2022年中考语文三轮冲刺：现代文考前阅读32篇命题点分析

中考现代文考前阅读32篇命题点分析1.老街打铁人（命题点：标题的作用。点出了文章描写的主要对象，同时又是文章的线索。）李晓包浆浸透的狭小砖屋内，炉火发出轰鸣声，炉膛里火苗蹿动，一个铁器在炉火中烧得彤红。一个壮实如铁墩的中年汉子把锻打的篾刀从火中熟练夹起，放到铁墩上，大锤不断落下，发出丁丁当当的响声，尔后，中年男人把锻打的篾刀放到转动砂轮机上抛光，使其光滑，瞬间铁花四溅，男人成了在铁花飞舞中的人。（命题点：描写方法及其作用。运用动作描写，具体细致地描写了打铁的场景，富有画面感。）这个铁匠，老街人叫他顺娃，他是老街家喻户晓的人。铁器发出的敲打声，在古朴宁静老街的巷子里，响了60多年。这家铁匠铺子里的最初响声，是顺娃的父亲敲打出来的。顺娃父亲从9岁那年开始在老街打铁，一直到67岁，有着58年的老铁匠生涯。而今这个铁匠铺子打铁的声音，成为老街的标配声。铁锤声里，人一天天老去，白发在两鬓泛起，老街的光阴开始泛黄。一件件锻打的农具，犁、耙、锄、镰、镐从铁匠铺子里启程，伴随着农人匍匐在大地上播种收割时前仆后继的身影。一把把锻打的炊具，菜刀、刨刀、铁勺、铲、瓢，走进百姓人家，伴随着人间烟火。顺娃跟随父亲打铁，是11岁那年，铁打的年月，今年有39个年头了。那年有一天，小学尚未毕业的顺娃来到铁匠铺子里看父亲打铁，父亲光着上身，身上斑痕点点，那是铁花扑到身体上烫伤留下的痕迹。疲惫的父亲那天叹息说，跟我学打铁的徒弟，越来越少了。儿子顺口说：“爸，我来跟您学打铁。”父亲愣了愣问：“娃娃，你说的话可当真？”儿子握了握拳头说：“爸，我就喜欢跟着您打铁。”于是顺娃被父亲收为家传徒弟，开始了他的打铁史。父亲一手一手地教，父子俩一锤一锤地轮番敲打，直到父亲患癌离世那年，这家铁匠铺子里，父子俩在铁花飞扬中一直相随相伴。父亲离世前夕，顺娃把一把铺子里锻打的菜刀带到父亲病床前，气息奄奄的父亲摸着锋利刀刃，喉管里发出咕噜咕噜响，如铁匠铺子里鼓动的风箱声，父亲艰难挣扎中终于说清楚了一句话：“是把好刀！”老铁匠的父亲，一直担心着这祖传手艺会在儿子手里失传，但儿子的手艺最终没让父亲失望。62学科网（北京）股份有限公司父亲的担心确实成了事实。工业机械化时代的到来，打铁这种传统手艺濒临灭绝。（命题点：拓展探究。谈谈避免打铁这种传统手艺濒临灭绝，我们能做些什么。）这些年来，老街的人都帮忙给顺娃口口相传打“招徒广告”：“跟老铁匠学手艺，免费，包学会，学徒期间发工资，包伙食。”前前后后来了几个人，但干不了几天，就走人了，实在是吃不了那份苦。特别是在夏天，铁匠铺子里俨然就是一个小火炉，闷热得要把人像铁一样融化。（命题点：赏析句子。把铁匠铺子比作小火炉，生动形象地写出了铁匠铺子环境的闷热，点明打铁环境的艰苦。）去年秋天的一天晚上，顺娃和巷子里几个老友坐在老街河流上那座百年石拱老桥上闲聊，那次我也在场。顺娃说，他这一辈子，就做了打铁这门事，他这个打铁的手艺，上面还给他颁发了非物质文化遗产保护证书，但这门手艺眼看后继无人了，自己感到对不起父亲，心里急啊。我安慰他说，兄弟，你好好打你的铁，这辈子还是实实在在的活法。几个老友也劝慰顺娃，是的是的，你没辜负父亲传下来的这门手艺，老街人感谢你。顺娃把身子俯在桥身上，我听他喃喃自语道：“打铁，打铁，我还是希望有个传人。”一把磨钝了的斧头、镰刀、锄头回炉再造，收费也就是七八元钱，一把锈了的菜刀拿到铺子里再次打磨，收费大多是四五元钱，顺娃的铁匠铺子，这些年来实行的是盐巴一样的良心价。在铁匠铺子里，我有一次看见疲倦的顺娃给自己点一支烟，他正跟人说话，打火机的火苗舔着他的手背了，我惊喊道：“火，火！”顺娃却丝毫没觉得疼。我和他交往这么多年，那天才第一次打量着那双抡起铁锤千锤百炼的双手，皲裂之中满是老茧覆盖。那挂在铺子里的衣服，也到处是铁花溅过的火孔。这双匠人之手，锻打之中火种绵延，隔绝着喧嚣，传承着一门古老的纯粹手艺，传递着人间的温度。匠人的心，被称为匠心，它治愈着时代里的一些病症：浮躁、功利、急切、追逐，它玲珑剔透，发出琥珀一样的光。（命题点：段落作用。总结上文，升华文章主旨。）2.最是书香能致远62学科网（北京）股份有限公司马祖云北大红楼一楼西头的阅览室，是青年毛泽东曾经工作过的地方。当年，这位操着湖南口音的年轻人，在忙碌地为大家办理借阅手续之余，还通过阅读“迅速地朝着马克思主义的方向发展”。后来，毛泽东同志在延安接受埃德加·斯诺采访时说：“我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍”“我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过”。读书的魅力与作用，可见一斑。（命题点：段落作用。通过引用毛泽东阅读的事例，提出“读书的魅力与作用，可见一斑”的观点，激发读者的阅读兴趣。）习近平总书记多次谈到自己的读书爱好，认为读书“让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”，并希望各级领导干部“多用一些时间静心读书、静心思考”。作为知识的载体，书籍也是人类记忆和想象的延伸，潜藏着无限的可能。书海里，有远比眼中更生动的风景。品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。以书籍为灯塔，人们不断开掘、延展生活的光谱。因为阅读，许多人超越庸常，积蓄了向上的力量。（命题点：语言特色。运用排比的修辞手法，句式整齐、节奏感强，读起来朗朗上口、富有气势，有力地论证了读一本好书的重要性。）读书是探寻真理的重要路径。朱熹有言：“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。”（命题点：论证方法及作用。引用朱熹的名言，充分有力地论证了读书是探寻真理的重要路径的观点，使论证更具权威性，增强了文章的说服力。）经过历史积淀而流传下来的经典，往往承载着人类最基本的思想观念和价值取向，蕴含着丰厚的人生哲理和人文内涵，对于启迪智慧、陶冶情操、塑造品德、净化心灵等大有裨益。正因如此，养成读书的习惯，坚持阅读经典、品味好书，好似在心中长燃一盏明灯，能指引人们感悟人生、贴近真理、豁然开朗，找到属于自己的人生坐标。　　62学科网（北京）股份有限公司人生因阅读而气象万千。腹有诗书气自华，读书有益于开阔眼界、提升格局；最是书香能致远，书海中深蕴着灼热的理想信仰、炽烈的家国情怀。翻阅《论语》《孟子》《礼记》等国学经典，感悟“修身齐家治国平天下”的博大精深；细览《史记》《资治通鉴》等古代典籍，获得“可以知兴替”的历史镜鉴；走进《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等作品的文学情境，点燃拼搏奉献的生命烈火……书是桥梁，让人思接千里；书是翅膀，让人心游万仞。含英咀华，浸润书香，精神面貌也会透着文化的气息，闪耀不一样的气质。（命题点：句子理解。概括总结阅读对人生的重要性，阅读能改变人的精神面貌和气质，使人腹有诗书气自华。）　　哲人有言：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”书籍蕴含着丰富知识，揭示着深刻哲理，是启迪智慧的源泉。捧起书，就捧起了希望；读好书，就能开阔视野、增长才智。广泛阅读、深入阅读，可说是实现学思用贯通、知信行统一的重要环节。对于广大党员、干部而言，热爱阅读，善于撷取书中精华，并将之内化为崇高的价值追求，才能始终坚定信仰、信念、信心，也才能不断提升干事创业的本领。李大钊同志提出过这样一个生动形象的比喻：“知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。”对于热爱读书者，书籍如同亲密的朋友。每一天都有新的生活，每一日都应成为读书日。把书籍当作生活必需品，锲而不舍地读书学习，持之以恒地用书卷气给自己赋能，就能让阅读真正成为一种生活方式。（命题点：谈认识、看法。结合自己的学习经历，说说如何让阅读真正成为一种生活方式。如：依托自己的兴趣寻找合适的书籍，养成每天都阅读的习惯，养成家庭阅读的氛围等。）3.江南的春天梁衡己亥正月初一，北京的最高温度只有零下2摄氏度，草木枯黄。我漫步在江西上饶信江江畔，眼前却是一片绿色。远处有一团迷迷蒙蒙的红雾，走近竟是一株山桃……（命题点：段落作用。运用对比的手法，体现江南春天的特点；吸引读者阅读兴趣。）信息报告，北京今天的最高温度只有零下2摄氏度，北方应该是冰雪茫茫，草木枯黄的吧，而这里却是一片绿色。石缝里挑出一枝不知名的草，开着一朵淡黄色的花。想北京，玉兰花是每年春回大地时较明显的标志吧，印象最深的是每年3月3日、5日的时节，中南海红墙外的玉兰树才努力鼓出一些花蕾，也偶尔会绽开几朵。62学科网（北京）股份有限公司算一下日子，今天才是2月5日，整整还差一个月呢，这路边玉兰树上的花苞已经鼓得快撑不住了，有几朵已在枝头怒放，如翩翩起舞的蝴蝶。（命题点：句子赏析。运用拟人、比喻的修辞，写出玉兰花含苞待放的状态和早开的玉兰花艳丽的样子，生动形象。）远处有一团迷迷蒙蒙的红雾，走近一看，是一株山桃，已绽开细碎的花瓣，正乱红无数落满地。最有趣的是江边的柳树，细长的枝条上，还挂着去年没有落尽的叶子，只是略微有一点发黄，而退去叶子的枝梢处却鼓出了今年的新芽，有那性急的还绽开了嫩叶。不由想起清人张维屏的两句诗：“造物无情却有情，每于寒尽觉春生。”