福建省厦门外国语海沧附属学校2022届中考语文一模试题 北师大版

福建省厦门外国语海沧附属学校2022届九年级中考一模语文试题北师大版(试卷满分：150分；考试时间：120分钟，在答题卡上作答)第一部分口语交际（满分：7分）一、完成第1题（7分）1．根据对话情境，完成（1）-（3）小题。（7分）某学校活动小组的同学利用周末时间步入市民中间，进行有关古建筑的调查采访，听到了一些不同的声音。市民甲：“旧街旧巷、古民居古城墙破旧落伍，与现在的洋房高楼不协调，影响现代文明形象，应该拆除。”市民乙：“古建筑是历史遗留下来的瑰宝，是一个地方的记忆，是进行文化研究不可多得的实物资料，不能拆除，应该保护。”市民丙：“拆掉后建一个大型的购物中心多好啊！这里的建筑这么破旧不堪，存在极大的安全隐患呢！”市民乙：“它们不但延续了历史文脉，还能提升地方文化品位，毁掉容易，后悔时就无法挽回了。”市民丁：“我建议……”（1）市民甲、市民乙、市民丙争论的焦点是什么？（2分）A.古建筑究竟美不美B．古建筑是否应该拆除C．喜欢古建筑的人多不多（2）下面说法和市民丙的说法不相符的是哪一项？（2分）A.建议拆掉一些历史悠久的古建筑B．古建筑和周围的建筑风格极其不协调统一，且随时有倒塌的可能C．古建筑的历史价值、社会价值都是金钱无法衡量的，不要被眼前的经济利益迷惑了双眼。（3）如果你是市民丁，当听到这些市民的谈话后，你会有什么建议？（3分）第二部分语言积累与运用（满分：37分）二、完成2-6题（37分）2．请根据提示填写相应的古诗文。（13分）（1），小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙秋思》）（1分）（2）朔气传金柝，。（《木兰诗》）（1分）（3）《陋室铭》中体现作者交往之雅的语句是：，。（2分）（4）“，思而不学则殆”告诉我们要学思结合。（1分）（5）有诗云：“我欲骑鲸归去，只恐神仙官府”，这是效仿苏轼《水调歌头·明月几时有》中的“，”的诗句，但后人觉得此仿并不高明。（2分）（6）有一种品质叫无私，有一种情感叫无悔，把它化为形象的诗句，那便是李商隐《无题》中的“，”。（7）满清第一词人纳兰容若说：“我是人间惆怅客。”其实面对各种际遇，人的反应也不尽相同。面对白居易初逢见赠，刘禹锡以酒相和：“今日听君歌一曲，。”9\n借滕子京之托，范仲淹在《岳阳楼记》中显露“，”的远大抱负，其笔下征夫，尽管思家泪垂，仍难舍国事，“浊酒一杯家万里，”就体现了这种矛盾心情。（6分）3．阅读欧阳修的《丰乐亭游春三首(其一)》一诗，完成（1）-（2）小题。（5分）丰乐亭游春三首(其一)绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。（1）诗的一、二两句描写了春天的景象，请用生动的语言将诗句的画面描绘出来，要注意突出此时春天的时段特征。（2分）（2）诗的三、四两句，使用了什么修辞手法？表达了诗人什么样的情感？（3分）4．阅读下面一段文字，根据提示，完成（1）-（2）小题。（3分）　　在一个村庄里，住着一位A睿ruì智的老人，村里有什么疑难问题都来向他请教。有一天聪明又调皮的孩子，想要故意为难那位老人。他捉了一只小鸟，握在手掌中，跑去问：“老爷爷，听说您是最有智慧的人，不过我却不相信。如果您能猜出我手中的鸟是活还是死的，我就相信了。”　　老人注视着小孩子B狡黠xié的眼晴，心中有数，如果他回答小鸟是活的，小孩会暗中加劲把小鸟掐死；如果他回答是死的，小孩就会张开双手让小鸟飞走。老人拍了拍小孩的肩膀笑着说：“_这个小鸟的死活，就全看你的了。”　　一位哲人说：人生就是一连串的C决jüé择。升学也罢，就业也好，创业亦如此。每个人的前途与命运，就像那只小鸟一样，你完全掌握在自己的手中。（1）文中三处词语注音书写都正确的一项是（）(2分)（2）文中划线句有一处语病，请修改(1分)5．名著阅读。（6分）（1）《格列佛游记》中格列佛一共游历了哪几个地方？（4分）（2）《水浒》中的人物大都形象鲜明，给人以深刻印象。