四川省昭觉中学2022届高三语文《古代诗歌鉴赏》分类复习（学生版） 新人教版

四川省昭觉中学2022届高三语文《古代诗歌鉴赏》分类复习（学生版）（一）分析诗歌的形象一、真题演练：1、阅读下面这首诗，完成问题（2022年安徽卷）最爱东山晴后雪①［宋］杨万里只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。只爱东山晴后雪，软红光里涌银山。［注］①本诗为《雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋<最爱东山晴后雪>二绝句》中的一首。请简要分析这首诗中诗人的形象。答：2、阅读下面这首宋诗，回答问题（2022年山东卷）吴松道中二首（其二）晁补之晓路雨潇潇，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？霜月系枫桥。注：吴松：即吴淞，江名。请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。答：3、阅读下面这首诗，然后回答问题。（2022年江西卷）送人归京师①陈与义②门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。故园便是无兵马，犹有归时一段愁。【注】①京师：指北宋都城汴梁。②陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。指出诗中“子规”意象的含义。答：4、阅读下面这首诗，然后回答问题（2022年江苏卷）梦江南温庭筠千万恨，恨极在天涯，山月不知心里事，水风落空眼前花，摇曳碧云斜。词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。答：（二）分析诗歌的意境一、真题演练：1、阅读下面这首诗，完成问题。（2022年安徽）琅琊溪①欧阳修空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。不知溪源来远近，但见流出山中花。[注]①此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州琅玡山。②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？答：72、阅读下面的唐诗，完成题目（2022年湖南卷）度破讷沙①（其二）李益破讷沙头雁正飞，辟鹈泉②上战初归。平明日出东南地，满碛寒光生铁衣。【注】①破讷沙：沙漠名②辟鹈泉：泉水名请从意境营造的角度，赏析全诗。答：（三）理赏析关键字词一、真题演练：1、阅读下面这首诗，然后回答问题（2022年四川卷）子规①[元]曹伯启蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。【注】①子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所化。（1）本诗第二联中的“空”字极富韵味请结合诗句简要赏析。答：2、阅读下面这首词，然后回答问题。（2022年重庆卷）菩萨蛮北固题壁【清】郭麟青天欲放江流去，青山欲截江流住。侬也替江愁，山山不到头。片帆如鸟落，江住侬船泊。毕竟笑山孤，能留侬住无？简析“片帆如鸟落，江住侬船泊。”中“住”字的含义。答：3、阅读下面一首唐诗，按要求答题。（06年福建卷）端居①李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。[注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词？请简述理由。答：（四）理解、赏析一句诗一、真题演练：71、阅读下面这首宋诗，完成问题。（2022年辽宁卷）雨陈与义①潇潇十日雨，稳送祝融②归。燕子经年梦，梧桐昨暮非。一凉恩到骨，四壁③事多违。衮衮繁华地④，西风吹客衣。【注】①陈与义（1090-1138）：字去非，号简斋，洛阳人。这首诗作于政和八年（1118），当时作者正闲居京城等候授职。②祝融：火神，这里指夏季。③四壁：家徒四壁，指穷困。④衮衮gǔn：众多，这里指众多居高位而无所作为的官吏。繁华地：指京城。颔联两句诗是什么意思？表达了作者什么样的感情？答：2、阅读下面这首唐诗，回答问题。（2022年山东卷）咏山泉储光羲山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清。结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声。”的妙处。答：3、阅读下面这首诗歌，回答问题（2022年福建卷）望江南[宋]李纲江上雪，独立钓鱼翁，箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空，画图若为工。云水暮，归去远烟中，茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼，欢笑有儿童。【注】玉花：喻雪花“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙，请简要赏析。答：4、阅读这首宋诗，完成问题（2022年辽宁卷）初见嵩山张耒年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。【注】张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。“数峰清瘦出云来”一句妙在何处？“清瘦”有何精神内涵？