河北省中考化学第一单元身边的化学物质第2讲水专项训练新人教版

第2讲水考点内容年份题型题号分值考查方式1.爱护水资源　2022填空及简答题　29（4）　1考查家庭生活中的节水方法2022选择题8(B)0.5考查节约用水2022选择题1(A)0.5考查节约用水标志2.水的净化2022填空及简答题　28（3）　1考查用肥皂水区分硬水与软水时的现象2022填空及简答题29(1)1考查比较水的硬度的方法2022填空及简答题29(1)2考查活性炭的净水作用，考查生活中降低水的硬度的方法3.水的组成2022选择题　10（A）　0.5考查物质的变化，判断水电解属于物理变化还是化学变化2022选择题14(A)0.5考查根据电解水实验分析水的组成　　由近年我省中考试题可知，水的相关知识是我省中考必考内容。考查重点主要集中在以下几个方面：水的净化、硬水与软水的鉴别及硬水的软化、保护水资源、电解水的实验。试题形式以选择题、填空及简答题为主，分值约为3分。预计2022年我省中考会联系生活实际或时事热点，考查节约用水、防治水污染的方法、水的净化方法等。　爱护水资源1．水资源是________。地球表面约71%被水覆盖，但是淡水资源极度缺乏。我国属于严重缺水国家，人均水量很少。2．水体污染的来源与防治措施污染来源防治措施工业生产中的“三废”(废水、废渣、废气)任意排放通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准农业生产中________的不合理施用等造成的水体污染农业上提倡使用农家肥，合理施用__________生活污水的任意排放生活污水逐步实现集中处理和排放　　3.爱护水资源一方面要______________，另一方面要________。　水的净化1．水的净化(1)常用的净水方法净水方法作用沉降除去大颗粒杂质______除去色素和异味10\n______除去不溶性杂质蒸馏除去可溶性和不溶性杂质　　(2)自来水厂的净水过程：取水→反应沉淀池→________池→__________池→清水池→投药消毒→用户。其中，只有________为化学变化。【温馨提示】(1)净化程度由高到低的顺序是蒸馏、吸附、过滤、沉淀。(2)明矾吸附与活性炭吸附的不同：明矾是利用溶于水生成的胶状物，吸附悬浮的不溶性杂质，使其快速沉降；活性炭具有吸附性，可用来吸附色素、异味、不溶性和部分可溶性杂质。2．过滤与蒸馏(1)过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法。①过滤装置与仪器仪器：铁架台(带铁圈)、____、玻璃棒、____、滤纸等。实验装置(见下图)②过滤操作要点归纳：“一贴，二低，三靠”一贴：制作过滤器时，滤纸要紧贴在________，中间不留气泡。二低：a.液面低于________；b.滤纸低于__________。三靠：a.盛待过滤液的烧杯口要紧靠________上；b.玻璃棒轻靠在________滤纸的一边；c.漏斗的________要紧靠在承接器(烧杯)的内壁。【温馨提示】过滤只能除去难溶性杂质，不能将硬水软化。(2)蒸馏：利用液体的________不同，将其分离。加热时，烧瓶底部要垫上________；冷凝管中冷水流向是________进________出；为防止烧瓶内出现暴沸，要加入少量________。3．硬水与软水硬水软水定义含有较多可溶性__________的水不含或含较少可溶性____________的水鉴别①用______，产生泡沫较多，浮渣较少的为软水，反之为硬水；②加热蒸发产生__________的为硬水，反之为软水硬水软化①生活中常用______的方法；②实验室中用______的方法　　【温馨提示】硬水的危害：①硬水洗衣服既浪费肥皂，又不易洗净，时间长了还会使衣物变硬。②锅炉用硬水，易使炉内结水垢，不仅浪费燃料，且易使炉内管道变形、损坏，严重时可引起爆炸。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　命题点1　爱护水资源　(2022·益阳)根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是(　　)10\nA．淡水资源是取之不尽，用之不竭的B．地球上大部分是含盐量很高的海水C．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用D．为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌思路点拨：由图示可知，地球上大部分是海水，淡水资源是有限的；为了节约用水，农业上实施喷灌、滴灌等节水灌溉。淡水资源是有限的，要形成保护水资源的意识，了解水污染的来源及防治措施，养成节约用水的好习惯。1．(2022·聊城)2022年“世界水日”、“中国水周”的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。下列有关水的认识中错误的是(　　)A．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染B．