寒尽春生，多么有趣的现象令我陷入了沉思，不由吟出一首小诗《江南春柳》：去冬残叶仍在枝，今春新芽又鼓蕾。时光不觉暗中渡，生命悄悄在轮回。（命题点：情感分析。暗含作者惜春，珍惜时光、感叹时光飞逝的情感。）穿过柳树行子，闪出一团耀眼的金黄。我想那大概是北方每年最早开的迎春花吧。走近一看，却是一丛腊梅。这是比迎春还早的花儿，不必等到春天，在腊月里就能开放。但为了抵御风寒，她的花朵表面天生有一层蜡质，这也难免遮掩了她的容颜，所以又叫“蜡梅”。（命题点：人称作用。作者用“她”而不用“它”，把腊梅当做人来写，体现了作者对腊梅的喜爱之情，更显亲切。）而我今天看到的腊梅却褪去了蜡衣，水灵灵的，一串儿笑声在枝头。还有，北方春色最典型的镜头是飞雪飘飘和在一片枯黄中悄悄露出草芽。韩愈诗：“新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”韩愈说的是中原，如果再往西北呢？像我当年生活过的内蒙古西部，“千里黄云白日曛”，这些年由于三北绿化造林，虽说生态大有好转，但枯黄寒冷的底色是不会变的。（命题点：原因分析。此处穿插北方早春的环境特点，以北方早春时节的寒冷，反衬江南早春时节的温暖；与下文形成鲜明对比，更加突出江南春天温暖的特点。）62学科网（北京）股份有限公司而这里，悄悄涌动着的春色却是在一个大红大绿的深色背景中悄悄搬演。江南的树叶一律是比北方的阔大、宽厚，绿得发黑。在江边的马路旁，在小区的院子里，这个时节还不开花的乔木、香樟、广玉兰、桂花、含笑、梓树，还有较矮的绿篱植物石楠、夹竹桃、八爪金盘都黛绿油亮。然后，那一行行如仪仗队式的茶花树，在浓密厚重的绿叶间怒放着艳红的花朵，有男人的拳头那么大。这花红得像谁在绿丛间泼了一团红墨，浓得化不开。以至于我几次想照一张花朵的特写，在镜头里却总难分清花瓣的纹路和层次。比茶花更人高马大的，是一行行的柚子树，自然也是稠密厚重的枝叶。不过，在密叶深处却高悬着几颗去秋还未摘去的黄柚。如果把这一望浓重的黛绿比作是深邃的夜空，那么这穿越去冬而来的柚子，就是明亮的来自遥远夜空的星星。它们在春的门槛上，隆重地目送着过去的岁月，并迎接春的到来。（命题点：句子理解。那些花儿在初春时节盛开，见证了寒冬的消逝，迎接着新春的到来，暗含往事已矣，当辞旧迎新的精神追求。）南北之春，除了生命的涌动及其背景的不同，便是空气湿度了。我住到这里已经一个月了，能记得起的见到太阳的日子也就三五天吧，整个世界就这样沐浴在绵绵细雨中。唐朝诗人杜牧的名句：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”雨，却如烟一样地轻软飘渺罩着人间，当然也罩着所有的树木花草。我记得在北京时，林业界的朋友说，北方的树其实不是被冻死的，主要是被春天的干风抽死的。你仔细观察，春天时树梢头一般都会被抽干了三五寸。在北方，春雨贵如油。在这里，则是整天整月的雨从天降，如烟如织。那些绿色的生命，岂止是只靠根部来吸收水分，它浑身的每一个细胞，都在呼吸着天地间的湿润，怎么能不叶绿花红呢？（命题点：信息提取与概括。从“温度”和“湿度”两个方面写了江南春天的特点。）我舒坦地伸开双臂，拥抱天地，正无边“喜雨”潇潇下，一江春水向东流。4.开锁靳秀萍（命题点：标题含义。“开锁”表层含义指打开厨房的门锁，深层含义指邻里之间的隔阂被化解。）她解下围裙，顺手去开厨房门，打不开。锁子卡住了？不会吧……她内心一惊，再用力拧，还是打不开！锁子卡住了！确信无疑。62学科网（北京）股份有限公司她的愤怒顷刻之间就如火焰山一般燃遍全身，她觉得自己简直要燃爆了！为什么偏偏是今天这个时候？她觉得自己就像一只野兽，随时可以撕裂眼前的一切猎物。（命题点：句子赏析。运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了她被困厨房时的愤怒。）她拿起一把小刀，在门缝撬了一下。她使劲地摇动着门框，奋力上下拧动锁把手，门还是纹丝不动。她茫然若失，心里埋怨着不管家事的老公，又懊悔自己的粗心大意。她不停地换着工具去撬，一次次的失望彻底摧毁了念想。她颓然地倚墙而立，慢慢地，从失去理智的急躁中恢复了平静。没事，不就是等他一天吗？她心里这样想的时候，感觉自己的心却在一点点地往下沉。今天老公出个短差，她本来打算早早去给嫁女的同事帮忙的，不想意外地被关进厨房，连手机都没拿，真是天有不测风云啊。厨房好久没有清理了，算了，改日再给同事解释，今天就权当大扫除了。说干就干，她开始清理油烟机、橱柜、灶具……她擦拭着，拿起一块抹布往柜子最深处探过去。忽然，她感到一种钻心的疼，急忙抽出手来，血立刻从中指上涌了出来。她这才想起，里面放着一把早就不用的削骨刀，血滴答滴答地溅落在地板上。窗外黑乎乎一片，她觉得自己仿佛置身于一片荒原之上。打开厨房窗户，凌厉的北风瞬间就灌了进来，她打了一个寒噤。（命题点：环境描写的作用。交代了故事发生的时间，用恶劣的自然环境衬托她此时的无助心境。）注视着黑黢黢的地面，忽然看到了一点亮光，蓝莹莹的，她心中一阵窃喜，大声喊道：“下面的朋友，请您帮我打个电话好吗？我被关在厨房里了。”亮光并没有像她期望的那样停下来，仍旧在以原来的速度移动，慢慢地，直至消失在她的视野尽头。北风肆意啃噬着她的脸、脖颈，夹杂着零星飘落的雪花，她顾不上冷，她在焦急地寻找下一个目标。远处分明有人影在走动，她又一次鼓足了勇气，十几层的高楼吞噬着她的声音。她看着他们一个个走近，又一个个远离她而去，刚刚燃起来的希望就如同这黑夜中的星光一样，随即就被黑暗吞噬了。（命题点：词语赏析。第一个“吞噬”写出了她的声音在十几层楼之间传播的微弱；第二个“吞噬”写出了她希望的破灭。）天蒙蒙发亮，不行，得抓住早晨这个机会，她心中这样想的时候，就再次趴在窗户，看到了一个人影，好像是背书包的学生，她再一次鼓足勇气喊出来，人影却丝毫没有停下来的意思。62学科网（北京）股份有限公司“谁要打电话？”上方，隐隐传来一个模糊的声音。好像是楼上的那个女人？对，就是她！她一时有些懊悔，一想到又让那个女人看自己的笑话，简直就是在伤口上再撒一把盐。（命题点：内容理解。她为什么“懊悔”，因为她与楼上的女人之前有矛盾，她担心楼上的的女人知道她现在的情况后，看她的笑话。）近几年来，她的失眠像扎了根一样，四处求医也没有好转。夜里只要有一点轻微的声响，她就睡意全无。自从楼上那个女人生了二孩，她的悲剧就降临了……清晨，楼上厨房里的豆浆机声响对她来说简直就是一场磨难，更不用说大小两个孩子咚咚的跑步声和哭闹声，她简直快被折磨疯了。一天傍晚，她忍无可忍，敲开楼上的房门。“我睡眠不好，晚上你能不能管管你们家小孩，别太闹了！”她礼貌地说。“小孩子就这样不听话，不好意思。”女人冷冷地道歉。她悻悻地回到家。她本没有打算和楼上闹翻，毕竟抬头不见低头见。但她万万没想到，儿子的婚房在楼上的一次漏水事故中面目全非。眼看儿子婚期临近，她像一头发怒的母狮再次冲上楼，砸开了楼上女人的家门……从此，偶尔在楼里碰面，她们俩甚至都不会坐同一趟电梯。（命题点：记叙顺序。插叙了她和楼上女人之间的矛盾，丰富了文章内容，使文章内容波澜起伏富于变化。）“说一下电话号码。”楼上又一次传来了那女人的声音。想赌气不说吧，可老公要是今天中午还回不来，她得等到什么时候？说吧，她那次站在人家门口又叫又骂、惹得上下楼的人都来围观的情形还历历在目。她觉得自己已经虚弱得像风中的稻草，也不知是什么支配着她推开窗户，对着楼上，说出了老公的电话号码。……是钥匙在锁孔里转动的声音，宛如茫茫海面上朦胧的灯光，她一阵欣喜。“师傅，厨房在这里！”她听出这是老公的声音。“大姐，你没事吧？快点，师傅！”是楼上女人的声音。她，静静地等待着开锁那一刻。（命题点：段落作用。照应标题，意味深长，发人深省。）62学科网（北京）股份有限公司5.信言不美张峰钟羽（命题点：中心论点。文章题目点明了本文的中心论点。）《道德经》最后一章里有句话叫“信言不美，美言不信”。这里的“信言”，是指真实的话、可信的话；“美言”，则是指华美的话、伪饰的话。意思是，真实的话因为揭示了事物的本质，往往不好听；而溢美之词好听，内容却往往不真实、不可信。信是一个会意字，从人，从言。本义为言语真实，引申泛指诚实，不欺。自古以来，人们就非常重视“信言”，从孔子的“言必信，行必果”“巧言令色，鲜矣仁”到墨子的“言不信者，行不果”等，可以看出，人们最注重言论的真实性、可靠度，一个诚实的人，他的言论也应当是诚实的。“美言”则大多带有一种不真实的虚美、矫饰之美。“美言可以市尊，美行可以加人”。从修辞的角度看，美言能够使人文雅、礼貌，是人际交往中的润滑剂。但是，事物也有另一面，过分注重“美言”、重修饰，难免善掩饰、好虚言。“美言不信”，说的就是这个方面。汉代陆贾在《新语·辅政》中说过：“谗夫似贤，美言似信；听之者惑，观之者冥。”爱说坏话的人似乎像个贤士，语言华丽动听，貌似很让人信服，实际上却有着很强的迷惑性、隐蔽性、欺骗性，也容易让听到这些话的人困惑不解，使看到这些现象的人暗昧不明。美言虽美，不可崇信。美言往往带有很强的功利性，投其所好，容易让人失去对事情正确的判断。《吕氏春秋》里有“宣王好射”的故事，齐宣王喜欢人家夸耀他能够使用强弓，明明用过的弓“不过三石”，左右为讨好齐宣王，都说其用的弓“不下九石”。三石是实，九石为虚，喜欢听奉承话、得不到实情的齐宣王被“美言”蒙蔽，不能正确认识自己，一辈子都不知道自己拉开的弓有多大斤两，终为后世所耻笑。（命题点：论证方法及其作用。