绥化市中考化学试卷及答案文字

二〇一一年绥化市初中毕业学业考试化学试卷本考场试卷序号（由监考教师填写）考生注意：2.全卷共五道大题，总分100分题号一二三四五总分核分人得分可能用到的相对原子质量：C—12H—1O—16Cl—35.5S—32Mg—24Fe—56Zn—65Cu—64得分评卷人一、选择题（此题共15小题，每题2分，共30分。1—12小题每题各有一个正确选项，13—15小题各有一个或两个正确选项）1.以下变化属于化学变化的是（）D.蔬菜榨汁2.“黑火药”是我国古代四大创造之一，它由硝酸钾、硫磺、木炭组成。“黑火药”属于（）A.纯洁物B.化合物C.单质正确的选项是（）4.以下有关实验现象的描述正确的选项是（）A.红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟B.向稀盐酸中滴加适量紫色的石蕊试液，溶液的颜色由无色变成蓝色蓝紫色火焰D.翻开盛有浓硫酸的试剂瓶瓶盖，瓶口上方出现大量白雾。以下物质中可用作氮肥的是（）4B.KCl4NO33(PO4)26.食品平安与人体安康密切相关。以下做法不会危害人体安康的是（）A.将工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）用于腌制火腿13/13\n7.2022年3月，日本福岛发生了核泄漏事故，核电站泄漏出来的放射性物质中含有铯—137，过量摄入铯—137会使人的造血系统和神经系统受到损伤。已知铯—137的质子数为55，中子数为82，以下有关铯—137的说法正确的选项是（）—137原子的核外电子数为82—137的相对原子质量为137g—137原子的核电荷数为55—137属于非金属元素8.以下对有关实验异常现象分析合理的是（）瓶底炸裂——铁丝没有制成螺旋状——可能是石灰水变质——铝的金属活动性比铜弱——没用玻璃棒引流9.以以下图为某反响的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的选项是（）反响前反响后（和分别表示不同元素的原子）X放入Cu(NO3)2溶液中，X外表有红色固体析出；假设放入Mg(NO3)2溶液中，无明显现象。那么X、Cu、Mg三种金属活动性由强到弱的顺序正确的选项是（）A.Mg、X、CuB.X、Mg、CuC.Mg、Cu、XD.Cu、X、Mg是学习化学的一种方法，但不合理的推理会得到错误结论。以下推理正确的选项是（）——物质一定由分子构成——具有均一性、稳定性的液体一定是溶液C.含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳——燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素——生成盐和水的反响一定是中和反响13/13\n12.甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如以以下图所示。以下说法正确的选项是（）甲乙t1t2温度/℃0溶解度/g401℃时，甲、乙两物质的溶解度相等，均为40gC.t2℃时，甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数D.甲的溶解度受温度影响较小13.以以下图像能正确反映其对应关系的是（）73ABCD溶质的质量/g生石灰的质量/g0MgO0氯化镁质量/g稀盐酸质量/gMg受热时间/s0物质总质量/g水的质量/g0pHA.向一定量pH=3的硫酸溶液中不断加水稀释B.向一定量的饱和石灰水中不断参加生石灰14.除去以下物质中所含的少量杂质，所选试剂正确的选项是（）选项物质所含杂质除杂质试剂A碳酸钠氯化钾适量的水B氧化钙碳酸钙稀盐酸C硫酸亚铁溶液硫酸铜溶液过量的铁粉D氯化钾溶液稀盐酸过量的碳酸钠溶液15.为了探究某稀盐酸中溶质的质量分数，甲、乙两同学分别取溶质质量分数相等的稀盐酸100g，甲同学向其中参加氧化铜8g，反响完毕后观察到固体全部消失；乙同学向其中参加氧化铜16g，反响完毕后观察到固体有剩余。以下有关实验的推断正确的选项是（）B.反响后向甲同学所得的溶液中滴加少量氢氧化钠溶液，一定会有蓝色沉淀生成C.反响后甲、乙两同学所得的溶液中溶质的质量分数可能相等13/13\nD.