作者在塑造这些粗豪、狭义的人物时，很注意他们之间的共性和个性，如鲁智深和李逵，同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，但是又有各自的个性，请说说两个人的不同之处。（2分）6.综合性学习（10分）民俗文化即民间文化，是在一定的地域长期积累形成的文化传统。为保护、传承闽台民俗文化，学生会决定利用假期完成一份“闽台民俗文化交流现状调查研究”的报告。请你参与并完成下列任务。[同文共语]（1）海峡论坛是两岸民间交流的平台，以闽南文化、客家文化、妈祖文化和闽都文化等祖地文化为纽带，广泛开展与台湾各界各阶层同胞的交流活动，是两岸交流的盛会。这是海峡论坛的会标，请你简单介绍一下会标的造型特点及蕴含的含义。（3分）[同根同源]（2）闽台民俗文化同根同源，形成了闽台共同的文化区。台湾文化早在远古时期就已深受福建影响，一直以来，两岸的文化、民俗、语言、宗教是互通的。请你根据下面提供的三则材料，筛选出关键信息，用简洁的语言概括两岸文化的共同点。（写出三点）（3分）材料一：大约在距今3万年前，台湾陆地与福建沿海的部分陆地是相连接的，后因气候变暖，“东山陆桥”才逐渐被海水覆盖。谚语“福州鸡鸣，基隆可听”，可能就是说台湾和福建有“不可分离，难舍同枕”9\n的地理环境。而且，特殊的地理位置决定了闽台文化不同于中原文明，更具海洋文化特征。比如对海神的崇拜、冒险拼搏的民风，与内地淳朴、守成和不轻易冒险的民风形成了强烈反差。　　材料二：从台湾的人口组成来看，福建移民占绝大多数，台湾原著居民比重极小。福建人迁移台湾，实质上是一种乡土文化的迁移运动。闽台民俗文化是在福建人移民台湾、开发台湾，在延续中华文化与糅合本地文化过程中形成的。这种典型的民俗文化是由闽台人共同创造，闽台民俗文化需要两岸人民的共同沟通、交流，才能得以传承。尤其是明末清初，福建沿海天灾人祸频频，而台湾气候优越、垦殖政策优惠，大量的福建移民迁往宝岛台湾，福建籍人口在台湾激增，因此闽籍移民在台湾占主要部分，百分之八十的台胞祖籍在福建。　　材料三：由于闽台自然环境非常相似，闽籍移民几乎保持着他们家乡的风俗习惯。闽南话成为台湾最普及的语言，他们保持着家乡的衣、食、住等生活方式，遵循着家乡的岁时年节习俗，供奉着从家乡带来的神祗，演唱着家乡的戏曲音乐，闽台风俗从此融为一体。在民间信仰方面，闽台有着共同的朝拜对象，如对闽王、妈祖、开漳圣王等神祗的崇拜。在民间艺术文化方面，南音、歌仔戏、木偶戏等备受两地民众喜爱。[繁简一家]（3）1956年大陆推行汉字简化政策，把简化前的传统汉字称为繁体字，简化后的新汉字称为简体字，而台湾则保持原先的繁体字。虽然形态有异，但同出一家。随着两岸交流和人员往来日益频繁，文字繁简不一在一定程度上给大家交流造成了影响，如何使两岸民众在文字使用上更方便交流，马英九提出“识繁书简”，为两岸交流提供了一条变通和过渡的途径。请你结合自己的学习经历和体会，谈谈对“识繁书简”的理解和看法。（4分）第三部分阅读（满分：46分）三、阅读甲、乙两则文言文，完成7－11题（15分）［甲］当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。［乙］任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿③自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦④其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”〔注〕①任末：人名。②笈：书箱。③麻蒿:一种植物名.④悦：敬佩。7.解释下列句中加点的词语。（2分）①同舍生皆被绮绣　　　　②观书有会意处8.下列各组句子中加点词语意思或用法注解有误的一组是（2分）：（）A.当余之从师也（主谓间取消句子独立性，不译或依林木之下（助词，“的”）B.