答：5、阅读下面一首诗，按要求答题。（05年山东卷）江阴浮远堂戴复古横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。注：戴复古，字式之，号石屏，南宋后期诗人。前人认为，“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力，你对此有何看法？请作简要回答。答：76、阅读下面一首宋词，按要求答题。闻鹊喜吴山观涛　　天水碧，染就一江秋色。鳌戴雪山龙起蛰，快风吹海立。数点烟鬟青滴，一杼霞绡红湿，白鸟明边帆影直，隔江闻夜笛。“隔江闻夜笛”一句历来为人称道，试作简要分析。答：（五）概括诗歌的语言特点一、真题演练：1、阅读下面一首宋词，按要求答题。点绛唇绍兴乙卯登绝顶小亭叶梦得缥缈危亭，笑谈独在千峰上。与谁同赏，万里横烟浪。老去情怀，犹作天涯想。空惆怅。少年豪放，莫学衰翁样。简析作品的语言特色。2、阅读下面一首唐诗，按要求答题。长干曲四首（其一） 崔颢君家何处住？妾住在横塘。停舟暂借问，或恐是同乡。品评这首诗歌语言上的特色。（六）分析诗歌的思想感情一、真题演练：1、阅读下面一首宋词，完成后面的题目　（2022年江西卷）　江城子　秦观　西城杨柳弄春柔，动离忧，泪难收，犹记多情，曾为系归舟，碧野朱桥当日事，人不见，水空流。　韶华①不为少年留，恨悠悠，几时休，飞絮落花时候、一登楼，便作②春江都是泪，流不尽，许多愁。[注]①韶华：青春年华，又指美好的春光。②便做：纵使。概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵，并分析这首词表达的情感。答：72、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（08年全国卷）江间作四首（其三） 潘大临西山通虎穴，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请简要分析。答：题型二：分析诗歌所用的手法一、真题演练：1、阅读下面两首诗，完成问题（2022年浙江卷）未展芭蕉（唐）钱翊冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。一缄书札藏何事，会被东风暗拆看。同儿辈赋未开海棠（其一）（金）元好问枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。简要分析这两首诗的表现手法。答：2、阅读下面这首诗，完成问题。（2022年安徽卷）岁暮①[唐]杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊![注]①本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。②雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。(4分)答：3、阅读下面的诗歌，然后回答问题（2022年广东卷）余杭四月7[元]白珽四月余杭道，一晴生意繁。朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。水满船头滑，风轻袖影翻。几家蚕事动，寂寂昼门关②。【注】①朱樱：樱桃的一种。②昼门关：蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。颔联在写景上多种表现手法，指出其中一种并结合诗句简要分析。答：4、阅读下面两首唐诗，按要求作答。（2022年天津卷）峡口送友人送蜀客司空曙雍陶峡口花飞欲尽春，剑南风景腊前春，天涯去住泪沾巾。山鸟江风得雨新。来时万里同为客，莫怪送君行较远，今日翻成送故人。自缘身是忆归人。有人认为《峡口送友人》诗采用了正面烘托的手法。《送蜀客》一是采用了反面衬托的手法。你是否同意？请说明理由。答：题型三：诗歌的构思与结构、整体鉴赏（一）诗歌构思与结构一、真题演练1、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(2022年江苏卷)春日忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。注：庾开府、鲍参军：指庾信、鲍熙，均为南北朝时著名诗人。渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。论文：此处指论诗。说说这首诗的构思脉络。答：2、阅读下面的诗，按要求作答。（2022年天津）骤雨【宋】华岳牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。7——《四库全书》有人说，本诗第五、六句可以放在开头，你认为好还是不好，为什么？答：（二）诗歌整体鉴赏一、阅读下面的古代诗歌，完成题目。（2022年湖南卷）春暮西园高启绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。请任选一个角度赏析本诗。答案：2、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（2022年全国卷）梦中作①欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。【注】①本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉。回家后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽．你认为这首诗在写作上有什么特色?答：7