首页
登录
字典
词典
成语
近反义词
字帖打印
造句
组词
古诗
谜语
书法
文言文
歇后语
三字经
百家姓
单词
翻译
会员
投稿
首页
同步备课
小学
初中
高中
中职
试卷
小升初
中考
高考
职考
专题
文库资源
您的位置:
首页
>
高考
>
一轮复习
>
【创新设计】2022届高三历史一轮复习 第26讲 百家争鸣及汉代儒学训练题 人民版
【创新设计】2022届高三历史一轮复习 第26讲 百家争鸣及汉代儒学训练题 人民版
资源预览
文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉
举报
1
/6
2
/6
剩余4页未读,
查看更多内容需下载
充值会员,即可免费下载
文档下载
第26讲百家争鸣及汉代儒学一、选择题1.“天地不仁,以万物为刍狗(指用草做成的狗形,供祭祀用)……道常无为而无不为。”与此引文最为接近的观点是( )。A.“仁者爱人”B.“鸡犬之声相闻,老死不相往来”C.“与人为善,暖于布帛”D.“君者舟也,庶人者水也”解析 本题主要考查春秋战国时期诸子百家的思想主张。能力要求是对材料的阅读理解和对有效信息的获取。“天地不仁,以万物为刍狗”的意思是天地是无所谓仁慈的,它没有仁爱,对待万事万物就像对待刍狗一样,任凭万物自生自灭。材料中“道常无为而无不为”明显是道家学说的主张。备选项中A是儒家孔子的思想主张,C是儒家孟子的思想主张,D是儒家荀子的思想主张。答案 B2.孔子看到鲁国季氏用了天子的乐舞,便愤然谴责道:“是可忍,孰不可忍!”这则材料反映出孔子的思想之一是()A.仁者爱人B.忠恕之道C.克己复礼D.中庸之道解析春秋时期,分封制逐渐崩溃,奴隶制走向瓦解,奴隶制等级森严的礼乐制度遭到破坏,孔子提出“克己复礼”的主张,希望能恢复西周的奴隶制等级制度,故对“鲁国季氏用了天子的乐舞”感到愤慨。答案为C。答案C3.2022年3月温总理在廉政工作会议上强调:“国之命在人心,制度和体制改革的立足点应在于解决人民的怨气,实现人民的愿望。”下列思想与温总理认识有相似性的是( )。A.儒家的“仁政”“德治”B.墨家的“兼爱”“尚贤”C.儒家的“礼治”D.法家的“法治”“变革”解析 温总理站在政策制定者的立场强调重视人民的利益,这与“仁政”、“德治”的内涵一致,故选A项。答案 A4.孟子说:“……百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣。”对上述言论理解正确的是()①是对孔子思想体系核心部分的继承与发展②其主张有利于当时社会生产的发展,有进步意义③客观地反映了战争频繁年代人民对安居乐业的渴望④6\n站在平民立场上提出了分给农民土地的思想A.①②③B.②③C.①③D.①②③④解析本题考查对孟子思想的认识。材料反映的是孟子的“重民”思想,该材料是孟子对人民生活的见解但没有说到土地分配。答案A5.儒、道、墨、法四家是先秦诸子学说的重要流派。下列语句中最符合道家思想的是()A.兼相爱,交相利B.仁者爱人C.抱法处势则治,背法去势则乱D.道生一,一生二,二生三,三生万物解析A项为墨家思想;B项为儒家思想;C项为法家思想;D项为道家思想。答案D6.易中天教授在《百家讲坛》中以“两面三刀”来概括法家思想的特点。“两面”指的是赏、罚,“三刀”指的是()A.法、智、信B.仁、义、礼C.法、术、势D.法、智、权解析本题考查了法家思想。法家的集大成者韩非子主张严刑峻法,赏罚分明,并主张“法、术、势”相结合,认为君主要具备“法、术、势”才能巩固统治,加强中央集权。故答案为C。答案C7.下图反映的内容所产生的影响不包括( )。A.有利于巩固大一统国家和稳定统治秩序B.确立了儒学在中国传统文化中的主流地位C.构成了2000多年传统思想的哲学基础D.使儒学成为朝廷选官的考查标准解析 漫画反映的信息是儒学独尊。构成2000多年传统思想哲学基础的是道家学说。答案 C8.学完“百家争鸣”历史后,某班几名同学将本班任课老师“对号入座”,你认为其中不恰当的是()6\n甲:历史老师关爱学生,教育我们要和谐相处,有儒家的风范乙:英语老师着装时髦,特别讲究师道尊严,这是墨子的做法丙:语文老师给我们充分的自主权,极少干预,深得老子真传丁:数学老师是法家弟子,期初他就制定了班规,并严格执行A.