足肤皲裂而不知（却）　　　　　人若不学，则何以成（那就）C.余则緼袍敝衣处其间（他们）　　　　　常以净衣易之（用）　D.至舍，四支僵劲不能动（“支”通“肢”）　　　夫人好学，虽死犹存（虽然）9.根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是（2分）：（）A.穷/冬烈风，大雪/深数尺　　　B.戴朱缨/宝饰之帽，腰白/玉之环C.编茅/为庵，削荆/为笔　　　　D.不学/者，虽存，谓之行尸/走肉耳10.将下列句子翻译为现代汉语：（4分）9\n①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。　　②夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照。11.简要回答两个问题（5分）（1）甲段中的“余”为什么面对“同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，……”，却能“略无慕艳意”？（2分）（2）乙段写到：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”作为当代中学生应该如何看待任末的这一见解？（3分）四、阅读下面文章，完成12-14题。（13分）杰出的建筑师法布尔①居住在草地里的蟋蟀，几乎和蝉一样有名气，主要是因为它出色的歌唱才华和建筑才华，它的住所堪称别墅。一位法国作家在一篇关于蟋蟀的寓言中写到：“我的小家庭很舒适，如果你想要快乐的生活，就隐居在这里面吧！”②在那些青青的草丛之中，隐藏着蟋蟀的住所。在这里，即便是下一场滂沱的暴雨，也会立刻就干了。蟋蟀的住所有一个有一定倾斜度的隧道。这个隐蔽的隧道，最多不过九寸深的样子，宽度也就像人的一个手指头那样。隧道按照地形情况，或弯曲，或垂直。总有一叶草，把进出洞穴的孔道遮蔽在黑暗之中。那微斜的门口，仔细用扫帚打扫干净，收拾得宽敞整洁。这里就是它们的聚会平台，每当四周很宁静的时候，蟋蟀们就会悠闲自在地聚集在这里，开始弹奏它的四弦提琴。它们一点儿也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶。相反倒有些怜惜它们。它们那种怜悯的态度，就好像我们常看到的那种有家庭欢乐的人，每当讲到那些无家可归、孤苦伶仃的人，都会流露出怜悯之情。③确实，在建造窠穴方面，蟋蟀可以算是超群出众了。在各种各样的昆虫之中，只有蟋蟀在长大之后，拥有稳固的家庭住所。即使在一年之中最坏的时节，大多数其他种类的昆虫，都只是在一个临时的隐避所里暂且躲避身形，躲避自然界的风风雨雨。尽管这些昆虫在很多时候，也会制造出一些让人感到惊奇的东西，以便安置它们自己的家，比如棉花袋子，用各种树叶制作而成的篮子，还有那种水泥制成的塔等等。④经过辛苦劳作造出的家，无论是春暖花开、生机盎然的春天，还是在寒风刺骨、漫天雪飘的严冬，都让蟋蟀无比依赖，不想迁移到任何其他地方去。虽然蟋蟀屋子内部并不奢华，隧道底部就是卧室，但这里很宽敞，也不潮湿。这样一个居住之所，是为安全舒适而建的，是蟋蟀的别墅。其他动物，或许正过着孤独流浪的生活，或许正卧在露天里，或许埋伏在枯树叶、石头和老树的树皮底下，它们正为没有一个稳固的住所而烦恼呢。⑤要想建成一个稳固的住宅，并不那么简单。在我的住地不远的地方，有狐狸和獾猪的洞穴，它们绝大部分只是由不太整齐的岩石构建而成，而且一看就知道这些洞穴都很少修整。对于这类动物而言，只要能有个洞，暂且偷生，“寒窑虽破能避风雨”也就可以了。相比之下，兔子要比它们聪明一些。如果有些地方没有天然的洞穴可以供兔子们居住，以便躲避外界的侵袭与烦扰，那么，它们就会到处寻找自己喜欢的地点进行挖掘。⑥然而，蟋蟀则要比它们中的任何一位聪明得多。它总是非常慎重地为自己选择一个最佳的家庭住址。它们很愿意挑选那些排水条件优良，并且拥有充足而温暖的阳光照射的地方。蟋蟀宁可放弃那种现成的天然洞穴，因为这些洞不合适，没有安全保障。