析文章第④段加点词语“大多”的表达效果。____“大多”的意思是“大部分”，说明宋代劳动者大部分上身穿一件短短的襦衫，下身穿裤子，头戴巾子，赤脚着草鞋，也许也有不是这样打扮的情况。“大多”表现了劳动者这样打扮具有普遍性，体现了说明文语言的准确性。__________________________________________________________________________4．阅读全文，说说宋代主张衣着要简单朴素的原因有哪些。____劳动者是为了便于劳作；宋代士大夫阶层普遍存在着返璞归真、崇尚自然的哲学思想，他们喜欢穿宽松朴素的便装。__________________________________________________________________________5