甲B.乙C.丙D.丁解析墨家主张节俭。答案B9.在电视剧《汉武大帝》中,年轻的汉武帝举贤良对策,起用许多儒学家参与国家大政。其中董仲舒的《天人三策》受到重视。以下关于董仲舒的描述不正确的是( )。A.提出“罢黜百家,独尊儒术”的主张B.将诸子百家中的道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中加以改造C.提出“天人合一”“天人感应”,宣扬“君权神授”D.晚年辞官回家,著书立说,著有《四书章句集注》答案 D10.在反映中国古代历史的电视剧中,常有“奉天承运,皇帝诏曰”一语。“奉天承运”这一说法的最初提出者应是()A.孔子B.荀子C.董仲舒D.朱熹解析董仲舒最早宣扬“君权神授”,提出“天人合一”和“天人感应”学说。答案C11.十二五规划决策时坚持把民生利益放前头,显示了沉甸甸的百姓分量。下列主张不能有效体现上述理念的是( )。A.仁政 B.为政以德C.兼爱、节用 D.克己复礼答案 D12.和谐社会的构建强调以民为本,而“民本”的思想自古有之。下列言论中对于建设和谐社会没有启迪作用的是( )。A.“政在得民”B.“民贵君轻”C.“存百姓”的思想D.“为政之要,惟在得人”解析 题干主要是从民本的角度阐述建设和谐社会的,所以答案只能选D,因为它是从选才的角度来阐述建设和谐社会。6\n答案 D13.冯天瑜等著的《中华文化史》对董仲舒学说的评价有这样一段描述,“……董仲舒学说的消极影响也是严重的……我们民族性格中的封闭自我、盲目自足、因循守旧、不思进取、上下尊卑等等劣根性,都与之直接相关”。以下哪一学说对上述的影响最大()A.“大一统”B.“罢黜百家,独尊儒术”C.“三纲五常”D.“天人感应”、“天人合一”解析由材料内容对照选项,三纲五常压抑人的个性和自然欲求,讲求严格的等级秩序,对中国社会产生的消极作用极大,符合题意。答案C14.和谐思想在中国古已有之,下列几本书中可以帮助同学们加深对其了解的有( )。A.①③④⑤B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②③④解析 孟子主张仁政,提出“民贵君轻”;孔子提出仁的思想,主张构建和谐的人际关系;荀子提出“制天命而用之”,主张人与自然的和谐;墨子主张兼爱、非攻,反对不正义的战争,体现了和谐的思想。①②③④符合题意。而商鞅是法家的代表人物,主张严刑峻法,轻罪重罚,排除⑤。答案 D二、非选择题15.阅读春秋战国时期一些思想流派的言论:材料一 道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。材料二 古者圣王之为政,列德而尚贤。材料三 不尚贤,使民不争;……大道废,存仁义;……法令滋章,盗贼多有。故圣人云:“我无为而民自化,我好静而民自正,我无事而民自富,我无欲而民自朴。”材料四 夫严刑者,民之所畏也;重罚者,民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其邪,设其所恶以防其奸,是以国安而暴乱不起。吾以是明仁义爱惠之不足,而严刑重罚之可以治国也。——引自《中国通史参考资料》请回答:(1)以上言论都是围绕什么中心问题展开的?概括四段材料各自提出的核心主张。(2)为什么在同一问题上,会出现各种不同的主张?6\n(3)上述各种主张中,哪一种在战国时期更能受到各国统治者的重视?结合当时的社会背景简要分析原因。(4)上述各种主张中,哪一种对后世影响最大?原因是什么?解析 本题借春秋战国时期儒家、墨家、道家、法家的观点来考查如何治理国家的问题;回答各问时注意当时的时代背景及各派所代表的阶级利益。答案 (1)围绕的中心问题:如何治理国家,才能巩固统治。材料一主张“德”“礼”;材料二主张尚贤;材料三主张无为;材料四主张重罚。(2)因为各派代表的阶级立场不同。(3)材料四的主张。因为适应了建立专制主义政治体制的需要和国家走向统一的潮流。(4)材料一的主张。