水通过三态变化实现天然循环C．水是生命之源，保护水资源包括防治水体污染和节约用水两方面D．随意丢弃废电池易造成水土重金属污染2．(2022·河北)下列对于水的认识正确的是(　　)A．任何溶液的溶剂都是水B．天然水分为硬水和软水C．我国可利用的淡水资源十分丰富D．水体有自净能力，生活污水可任意排放3．(2022·连云港)2022年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”。下列有关水的说法正确的是(　　)A．水可用于灭火B．淡水资源是取之不尽、用之不竭的C．可用紫色石蕊试液区分硬水和软水D．海洋有自净能力，所以不存在海水污染问题命题点2　水的净化　(2022·衡阳)下列关于自然界中水的说法不正确的是(　　)A．水的天然循环主要是通过物理变化完成的B．井水经过煮沸后，其硬度降低C．天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物D．河水经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程后可作生活用水思路点拨：水的天然循环只发生状态变化，没有新物质生成；井水中含有的钙、镁化合物较多，煮沸后部分转化为沉淀，硬度降低；硬水、软水中都溶有其他可溶性物质，都属于混合物；河水成为生活用水须经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化处理。自然界中的水都属于混合物，需要经过净化处理后才能成为生活用水，应掌握净水方法；生活中可用加热煮沸的方法将硬水软化，用肥皂水可以区分硬水和软水。10\n4．(2022·沧州一模)关于水的有关说法错误的是(　　)A．过滤可除去水中不溶物B．水属于营养素之一C．活性炭可降低水的硬度D．水是最常见的溶剂5．(2022·新疆)自来水厂净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是(　　)A．步骤I可除去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭C．步骤III可杀菌、消毒D．净化后的水是纯净物6．(2022·广东)“题图”是某同学所画的自制简易净水器示意图。(1)制作材料：见图标注，则a是________，b是________。(2)使用说明：使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和。这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和________，需要更换的是蓬松棉和________。实验　探究水的组成实验药品水、硫酸钠(或稀氢氧化钠溶液)实验装置　　　　　　实验现象接通直流电源后，电极上有____产生，一段时间后，与正极相连的试管(或玻璃管)内的气体和与负极相连的试管(或玻璃管)内的气体体积比约为____检验气体正极产生的气体用____________检验，发现________，说明是氧气；负极产生的气体接近火焰时，气体能够燃烧，火焰呈______，说明是氢气实验结论水在直流电的作用下，发生化学反应生成____和____。反应方程式为____________________；说明水是由______和______组成的，同时验证了在化学反应中分子________，而原子________误差分析在实验操作中两试管收集的气体体积比往往小于1∶2，这是因为①氧气在水中溶解性比氢气稍大；②氧气氧化性很强，有时在电极上就与电极发生了氧化反应10\n注意事项电解水时通常在水中加入少量硫酸钠(或氢氧化钠)是为了______________，它们本身并未参加反应　　【归纳总结】电解水实验可以巧记为(1)“正氧负氢、氢二氧一”八个字，谐音为“正养父亲、请儿养姨”。(2)“负氢正氧，体积比为2∶1”，可谐音记忆为“父亲正让儿毕业”。【温馨提示】(1)由电解水实验得出水的组成应用的是推理法。(2)电解水时将电能转化为化学能。　(2022·广东)关于电解水实验的说法中正确的是(　　)A．实验证明水是由氢气和氧气组成的B．电解水时在正极产生氧气C．水中氢氧元素的质量比为2∶1D．水分子是由氢分子和氧原子构成的思路点拨：电解水的实验在正极产生氧气，在负极产生氢气，氧气与氢气的体积比为1∶2。依据化学反应前后元素种类不变可知，水是由氢元素和氧元素组成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的。掌握电解水的现象、电解水的实验结论、误差分析以及微观解释等相关知识是解决此类问题的关键所在。另外，答题时一定要注意看清是“正极比负极”还是“负极比正极”，是求“气体体积比”还是“质量比”，以免出错。电解水实验的现象可简记为“正氧负氢，氢二氧一”。(1)电解水实验的目的是____________。(2)在进行电解水实验前在水中滴加少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液，其原因是什么？