本段主要使用举例论证。）62学科网（北京）股份有限公司“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”信言真诚、求真、实在，有一说一，没有拐弯抹角，没有曲意逢迎，听起来虽刺耳，却往往一针见血、直击要害。信言真语难听，但能帮助到人，让人看清事情的真相，正视和直面问题。据《史记·高祖本纪》记载，刘邦进咸阳后，面对豪华宫殿和奇珍异宝，不禁目眩神驰，从小卒当上大王，本想住在豪华的王宫里不走，止步于此。恰巧在这个时候，有人进献“良策”：大王受尽各种苦难，终于熬出头了，可以肆意享受了。刘邦深以为然。可樊哙和张良却坚决告诫他别这样做，说秦朝之所以灭亡，正是因为这奢靡的享受，如果这样贪图享乐，必然咎由自取，失掉人心，重蹈秦王覆辙。在两人的劝诫下，犹如一盆冷水浇到了头上，刘邦登时清醒。（命题点①：论证方法及其作用。本段使用道理论证、举例论证。命题点②：论证思路。请分析本段的论证思路。）善纳信言、会拒美言。“听言不可不察。不察则善不善不分。善不善不分，乱莫大焉。”有些人正是在“听言”上缺乏智慧，“美言”“信言”混淆不分，失去了好与坏的鉴别力，最终在别人的吹捧中迷失自我，在“美言”的“精神贿赂”中滑下深渊。因此，一定要看清溢美之词背后的用意、躲过浮夸之言背后的陷阱、跳出虚华之语背后的圈套。能说真话，反映的是底气，体现的是担当；善纳信言，彰显的是胸襟，传递的是自信。明人吕坤说：“实言实行实心，无不孚人之理。”一切从实际出发，秉持求真务实、实事求是的态度，说话诚实，做事情实在，为人诚信，如果这样做，就没有不使人信服的道理。6.喜看白鹭飞王继怀清晨沿河而走，在这座温暖如春的南方城市满河白鹭翻飞。我看着路边竞相开放的野花，闻着带有河水味道的花香，欣赏着蝴蝶在花丛中翩翩起舞……晨练的人告诉我，以前河边也有白鹭，但不像今年这么多。近几年治水绿化，水质改善了，生态更好了，吸引众多白鹭纷纷飞来，成为城市一道亮丽的风景。古人云，到处青山山有树，如何偏起故乡情。此时，我的思绪飞到大山里的故乡。我的老家在一座大山的深处，资江的一条小支流——善溪江从村子里蜿蜒而过，清澈如镜。江底沙石清晰可数，鱼虾在水中追逐嬉戏，时而跃出水面，伴着岸边的青山、翠竹、鸟语、蝉鸣、微风、牧笛……62学科网（北京）股份有限公司祖祖辈辈依山开垦了很多用来种植水稻的梯田，从山谷到峰峦，从溪边到峭壁，层层叠叠，高低错落，仿佛在大山里架起一座座云梯。山花盛开的季节，放眼望去，五颜六色的各种野花娇艳欲滴，点缀在青山绿海之中，漫山遍野都成了芳香的世界。木板屋、竹篱笆的周围被野花装饰着，悠闲自在的牛羊低头啃着刚刚露头的鲜嫩小草，所见皆为自然，所闻皆为芬芳，所听皆为天籁……置身其中，仿佛自己也融入这片山水的画卷之中。在和谐共融的大自然，鸟类是最美的精灵，以其轻盈的身影、翱翔的姿态、悦耳的歌声带给人无限欢乐。白鹭又称鹭鸶，享有“环保鸟”的美誉，被称为“大气和水质状况的监测鸟”，大自然的“生态检验师”，对栖息地的环境特别挑剔。（命题点：词语赏析。“挑剔”运用拟人手法，指出了白鹭是大自然的“生态检验师”，暗示了家乡环境的美好。）大山深处的家乡，因为没有任何工业污染，保存着自然界最原始的青山绿水，清明后、秋分前，善溪江沿岸的山林中、竹海间、稻田里，常常会见到大群觅食、嬉戏、栖息的白鹭。记忆中的老家，“五一”前后，乡亲们开始插秧，插了秧的稻田里，也常常会放些鱼苗。待稻谷熟了，鱼也长大了，收获稻谷的时候，也收获了一条条肥美的田鱼。田鱼的味道十分鲜美，母亲无论是煮汤、煎炸，还是伴着青椒炒，都是儿时难得的美味。田鱼是我们的美味，也是白鹭的美食。因此，乡亲们常常与白鹭斗智斗勇，会扎个稻草人什么的来吓唬它们，但时间一长，不但吓唬不了白鹭，反成了白鹭落脚的地方。于是，大人常常让孩子们放学后去田里驱赶白鹭，我们兄妹也常被父母安排去田里，我却因为十分喜欢白鹭，总不忍心驱赶它们，以致稻子成熟、干水捉鱼时，哥哥和妹妹常常开玩笑地说，我的那份鱼早已让我送给了白鹭。（命题点：内容概括。回忆家乡人们与白鹭“斗智斗勇”以及“我”不忍驱赶白鹭的故事。）我国鹭科鸟禽有几十种，但白鹭最为珍贵，也是鹭鸟中极美的一种。自古以来，白鹭就受到文人墨客的青睐，也留下很多关于白鹭的名篇佳作。早在《诗经》中就有“振鹭于飞，于彼西雍”的描写；到了唐代，李白写下了“白鹭下秋水，孤飞如坠霜”的诗句，张志和的“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”更是家喻户晓；宋代大文豪苏东坡写下“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”的佳句；到了近现代，也有不少描写白鹭的作品，郭沫若的《白鹭》就是其中的名篇。（命题点：语言品析。引用诗句，丰富了文章内涵，增加了文章诗意美、意蕴美。）62学科网（北京）股份有限公司前不久，我和哥哥回乡下老家看望父母。父母和乡亲们说，是党的好政策让家乡的生态更好了，水更清、地更绿、天更蓝了，也吸引了更多水上的来客，大白鹭、小白鹭、池鹭、灰鹭等翱翔着，堪比一首小诗。乡亲们说，生态变好了，就连多年未出现的野兔、野鸡、野山羊、野猪又在山里出现了，呈现给我们的是人与自然和谐相处、充满诗意的生态画卷。夜晚，推开窗，清风徐来，静坐在电脑前，我一边敲着文字，脑海中一边浮现出故乡的青山绿水，浮现出一行行美丽动人的白鹭……（命题点1：结尾句作用。照应标题，收束全篇；言虽尽而意无穷，给读者留下想象空间；升华主旨。）（命题点2：作者情感。表现了作者对白鹭的喜爱，对生态改善的欣慰，对家乡的思念。）7.壶口涛钟陈嘉瑞壶口涛声，鼓荡如钟。“涛钟”，唯有这个词适合壶口。壶口的涛钟，已震岳千年。（命题点：段落作用。这里解释了标题“壶口涛钟”的含义，点明本文的写作对象，引出下文对黄河涛声的记叙。）辛丑年国庆假日，一个黄土地的游子，终于来到了这个地方——为了兑现一场久许的拜谒。壶口涛声，隆隆地从远处传来，用她激越的钟声，召唤着我的脚步。（命题点：句子赏析。这里运用第三人称“她”描述壶口对“我”的召引。）我挤进了岸上观瀑的人群。我只能在拥挤的人群中，一点点向前探寻。终于，我来到了壶口的最前面。我要近距离地靠近壶口，体味、感知壶口的气息。壶口轰隆隆的涛声，憋闷着、低吼着、挣扎着、扭动着。耳闻涛声阵阵，眼见黄涛翻滚。汹涌的洪流，从上游连绵不断地涌来，你推我搡，（命题点：词语赏析。“你推我搡”运用了拟人的修辞手法，表现出黄河汹涌澎湃之感。这里适合考查词语赏析。）密不留缝。黄水带着高原的奔突，夹着黄土的厚重，携着千里的气势，裹着万钧的力量，一起奔涌过来。（命题点：句子赏析。运用“带着”“夹着”“携着”等多个句式一致的句子，增强了文章的表现力和感染力。这里适合考查句子赏析。）62学科网（北京）股份有限公司奔涌、奔涌，奔到脚下，大河顿然失重，万水突然断崖。断崖前，河水已来不及刹车。前面的洪流猝不及防，身后的洪流惯性推涌，于是，洪流不假思索地向前、向前——“轰”的一声，汹涌的河水前栽后涌，栽进两岸山石做的壶口。千里黄河一壶收。壶口内，一河的全部能量，挤压、叠加，瞬间裂爆，突然释放，声震如钟。水雾、飞沫，腾空而起。涛声、浪花，相携而生。那宏大的气浪，腾挪翻卷，直冲云天。眼前的洪涛在抖动，脚下的石头在颤动，两岸的山川在晃动，浊黄的天空在摆动。那压抑的轰鸣，似沉雷低吼，如老牛拉磨，像岩浆涌动，如地轴卡磨。岸边，已拥满了人群，风动如苇“呼”的一声，一波水雾劈头盖脸地卷过。“哟”的一声，人群一阵惊呼，人们翘首的头，被扫过的水雾一下子压下来，大家都以袖遮脸。入冬的壶口，天冰地凉。被风搅起的黄水水雾，一次次覆盖人群，水雾扑人一脸，不由人一个激灵。然而，人群没有退缩，大家都在往前挤，要挤到河谷的岸边。上一轮水雾刚过去不久，再一次水雾又过来了。风搅着饱满的水雾，高浓度含量的黄泥黄水，“呼”的一声，把人群压低。人群随之又是一阵“哟”的惊呼。（命题点：句子赏析。运用游客的反应，侧面表现出壶口洪流的汹涌。这里适合考查。）瀑布滔滔之中，黄色的水雾，一股股在狭长的谷底，一次次升腾翻卷。人群涌动着，有人打着伞，大部分人顾不得打伞。和人头一起攒动的，还有错错落落、高高低低举着拍照的手机。人们是在追寻着什么，倾听着什么，捕捉着什么，发现着什么。（命题点：文意理解。“人们在追寻什么？”游客想要捕捉自然美景，作者则从滔滔瀑布中感受到了革命烈士的热血与愤怒。）于是，渐渐地，轰轰隆隆的涛声中，耳边隐隐约约有了钢琴的节奏：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”光未然当年驻足于此，被震到了，一腔热血，沸腾成了壶口的雾涛。“划呀、划呀、划呀……”岸边的艄公当年被震到了，摇橹的双臂，拧成了扭动的腱肌。“怒吼吧，怒吼吧，向着全中国受难的人民，发出战斗的警号！”光未然、艄公，还有乘船东渡以及黄河两岸的人们，当年都被震到了！于是东渡、东渡，挺进、挺进！中国革命，向着晋察冀，向着敌后方……62学科网（北京）股份有限公司我站在临岸的凸石上，在人群拥挤的外围，在距离瀑布最近的地方，感受着壶口！眼前流云，耳畔流风。天上飘着雨，由上往下。地下瀑布卷起的“雨”，由下往上。我就在这双重的雨雾中，伫立。头发湿了。脸面湿了。上衣，挂满了细密的水雾。耳畔，歌声阵阵；眼前，万马奔腾。黄河的涛声，在山间回荡。抗战的号角，在心头回响。于是就觉得，壶口的呜咽，是一个民族的苦难，壶口的咆哮，表现着这个民族的顽强。