陕西省龙凤培训学校2022年中考英语复习资料 第三讲 学会介绍及人称代词的使用 人教新目标版
资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。
第三讲学会介绍及人称代词的使用一、学习重点【句型】1、Thanksfor…感谢……2、Isthis/that…?这/那是……吗?3、This/Thatis….这/那位是……4、These/Thoseare….这些/那些是……【用语】1、当你向别人介绍某人时,常用的句型归纲如下:①Thisis/Thatismy…这/那位是我的……②These/Thosearemy…这些/那些是我的……③He/Sheismy…他/她是我的……④Theyaremy…他们是我的……⑤This/Thatisher/his…这/那是她的/他的……⑥These/Thoseareher/his…这些/那些是她的/他的……⑦He/Sheishis/her…他/她是他的/她的……⑧Theyareher/his…他们是她的/他的……2.当你想辨别某人是谁时,常用句型归纳如下:①Isthis/thatyour…?这/那位是你的……吗?②Arethese/thoseyour…?这些/那些是你的……吗?③Ishe/sheyour…?他/她是你的……吗?④Aretheyyour…?他们是你的……吗?⑤Isthis/thather/his…?这/那位是她的/他的……吗?【语法】1、指示代词this,these;thosethat的用法。2、代词主格Iheshethey的用法。3、名词的复数形式。二.难点讲评1.Thisismysister.这是我的姐姐。释:当第三者给双方作介绍时,通常用“Thisis+姓名”这一句型,在这种场合,不说Sheis…“她是……”或He……“他是……”。例如:ThisisWeiHua.这是魏华。ThisisJimGreen.这是吉姆格林。MrWang,thisismymum.王老师,这是我的妈妈。注:Thisis不能缩写,因为this是以“s”结尾。向别人介绍第三者时,指远处的人时,应用That’s…句型,意为“那位是……”。例如:—Who’sthat?—It’smybrother.—那位是谁?—是我的哥哥。2.Thisis…句型9\nThisisapen.这是一支钢笔。注:当你向别人介绍两个或两个以上的人时,常说:Theseare……。例如:Thesearemysistersandbrothers.这些是我的姐姐和兄弟。3.Issheyouraunt?她是你的婶婶吗?释:本句是“sheis…”的一般问句,它的肯定回答为Yes,sheis.否定回答为No,sheisn’t.当aunt或uncle后面更姓时,这两个词和姓的首字母都要大写。例如:AuntWangUncleLi4.add…to…“把……填到……上面”例如:Pleaseaddtheapplestothetree.请把这些苹果填到这棵树上。5.familytree意为“家谱”.释:在这个名词短语中,名词family作定语,修饰后面的复数名词tree。在名词作定语时,须用单数修饰后面的名词。如:schoolbags书包Englishteachers英语老师boystudents男生注:特别提请注意的是woman和man作定语时,则须和后面的所修饰的名词在数上保持一致即复数都得用复数.如:awomanteacher一位女教师twowomenteachers二位女教师amanteacher一位男教师threementeachers三位男教师6.DrawapictureofEmma’sfamily.释:1)这是一个祈使句,短语apictureof意为“……的一幅照片”,又如:apictureofBush布什么本人的一张照片,apictureofmyfamily我的全家幅照片2)Emma’s是名词所有格,表示“爱玛的”,名词所有格就是在有生命的名词末尾打“’”,然后加“s”.例如:Tom’s汤姆的,ZhangFan’s张帆的,,WangXinyu’s王新宇的等等。7.名词所有格是由“名词+'s””或“of+名词”所构成的。用来表示所有关系的名词形式。1)有生命的名词所有格形式(1)表示有生命的东西(特别是人或高级动物)的名词在其词尾上加's放在另一个名词之前作定语。(3)不规则名词的复数形式在词尾加“’s”。例如:women’sDay妇女节men’stoilet男厕所Children'sDay儿童节(4)如果一样东西为两个或两个以上的人共有拥有某物,则只在后一个名词后面加's;如果不是共有拥有某物,则两个名词之后都要加's。例如:JaneandMary'sroom珍妮和玛丽的房间、(共有)Tom'sandJohn'sbike汤姆的自行车和约翰的自行车(不共有)。2)有些指时间、距离、重量、价值、国家和城镇、天体等无生命的名词及由人组成的集体名词也可加“'s”构成所有格。例如:today'snewspaper今天的报纸,tenminutes'walk二十分钟的路程,3)动物和无生命事物的所有格9\n动物和无生命事物的名词所有格一般不在词尾加“'s”,而用介词“of…”来表示,放在被修饰名词的后面,表示所有关系。