部编人教版九年级下册《道德与法治》第三单元测试卷（word版，含答案）

部编人教版九年级下册《道德与法治》第三单元测试卷（本试卷共27小题，满分100分）一、选择题：本大题共15个小题，每小题3分，共45分。本大题每个小题均有A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个正确的。请在答题卡中相应位置上答题。1.2020年9月16日，习近平在湖南省郴州市汝城县文明瑶族乡学校考察，与同学生们亲切交流。他指出：广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。这给我们的启示是①坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿　②把个人的前途命运与祖国的前途命运有机地结合起来③全面规划有意义的人生，积极关切国家和民族的发展　④系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观A.①②③④B.②③④C.②③④D.①③④2.三年的初中时光“都去哪儿了”，猛一抬头，发现我们自己已处在人生的第一个十字路口。面对第一次真正的人生选择，我们应该A.只注重自己的兴趣爱好和个性特长B.加强学习，提高自身素质，把满足个人需要放在首位C.只考虑自己所处的环境以及社会需要D.顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提高自身素质3.对我们当下的学习的理解正确的是①学习生活中出现困难和压力是正常的②学习应该成为我们的一种生活方式③我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习④学习只是在学校学习，因此我们要珍惜学校学习的机会A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.8岁时的苏明娟，是希望工程的受益者。大学期间，她将自己每月的900元补贴转给其他贫困生；参加工作后，她从未间断地资助贫困生。苏明娟说：“是希望工程改变了她的命运，我要尽自己的能力回馈社会，帮助其他需要帮助的人。”对此，下列观点你不赞同的是A.我们要自觉践行社会主义核心价值观，努力学习，报效祖国 B.只有未成年人才能在社会中获得物质支持C.我们要懂得关爱他人，积极服务社会，实现自身价值第11页共11页 D.我们要尽己所能为人类发展和世界进步贡献智慧和力量5.“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”《左传》中这一名句所倡导的学习方式是A．终身学习B．自主学习C．合作学习D．探究学习6.中学阶段，学习是我们的重要任务。下列做法不属于学习的是A.小强利用课余时间广泛阅读课外书籍B.小胜在周末去敬老院做义工C.小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭D.吴某为了盗窃，日夜钻研开锁技术7.漫画《高不“成”低不“就"》形象地说明了毕业季”成了一些大学生内心的“毕业急”。面对毕业季的选择，要缓解“毕业急”A.抓住机遇，努力提升自身素质，爱岗敬业B.要弄清自己的兴趣爱好、个性特长和能力经验C.要考虑目标的重要性以及实现的可能性D.选择只能就“低”，不能就“高8.根据教育部的统计，2020年，全国普通高校毕业生874万人，较2019年增加40万人，综合考虑经济下行压力和疫情叠加的影响，预计高校毕业生就业面临的形势更加复杂严峻。面对就业竞争压力，社会上还有月入过万的快递哥，月入超白领的泥瓦匠，万元难求的月嫂……这启示我们①职业虽不同，努力有回报②只要肯奋斗，必定发大财③劳动有分工，职业无贵贱④顺应新时代，更新择业观A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④9.北方工业大学校团委举办2021年“青春心向党，青年服务国家”暑期社会实践出征动员大会会议号召，同学们要走进社会、了解社会、服务社会，通过亲身参与、亲自体会，深刻感受中国共产党一百年来带领全国人民艰苦奋斗取得的伟大成就，深刻感受中国特色社会主义的蓬勃生机与活力。这①表明我们要坚持在实践中学习②是搞噱头，冲击了课堂教学③有利于提高学生的学习能力、实践能力④表明我们要重视实践，积极参加社会实践活动，努力做到知行合一A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④第11页共11页 10.2021年4月24日，以“人才大汇聚共赢高质量”为主题的第九届贵州人才博览会在贵阳开幕。本届线上线下人博会设置了13个重点产业（领域）引才专区和1个重点项目“揭榜挂帅”引才专区，全省2300余家单位携3.4万个人才需求到会引才，覆盖各类重点产业、重点领域。这启示我们①只要坚定理想信念，志存高远，就能成为时代需要的人才②自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程③要热爱本职工作，脚踏实地，爱岗敬业④要努力学习，不断丰富知识储备，全面提升个人素养A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④11.