没人能遏制黄河的奔涌，没人能阻挡河流的前进。壶口，华夏山水孕出的这一口石钟，悬挂在这个民族兴亡的生命线上，黄钟大吕，激昂震荡，鼓舞着一个民族的士气，昭示着这个民族的不屈。（命题点：主旨理解。作者由景生情，表达了作者对不屈的中华民族的赞颂。）涛雾过后，我满面的泥水，满身的泥点。我觉得，是女娲先人用纤指的挥弹，在点认这些从黄土地走出的子孙。壶口，轰鸣着。钟声，激荡着。冷风袭来，天色向晚。要离开了，我抹了一把脸，除过黄水，竟然还有泪水。身后，涛声不绝，钟声不息。朋友聚会，无意间聊到一个话题：什么样的人，会令你敬佩？一个朋友的回答简短有力：在最低谷时不放弃，用力托举梦想的人。8.父爱在栀子花的芳香里姚云小时，父母家住一楼，门前有一个不大的院子。不知何时起，院子的角落种了一棵栀子花树。每当花开季节，一朵朵，一簇簇，满株耀眼的洁白，在绿叶丛中轻盈舞动，那馨香，满院流淌。（命题点：句子赏析。运用叠词和拟人的修辞手法，表现出栀子花的繁多与香气迷人的特点。）父亲除了爱书香，也爱花香，比如，百花中他喜欢腊梅、茉莉、栀子花、菊花、金银花……这让他的生活增添了不少小小的乐趣。而这棵栀子花是父亲的最爱，他会钻研花的习性，精心培育。栀子花开的时候，父亲会小心摘下几朵装进我的书包，让我带一身芳香去上学，弟弟们都没有过这个待遇。我们姐弟也经常围着这棵栀子花树嬉笑追逐，惹得父亲嗔怪，生怕我们碰折了花枝。贫乏的生活，因为有了这一院花香而倍感温馨。（命题点：句子赏析。栀子花不仅使父亲内心丰盈，也让我们的家庭倍感温馨。）　　一年又一年，栀子花树在父亲的照料下枝繁叶茂，花朵也愈开愈多。到底开多少，我也没细数过。父亲跟我说，最高峰200多朵竞相齐放，引来亲朋好友驻足观赏。那阵势那花香，至今令人难忘。父亲对这棵栀子花树格外上心，一有空就见他在院子里围着花树转悠。它缺水了，少肥了，或长虫了，他都会第一时间观察到，然后赶紧补救。父亲在家基本不做家务，下了班就开始舞文弄墨，或者侍弄院子里的花花草草，尤其是这棵栀子花树，成了他心头的最爱。62学科网（北京）股份有限公司　　后来，我有了自己的小家。每次栀子花开时节回娘家，都会第一时间冲到院子里嗅个够。父亲见他的三个孩子里属我跟他一样最爱花，心里特别高兴，每次会在我临走时，到院子里摘下开得最美的栀子花，让我带回家，放在浅浅的清水里养着。我闻着花香，感受着浓浓父爱。　　因受一楼潮湿困扰，母亲在单位分房子的时候，毫不犹豫地选择了三楼。这样在搬家的时候，父亲只能把这棵硕大的栀子花树挖给了我。可是喜欢花和养花是两码事，彼时的我正处于辞去公职后的创业初期，除了忙工作还要忙孩子，哪有时间养花啊！于是，我就偷偷把这棵栀子花树送给了一个家住一楼且有院子的好朋友，并千叮咛万嘱咐一定要养好它。记得每次回娘家，父亲想起栀子花时都会问其下落，我支支吾吾语焉不详。继而我又向朋友追问花的下落，朋友回答，花树实在太大了，便把它移栽到小区的空地上去了。我听罢大吃一惊，等我急急忙忙赶去想追回时，为时已晚，这棵栀子花树已“香魂一缕随风散”。（命题点：人物心理揣摩。神态与动作描写，表现我内心的愧疚。）　　二十年后的今天，我也前赴后继地开始喜欢种栀子花，喜欢它的洁白朴实，喜欢它浓浓的花香。我在郊区和市区的两处房子，一个有院子，一个有着大大的露台，我在每个住处都种上了数株栀子花。但奇怪的是，无论我怎样用心用力，都再也没有当年的那棵带给我的震撼。（命题点：主旨理解。因为父亲已经不在了，栀子花失去了父亲的照顾，才无法像以前那样花团锦簇，这句话也蕴含着自己内心对父亲离开的难过与伤心。）我种的这些栀子花不是叶子越长越稀，就是花朵越来越少，有的干脆被青虫把叶子啃得精光，只剩下品相难看的枝条。它们像一起约好了似的，春天一到，稀稀拉拉地有一朵没一朵地开着，无精打采，再也开不出当年一树怒放几百朵的气势。即使这样，我还是固执地喜欢养。这不，近日谷雨，院子里有一株栀子花已经含苞待放，我每天清晨上班前都去跟它打个招呼，但见它碧绿的外缘裹着雪白的花蕾，莹白如玉，雅淡质朴。淡淡香味，在阳光中弥漫开来，愈发勾起我的回忆。（命题点：物的特点概括。栀子花莹白如玉、馨香迷人、雅淡质朴的特点让“我”想起过往回忆。）　　父亲走后好多年，我的梦里更是无数次出现那个小院和那棵栀子花树，它们时常飘过我的梦境，带给我短暂的欢愉。一阵清风吹过，隐隐飘来栀子花香，瞬间觉得神清气爽。我喜欢这味道，因为它是父亲的味道。我不去看，都知道他在，一直都在……（命题点：写作手法分析。借物抒情，表达对父亲的思念之情。）62学科网（北京）股份有限公司9.母亲的“数字时代”夏学军（命题点：标题的作用。吸引读者的阅读兴趣；设置悬念，是文章的线索。）急速发展的新科技和社交媒体，彻底改变了我们的生活，开阔了视野的同时，也让我们处于“数字化”之中，如果没有一颗“好奇心”，很容易被时代所抛弃。今天就说说我的母亲吧，老人家今年69岁，现在人手一部手机是标配，而母亲却有两部随身携带。一部是用了几年的老年翻盖机，铃声大，大键盘，超大号字体，打开盖就能接电话，合上就挂断，操作简单，功能实用。另一部智能手机用来上网，忙完家务的闲暇时间，母亲也和我们一样，玩微信，刷抖音，拍照，关注头条新闻。在三年前母亲还不是现在这个样子，当我想给她买智能手机时，她头摇得像拨浪鼓，直到那年春节，我们都在家庭群里抢红包，被我们热闹的气氛所感染，母亲终于动心了，说把我的旧手机给她就行，那可不行，不出三天新手机就给母亲安排上了。母亲从此进入了美好的数字时代！（命题点：段落的作用。内容上：推动情节的发展，为下文母亲的“数字时代”做铺垫；结构上：照应标题。）我把一项项功能教母亲，她学会了再进行下一项。第一个学习的是微信，这可是时下最好的社交工具。母亲眼神儿不好打字太慢，我“因材施教”，教会她语音和视频聊天，怎样发朋友圈并添加图片和小视频，怎样点赞和评论别人朋友圈，怎样保存喜欢的表情包、添加好友、退群等最基本的功能，母亲可用心了，还担心记不住，有难度的、不常用的功能认认真真地拿笔记录下来，说万一我不在她身边，自己也能搞定。接下来为了让母亲感受更多的乐趣儿，我帮她下载了美颜相机，当母亲看到镜头里的自己皮肤嫩得像少女，皱纹跑得无影无踪，这个开心啊：“我说她们怎么都那么好看呢，这我也能啊！”我笑得直不起腰：“您这是自信心爆棚啊。”到现在我还记得母亲的第一条朋友圈，简简单单几个字：我也有微信啦！并配上一张自拍的美颜照。62学科网（北京）股份有限公司我又帮母亲下载了看新闻的软件和一款听书软件，不能两耳不闻窗外事啊，这都简单些，想看什么听什么点开就行，每天还有热点新闻推送，很方便的。母亲最喜欢的是抖音，说能在里面学到不少东西呢，大到人生哲理，小到生活常识，还能学到各种美食的制作方法，非常有成就感。在母亲完全熟练地掌握了智能手机的各种操作以后，我开始教她移动支付。主要是使用微信支付，特别提醒母亲要格外注意输入钱数时小数点的位置，牢记支付密码，输入时严防他人偷窥。学会了网络支付后，母亲再也不用带着钱包出门，还经常劝其他老伙伴也要学着用。（命题点：母亲的人物形象。善于学习，认真学习；勇于接受新事物。）母亲蹒跚着脚步走入“数字时代”，（命题点：词语赏析。“蹒跚”“走入”二字，既生动传神表现了母亲的年老体态，也表明时代的发展是无法阻挡母亲接受新事物的步伐的。）很长一段时间里我俩一见面，母亲就把手机递过来问这问那，从好奇心到自信心，其间经历的各种“磨难”也是一言难尽，我曾经给母亲列出几个“不”：不明链接不点击，不明红包不抢，不泄露个人信息，不随便加好友，不随便扫码，不安装来历不明的软件等。如今母亲在网络世界游刃有余，我早已不用担心，几天没见母亲了，刚刚和她老人家视频聊天，镜头里的母亲脸上洋溢着自信的笑容，侃侃而谈，庆幸我们都赶上了好时代。10.再到青龙桥去冰心前几天，我又到青龙桥去，访问了那边的康庄人民公社岔道管理区的青龙桥分队，上了长城……这一天，我被喜悦温煦的空气所包围，所笼罩！再到青龙桥，决不是“寻梦”，因为从恶梦中挣扎醒来的人，决不要去“寻”那把人压得喘不过气来的恶梦；同时也不是“访旧”，因为你去访的对象，是新的而不是旧的，是更年轻的而不是更老迈的。（命题点：内容理解概括。“新的”“年轻的”在下文中可提取概括具体内容，适合考查。）从青龙桥车站下了许多人，一大队人民大学的学生，总有七八十人吧，他们在詹天佑先生铜像下停了一会，就笑语纷纭地跑到山上去了。（命题点：表现手法。“七八十个学生”埋下伏笔，在结尾再次出现，具有不同的作用。）我们到青龙桥派出所去问讯：哪里是康庄人民公社岔道管理区青龙桥生产队长的家？随那位白衣民警的指尖望去，在坡下绿树荫中，潺潺流水的小溪后面，一所被繁花所包围的小院，就是生产队长李景祥的住处。62学科网（北京）股份有限公司我们下了坡，过了小桥，走进院门，里面静悄悄地。进到上房，里屋有个人站起来招呼我们，说队长下地去了，这里是他的住家，也是办公室，请我们稍待一下，说着就走出去了。我们在屋里细看了看，墙上贴着许多大张红纸，是读了八届八中全会的公报之后向公社提出的生产保证书。桌上还有《农民报》、表格一类的纸张，和算盘文具等等。（命题点：描写方法。此处大量的环境描写和细节描写对人物形象塑造、主旨表达具有重要作用。）我们又走到院里，李景祥就从外面跑进来了。这是一位三十岁不到的年轻人——上次我到青龙桥的时候，还没有他呢！——他穿着灰蓝色的衬衫，青裤子，光脚，青布鞋；长方脸，平头，眉目间流露着朴质与热情。他和我们握过手，仔细地看过介绍信，便笑着把我们让到屋里去。我们喝着开水，开始了谈话。