例如:thewindowoftheroom,(房间的窗户)apictureofmyfamily我家的全家照amapofChina一幅中国地图astudentofClassOne一班的一个学生8.Hereis…是一个例装句,意为“这是……”,句子的主语为是单数形式,动词用is。如:Hereisawatch.这儿有一块手表。9.family作为一个整体时,意思是“家庭”,后面谓语动词用单数形式,如果把family看作家庭成员时,应理解为复数,后面的谓语动词用复数形式。family的复数形式是families。例如:Myfamilyareverywell.我的家人都很健康。JimGreenhasabigfamily.吉姆格林先生有个大家庭。10.family;home;housefamily表示“家庭”、“家属”的意思。指组成家庭的成员,即“家里的人”。做主语时,后面的动词用复数形式。若作为一种社会结构的“家庭”,后面的动词用作单数形式。例如:It'sapictureofmyfamily.这是我家的照片。Myfamilyisalargeone.我的家是个大家庭。MyfamilyareallwatchingTV.我们家的人都在看电视。home表示“家”、“家庭”、“住所”的意思。强调某人出生以及抚育长大的环境。例如:Ithinkshe'sathome.我想她在家里。Onherwayhomesheboughtanewpenatashop.在她回家的路途中她在一家商店买了一支新钢笔。house表示“住宅”、“住家”的意思。一般指居住的建筑物本身而言。例如:Behindthehousethereisatree.房子后面有一棵树。Shequicklycookedthesupper,andcleanedthehouse.她很快做好了晚饭和打扫了房子。11.指示代词1).this/that一般指代较近的人或物;that/those一般指代较远的人或物。例如:That’sabook.(远处)/Thesearemybooks.(近处)2).this/that表示单数意义,作主语时,谓语动词要用单数形式;these/those分别是this/that的复数形式,在句中作主语时其谓语动词要用复数形式。3).在回答主语是this,that,these或those的疑问句时,通常要用it来代替this或that;用they来代替these或those。例如:—Isthisyourpen?这是你的笔吗?—Yes,itis.是的,它是。—Aretheseyourparents?—这些是你的父母吗?—No,theyaren’t.—不,他们不是。4).使用英语打电话时,介绍自己this,询问对方用that。9\n代词he,she,it都属于第三人称单数,分别代表“她”“他”“它”所表示的人或事物。第三人称he,she和it的复数是they,代表“他们”“她们”“它们”所代表的人或事物。在实际使用中,以及用来代替前面所提到过的名词,由于和常用来代表人,所以又称之为人称代词。1)He通常代替单数男性。如:aboy,aman,Mr.Smith,LiuHua,Jim等。Davidisaboy.Heistwelve.戴维是个男孩,他12岁了。(he代替Daivd)2)she通常代替单数女性。如:agirl,awoman,Mary,Alice,Sue,MissGao,MarsRead等。例如:“Who’sthatwoman?”“She’sourEnglishteacher.“那位妇女是谁?她是我们的英语老师。(she代替thatwoman)3)it代替单数或不可数事物。例如:Itisacat.Idon’tknowitsname.那是一只猫,我不知道它叫什么名字。(it代替acat)注:在实际生活中,有些同人性的动物也可以用或来代替,如由时习惯上可用来代替叫勇敢或野性的动物;用来代替可爱的小动物;有时也可用来代替一个未知、不确定的人或一个婴儿。例如:Yourdogishere.He’smyfriend.Thisismycat.She’smyfriend,too.“Who’sit?”“It’sme.”(里边的人问)谁啊?(外边的人回答)是我。①.个体名词:都是可数名词,从而有单复数形式。②.集体名词:视集体为整体时,用于单数形式;指整体各成员时,用于复数形式。如:classteampolice等。③.物质名词:大都是不可数名词,当词义发生变化时,又是可数名词。如:water→作“水”解,为不可数名词;作“水域”解,是可数名词。复数:waters④.抽象名词:大都是不可数名词,当词义发生变化时,又是可数名词。如:experience→作“经验”解,为不可数名词;作“经历”解,是可数名词。复数:experiences.⑤.专有名词:通常无复数形式,除非其本身带有复数词缀。如:theUnitedStates;或专有名词普通名词化。如:某姓一家人﹝例theBrowns﹞或同姓、同名的若干人﹝例twoMissSmiths﹞9\n⑵词型变换⑴.名词单复数变换①.一般规则:A.直接加“s”;B.以“s”、“X”、“ch”、“sh”结尾加“es”;C.以辅音字母加“y”结尾,把“y”变“i”加“es”﹙roof→roofs除外﹚;D.