火线100天安徽专版2022中考物理考点复习第16讲电路电流电压电阻

第16讲电路电流电压电阻电荷1.原子结构2.摩擦起电性质带电体具有轻小物体的性质原因不同物体的原子核对核外电子的束缚力不同结果原子核对核外电子束缚力强的物体得到电子，带电摩擦起电的双方带等量异种电荷实质摩擦起电不是重新产生了电荷，而是电荷发生了能量转化机械能转化为能不能3.两种电荷两种电荷正电荷与丝绸摩擦过的玻璃棒带电负电荷与毛皮摩擦过的橡胶棒带电相互作用同种电荷相互，异种电荷相互验电器作用用来检验物体原理电荷量定义单位，符号是元电荷e=C【提示】两个相互吸引的物体不一定带异种电荷，还可能一个带电，另一个物体不带电4.导体和绝缘体特征原因常见材料导体容易导电有的自由电荷金属、人体、大地、食盐水、石墨绝缘体不容易导电有的自由电荷橡胶、塑料、陶瓷、食用油、玻璃【提示】导体和绝缘体之间没有绝对的界限，在一定的条件下可以相互转化.电路1.电路的组成元件及其作用元件作用电源将其他形式能转化为能12\n用电器将能转化为其他形式能导线导线连接各元件，组成电流的路径开关控制电路的1.电路的三种状态概念电路图特点通路连通的电路，又叫闭合电路电路中电流，用电器正常工作断路某处断开的电路，又叫开路电路中电流，用电器工作短路局部短路：电路是接通的，用电器被导线直接连通灯泡短路，电流通过灯泡L1，其无法工作，灯泡能工作电源短路：直接用导线将电源的正、负极连接起来电路中电流很大，会烧坏电源，灯泡L1、L2工作【提示】画电路图应注意的问题：（1）电路元件符号用统一规定的符号；（2）连线横平竖直，呈方形；（3）各元件符号不要画在拐角处；（4）线路中间不能有断点.3．两种电路串联电路并联电路电路图连接方式首尾连接首尾连接电流路径顺次流过每个元件分别流过每条支路电路特点元件影响元件影响开关作用控制干路开关控制__，支路开关控制该电流和电压电流和电压1.电流开始电荷的形成电流，用符号表示方向人们规定，定向移动的方向为电流的方向含义表示电流12\n单位_，符号；1A=mA=μA【提示】（1）负电荷定向移动形成电流时，其移动方向与电流方向相反.（2）在电源外部，电流从电源正极流向负极；在电源内部，电流从电源负极流向正极.2．电压作用使电路中形成单位伏特，符号V;1kV=V,1V=mV常见值家庭电路电压V，一节干电池电压V，对人体安全电压V1.电流表和电压表符号量程和分度值连接方式等效识图技巧读数方法电流表0~0.6A0~3A联看作（1）根据电表接线确定所选用的（2）根据电表所选用的量程确定（3）根据指针偏转的格数确定示数AA电压表0~3V0~15V联看作VV【提示】使用电流表和电压表应注意的问题：（1）若电流从电表“－”接线柱流入，“＋”接线柱流出，指针将反向偏转，易损坏电表.（2）将电流表直接接在电源两极上，会将电流表烧坏.两种电路中电流和电压的规律电路电流规律电压规律串联串联串联电路中电流串联电路中，即I=I1=I2各部分电路两端电压之和等于，即U=U1+U2并联干路电流等于并联电路中，即I=I1+I2各支路两端电压，且等于，即U=U1=U2【提示】（1）实验技巧：在探究电流和电压规律的实验中，应选用不同规格的灯泡多次进行实验，这样才能得到普遍性的规律.（2）串联电路中只有一个电流，并联电路中只有一个电压.电阻1.电阻定义导体对阻碍作用的大小，用字母表示单位欧姆，符号Ω；1MΩΩ，1kΩ=Ω12\n影响因素导体、、横截面积和温度规律导体的材料一定时，长度越长，横截面积越小，电阻越大多数导体来说，温度越高，电阻越少数导体，电阻随着温度的升高而减小一般情况下，不考虑温度对电阻的影响【提示】导体电阻的大小由自身的材料、长度、横截面积和温度决定，与是否接入电路、外加电压及通过电流的大小等外界因素无关.2．滑动变阻器原理通过改变连入电路中电阻线的来改变连入电路中的电阻结构图示电路符号接法断路式：右侧电阻线断路，左侧电阻线接入电路短路式：右侧电阻线短路，左侧电阻线接入电路定值电阻式：电阻线全部接入电路说明当变阻器接入两上接线柱时，其连入电阻为零当变阻器接入两下接线柱时，其连入的是最大阻值使用联在电路中连接线接入电路前应连入最大值应用调节音量的电位器【提示】电阻变化的判断：取决于所接下接线柱，滑片远离变阻变大，靠近则变小.命题点1　画电路图和连接实物电路　(2022·云南)如图是“伏安法测电阻”的实验装置(待测电阻阻值不小于10Ω)．请用笔画线代替导线补充完成图中的实物电路连接(要求导线不能交叉，滑动变阻器滑片右移时电阻变大)．首先根据实验原理确定电路的连接方式，再是根据题目要求或已知条件确定电流表、电压表的量程及滑动变阻器的接法，最后在画线的时候注意导线不要交叉．12\n1．根据左图的实物图在方框内画出电路图．2．(2022·德州)如图所示，与实物图一致的电路图是（）3．(2022·娄底)如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明功能．当开关S1闭合、S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用．下列电路设计符合这种要求的是（）命题点2　判断电路故障　(2022·安徽)如图所示，两个灯泡L1、L2串联，闭合开关S，L1发光，L2不发光．发生这一现象的原因，不可能的是（）A．电源电压较低B．L2发生了断路C．L2发生了短路D．L2实际功率很小串联电路中各元件相互影响．如果有一个元件仍能工作，则电路不可能断路．12\n4．(2022·北京)小英在做用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验时，连接了如图所示的电路，她闭合开关S，发现灯泡L不亮，她将滑动变阻器的滑片P从右端滑动到左端，再滑动到右端的过程中，灯泡L始终不发光．为了排除电路故障，小英用量程为0～3V的电压表进行检查判断．