原稀盐酸中溶质的质量分数一定大于7.3%小于14.6%得分评卷人二、填空题（此题共8小题，每空1分，共25分）化学符号和数字填空(1)三个铁原子；(2)人体胃液中含有的酸；(3)水中氢元素的化合价；(4)四个二氧化碳分子。(1)由该实验得出，可燃物燃烧的条件是：①；②；(2)实验中使用了铜片，主要是利用铜的性。18.利用化学知识，可以防止生活中一些不良现象的产生：(1)为了保证人身平安，进入久未开启的菜窖前，必须先做实验；(2)为防止照片褪色，可将照片塑封（用塑料薄膜封闭），目的是隔绝；(3)防毒面具的滤毒罐里盛放了一定量的活性炭，目的是用来除去有毒气体，这是利用了活性炭的性。乙甲丙19.甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如右图所示的转化关系（局部物质和反响条件已经略去）。那么：甲的化学式为；丙转化成乙的化学方程式为；从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是。20.今年，我国南方和北方局部地区都出现了不同程度的旱情，全国人民团结一致，共同抗旱。(1)有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水，可选用的物质是；13/13\n使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，如（举一例）。(2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水，有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器（如上图所示）进展净化，其中小卵石、石英砂的作用是；(3)身处旱区之外的我们能做些什么？（举一具体做法）。21.在实验室中，配制500g0.9%的生理盐水：(1)该实验必备的仪器有托盘天平、药匙、胶头滴管、量筒、细口瓶、烧杯和；(2)该实验的主要步骤有计算、、溶解、装瓶并贴标签；(3)假设稀释浓硫酸，为了实验平安，应将沿容器壁慢慢地注入中，并不断搅拌。22.许多家庭做饭用罐装的“煤气”作燃料，罐中所装的是液化石油气，它是石油化工的一种产品。石油属于能源（填“可再生”或“不可再生”）；假设厨房失火时，要移走“煤气罐”，这是利用了原理灭火。23.化学来源于生活又效劳于生活。下表是生活中常用物质溶液的pH及主要成分化学式：序号①②③④⑤名称食醋白酒白糖水石灰水纯碱溶液主要成分CH3COOHC2H5OHC12H22O11Ca(OH)2Na2CO3溶液pH377118请结合上表信息答复以下问题：(1)当你被蚊虫叮咬（释放一种酸性物质）后，为减轻疼痛，可在叮咬处涂（填序号）；(2)用久的铝壶内有水垢（主要成分为CaCO3），可用（填序号）少量屡次去除。13/13\n(2)为防止照片褪色，可将照片塑封（用塑料薄膜封闭），目的是隔绝；(3)防毒面具的滤毒罐里盛放了一定量的活性炭，目的是用来除去有毒气体，这是利用了活性炭的性。得分评卷人三、简答题（此题共4小题，每题3分，共12分）“汽水”，她在约500mL的饮料瓶中参加2匙白糖、小苏达(碳酸氢钠)和适量果汁，注入凉开水，再参加柠檬酸，立即旋紧瓶盖，摇匀，放入冰箱。半小时后，她就喝到清凉甘甜的“汽水”。请答复：(1)制作“汽水”时参加柠檬酸的目的是什么？(2)该实验使用的柠檬酸是食品级的添加剂，请你说出该添加剂应具备的性质（答一点即可）。(3)翻开瓶盖时“汽水”为什么会自动溢出？25.乐乐同学是一个热爱劳动、善于观察的学生，在星期天帮助妈妈擦洗玻璃时，发现厨房的钢窗比卧室的钢窗锈蚀严重。请答复：(1)产生这一现象的原因。(2)在不拆掉此钢窗的前提下，如何防止钢窗进一步锈蚀？(3)金属资源储量有限且不能再生，为了保护金属资源，除防止金属的腐蚀外，你还有什么合理的建议（答一点即可）？26.国家规定：从2022年5月1日起，在公共场所内制止吸烟。请你结合化学知识从环境、安康、平安等方面答复这样做的好处（答出三点即可）。27.“端午节”前，质监部门对市场上的粽叶进展专项检查时，发现有些颜色翠绿的粽叶是用13/13\n硫酸铜溶液浸泡的，人吃了用这种粽叶包的粽子，严重影响身体安康；但硫酸铜在农业上可用于配制农药。可见，化学是一把双刃剑，合理利用化学物质可以造福于人类，反之那么会给人类带来危害。请你以塑料为例，谈谈使用塑料的利与弊（只答三点，必须表达利与弊两方面）。