这位年轻的队长，和中国五亿的农民一样，解放前是吃不饱，穿不暖的，也没有文化。日本鬼子占领时期，青年人跑了许多，国民党时代因为抓兵，青年人就更少了。种长城边的地，是要出八达岭的口子的，但是工作的时间很短，早晨八时以前，不能出去，下午四时以前，必须回来，因为国民党把住口子，怕八路军进来。但是人们和八路军不但没有断绝来往，而且来往得很密切。到了一九四八年十一月里，青龙桥比北京先解放了。这时外面竹帘声响，有小孩的极其脆嫩的声音，喊：“爸爸，吃饭啦。”李景祥仿佛不好意思似的，把头一扬，朝着外面说：“你们先去吧。呵？”我们忙把本子合上，把笔套起，笑说：“我们不耽误你吃饭了。”他连忙站起把我们拦住，说：“不忙，再谈一会吧。”于是他从他的两个孩子谈起，又谈到他的爱人，谈到他们的生活，他们的发展远景。那美好的远景，若让他滔滔不断地说下去，不但要耽误他的吃饭，还要耽误他的工作呢。（命题点：句子理解。谈论“美好的远景”为什么会耽误李景祥的吃饭和工作。）我们只好坚决地告辞出来，走过小桥，他笑着向我们挥手，走到坡后去了。我们恋恋地回望着这个“小桥流水人家”，这时小桥下的溪水边，有个穿粉红褂子的姑娘，正在低头洗着衣服，我们面前展开了一幅绝美的画面，可惜我们都不会临摹！（命题点：句段作用。本段描写内容看似与文章关系不大，能否删去。）62学科网（北京）股份有限公司我们循着宽阔的柏油大道，曲折地走上八达岭，走进嵌着“居庸外镇”四个大字的高大的穹门。举目四望，周围是依山上下的雄伟的长城，像几根粗壮坚牢的铁索，紧紧地扣压住这洪涛起伏的群山的海！（命题点：句子赏析。本句运用了比喻的修辞手法。）城墙内外，是重叠不断的月牙形的鱼鳞坑，和密密麻麻的绿色的小凹孔……八达岭所以成为游览的胜地，因为这里的长城不是一片的，而是有瓮城，有连续不断的堞楼，有好几道城墙纵横交错。和“居庸外镇”相对的朝西的穹门，上面嵌着“北门锁钥”四个大字。今日的长城早就不是“拒胡”的工具，只是我们民族大家庭中许多洞开的大门中的一个。各民族的同胞，和我们许许多多的外国客人，都到这里来登临、来瞻仰这伟大矗立的、代表我们六亿五千万人民的力量与智慧的结晶。我们从这伟大的古老的建筑上得到了无限的信心和力量。你看，这无数的鱼鳞坑，无数的深绿的凹孔，就在这坑里孔里，有多少新中国的青年，放进了他们的无限的热情，无穷的希望，无量的信心，和无边的喜乐。（命题点：作者情感。“无限的热情”“无穷的希望”“无量的信心”“无边的喜乐”四个短语连用，深刻表达了“我”的情感态度。）三五年后，新生的一望无际的密树繁花，将簇拥起这纵横驰走的城墙，把八达岭变成一片中国人民的力量和智慧的海！那时节，我当然还在。到了那位年轻的生产队长李景祥，活到像我这么大岁数的时候……还有那用脆嫩的声音，叫李景祥爸爸的那个孩子，活到像我这么大岁数的时候，我们亲爱的祖国，该是怎样一个繁荣富强的国家！我们人类的世界，又该是怎样一个和平幸福的世界！生活在新时代，在党的正确的指导下，和六亿五千万人民一同高歌前进的人们，是永不知道“老之将至”的！（命题点：词语理解。“老之将至”具有深刻含义，可结合内容、主旨分析。）我们下了山，在车站上等车的时候，那七八十个大学生在这挂着巨幅宣传画的站房里，笑语杂沓，有的在下象棋，有的在打纸牌，有的在看书，看他们滚珠似地来往，尽情地欢笑，我虽然在一旁静坐着，我的心情却和他们融在一起。我的心默默地在向着他们呼唤，向比他们更年轻更幼小的人们呼唤：让我们都多加一把劲吧，将来的和平幸福的世界是我们的！（命题点：主旨理解。结合结尾句理解作者表达的情感。）11.集一屋书让阅读成为一生事业62学科网（北京）股份有限公司秦延安（命题点：标题作用。是文章的线索，揭示了写作内容；点明了阅读是一生的事业这一主旨）母亲这一生最羡慕的便是读书人，“识文断字，能走天下”，一直是她的口头禅。没有读过书的母亲，便把弥补自身遗憾的希望寄托在我的身上，即使家里再穷，日子再艰难，都要想方设法供我念书。（命题点：词语表达效果。两个“再”字强调了家庭穷苦艰难的程度，衬托出母亲希望“我”读书的迫切心情。）　　读书认字，便成了我儿时的主要任务。每一天放学回家，吃过晚饭，母亲都要让我给她念课文，背书。这种日复一日的背书，时间久了，便让人有种了无情趣的感觉，苦闷也大于快乐。但是，慑于母亲的威严，我不敢偷懒。特别是当看到自己读书，能让母亲被生活折磨得愁苦的脸上露出笑容时，我便更加努力。我知道，这是我唯一能宽解母亲心头愁绪的办法。于是，在我的潜意识里，听我读书便成了母亲最开心的事。　　就在那破晓的晨光、沉寂的黄昏、清冷的夜晚、昏暗的煤油灯下，我在墨香里咀嚼着生活。相对于枯燥的课本，我更喜欢阅读文学书籍。虽然此时的读书已不再是为了博得母亲的高兴，而是一种未来人生的规划，一种紧迫式的生存所需，一种陶冶情操的清新剂。（命题点：内容理解。“我”读书的目的由慑于母亲的威严、博得母亲的高兴，变为对人生的规划、生存的需要和陶冶情操。）我喜欢梭罗《瓦尔登湖》的清纯澄明，我喜欢法布尔《昆虫记》里的万物峥嵘，我更喜欢路遥《平凡的世界》里的不懈奋斗，史铁生《我与地坛》的人性哲思和生命抗争……（命题点：句子赏析。排比修辞，强烈表达了阅读让“我”清贫的日子变得富有，困苦的生活变得幸福快乐，增强语言气势。）是阅读，让我在清贫的日子中变得富有起来，在困苦的生活中感觉到了幸福快乐。于是，人生不再苦，生活不再累。书，就像一艘船，将我的人生渡向彼岸。62学科网（北京）股份有限公司　　多年后，当我在繁华的城市里拥有一座不大不小的房子和能养家糊口的工作时，我很是感谢那段刻苦攻读的岁月。那些灿若星辰的书籍，若不是我一路坚持，恐怕自己至今也会像父辈那样在土疙瘩里刨食，或者像我众多弃学的玩伴一样，变成一只奔走在乡村与城市之间的候鸟。因为怀有这种感恩的思想，也因为对书情有独钟，所以每次出差到外地，我都会去这座城市的书店里走一走，看一看，就像去见一位故交一样。（命题点：词语含义。“故交”一词运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘出“我”与书之间真挚深厚的情感。）人到中年，没有积蓄多少财富，却积聚了一大堆书，甚至还专门为这些书籍腾出一间房，买了四个大书柜，摆满了两面墙。每天忙完工作身心疲惫之时，随手拿起一本书阅读，心中便如流淌起了汩汩清泉，清澈清灵，所有的烦恼与不快都被文字扫光；当生活失意心情苦闷时，捧起一本书阅读。随着目光在文字间的扫描挪移，身如释重负，心增斗志再次昂扬；当事业有成生活安逸时，捡起一本书阅读，得意忘形的心便会逐渐平静，原来山外有山，天外有天，物质的追逐只是虚妄……汉代刘向曾经说过，“人少而好学，如日初之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明”。从幼时识字到少时读书，再到中年阅读，书与我一直没有分离。它不是高雅的点缀，也不是自我标榜的方式和手段，而是一生的事业。（命题点：段落作用。总结全文，照应题目，揭示主旨；篇末引用刘向的话作结，总结自己一生的阅读经历，强调阅读的重要意义。）12.阅读，产生托举人生的力量明照朋友聚会，无意间聊到一个话题：什么样的人，会令你敬佩？一个朋友的回答简短有力：在最低谷时不放弃，用力托举梦想的人。筵席散去，独自回来的路上，路边的玉簪丛，飘来阵阵清香，立秋后不久的凉风，如同投入热水中的小小冰块，忽而带来一丝凉意，旋即消失不见，可谁都不能否认，不需许多时日，这凉风便会成为主角，而那玉簪花香，终会一日淡似一日。草木盛时终有日，一朝凋零何人知？我又咀嚼起朋友的闲谈，进而想：在人生低谷托举着我的，会有什么力量呢？（命题点：句子赏析。运用设问的修辞手法，启示读者产生思考，引出下文“托举人生的力量是阅读”这一中心论点。）62学科网（北京）股份有限公司巧的是，这时手机有条视频推送：全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎讲到一个参加清华大学自主招生的学生的故事，面试时，清华大学教授看到这名同学展示的教室照片中有独立书房，就问了很多关于阅读的问题，最后这名同学得到了高加分值。唐江澎说：“（对于）围着高考一个单纯的目标而驱动的学习方式，一旦这个目标不存在了，后续的持续动力就没有了。”（命题点：句子理解。学习和阅读并不是某个阶段或短期的习惯和目标，要树立终身学习和阅读的意识。）视频只有一分多钟，嘉宾讲的话也都是删繁就简的，不过视频中的关键词“阅读”“动力”倒是和当下我想到的问题联动起来，内心升腾起一个声音：别忘了，托举着你的力量，还有阅读。中学和大学时，我最喜欢读名人传记。读传记的过程是令人兴奋的，因为对人物的生命脉络已经有大致的了解，读传记便是发现细节和因果关系的过程。每每读到细节之处，不由惊呼：“哦，原来他后来那样做，是因为这个！”这样的阅读体验，十分过瘾，也让人对人物的理解深刻许多。此外，传记的魅力在于把一个人一生中的起落完整地呈献给人看，读罢，定会让人产生这样的感想：再优秀的人也难免遇到低谷，眼光放长远，终究有机会触底反弹，于是，关照到自己，也大可不必急于求成，遇到挫折便“跳脚”。（命题点：段落概括。传记阅读对自“我”心态的助益。）唐江澎校长提到一个观点：“语文学习的首要目标是培养终身阅读者。”这让我想到自己这几年才有的深刻感受：语文学习中培养的背诵经典的意识，是阅读中不可或缺的部分，会让人终身受益。提到学语文，“有感情地朗读全文并背诵”对很多人来说并不轻松，但背诵的确是把文章精髓内化为自身营养的好方式。