她将电压表的负接线柱与A接线柱连接，电压表正接线柱依次与其他接线柱连接，对应出现的电压表示数如下表所示．电压表正接线柱与其他接线柱连接情况电压表示数/V与B接线柱连接3与C接线柱连接3与D接线柱连接3与E接线柱连接3与F接线柱连接0根据以上信息，可判断________段电路一定出现了故障．5．(2022·玉林)如图所示电路，当开关S闭合后，两表均有示数，过一会儿，发现电压表和电流表示数都增大，下列故障分析可能的是（）A．L1断路B．L2断路C．L1短路D．L2短路6．(2022·大连)如图所示的电路，闭合开关S，灯L1不发光，灯L2发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路故障可能是（）A．L1被短接B．L1断路C．L2被短接D．L2断路命题点3　串并联电路中电流、电压的特点　(2022·张家界)小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示，下列分析正确的是（）12\nA．换气扇和照明灯不能同时工作B．换气扇和照明灯只能同时工作C．换气扇和照明灯工作时，通过他们的电流一定相等D．换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等熟知串联电路的电流和电压规律，是顺利解决此题的关键，这是我们学习电学最基本的规律，一般都是利用记忆法记住串并联电路的特点．7．(2022·成都)如图所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过________(填“电源”“L1”或“L2”)的电流，电流表的指针偏转如图所示，电流表的示数为________A.8．(2022·永州)如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针均为图乙所示，则电阻R1和R2两端得到电压分别为________V和________V.9．(2022·怀化)如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中正确的是（）A．Ia＝IdB．Ia＜IbC．Ib＞IcD．Ic＝Id命题点　探究影响电阻的因素探究影响电阻的因素在中考中时有出现，考查的内容主要从实验的基本操作过程、对于实验方法(控制变量法、转换法)、实验数据的分析、得出实验结论等方面展开．　(2022·河北)学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了进一步的探究，器材有：开关、电流表、电源(电压恒为1.5V)各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干．12\n【实验过程】　电路如图1所示，将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间，闭合S后，记录的数据如下表．连接方式一根两根串联三根串联两根并联三根并联电流表读数/A0.30.21.21.8　　回答下列问题：(1)图2是一根合金丝接入电路时电流表的读数，请将其填入表格中．(2)导体电阻的大小跟材料、长度、横截面积的关系．A．电阻的大小与长度的关系是：_______________________________________________________________；B．电阻的大小与横截面积的关系是：____________________________________________________.(3)进行多次测量的目的是_________________________________________________________________．(4)此实验也可以得出电流与电阻的关系是：_______________________________________________________.电阻是导体本身的一种性质，它的大小只与材料、长度、横截面积有关，与电压无关，与电流也无关．因为电阻是受多个因素影响的，所以要采用控制变量法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，然后分别加以研究，最后再综合解决．(5)用上述合金材料制成长1m，横截面积1mm2的电阻丝的阻值为1Ω.而实验中所用合金丝的横截面积为0.5mm2，则一根合金丝的电阻为________Ω，长度为________m.第八单元　电路及欧姆定律第16讲　电路　电流　电压　电阻一、填空题1．(2022·广东)原子是由原子核和核外________组成，原子核是由带正电的________和不带电的________组成．2．(2022·陕西)如图所示，当两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时，二者相互________．此时橡胶棒所带电荷是________电荷．12\n3．(2022·湖州)如图为旋转式变阻器的结构图，a、b、c为变阻器的三个接线柱，d为旋钮触片．将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度，当顺时针旋转旋钮触片时，灯泡变亮，则应连接接线柱________(填“a、b”“b、c”或“a、c”)和灯泡________联后接入电路中．4．(2022·厦门)如图所示，电源电压为3V．闭合开关后，小灯泡L1、L2都不亮．小鹭同学用电压表检测后，得出L1断路的结论．其测量结果应该是：Uab＝________V，Ubc＝________V，Uac＝3V.二、选择题5．(2022·苏州)在①陶瓷、②铜、③盐水、④塑料、⑤玻璃、⑥水银六种物质中，通常情况下属于导体的是（）A．