作为九年级学生，我们即将融入社会，走向更加广阔的世界。对此，下列说法正确的是A.我们是未成年人，还完全离不开父母B.随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展C.我们已经长大成人了，可以摆脱父母，独立生活了D.我们刚刚开启认识世界的第一扇窗12.在生活中，每个人都承担着不同的责任。各位同学即将结束初中生活，开启新的人生航程。面对未来，下列态度不可取的是A.不必用心思考，不必为未来担心，车到山前必有路B.顺应时代的要求，做好多方面的准备，努力提升自身素质C.理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向D.系好人生的第一粒扣子，努力奋斗，实现自己的人生价值13.我们就要结束初中的学习和生活旅程了，更广阔的天地在等待着我们，我们应该有所作为。对此，我们正确的思考应该是A.考高中、上大学是我们惟一的出路B.随遇而安，能考上高一级学校就上学，考不上就去找工作C.做好准备，增强责任感与使命感，抓住机遇，迎接挑战D.只要生活安逸、经济富裕，其他问题都可以不管第11页共11页 14.2021第25届中国青年五四奖章评选结果揭晓，在五四青年节来临之际，共青团中央、全国青联共同颁授第25届“中国青年五四奖章”，表彰青年中的优秀典型和模范代表。我们要向“中国青年五四奖章”获得者学习，应该A.增强社会责任感，积极参加社会实践活动，努力做有益他人和社会的事B.干大事，创大业，小事放在一边C.调整心态，把学习作为唯一的任务D.追逐名利，享受人生15.这个伟大的时代属于每一个人，也不会辜负每一个人。在逐梦之路上，高扬奋斗之帆，紧握奋斗之桨，就能找到人生出彩的舞台。为此，我们应该①艰苦奋斗，肩负实现“两个一百年”奋斗目标的重任②只在生活和工作中学习，服务社会③增强责任感与使命感，抓住机会，创造机会，成就自己④发挥自身优势，只做与众不同的事A.①②B.③④C.①③D.①④二、连线题：共10分，请将答案写在答题卡中相应的答题区域内，连对一项2分。16、连线题。（1）引导我们开启认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门A.父母（2）要为建设祖国做好准备，我们应该B.要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向（3）学习C.是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径（4）从事一定的职业D.对青少年来说既是权利，也是责任和义务（5）初中毕业，我们就面临着重要的选择，应该E.坚定理想信念，志存高远，努力学习（1）；（2）；（3）；（4）；（5）.三、价值判断题：共10分。先判断，在括号内打上“√”或“×”，然后说明理由。每题判2分，说明理由3分。判断与说理不一致不给分。请在答题卡上回答。17.青少年的学习主要在课堂中进行，没有必要开展实践学习。（）理由：18.初中三年一晃而过，没有任何收获。（）理由：第11页共11页 四、简答题：2个小题，共20分。请在答题卡上回答。19.一份未完的职业选择问卷调查表……您会优先选择何种类型职业A研究型(科学研究等)B艺术型(艺术创作等)C社会型(表达社交等)D经营型(商业洽谈等) E事务型(会计秘书等) F技能型(机械修理等) G其他；对于就业，您的态度是 A先就业，从低层次做起，逐步向目标迈进 B自主创业 C境外就业 D想找到满意的工作，否则就暂时不就业 E目前没有考虑这个问题 F其他；在教育和就业中，你更看重那一项？ A高学位 B快就业C两者皆可结合上述材料回答：（1）怎样做好职业准备，如何进行职业选择？（5分）（2）为什么要培养敬业精神？（5分）20.亲爱的同学们，当你沉浸于新年的欢乐之中时，请不要忘记即将到来的中考，更不要忘了新的一年应该有新的目标，新的人生起点。2022年的那张白纸正等着你的绘画，不要让画纸上留有你悔恨的一笔。记得有人曾说过：人的一生有三天，昨天、今天、明天，这三天组成了人生的三步曲。但你们更要懂得，人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会珍惜昨天，也不会憧憬明天。亲爱的同学们，2022，是一个新的开始，是一个新的未来。让我们一起来不断追求卓越，超越自我，让我们每个人今天都比昨天过得更有意义，让我们每天进步不只是一点点!最后，让我们迎着新年的朝霞，迈着自信而矫健的步伐，去实现属于我们光荣而圣神的中国梦吧!结合上述材料回答：（1）青少年应该怎样畅想未来？（5分）（2）祖国为我们踏上新征程准备了什么？（5分）五、实践探究题：1个题，15分，请在答题卡上回答。第11页共11页 21.少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。——梁启超所谓“家国情怀”，是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱，是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求，是对自己国家一种高度认同感和归属感、责任感和使命感。“修身、齐家、治国、平天下”。