我曾听一位长者讲，儿童时期的背诵是极有用的，即便孩子背了不理解也没关系，终有一天，这些背诵的东西会成为他們关键时刻的指引。之前并不能理解，直到有一次，我遇到烦心事，看着天气好，就想出去散散心，谁承想走了不一会儿，响晴的天竟然下起太阳雨，我正想埋怨自己没带伞时，脑海里不知为何蹦出两句古文“至若春和景明，波澜不惊……”“若夫淫雨霏霏，连月不开……”而后竟然还能想到当时老师在讲解时说，作者写人们在不同天气下相差巨大的态度，就是为了警醒世人不以物喜，不以己悲，要有自己的定力。少时背诵的经典诗句，神奇地抚慰了被太阳雨淋成落汤鸡的我，阅读转化成的动能，那一刻实实在在地支撑起了我的情绪。这样来看，为何要终身阅读？我的答案是：为了终身获得治愈自我和他人的力量，不断的、多元的阅读，会让支撑人的精神屋顶的柱石越发牢靠。62学科网（北京）股份有限公司（命题点：主旨理解。文章精髓可内化为自身营养，阅读也可转换成动能给予我们抚慰，终身阅读和多元阅读对人们的精神起到了牢靠的支撑作用。）13.“三春晖”王继霞下了班就去接儿子。儿子背着大大的书包，眼睛、嘴角含一抹不易察觉的笑，让接他的时刻显得有点不太寻常。果然，儿子献宝一样从书包里取出两张试卷。我瞥了一眼，继而睁大双眼，继而张圆嘴巴：一张是“A”，一张是“A＋50”！口算题全对，计算题全对，附加题也全对！回家路上，我苦思冥想如何奖罚分明。罚呢，今天肯定用不着。奖呢？儿子从小贪吃，一顿美食就是绝佳奖励。儿子显然与我心意相通，还没到家就已经用两张试卷“兑”了一个巧克力蛋卷冰淇淋。打开冰箱门之前，我摩拳擦掌，下定决心要超水平发挥做出一顿丰盛晚餐，务必让儿子吃得满意开心，吃得再接再厉好好学习——冷藏室里有儿子最爱吃的酱蹄子，有这个“保底”我还愁啥？但是，拉开冰箱门，我愣了，哪有什么酱蹄子？只有一块生肉。早晨赶着上班，我误把生肉当熟食了。（命题点：段落作用。写冰箱里只剩一块生肉，为后文做“三春晖”做铺垫，引出下文内容。）电光火石间，我想起很多年前母亲做的一道菜肴，那鲜香嫩滑的独特风味我至今记忆犹新，而那道菜的主要原料就是眼前这种瘦肉。为什么不试一试？凭着记忆，我努力将肉切成丁或者片或者丝——刀功欠佳，总而言之，尽量切得薄些、小些、易入味些，备用。再开冰箱，拿出两枚鸡蛋，蛋液搅拌均匀，备用。再下一步，切葱丝。（命题点：句子赏析。运用动作描写，表现出“我”对母亲做的这道菜记忆深刻，也体现出“我”给儿子做饭时的用心。）要不要来一点“创意”，加香菇酱？没有原味的，辣味的也凑合。把儿子从一堆旋转的陀螺那儿拉到饭桌边并不容易。不过总算万事俱备。用精美的白瓷盘盛菜，我隆重推出了这道精心烹饪的私房菜。“看起来不怎么样。”儿子嘀咕。客观说，按照“色香味”三项标准衡量，它的确并不出“色”。62学科网（北京）股份有限公司我不气馁，打出“亲情牌”。“这是姥姥最拿手的菜，妈妈小时候最喜欢吃。不过那时想很久才能吃到一次。”“为什么？”“这道菜必须用纯瘦肉来做。但当时能解决温饱就不错了，偶尔买肉也都是肥肉或五花肉，姥姥每次买了肉就把瘦肉切下来留着，一星半点地攒，攒得差不多了才给妈妈做一次。那时妈妈有个同学，号称一向不吃肉，找我玩儿时吃到这个菜，嗨，爱吃得不得了！”儿子将信将疑地尝了一口，继而连赞“好吃好吃”，继而筷子勺子齐上阵，继而“风卷残云”，话都顾不得说了。（命题点：句子赏析。运用排比的修辞手法，通过儿子吃饭时的情态，衬托出这道“三春晖”的美味。）我不由洋洋得意，自己也尝了尝。与记忆中的美味相比，有八九分神似。相信即使母亲亲临品评，也能给我评个“A”。“给爸爸留点吧。”“留。”儿子嘴上应了，筷子却未见半分迟缓。“妈妈，这菜叫什么名字？”“三——春——晖。”我一字一顿。那菜里，炒蛋的黄像极了太阳初升时的色。既然不能给每座山峰每条河流都起一个美丽的名字，就给一道普通的菜肴起一个诗意的名字吧。忽然想到，当年母亲做这道“三春晖”要攒原料，那时没有冰箱，她如何将肉保鲜？也许，在一个母亲眼里，只要能达成子女的心愿，没有什么困难不能克服，没有什么奇迹不能创造。这个瞬间，我窥见了幸福的模样，那是这样一幅画面：母亲笑眯了眼，心满意足看着她的孩子；孩子正美美享用母亲精心烹制的菜肴，恨不得把盘子也舔干净。那对母子，是年轻时的母亲和年幼时的我，也是现在的我和我的儿子。（命题点：主旨理解。现实中的场面与“我”想象中的画面相互映衬，表现出亲情的传递，以此收束全文，升华文章主题。）14.热闹的麦场周大新每年的麦收时节，在我的故乡——小麦产区南阳盆地的乡间，最热闹最吸引人的地方，是一个个堆着麦秸垛的麦场。麦场是种麦人一季忙碌的终点，是乡下人清点劳动果实的场所，是农家展示得意自豪和抛洒欢笑的舞台，它的热闹是该当的。麦场上的热闹常从早上开始。天刚一发亮，人们便披衣来到麦场上摊场了。62学科网（北京）股份有限公司所谓摊场，就是在没有脱粒机的情况下，先用雪亮的铡刀把一捆一捆的麦子拦腰铡断，把下半部的麦秆扔开，把上半部的麦穗在场上平摊开以便碾压脱粒。（命题点：句子作用。作者介绍了摊场的过程，帮助读者理解这一工序，为后文描写摊场的场景做铺垫。）摊场时小伙子们总是手按铡刀，中、老年汉子们则负责把麦捆送到铡刀下。常常是小伙子赤了上身把长长的铡刀从铡槽里哗啦一下拉起来，喊一声：来吧！就有人“嗨”一声送上麦捆，执铡的小伙此刻先往两个手掌心各吐一口唾沫，再对掌一搓，便“嗷”的一声抓住铡把按下去，随着“嚓啦”一声，比人腰还粗的麦捆当腰两断。麦秆被抛扔场边，麦穗则被女人们用桑叉挑起在麦场上摊好。早先有生产队时，队里的麦场很大，摊场时常要十几口铡一齐开铡，那时嚓啦嚓啦的响声此起彼伏极是好听。摊完场人们回去吃早饭，饭后就开始打麦了。过去是牛拉石磙打麦，通常是男人们牵了牛套上石磙在麦场上转着圈地碾压，女人们则坐在场边的树荫下做针线活。隔上一阵，牵牛打场的男人吆喝一声：翻场了！场边树荫下的女人就扔下手中的针线，拿上桑叉进麦场将碾压过的麦穗翻弄一遍。打场人手中的鞭子在空中的炸响与吆牛的声音，和着石磙在麦场上滚动引发的呼隆声，构成一曲颇耐听的合奏。起场通常是在半后晌。这时场上的麦子多已经过五六遍的碾压，麦粒大多已脱落下来，麦秆也都已变成柔软发白的麦秸草，空气中开始漾着一种新麦的香味。场边附近人家的鸡们，也知道此时场上有美食可吃，开始悄悄地向场边运动，趁人们不注意时忙啄食几口新麦解馋。接着，伴随“起场了”的一声高喊，男男女女开始涌入麦场中，有的拿桑叉挑走麦草，有的拿木锨归拢夹有麦草屑和麦壳的麦粒，一时间场上草屑乱飞，木锨齐响，场尘飘荡，呼喊声此起彼伏，一片忙碌景象。人们会弯腰抓起一把带麦壳、麦草的麦粒在手上看麦子的成色，去感叹今年的收成到底到了手中。（命题点：句子赏析。这段文字从嗅觉、视觉、听觉等角度描写起场的场景，带给我们全方位的感受。）62学科网（北京）股份有限公司场起完之后就是扬场了。扬场是男人们干的活儿，女人们这时开始相继撤出麦场回家做晚饭。男人们在测试了风向后，用木锨铲起带有麦草屑、麦壳、麦芒的麦粒向空中扔去，风把麦草屑、麦壳和麦芒吹向一边，只让黄澄澄的麦粒雨一样落到打扫干净的场上。一些娃娃见到那些澄黄的麦粒，常会嬉笑着扑上去，那麦粒在光滑的场上不住地滚动，偶尔会让一个娃娃摔倒在地，从而使其汗湿了的身子粘满了麦粒。（命题点：内容理解。虽然扬场是成年人的工作，但作者加入孩童的活动描写，营造了其乐融融的氛围，更凸显了麦场的热闹。）扬完场就是打麦的最后一道工序了：把麦子运回仓房。人们先用木箕把麦子灌进麻袋，然后开始过秤，过完秤便由赤膊的小伙子“嗨”一声扛走。最后一袋麦扛走之后，人们开始计算斤数，算出今年的总产和亩产，之后才让一个满足的笑容在脸上浮现。月亮也就在这时悄无声息地升起来，让银色的光辉把刚刚变得空旷的麦场一下子铺满。（命题点：环境描写的作用。通过描写夜晚的美好景色，营造温馨的气氛，衬托出农人劳动时间之长和丰收后内心的欢乐。）离麦场近些的人家，女主人这时会把做好的晚饭——面条或稀粥、白馍端到场里，一家人席地而坐围在饭盆四周开始响亮地吃喝起来。夏夜，也就在不知不觉间正式开始了。这阵子，有人家会拎了竹席来到麦场上准备露天而睡，同来的孩子们先是聚在一起在光滑的麦场上玩着各种游戏：扯羊逮、踢鞋楼、跳皮筋；末后当困倦袭来时，便个个回到自家的大人身边，一边打着哈欠听大人们笑谈着今年麦子的售价，一边慢慢向渺远而美丽的梦乡沉去。最后，大人们的议论也终于被倦意打断，满场里就都是鼾声了，热闹了一天的麦场这才归于安静。（命题点1：记叙顺序。作者按照时间顺序记述了一天中收麦的热闹场景。命题点2：信息提取概括。在作者笔下，麦收时节热闹非凡。请概括文章描写了哪些热闹场景，你最喜欢哪个场景？说说你的理由。）今后，随着联合收割机的逐渐普及，麦子不需要在场上碾打，打麦场自然会渐渐消失，这当然是一种进步；但我想，农家的后人们也将因此看不到麦场上的热闹景致，会失去不少乐趣。我录下这些场景的目的，便是备忘，供今后的人们了解过去的种麦人经历过的东西。历史上不是已有许多劳动情景，已经永远脱离了人类的记忆么?（命题点：主旨概括。作者抒发了对家乡麦收时节热闹场景的喜爱，对劳动的赞美和对已逝的劳动场景的追忆。）15.小店一家肖复兴去年夏天，我们社区里新开了一家小店，主要卖蔬菜水果，兼卖米面油盐。小店虽小，也算是五脏俱全，方便了社区人家。己亥年除夕，小店还在开着，要开到下午，专门等着那些工作忙碌晚回家的人，可以到这里买他们需要的东西。62学科网（北京）股份有限公司小店虽然只开了小半年，但天天的往来，已经和大家很熟悉，成为了邻里街坊一般亲切。