得分评卷人四、实验题（此题共3小题，每空1分，共18分）abcdefgh28.选择仪器下方的字母填写在相应横线上：(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是；(2)可以直接加热的仪器是；(3)用作量度一定量液体体积的仪器是；(4)实验室常用的加热仪器是。29.实验室局部仪器或装置如以以下图所示，请答复以下问题：(1)假设要组装一套二氧化碳的发生装置，可选择图中的（填仪器下方的字母，下同），ab水收集装置可选用图中的，检验二氧化碳是否收集满的方法是。用该发生装置还可以制取的气体是（填一种）。(2)假设用高锰酸钾制取氧气，除需增加酒精灯外，还需要的实验用品是，写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式，用右图所示装置收集氧气，氧气应从（填“a”或“b”）端导入。30.小明和小艳在实验室配制石灰水时，小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中参加一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是他认为熟石灰样品已经变质。小艳同学不同意他的判断，你认为小艳同学的理由是。针对该熟石灰样品的成分同学们展开了讨论，请你参与讨论并完成实验报告。【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么？【作出猜测】甲同学猜测是Ca(OH)2；乙同学猜测是CaCO3；13/13\n你认为是。【实验与结论】请你通过实验验证你的猜测：实验步骤实验现象实验结论取少量的熟石灰样品于烧杯中，加适量的水充分溶解后过滤。向滤液中参加适量溶液；向滤出固体中参加适量溶液。；。猜测正确【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因，认识到实验室应保存熟石灰。得分评卷人五、思考与感悟（此题共4分）31．哥本哈根气候大会主要议题是二氧化碳排放问题，上海世博会也大力倡导“低碳”生活理念。随着人民生活水平的提高，家庭小轿车的数量不断增加，这些汽车燃料燃烧时向大气中排放了大量的二氧化碳。汽车所用燃料主要是汽油，汽油的成分复杂，同甲烷（CH4）替代汽油进展计算（含碳量比汽油略低）。公共汽车和小轿车耗油量（均以汽油为燃料）和载客人数如下：公共汽车小轿车百公里耗油量/kg189平均载客人数/人302请计算：乘公共汽车行驶一百公里，人均排放二氧化碳kg；乘小汽车行驶相同距离，人均排放二氧化碳的质量是乘公共汽车的倍。通过计算，谈谈为实现“低碳”生活理念，你的做法是什么？（答出两点即可）13/13\n得分评卷人六、计算题（此题共2小题，32题4分，33题7分，共11分）富马酸亚铁颗粒化学式：C4H2FeO4每包含富马酸亚铁适应症：缺铁性贫血服用量：每次1~2包（成人）32.右图是某品牌补铁剂的标签。请答复：(1)富马酸亚铁颗粒中的铁属于元素（填“常量”或“微量”）；(2)富马酸亚铁中C、H元素的质量比为；(3)富马酸亚铁的相对分子质量是；（4）已知富马酸亚铁（C4H2FeO4）中铁元素的质量分数为33%，假设每次服用1包该补铁剂，摄入铁元素的质量为mg。33.为测定某黄铜样品中锌的含量，某同学称取20g黄铜（铜和锌的合金）样品于烧杯中，向其中参加稀硫酸至不再产生气泡为止，共消耗100g质量分数为9.8%的稀硫酸，请计算：(1)该黄铜样品中锌的质量。(2)反响后所得溶液的溶质质量分数（计算结果保存0.1%）。二〇一一年绥化市初中毕业学业考试化学试题参考答案及评分说明题号123456789101112131415答案BDDACDCBCACBCDCAC一、选择题（此题共15小题，每题2分，共30分。1—12小题每题各有一个正确选项，13—15小题各有一个或两个正确选项）评分说明：两个正确选项的试题，选对一个给1分，出现错选的不给分。二、填空题（此题共8小题，每空1分，共25分）+116.（1）3Fe（2）HCl（3）H2O或+1或+1价（4）4CO217.(1)①与氧气或空气接触②温度到达着火点（3）导电性13/13\n评分说明：(1)①将氧气的名称写成化学式也可②温度到达可燃物燃烧的最低温度也可18.