因为儒家学说经过西汉董仲舒的发挥,适应了君主专制中央集权政治的需要,逐渐成为封建社会的统治思想。16.阅读下列材料,回答有关问题。材料一 材料二 韩非子在《有度》篇中说:“威不两错,制不二门。”这是韩非子借用《管子·明法篇》中的话,即“威势独在于主,则群臣畏惧;威势分于臣,则令不行。故明主之治天下也,威势独在于主,而不与群臣共。”材料三 董仲舒对儒家思想作了发挥,他宣扬天是万物的主宰,皇帝是天的儿子,即天子,代表天统治人民。因此,全国百姓都要服从皇帝的统治,诸侯王也要听命于皇帝。这叫做“大一统”。材料四 黄宗羲在《明夷待访录》中说:“……凡天下之无地而得安宁者,为君也。是以其未得之也,荼毒天下之肝脑,离散天下之子女,以博我一人之产业,曾不惨然,曰:我固为子孙创业也。其既得之也,敲剥天下之骨髓,离散天下之子女,以奉我一人之淫乐,视为当然,曰:此我产业之花息也。然则,为天下之大害者,君而已矣。”请回答:(1)根据所学知识和材料一回答,孔子主要宣扬了哪些政治和教育思想?当时的统治阶级接受了其政治思想吗?为什么?(2)材料二的核心思想是什么?简要分析这种思想对秦的影响。(3)从材料三中看出董仲舒对儒家思想作了怎样的发挥?并结合所学知识简要指出儒家学说在秦汉时期的不同社会地位。(4)材料四的核心思想是什么?简要分析这种思想出现的社会根源。6\n答案 (1)主要宣扬“仁”的学说,主张以德治民;“有教无类”的思想。未被统治阶级所认可。原因:春秋战国时期,战乱不断,儒家思想不适合加强中央集权和实现统一的需要。统治者为了在竞争中立于不败之地,倾向于法家的集权理论。(2)君主专制。影响:成为秦朝建立君主专制中央集权制度的理论基础,巩固了统一。(3)宣扬君权神授,实行“大一统”。秦朝时受到压制。西汉武帝时上升成为封建社会的统治思想。(4)君主专制是天下之大害。社会根源:明朝中后期,商品经济活跃,资本主义萌芽产生;明朝君主专制日益强化,统治日益腐朽。6
版权提示
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)
其他相关资源
【创新设计】2022届高中历史一轮复习 第28课时 百家争鸣和汉代儒学限时规范训练 人民版
【创新设计】2022届高三历史一轮复习 第5讲 民主政治的扩展训练题 人民版
【创新设计】2022届高三历史一轮复习 第34讲 现代中国的文化与科技训练题 人民版
【创新设计】2022届高三历史一轮复习 第31讲 蒙昧中的觉醒及神权下的自我训练题 人民版
【创新设计】2022届高三历史一轮复习 第1讲 古代中国的政治制度训练题 人民版
【创新设计】2022届高三历史一轮复习 第19讲 两次工业革命训练题 人民版
【创新设计】2022届高三历史一轮复习 第12讲 美苏争锋训练题 人民版
【创新设计】2022届高三历史一轮复习 第11讲 现代中国的对外关系训练题 人民版
2023高考历史一轮复习专题十古代中国的思想科学技术与文学艺术第23讲“百家争鸣”和汉代儒学课时作业含解析人民版20230233169
2023版高考历史一轮训练课后限时集训24百家争鸣和汉代儒学含解析人民版202304061174
文档下载
收藏
所属:
高考 - 一轮复习
发布时间:2022-08-24 18:09:37
页数:6
价格:¥3
大小:175.69 KB
文章作者:U-336598
分享到:
|
报错
推荐好文
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
推荐特供
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编版六年级道德与法治教学计划
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
高一上学期语文教师工作计划
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
小学一年级语文教师工作计划
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划