人们早已经看得门清儿，是从河北乡间来北京打工的一家子经营这个小店。父亲和母亲整理果菜，不时的清扫一些挑剔的顾客随手掰下的菜叶，儿子开一辆面包车负责进货，儿媳妇在电子秤前结账收银。沙场点兵，倒也各在其位，一家人忙忙碌碌，脚不拾闲，把小店弄得井井有条，红红火火。（命题点：句子赏析。化用古诗词，读来富有韵味，句式错落有致，朗朗上口，展现了一家人各司其职，忙忙碌碌的场面，富有感染力。）父母和儿子都是扎嘴的葫芦不大爱说话，儿媳妇爱说，嘴也甜，叔叔阿姨，爷爷奶奶的，叫得很亲，人们都爱到小店里买东西，省了走路到外面的超市去，这里绝对没有假货过期货或缺斤少两。如果忘记带钱或者带的钱不够，完全可以下次再补上。如果是老人，买的东西多，儿子会主动上来帮你扛回家。如果你生病了，下不了楼，出不了门，只要你和小店扫下了微信，在微信告诉一声，他们可以送货上门。小店成了大家的菜园果园后花园和开心乐园。除夕这一天，小店开到了下午，然后，他们全家要坐上儿子开的那辆面包车，回家过年。两个多小时的路程，只要不耽误除夕夜的饺子就行！下午两点多了，小店里剩下的货物还有不少，特别是水果，香蕉、苹果、还有新鲜的草莓和刚进不两天的杨桃。如果卖不出去，他们又带不走这么多，这一走，得过了正月十五才回来，全都得烂在这里。儿媳妇还在一直笑吟吟的结账收银，和街坊说着过年的话，爹妈的脸色有些发沉，心里一定担心这么多水果，都砸在手里可怎么办！吃过午饭休息过后的街坊们，专程到小店里买东西的不多，路过这里的不少，一看小店还开着门，这一家子还没有回家过年，都走进小店，好奇，也关心地看看、问问。自从社区里有了这家小店，这里人来人往，进进出出，热闹得很，也让人们亲近得很，人们出家门抬脚就到，进来都是街坊，相互搭个话，越来越熟悉，越说话越多，小店成了大家的一个公共客厅，买了菜，买了水果，买了酱油醋糖，还交流了好多信息，说了好多家长里短的亲切的话。儿媳妇见这么多人进来，高声叫喊着：“所有的东西都半价处理了呀！”街坊们都明白了，油盐酱醋糖，一瓶瓶，一袋袋，放在这里没问题，这些蔬菜和水果，必须得都卖出去，要不就损失了啊，那都是钱，都是这一家子的辛苦的血汗呀。62学科网（北京）股份有限公司于是，不管需要不需要，进来的人，每个人手里都从货架上取下点儿东西，不一会儿，儿媳妇的电子秤前，居然排起了长队。儿媳妇把东西上秤秤好，打出小票，递给人们，不忘说句：“阿姨，您看看，小票上是不是打上了半价，要不是，您告诉我一声。”人们说：“不是半价，我们也会买的！”还有人对儿媳妇说：“待会儿回家，我会告诉街坊，让大家都来，你放心，这点儿东西都能卖出去！”（命题点：人物形象分析。文中的“儿媳妇”待人有礼、乐观开朗、聪明机智、讲诚信。）我站在队后，听着这些话，心里很感动。在这座陌生的社区里，从来没有听到过这样亲切而贴心的话。普通百姓之间的良善，是温暖彼此最美好的慰藉。过去的一年，哪怕有再多的不如意和委屈，这一刻，也都随风而去。一年四季，有这样的一个年要过，真的很好，值得期待。四点左右的时候，我专门到小店门口，货物真的都卖出去了。这一家正在打扫房子，然后锁上门窗，看见了我，向我挥挥手，鱼贯般挤进面包车。面包鸣响一声喇叭，扬长而去。（命题点：句子赏析。运用比喻的修辞方法，把小店一家人进面包车的情景比作游鱼一样，生动地写出了一家人快速进入面包车的动作，反映了一家人回家过年的急切心情。）望着车远去，西天正落日熔金。（命题点：主旨情感。表达了作者对街坊邻里之间彼此给予善良、温暖的赞美，表达了人与人之间的善意能互相传播的主题。）16.长江岸边有孤山庞余亮靖江，一个神奇的地方。有一条几千万岁的长江，还有一座几百万岁的孤山。它们相亲相爱，相依相偎。一位老人说，长江多仁慈啊，把那么多活蹦乱跳的日子，送到了我们的身边。他说：春天的长江像孩童。一眨眼，靖江就长得比我们的肩头还高。（命题点：句子赏析。运用拟人的修辞手法，将靖江人格化，给读者留下鲜明的印象，引起读者的阅读兴趣。）孤山是靖江的骨头。这位天目山的儿子，就这么站在长江中间，把来自唐古拉山的泥沙聚拢起来，像一位在田里收获的老父亲，捏成了一个神奇的靖江。所以，孤山是古长江留给靖江纪念的榄桩，靖江牢牢地系在上面，整个靖江成了绝妙的水石盆景。62学科网（北京）股份有限公司那依旧记得明代靖江县令陈函辉的四眼井呢，就像靖江人对于古长江的记忆，这么多年，它依旧在叙说着什么？陈知县辛劳治水后的疲倦——那疲倦也是伟大的疲倦。（命题点：内容理解。“伟大”一词的含义是陈知县为了靖江而辛劳治水，因此称这里的“疲倦”是“伟大的疲倦”。）故乡的渔歌一首首流淌到远方。远方有从上游顺流而下的帆影。在帆影的更远方，是长江的决心和理想：大海之蓝，那永恒的蔚蓝。我抚摸过四眼井壁上的绳痕，这四面银子打成的镜子，照着我来到井边汲水的母亲。它，就是白马驮沙时踩下的四只深深的蹄印。孤山无语，四眼井无语。长江在六华里之外，我在一桶刚提上来的清凌凌的井水中看到了那曾经见过千古的月亮，它在那凉爽和甘冽中久久不能安静下来，像我那浸没在博大江水中的心。长江水淘洗过的土与水，这些土和水在一起，靖江人把它们捏成了悠扬的泥哨。靖江泥哨又可以叫做孤山的喉咙。它的喉咙里，全是几千万岁长江的激越。这座从长江里长出来的小城是白鹭们的天堂。从人民路到骥江路，从渔婆路到通江路，还有阳光大道，一路下去，你都可以听到灰椋鸟的鸣叫。还有更多的鸟，更多的歌唱在飞向靖江。人民公园的竹林和牡丹。马洲公园的樱花和月季树。西郊公园的香樟和梅花。东湖园的芦荻和荷花。牧城公园的紫薇和香橼……古长江的水，在它们的枝条中，层层向上！我攀登过多次孤山，最喜爱“孤山寺”那3个字，它和孤山的气息是那么地贴切。有虚心。有定力。那是一个书法家在山上眺望几千万年时光之后的虚心和定力。潘浩泉先生说，孤山像卧牛。孤山是靖江峥嵘岁月中的定心骨。到了三月初三，兄弟姐妹们相约去孤山寺进香。慰藉是一年一度，也是一岁一叹。所有的福分，都插在山顶上的香炉中，高于三月，高于春天，高于苏中平原。长江，是靖江最美的绶带。（命题点：情感表达。表达内心对长江的热爱与赞颂之情。）那年春天，在蹑云坊下，十几个孤山小学的孩子吹泥哨。他们是给刚刚试制好的泥狗62学科网（北京）股份有限公司子也给这几百万岁的孤山试音。仅仅一瞬，十几种泥做的嘴巴就发出了声音。那声音相互追逐着，打闹着，奔向远方，又从远方折了回来，冷不防地，撞倒了我。我的眼睛有些模糊，继续倾听，倾听卧牛脖子上的铃铛声。（命题点：词语赏析。用“折”“撞”等词语形容声音，表现了“孤山”之大，体现了声音在孤山中回荡的悠扬。）几千万岁的长江，仿佛刚刚诞生。（命题点：语言品析。选文的语言多运用比喻、拟人等修辞手法；多运用长短句等。）17.白色气球的无声守候明前茶晚上7时，仲春的晚霞依旧停留在西天，将天空渲染成调色盘打翻的样子。小霍已经穿好提前准备防静电的鞋子，系好鞋带，跑步出门。春天的风像丝绸一样吹拂在他的脸上。路过一大片纯白色的气象观测仪器时，他在设备房门口停了下来，仔细消除全身的静电，然后细心检查了一遍即将要被探空气球带上3万米高空的气象探空仪，确保它能够准确发送信号。（命题点：描写方法及作用。此处运用细节描写，凸显人物形象。）一切检查无误后，他扳动气压阀，为750g的白色探测气球充入氢气。转眼之间，一个像小房子一样亭亭玉立的白色气球就充好气了。小霍扎紧它，一手举着它，一手抓着比家里的“猫”大不了多少的气象探空仪，像工兵一样猫着腰，将气球小心翼翼地运送出设备间的大门。此时，天边的晚霞已经从橘红色变为红紫色、灰紫色，小霍开始倒数计时，准时松手，巨大的白色气球就在春风中冉冉升起。经过精密的重量测算，这个气球预计会在3万米的高空爆炸。从它被施放到爆炸的这一个多小时中，大量数据将会通过探空仪，传到小霍和同事的电脑上，本地天气的奥秘就昭然若揭。众所周知，天气在全球范围内是有联动效应的。因此，在全球范围内，上万个站点在同一时间施放探空气球，才能方便气象专家的协同分析。因此，施放气球必须风雨无阻。哪怕在被风雨吹得睁不开眼睛的情况下，他也需要镇定自若地控制气球的位置与稳定性，直到取得必需的数据。（命题点：段落作用。本段交代了释放气球这一动作对气象观测的重要意义，交代人物活动的背景，有利于凸显文章主旨。）62学科网（北京）股份有限公司依照惯例，气象观测台会在一天24小时中施放三次探空气球，其中早晨7时和晚上7时，各施放一次750g的大气球，凌晨1时施放的是300g的小气球。作为气象观测员，小霍还有一个重要的任务就是接听办公室里的那部红色电话。那是气象台向公众开放的24小时问询电话。打电话进来的人，五花八门。有的是长途司机，询问他装满15吨的货物往回开的时候，会不会在高速公路上遇到雨刮器都刮不开雨水的危险状况；有时，打电话进来的是天文爱好者，他们正组成小分队，带上长枪短炮的拍摄装备，开着越野车准备追赶月偏食，现在，他们有一点担心，万一在他们设定好的拍摄地，沥沥地下起小雨来了呢？还是问问专家吧，于是他们都拨通了这部红色电话。小霍耐心地将自己采集到的数据解释给他们听。不过他一般也不会把天气预报的把握性说到九成以上。天气就像一个脾气琢磨不定的孩子，飞快变脸也是说不准的。有一次，红色电话机里竟传来小霍父亲的声音。63岁的霍爸爸是第一次给在外地成家立业的独生子打电话。他说，在电视里看到了小霍正在狂风骤雨中施放探空气球的画面，看到那气球几乎要把儿子带离地面，他觉得好担心。霍爸爸停顿了一下，淡淡地嘱咐说：“以后在风雨天施放气球，要穿厚一点的雨衣，雨衣应该有个遮雨的帽檐，这样，雨水就不会把你整个脸都打湿了。大风天出去前，首先要在自己的脚踝上绑上两个沙袋，这样风就不会拉扯着你乱跑。”