以“o”结尾,有生命的加“es”,无生命的加“s”E.以f﹙e﹚结尾,把“f﹙e﹚”变为“ves”②.特殊情况A.单复数不一致:hild___childrenman___menwoman___womenmouse___micetooth___teethfoot___feetB.单复数一致:Chinese___ChineseJapanese___Japanesedeer___deersheep__sheepfish___fishC.只有复数形式:peopletrousersclothesglasses﹙眼镜﹚⑶名词与句式的联系:做主语、宾语、表语、宾语补足语、定语等。三.典型例解()1.—____isMary?—Sheisfive.A.WhoB.WhatC.HowD.Howold分析:D本题考查疑问代词,根据答语可知问年龄,故选D。()2.—Whatarethese?—____aredesks.A.ThisB.ThoseC.TheyD.It分析:C指示代词this/that,these/those在问句中指代物体时,其答语分别用it,they代替,故选C。()3.—Who’sthat,Kangkang?—____Mary.A.That’sB.ItC.He’sD.They’re分析:Athis和that充当主语用于问句询问是谁,回答仍用this,that;当知道所问对象的性别时也可用She/Heis...回答,故选A。()4.—Whatclassareyouin?—I’m____.A.inclass3,grade7B.inClass3,Grade7C.class3,grade7D.Class3,Grade7分析:Bclass,grade后接数词作专有名词时,单词首字母要大写,同时在某年级某班要用介词in,故选B。()5.—Arethosebooks?—Yes,____.A.theyareB.theyaren’tC.thoseareD.thosearen’t分析:A本题考查一般疑问句的肯定回答,同时those作代词指物时,回答要用they代替,故选A。()6.—What’sthis____English?—It’s____egg.A.to;aB.to;anC.in;anD.in;a9\n分析:CinEnglish是习惯用语,in+语言表示“用某种语言”。egg是以元音音素开头,应该用an,故选C。()7.—Isthatanorange?—____.It’sanapple.A.YesB.NoC.ItisD.Itisn’t分析:B一般疑问句的答语必须用Yes或No先作出判断。根据答语中It’sanapple,可知此题应为否定,故选B。()8.—What’s____overthere(在那边)?—It’sabus.A.theseB.thoseC.thisD.that分析:Dthis,these指代近处的人或物,that,those指代远处的人或物;this,that是单数,these,those是复数,由问句中overthere和答语,可知选D。()9.—____doyouspellyourname?—T-I-N-A,Tina.A.WhatB.HowC.WhoD.Where分析:B本题考查疑问代词,由答语可知询问“怎样拼写”,故选B。()10.Mymomis____teacher.She’s____Englishteacher.A.a;anB.a;aC.an;aD.an;an分析:A本题考查a,an的用法。a用于辅音音素前,an用于元音音素前。teacher是以辅音音素开头,English是以元音音素开头,故选A。II.写出下面单词的复数形式.1.this____________2.that____________3.it,he,she_______4.cousin__________5.son______________6.aunt_____________7.frind____________8.grandparent________9.brother_______10.game________11.thank________12.ruler_________13.photo________14.clock________15pencil________16.phone________17.box__________18.family________19.backpack_______20.pen____________III.单项选择。9\n( )1. _______isapictureofmyfamily.A.These B.This C.Those D.That’s( )2.—Isthisyour_______?—Yes,itis.HernameisJenny.A.brother B.father C.sister D.grandpa( )3.Those_______herfriends.A.are B.is C.it’s D.they( )4.—IsBillyourbrother?