（1）灯火评分说明：能通过物质燃烧的火焰变化情况，判断二氧化碳浓度的大小，表述合理即可得分（2）氧气评分说明：答空气：水：氧气和水：空气和水也可，写化学式表示也可（3）吸附19.（1）H2O2（2）2H2+O2点燃2H2O（3）分子的构成不同评分说明：（2）有氧气参加有水生成的反响即可（3）答分子种类不同，一个H2O2分子比一个H2O分子多一个氧原子等其他合理答案即可20.肥皂水：如用硬水洗衣服会浪费肥皂；洗不净衣服；时间长了还会使衣服变硬。锅炉用水硬度高了十分危险，因为锅炉内结垢后浪费燃料；会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形、损坏；严重时会引起爆炸。以上答案答出一点即可，其他合理也可。（2）过滤（3）一水多用评分说明：只要从节约用水；防止水体污染；宣传角度等方面答复合理即可。21.（1）玻璃棒（2）称量（3）浓硫酸水评分说明：写H2SO4H2O也可22.不可再生去除可燃物（或使可燃物与其他物品隔离等合理说法也即可）23.⑤①三、简答题（此题共4小题，每题3分，共12分）24.（1）与碳酸氢钠（小苏打）反响生成二氧化碳气体13/13\n评分说明：与碳酸氢钠（小苏打）反响，有气体生成或用化学用语表示也可。（2）无毒（合理即可）（3）翻开瓶盖，瓶内的压强减少，气体的溶解度变小25.（1）厨房中的水蒸气比卧室中的水蒸气含量高。评分说明：厨房钢窗外表不干净等合理答案即可。（2）将铁锈除掉，在清洁和枯燥的钢窗上刷上一层油漆。评分说明：答出除锈和刷油漆等符合实际操作即可（但必须先除锈）（3）回收利用。评分说明：答有方案、合理地开采矿物；废旧金属的回收利用；寻找金属的替代品等合理答案均可。26．环境：重点答出减少对空气的污染等合理即可。安康：重点答出减少对自己或他人安康的影响等合理即可。平安：重点答出减少火灾等平安隐患等合理即可。评分说明：如果从节约资源和节约能源等方面答复，只要合理任意三点即可。27.利：塑料本钱低；耐用；防水；抗腐蚀等。弊：浪费石油资源；易造成白色污染；难降解等。评分说明：只答一方面且全对者，只能得2分。其他答案合理即可。四、实验题（此题共3小题，每空1分，共18分）28.（1）g（2）d（3）c（4）h29.（1）ABCD或ABD或ACE或AE（字母无先后顺序）F将燃烧的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭氢气或氧气等合理答案即可（用化学式表示也可）评分说明：发生装置正确答出一组或多组均给分；验满方法只要答出“将燃烧的木条放在集气瓶口”即可。13/13\n（2）棉花2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑30.Ca(OH)2微溶于水Ca(OH)2和CaCO3（氢氧化钙和碳酸钙）实验步骤实验现象实验结论酚酞稀盐酸溶液变为红色固体溶解，有气泡产生（只答出有气泡产生也可）密封评分说明：答出Ca(OH)2溶解度较小或者加水量缺乏也可；答出向滤液中参加紫色石蕊试液；二氧化碳气体；可溶性碳酸盐；可溶性铜盐、镁盐（也可用化学式或离子符号表示）等也可；答出向滤出固体中参加适量硫酸、硝酸等酸的溶液也可（也可用化学式或离子符号表示）五、思考与感悟（此题共4分）31．多步行、骑自行车或乘公共汽车，少乘私家车；随手关灯；节约纸张；植树造林减少化石燃料燃烧；使用新的替代能源等合理答案均可。六、计算题（此题共2小题，32题4分，33题7分，共11分）32．（1）微量（2）24：1（3）170（4）6633．解：100g9.8%的稀硫酸中含纯硫酸的质量为100g×9.8%=（1）设黄铜样品中锌的质量为x，生成硫酸锌的质量为y，充分反响后生成氢气的质量为z。Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(1分)65981612（1分）xyz65:98=x:（1分）x=（1分）98:161=:yy=98:2=：zz=（1分）（2）反响后所得溶液中溶质的质量分数为：/（+100g—）×100%=15.1%（1分）13/13\n（解、设、答及单位“克”或“g”共计1分）评分说明：为了使学生养成良好的解题习惯，对第一问求出锌的质量要严格要求，每步都有分，以后各步放宽要求，分值较小。如学生不写解、设、答及单位“克”或“g”共计扣1分。其他合理答案可参照评分说明酌情给分。13/13