①④⑤B．①⑤⑥C．②③④D．②③⑥6．(2022·武汉)如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来．下列说法正确的是（）A．B中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小B．A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大C．A中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向AD．金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大7．(2022·湖州)连接如图所示电路，研究串联电路中电流的特点实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18安和0.16安，造成两个电流表示数不同的原因可能是（）A．电流表的缘故B．灯泡L1和L2的电阻不同C．导线有电阻D．灯泡L1和L2在电路中的位置8．(2022·滨州)如图所示电路中，闭合开关S，灯泡发光，电路正常．若将电压表与电流表交换位置，电路可能出现的情况是（）12\nA．电流表、电压表被烧毁B．电压表示数接近电源电压C．灯泡正常发光D．电流表有示数9．在如图所示的电路中，当开关S闭合后（）A．若A表是电流表，B表是电压表，则电阻R1、R2并联B．若A表是电流表，B表是电压表，则电阻R1、R2串联C．若A表是电压表，B表是电流表，则电阻R1、R2并联D．若A表是电压表，B表是电流表，则电阻R1、R2串联三、作图题10．小明同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω左右)，电源选用两节干电池．按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路．11．如图所示，电源电压为12V，用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：电压表测量灯泡两端的电压，当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮．四、实验题12．(2022·齐齐哈尔)小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想：猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关；猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关；实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示：12\n编号材料长度(m)横截面积(mm2)A镍铬合金0.251.0B镍铬合金0.501.0C镍铬合金0.252.0D锰铜合金0.251.0(1)如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．你赞同________(填“小明”“小红”或“小亮”)的观点．(2)为了验证猜想二，可依次把M、N跟________(填“A”“B”“C”或“D”)的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟____________的关系，其结论是____________________________________________________.(4)小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想________(填“一”“二”或“三”)的实验验证．(5)以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．下列4个实验中没有用到此方法的是（）A．探究电流与电压、电阻的关系实验B．探究影响压力作用效果的因素实验C．探究平面镜成像的特点实验D．探究影响摩擦力大小的因素实验第八单元　电路及欧姆定律第16讲　电路　电流　电压　电阻考点解读考点1　2.吸引　负　正　转移　电　3.12\n排斥　吸引　是否带电　同种电荷相互排斥　电荷的多少　库仑　C　1.6×10－19　4.大量　少量　考点2　1.电　电　通断　2.有　能　无　不能　L1　没有　L2　无法　3.依次　并列　互相　互不　整个电路　整个电路　支路考点3　1.定向移动　I　正电荷　强弱　安培　A　103　106　2.电流　103　103　220　1.5　不高于36　3.　0.02　0.1　串　导线　　0.1　0.5　并　断路　量程　分度值考点4　处处相等　电路两端的总电压　各支路电流之和　相等　电源电压考点5　1.电流　R　106　103　材料　长度　大　大　2.长度　串　“一上一下”各个击破例1　　例2　B　例3　D题组训练　1.　2.B　3.C　4.EF　5.D　6.B　7.L2　0.28　8.4.8　1.2　9.A实验突破例　(1)0.6　(2)A.横截面积相同的同种导体，其电阻大小跟导体长度成正比　B．长度相同的同种导体，其电阻大小跟导体横截面积成反比　(3)使结论具有普遍性　(4)电压一定时，通过导体电流与电阻成反比拓展训练　(5)2.5　1.25整合集训1．电子　质子　中子　2.排斥　负　3.b、c　串　4.3　0　5.D　6.B　7.A　8.B　9.A　10.　11.　12.(1)小亮　(2)A、C　(3)导体的长度　在导体的材料、横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越大　(4)三　(5)C12