古往今来，这种高尚情怀极大地鼓舞士气、凝聚力量、振奋精神，既利国利民又利人利己。阅读上述材料，结合课本内容，请回答：（1）为什么说“少年强中国强”？（5分）（2）青少年应该具备什么情怀和抱负？（5分）（3）为适应世界发展，如何全面提升个人修养？（5分）第11页共11页 部编人教版九年级下册《道德与法治》第三单元测试卷答题卡班级：考号：姓名：得分：一、选择题：本大题共15个小题，每小题3分，共45分。本大题每个小题均有A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个正确的。请在答题卡中相应位置上答题。题号12345字母题号678910字母题号1112131415字母二、连线题：共10分，请将答案写在答题卡中相应的答题区域内，连对一项2分。16、连线题。（1）；（2）；（3）；（4）；（5）.三、价值判断题：共10分。先判断，在括号内打上“√”或“×”，然后说明理由。每题判2分，说明理由3分。判断与说理不一致不给分。请在答题卡上回答。17.青少年的学习主要在课堂中进行，没有必要开展实践学习。18.初中三年一晃而过，没有任何收获。第11页共11页 四、简答题：2个小题，共20分。请在答题卡上回答。19.（1）怎样做好职业准备，如何进行职业选择？（5分）（2）为什么要培养敬业精神？（5分）20.（1）青少年应该怎样畅想未来？（5分）（2）祖国为我们踏上新征程准备了什么？（5分）五、实践探究题：1个题，15分，请在答题卡上回答。21.（1）为什么说“少年强中国强”？（5分）（2）青少年应该具备什么情怀和抱负？（5分）（3）为适应世界发展，如何全面提升个人修养？（5分）第11页共11页 参考答案一、选择题：本大题共15个小题，每小题3分，共45分。本大题每个小题均有A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个正确的。请在答题卡中相应位置上答题。题号12345字母ADABA题号678910字母DBCCA题号1112131415字母BACAC二、连线题：共10分，请将答案写在答题卡中相应的答题区域内，连对一项2分。16、连线题。（1）A；（2）E；（3）D；（4）C；（5）B.P54P62P69P74P85三、价值判断题：共10分。先判断，在括号内打上“√”或“×”，然后说明理由。每题判2分，说明理由3分。判断与说理不一致不给分。请在答题卡上回答。17.青少年的学习主要在课堂中进行，没有必要开展实践学习。（×）理由：p69-70青少年主要任务是学习，主要方式是在学校接受教育，但同时应开展实践学习。实践出真知；在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。18.初中三年一晃而过，没有任何收获。（×）理由：P82我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。四、简答题：2个小题，共20分。请在答题卡上回答。第11页共11页 19.（1）怎样做好职业准备，如何进行职业选择？（5分）P75①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。（2）为什么要培养敬业精神？（5分）P78①每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。②劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。③只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。20.（1）青少年应该怎样畅想未来？（5分）P88-P89①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。④我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。（2）祖国为我们踏上新征程准备了什么？（5分）（P90）我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。五、实践探究题：1个题，15分，请在答题卡上回答。21.（1）为什么说“少年强中国强”？（5分）（P60-P61）①个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。（2）青少年应该具备什么情怀和抱负？（5分）第11页共11页 （P63-P65）①要传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。②要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。③要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。（3）为适应世界发展，如何全面提升个人修养？（5分）P59全面提升个人素养：a.不断丰富知识储备，增强人文底蕴；b.树立科学精神，掌握科学思维方法；c.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。第11页共11页