蟋蟀要求自己的别墅每一处都必须是自己亲手挖掘而成的，从它的大厅一直到卧室，无一例外。因此，它拥有安全可靠的躲避隐藏的场所，拥有享受不尽的舒适感。9\n⑦除去人类，至今我还没有发现哪种动物的建筑技术要比蟋蟀更加精湛，它是自然界杰出的建筑大师。（根据《昆虫记·蟋蟀》删改）12.文中蟋蟀的住所有哪些特点？请提取文中的三个词语加以概括。（3分）13.品味词语、语段，回答问题（6分）（1）第②段画线句中的加点词能否去掉？为什么？（3分）这个隐蔽的隧道，最多不过九寸深的样子，宽度也就像人的一个手指头那样。（2）文章第⑤段不是写蟋蟀的，能否删去？为什么？（3分）14.下面是《辞海》中介绍蟋蟀的文字，其语言与选文有何区别？选文这样写有什么好处？（4分）《辞海》：“昆虫纲直翅目蟋蟀总科的一个大科。通称蟋蟀，一名促织，中国北方俗名蛐蛐。成虫、若虫穴居深达0.6米甚至更深。新建的洞穴很简单，只有一个逃避孔。在产卵前增建3～5个供产卵用的支穴，并出外搜索花生嫩茎叶和种子，运回穴内储存，以供饲养初孵的若虫。初孵若虫群居，数天后外出觅食，各自分别掘穴。”五、阅读《野地》一文，完成15-17题。（18分）　野地李汉荣①（A）野地并不很野，就在城的郊外。②随便什么时辰,在城市作一次小小的逃亡，到野地去呼吸,去想些什么或什么也不想,就一心一意感受那野地,是我的一门功课。野地有很多树。柳树、松树、槐树,还有叫不出名字的灌木。不是成材林,也非防风林,结出的果子也不能食用,是一片无用的杂木林。它安于它的无用,保全了自己,也保全了这一片野地,在我眼里,它是这般地有了大用。它不仅供给我清新的空气,也免费让我欣赏鸟儿们的音乐会,且是专场,聆听、鼓掌都是我一人。黄鹂的中音,云雀的高音,麻雀的低音,布谷鸟抑扬有度的诗朗诵,报幕的是斑鸠吧,清清朗朗的几句,全场顿时寂静,接着出场的是鹦鹉,不像是学舌,是野地里自学成才的歌手;路过的燕子也丢下几句清唱,全场哗然,喜鹊拖着长裙出面了,它像是不大谦虚也不留情面的音乐评论家:“叽叽喳喳”——它是说“演出很差”?于是众鸟们议论纷纷,议论一阵就暂归于寂静,奖金是没有的,午餐补助从古至今就没领过。它们四散开去,各自找自己的午餐。③林子的外面长满了草,招引来三五头牛或七八只羊。牛有黑有黄,羊一律的白。羊口细,总是走在前面选那嫩的草,那么认真地咀嚼着,像小学生第一次完成作业。我抚摸一只小羊的犄角,它作出抵我的样子,眼睛里却是异常的天真温良,它是在和我开玩笑,那抵过来的角,握在手里热乎乎的,它一动不动地让我握着,我们彼此交换着体温和爱怜。我顺手递给它一株三叶草,又握了握它的角,说了一声:“好孩子”,却再也说不出下面的话,因为我忽然想起了我穿过的那件羊皮袄。我觉得我对不起这些可爱又可怜的羊,它们是多么纯真的孩子啊。正想着,一头大黑牛走过来,它埋头吃草,就像我埋头写诗,都是物我两忘的境界。一个小土坎它却爬得很吃力，我这才发现它是怀孕的母亲，脖颈上有明显淤着血的疤痕。（B）我走过去，急忙牵起缰绳拉它一把，它上来了，感激地望着我，我看见了它眼角的泪痕。贴近哪一种生命，都觉得它们很美丽，也很苦涩。④野地的边缘有一小块瓜菜地。包菜一层一层包着自己内心的秘密,像一位诗人耐心地保存着自己最初的手稿。9\n芹菜仍如古代那么质朴,青青布衣,是平民的样子,也是平民的好菜。红萝卜,通红的小手仍在霜地里找啊找啊,在黑的泥土里它总能找到那么鲜红的颜色。南瓜不动声色地圆满着自己,据说南瓜在夜晚长得最快,特别是在月夜,那么它一定是照着月亮的样子设计着自己,它把月光里的好情绪都酿成内心里的糖。西瓜像枕头,却无人来枕它做梦,我就睡在这枕头上,果然睡着了,梦见我也变成了一个西瓜,在大街上乱滚,差点碰上了钢铁和刀子,于是我又返回到野地,我掐一掐自己,想尝尝,却感到了痛,于是我醒来,看见西瓜仍然自己枕着自己酣睡。⑤这时，我隐隐听见了水声，野地的前方是一条河，我看见它微微露出的脊背，白花花的脊背，它摸着黑赶路。是子夜了，月亮悄悄地升起来，月光把野地镀成银色。（C）星星们把各种几何图案拼写在天上，地上有几处水洼，临摹着天上的图案，也不注意收藏，风吹来，就揉碎了。