______________________________________。(3)实验中的负极产生的气体是________，正、负极产生气体的质量比是________。(4)电解水的化学反应方程式为______________________________；该反应的基本反应类型属于________反应。(5)在实验操作中两试管的气体体积比小于1∶2，可能的原因是____________________________________(回答一条即可)。10\n第2讲　水　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、选择题1．(2022·宁夏)下列关于水的认识正确的是(　　)A．水是常用的溶剂，许多物质都能溶于水B．水体有自净能力，生活污水可任意排放C．为了节约用水，提倡用工业废水直接灌溉农田D．用沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水，效果最好的是过滤2．(2022·唐山路南二模)有关水的认识正确的是(　　)A．生活中用过滤的方法可以降低水的硬度B．净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等C．烧开水时，将火烧得旺些可提高锅内水的沸点D．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子3．(2022·南昌)下列与水有关的说法正确的是(　　)A．水是一种常见的溶剂B．自然界中的水都是纯净物C．水资源丰富不用节约用水D．过滤可以除去水中所有的杂质4．(2022·上海)关于水的净化过程描述错误的是(　　)A．加入明矾使小颗粒凝聚B．通入氯气杀菌消毒C．通过沙滤装置除去可溶性杂质D．通过活性炭吸附部分有害物质5．(2022·石家庄桥西区基础模拟)水是生命之源。下列关于水的叙述中正确的是(　　)A．用滤纸过滤可以降低水的硬度B．用肥皂水可以区分硬水和软水10\nC．为了保护水资源，禁止使用化肥和农药D．电解水时，负极端的玻璃管中产生的气体能使带火星的木条复燃6．(2022·张家口一模)下列有关水的说法错误的是(　　)A．水是一种常用的溶剂B．稀释浓硫酸是要将浓硫酸倒入水中，并不断搅拌C．长期饮用纯净水有益健康D．生活中可以通过煮沸降低水的硬度7．(2022·河南)2022年世界水日的主题是“水与可持续发展”，下列说法正确的是(　　)A．冰水共存物属于纯净物B．硬水和软水可用石蕊试液来区分C．有水生成的反应一定是酸和碱的中和反应D．水电解所生成氢气和氧气的质量比为2∶18．(2022·本溪)如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是()A．正极和负极产生的气体质量比为1∶2B．正极产生的气体能使带火星的木条复燃C．水是由一个氧元素和两个氢元素组成的D．该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子9．(2022·重庆)学习化学以后，我们对水有了更全面的认识。下列说法错误的是(　　)A．水是一种氧化物B．煮沸水可以降低水的硬度C．电解水时在负极得到氢气D．水由氢分子和氧分子构成10．(2022·安徽)最近科学家发现，水在－157℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还粘稠。下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是(　　)A．化学性质与普通水不同B．分子不再运动C．氢、氧两种原子的个数比为2∶1D．分子间的间隔比普通水大二、填空及简答题11．生活与化学密切相关。(1)(2022·河北)生活中可用________比较自来水煮沸前后的硬度。(2)(2022·邯郸二模)用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，该井水是________(填“硬水”或“软水”)。(3)(2022·上海改编)水在通电条件下反应的化学方程式为________________________，生成氢气和氧气的体积比是________。12．(2022·石家庄18县摸底)水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。(1)下列“水”属于纯净物的是________(填字母)。A．蒸馏水　　B．河水　　C．自来水(2)用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是________，该实验说明水是由______________________组成的。10\n(3)2022年“南水北调”中线工程实现通水，人们可用________检验渠水是硬水还是软水；生活中可用________的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示的简易净水器，图中活性炭的主要作用是________________________。13．