—___________.A.Yes,sheis B.No,sheisn’t C.Yes,heisn’t D.No,heisn’t( )5.HernameisTinaand______ ismyaunt.A.she B.her C.he D.his( )6.It’saphoto________ myfamily.A.in B.of C.at D.on( )7._________yousoon.A.Meet B.Look C.See D.Lookat( )8.Thanks__________yourletter.A.at B.in C.of D.for( )9._________ ismyfamilyphoto.A.She B.They C.Her D.Here( )10.—thesehis___________?A.Are,watch B.Is,watches C.Are,watches D.Is,watchIV.句型转换。请根据括号内的要求改写下列句子。1.Thisisaneraser.(改为否定句)_______aneraser.2.Thisismyfriend.(改为复数句子)________my_________ .3.Sheismyfriend.(变一般疑问句)__________she_______friend?4.Thisismybrother.(就画线部分提问)________________?5.Aretheseyourfriends?(作否定回答)_________ ,___________.V.将错处的标号填入题前括号内并改正。( )——1.Thisishebrother. A B C D( )——2.Theseismygrandparent. A B C D( )——3.TomandIamgoodfriends. A B C D( )——4.IsAliceyoursister?No,heisn’t. A B C D( )——5.ThisisBob.Hismotherismyuncle. A B C DVI.句子翻译。1.我非常爱我的父母。_______________ 9\n2.这是我家的一张照片。_____________ 3.谢谢你的照片。___________________ 4.这是我父母。___________________ 5.他是你的朋友吗?_______________ VII.句子翻译。1.我非常爱我的父母。_______________ 2.这是我家的一张照片。_____________ 3.谢谢你的照片。___________________ 4.这是我父母。___________________ 5.他是你的朋友吗?_______________ VIII.请从方框中选择适当的选项完成对话。A:Amy,lookatthepicture.___1___B:Sheismyfriend.A:____2___B:GinaGreen.A.Isheherfather?B.Who’sthatgirl?C.Istheboyherbrother?D.What’sitsname?E.What’shername?A:Who’sthatman?___3____ B:Yes,andthewomanishermother.A:____4____B:Yes,heis.Andthat’shiscat.A:____5___B:It’sMimi.A:Ah,It’sanicename.IX.补全对话。John:Mum,_____1_____,Alice.Alice:Nicetomeetyou.Mother:_______2______John:Thisismyroom(房间).Alice:Lookatthephoto.________3________?John:Yes,itismyfamily.Alice:______4_______?John:No.Heismyuncle.Alice:____5_____?John:HisnameisBenIIX.阅读理解:根据短文内容,判断正(T)误(F)。Comeandlookatthepicture.ItisapictureofanAmerican(family.Themaninthehat(戴着帽子)isMr.Johnwhite.Heisateacher.Heteaches(教)EnglishinamiddleschoolinChina.YoucanseeMrs.White,too.SheisDorawhite.She’s9\nfromCanada(加拿大).She’sadoctor.Mr.andMrs.Whitehavetwochildren,TomandMary.TomistenandMaryissix.Theylovehemverymuch.9
版权提示
- 温馨提示:
- 1.
部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
- 2.
本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
- 3.
下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
- 4.
下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)