恰好有几片云小跑着去找月亮，月亮也小跑着躲那些云，云比月亮跑得快，月亮终于被遮住了。⑥星光照看着野地，有些暗，但很静，偶尔传出几声蝈蝈叫，我能听出它们的雌雄……15.整体感知：（1）阅读全文,将描写野地的四幅画面补充完整（2分）：鸟儿们的音乐会→→瓜菜地里的联想→（2）在作者的心目中,“野地”仅仅是城外的一片土地吗，为什么？作者对野地怀有怎样的思想感情?（4分）16.细部体味：（1）评点是一种个性化鉴赏的阅读方式。请你从划线的A、B、C三初中任选一处，结合文章进行点评。（提示：可从内涵、写法、结构、语言修辞等方面任选角度）（4分）（2）模仿第④段中画线的句子，以另一种植物为写作对象写一句话。（要求：运用联想，至少运用一种修辞手法，写作对象不得与文中重复）（3分）17.拓展联结：读了文章，你一定会联想到自己的生活中的那片“野地”，请说说你生活中的那片“野地”与文中作者的“野地”有什么异同，它又带给你了什么样的感触或启发。（5分）第四部分写作（满分：60分）六、完成18题（60分）18.以下两题，任选一题作文。（1）题目：“自己________”或“________自己”（加上适当的词语或短语，补足题目）（2）一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽；一场春雨，因为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情的祝福儿童……　　请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。要求：①以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文；②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字；③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。2022年厦门外国语学校中考模拟考试（一）9\n语文科参考答案与评分标准第一部分口语交际（满分：7分）5.名著阅读（6分）（1）小人国，大人国，飞岛，马国。（4分，一个1分）（2）鲁智深粗中有细，豁达明理（1分）；李逵头脑简单，直爽率真（1分）。第三部分阅读（满分：46分）三、阅读甲、乙两则文言文，完成7―11题（15分）7.（2分,各1分）①通“披”，穿　　　　②心得体会8.D（2分）9.C（2分）9\n五、阅读《野地》一文，完成15-17题。（18分）17.（5分）答案略。要点与评分：说出异同2分，说出感悟或启示2分，表达1分第三部分写作（满分：60分）六、完成18题（60分）作文评分量表（满分：60分）等级一（好）二（较好）三（中）四（较差）五（差）9\n项目60－5554－4847－3736－2524－0内容23分要求符合题意中心明确内容具体情感健康较符合题意中心较明确内容较具体情感健康基本符合题意有一定中心内容较简单情感尚健康不符合题意中心不明确内容空泛情感不够健康不符合题意无中心内容太空泛情感不健康分值23－2221－1918－1514－1110－0语言23分要求符合文体要求语句通顺简明、连贯、得体较符合文体要求语句较通顺较简明、连贯有个别错别字有少量病句基本符合文体要求语句大体通顺大致连贯有少量错别字有一些病句不符合文体要求语句不通顺错别字较多病句多无文体特征语句很不通顺错别字很多病句很多分值23－2221－1918－1514－1110－0结构8分要求结构完整条理清楚段落连贯详略得当结构较完整有条理分段较合理详略较得当结构基本完整分段不够恰当详略不够分明不成篇不成段分值87－65－43—21—0卷面6分要求卷面整洁，书写规范、清楚。标点明显错误的，每3个扣1分，最多扣2分；书写潦草难以辨认的，最多扣4分，整个卷面最多扣6分。[说明](1)没有题目扣2分；(2)字数不足500字的，每少50字扣1分，最多扣3分。9