(2022·株洲)实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水来制取。操作方法是：在如图所示的蒸馏烧瓶中加入约1/3体积的自来水，再加入几粒沸石(或碎瓷片)。在确定各连接部位严密不漏气后，加热蒸馏烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈。弃去开始馏出的部分液体，收集到10mL左右蒸馏水后，停止加热。请回答下列问题：(1)写出仪器A、B的名称：A______，B______。(2)实验时冷凝管进、出水的方向应该是b进a出，不能a进b出的理由是______________。(3)细心观察发现：该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器，该仪器是________(填字母)。a．三脚架　b．铁架台　c．泥三角　d．漏斗架(4)实验中加入的沸石(或碎瓷片)________(填“是”或“不是”)催化剂。(5)用该装置也可以将硬水软化为软水，区分硬水和软水的常用试剂是________。14．(2022·宿迁)人类的生活离不开水，某生活污水主要含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠和碳酸钠等物质。现欲将其经去渣处理后作为清洗厕所的用水。请问：(1)捡掉污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜等较大的固体后，可对污水进行________操作除去其中捡不掉的固体物质；把生活污水进行处理再利用的目的是____________。(2)实验室检验经(1)处理后的水中还存在氯化钠的实验流程如图：①试剂A的化学式是________，试剂A加入过量的作用是__________；②写出步骤Ⅱ所发生反应的化学方程式____________________________；如果步骤Ⅰ先加入试剂B，步骤Ⅱ加入过量试剂A，也能达到检验氯化钠的目的，理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。15．(2022·成都)自来水厂净水过程的主要操作流程如图：资料：常用的絮凝剂有明矾[KAl(SO4)2·12H2O]，消毒剂有液氯(Cl2)。10\n回答下列问题：(1)操作X的名称是________，试剂A的名称是________。(2)明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物。氢氧化铝的化学式为________。液氯与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质，例如三氯甲烷(CHCl3)，三氯甲烷属于________(填“有机物”或“无机物”)。(3)高铁酸钾(K2FeO4)能作消毒剂与絮凝剂，它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物。高铁酸钾中铁元素的化合价是________。(4)硫酸铝也能作絮凝剂，写出制取硫酸铝反应的化学方程式________________________。(5)自来水厂的净水过程________(填“能”或“不能”)将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是________。参考答案第2讲　水考点解读考点1　1.有限的　2.农药、化肥　化肥和农药　3.防治水体污染　节约用水考点2　1.(1)吸附　过滤　(2)过滤　活性炭吸附　投药消毒　2.(1)漏斗　烧杯　漏斗内壁　滤纸边缘　漏斗的边缘　玻璃棒　三层　下端管口　(2)沸点　石棉网　下　上　沸石(或碎瓷片)　3.钙、镁化合物　钙、镁化合物　肥皂水　白色垢状物　煮沸　蒸馏各个击破例1　A　例2　C题组训练　1.A　2.B　3.A　4.C　5.D6．(1)石英砂　活性炭　(2)鹅卵石　活性炭实验突破实验　气泡　1∶2　带火星的木条　木条复燃　淡蓝色　氢气　氧气　2H2O2H2↑＋O2↑　氢元素　氧元素　可以再分　不可再分　增强水的导电性10\n例3　B拓展训练　(1)验证水的组成　(2)使水的导电性增强，能加快反应速率　(3)H2　8∶1　(4)2H2O2H2↑＋O2↑　分解　(5)氧气在水中的溶解度稍大于氢气整合集训1．A　2.B　3.A　4.C　5.B　6.C　7.A　8.B　9.D　10.C11．(1)肥皂水　(2)硬水　(3)2H2O2H2↑＋O2↑　2∶112．(1)A　(2)氢气　氢元素和氧元素　(3)肥皂水　加热煮沸　吸附水中色素和异味13．(1)酒精灯　锥形瓶　(2)冷凝效果不好　(3)b　(4)不是　(5)肥皂水14．(1)过滤　节约水资源　(2)①HNO3　除净碳酸钠　②NaCl＋AgNO3===AgCl↓＋NaNO3　碳酸银沉淀能溶于硝酸，氯化银沉淀不能溶于硝酸15．(1)过滤　活性炭　(2)Al(OH)3　有机物　(3)＋6　(4)2Al＋3H2SO4===Al2(SO4)3＋3H2↑　(5)不能　煮沸10