接着他又说：“我晒了8斤干干净净的黄沙，让你妈给缝了两个沙袋，很快就会快递给你。”（命题点：人物形象。此处通过父亲的语言，表现了他对孩子工作的支持和对孩子的疼爱。）小霍愣了好久，这是他上高中开始住宿之后，20年来父子之间最动情的对话。中国式的父亲从不好意思表达对儿子的惦记，而今天，借助着一个风雨中的探空气球，父亲终于把他想说的话说了出来。小霍心里一阵轻松，也格外地感觉到今夜的晚风和煦。时针越过零点，万籁俱寂，到了快一点钟的时候，小霍将新的一天的第一个探空气球放上天空。小霍抬眼目送着它，看它在春风中轻柔荡漾，像月亮旁边一枚温柔的人造月亮，被深蓝色的天空衬出了近乎浪漫的米粉色。小霍知道，这枚大大的气球将传回数据，守护农民、工人、士兵、司机，守护无数勤恳的创造者，也将守护着他的父母与家人。他们将在这片天空下，休戚与共。（62学科网（北京）股份有限公司命题点：文章主旨。选文赞美了像小霍这样在平凡岗位上默默坚守的人们，正是各行各业像小霍这样的人的坚守，才换来大家的美好生活。）18.闪耀苍穹：北斗卫星导航系统张蕾照顾300多头骆驼在大漠戈壁中“闲庭信步”，会是什么感觉？曾经，这是牧民巴都玛拉最艰巨的任务——每天骑着摩托车在沙漠里漫无目的地找放养的骆驼，一找就是一天。而今，一款“神器”让巴都玛拉如获至宝——给骆驼戴上北斗定位项圈，通过手机可以远程实时掌握骆驼群的位置和移动速度。（命题点：说明文语言生动性。用“神器”指代北斗卫星导航系统，说明北斗卫星导航系统定位功能的强大。）“过去找骆驼每天要跑几十里地甚至更远，现在有了这个宝贝，找骆驼轻松了，不用在沙漠中奔波受苦。”巴都玛拉开心地说。巴都玛拉口中的这个宝贝，正是北斗，全称为“北斗卫星导航系统”。中国人对于“北斗”的信赖由来已久。北斗星，犹如茫茫苍穹中的一座灯塔，在暗夜中指引方向，于星际间探索未知——也正因此，我国将自主研发的卫星导航系统命名为“北斗”。（命题点：说明方法及其作用。运用打比方的说明方法，生动形象地说明“北斗”的命名源于它具有指引方向、探索未知的作用。）2020年6月23日9时43分，北斗三号最后一颗全球组网卫星在西昌卫星发射中心点火升空，约30分钟后进入预定轨道。至此，中国北斗工程完成了“三步走”，55颗导航卫星在浩渺太空“织”出一盘“大棋局”。殊不知，为了这盘“大棋局”，数十载里，千军万马闯过了千难万险，付出了千辛万苦。北斗棋局，始于20世纪后期。棋路清晰“三步走”：“2000年年底，建成北斗一号系统，向中国提供服务；2012年年底，建成北斗二号系统，向亚太地区提供服务；2020年中期，建成北斗三号系统，向全球提供服务。”北斗一号卫星总设计师、中国工程院院士范本尧回忆。62学科网（北京）股份有限公司棋局之高明，范本尧更是如数家珍：“首次成功采用由‘3颗地球静止轨道（GEO）卫星+3颗倾斜地球同步轨道（IGSO）卫星+24颗中圆地球轨道（MEO）卫星’组成的多轨混合星座，大大提高了我国周边地区的定位精度，以及导航系统自身的健壮性和生存能力；首次成功采用RDSS+RNSS导航双体制，不仅让导航系统有了备份，还拥有报文通信功能；部分卫星首次使用激光星间链路，在高、中、低轨星座间以及地面站间形成通信链路，不仅提高了导航系统的定位精度，还解决了在国外无法建站的难题；卫星部件100%实现国产化，特别是自主研制出星载高精度原子钟，打破了核心部件长期依赖进口、受制于人的局面……”。（命题点：信息提取概括。本段具体介绍了北斗卫星导航系统的高明之处。）更难能可贵的是，以自力更生为风骨、自主创新为灵魂的北斗卫星导航系统，始终将服务全球、造福人类作为初心与使命。广袤原野，定位“神器”可以助力牧民智慧放牧；田间地头，高精度技术能帮助农民起垄、播种、喷药、收获。还有我们日常生活中的时时处处：当你想找“小黄车”时，当老人走失、驴友迷路时；当然，还有民航、海事、全球搜救的关键时刻……（命题点：说明方法及其作用。运用举例子的说明方法，具体说明北斗卫星导航系统在各个领域的应用，使说明真实可信。）自建成开通以来，北斗系统运行稳定且性能不断提高，持续满足着全球用户的需求，成为我国积极推动构建人类命运共同体的生动案例。如今，北斗系统的规模应用已进入市场化、产业化和国际化发展的关键阶段。“目前，全球一半以上的国家和地区都在使用北斗产品。”北斗卫星导航系统工程总设计师、中国工程院院士杨长风说。（命题点：说明文语言准确性。“目前”对时间进行限制，说明了现阶段北斗产品全球的使用情况。）仰望星空，北斗璀璨，浩渺的星河从未离我们如此之近。中国的北斗，世界的北斗，一流的北斗——这是北斗系统不变的初心，更是时代赋予中国的历史使命。19.不同凡响的“御者”（命题点：标题作用。本文标题交代了文章的说明对象，点明了说明对象“不同凡响”的主要特征，同时设置悬念，激发了读者的阅读兴趣。）段培华62学科网（北京）股份有限公司古代的马车驾驶员被称为御者。在人们的印象中，通常认为御者的社会地位不高，其实这是一种错觉。不同时期御者的地位并不一样，御者，尤其是先秦时期的御者，地位非同凡响。（命题点：段落作用。总领全文，引出文章的说明内容，同时点明了说明对象的主要特征。）御者的地位与马车的兴起、发展息息相关。马车的历史源远流长，起初只作为运输工具，夏商时已用于战争，到了周代，马拉战车的重要性更为凸显。周代车战技术已经比较成熟，中原诸侯国已经以车兵为主。作为一种新兴的军事装备，战车具有无与伦比的技术优势。在西亚北非，因为娴熟地运用车战技术，喜克索斯人曾一举征服了古埃及;在中国，先进的车战技术是中原诸侯国保持军事优势的重要原因之一。（命题点：说明文语言——“之一”一词能否删去。不能删去，“之一”一词对范围进行了限定，若删去，则与原文所表达的意思不符，这体现了说明文语言的准确性、严密性。）因为，当时仍然有许多诸侯国、部族没有掌握车战技术。如吴国，迟至春秋中晚期仍不会车战，车战技术是从中原晋国传入的。学到了先进的车战技术后，吴国迅速强大，甚至一度几乎灭亡楚国，吴王阖闾也因此成为春秋五霸之一。中原腹地的一些戎族也缺乏先进的车战技术，他们的军队以步兵为主。如《左传》记载，北戎侵郑，郑伯御之，曰：“彼徒我车，惧其侵轶我也。”徒是徒兵，就是步兵。在漫长的竞争过程中，战车兵为主的中原诸侯国往往处于上风。车战时代，马车是战斗力的象征，马车的御者自然非常重要。先秦一辆战车上一般有三人。左方甲士持弓﹑主射，是一车之长，称“车左”，又名“甲首”;右方甲士执戈或矛，主击刺，并有为战车排除障碍之责，称“车右”，又名“参乘”;居中的是驾驭战车的御者。当时的战车比较笨重，有四匹马拉车，不太容易驾驭。车战时，御者必须控制好速度和角度，战车不能与敌方战车面对面相撞，否则就车毁人亡。即使只与敌方车辆并列相碰，也有车轴断裂的风险。为发挥己方弓箭威力，战车要以一定角度从敌方战车中穿过。因此，在先秦时代，驾驶马车是一门技术活。同一辆战车上的三人都是甲士，也是贵族。如果是国君或主帅的御者，身份就更非同一般。能够在战争中担任主帅战车上的御者、车右一职的，绝非无名小卒，他们无一不是在本国政治舞台上活跃的大贵族。62学科网（北京）股份有限公司《资治通鉴》记载，知伯行水，魏桓子御，韩康子为参乘。知伯曰：“吾始不知水之可以亡人之国也，乃今知之。”当时，魏桓子、韩康子与智伯都是晋国的四卿，地位相等。此次作战，智氏、韩氏、魏氏三家联合讨伐赵氏，魏桓子、韩康子是联军中仅次于智伯的另外两位统帅，但在作战中，两位统帅仍然做了智伯的御者和车右。可见御者地位的显赫。因此，当时选择御者、车右都是慎重的，甚至要占卜的。（命题点：说明方法。运用了举例子的说明方法，具体地说明了能够在战争中担任御者、车右等职位，尤其是主帅战车上的御者、车右一职的，地位都比较显赫。）作为一门重要的军事、生活技术，御车是周代贵族男子必须掌握的一门技术。孔子将射箭技术与驾车技术并列，他自己选择做御者。《论语》中也经常看到孔子七十二贤弟子之一的樊迟为孔子驾车的记载。樊迟御，子告之曰：“孟孙问孝于我，我对曰，无违。”当时，驾车是普遍现象，和现在开私家车差不多，时人也不觉得御者有什么不一样。古代御者本身就是贵族，因而，御者可以闻政、问政、议政、参政。史书中常有咨询自己御者的记载，有些御者在战争期间发挥了重要作用。在齐晋鞌之战的关键时刻，晋军主帅郤克受伤，难以坚持。他的御者解张大夫鼓励他说，不能因为个人受伤而废弃指挥的重任，一定要坚守岗位指挥，之后，御者解張驾驶主帅的指挥车奋勇向前，最终取得大胜。那些有才能的御者则会像晏子御者那样得到进一步上升，取得更非同凡响的地位。20.故乡的雨滴草龚远政（命题点：标题的含义。表层含义：即故乡的一种野菜。深层含义：雨滴草具有象征意义，在“我”心中，奶奶就像雨滴草一样默默无闻、甘于奉献，平凡之中蕴含着伟大。）农历二月，春寒料峭,河边的杨柳冒出来一点鹅黄,燕子已经忙着衔泥筑巢,房前屋后的小草也争先吐翠发芽。每到这时,奶奶便带我去山坡郊野采香葱和野菜,而奶奶最喜欢的野菜就是“雨滴草”。冬春季节更替，乍暖还寒最易感冒。记得有一年,我患了乡坝头称为“烂火眼”的红眼病,两只眼被玉米糊一样的眼屎糨得睁不开。奶奶见我像瞎子一样,在屋子里摸来摸去，既好笑又心痛。她把鼎罐架到火塘的铁三脚上,烧火煎起了盐茶。不到一个时辰茶汤熬好了,她用棉花沾着盐茶水给我洗眼睛。62学科网（北京）股份有限公司奶奶一边洗一边嘟囔着:“瞧,两只眼都红了,红得像猴屁股……”洗了一阵,两眼慢慢睁得开但看东西仍然模糊。奶奶说我是受了寒凉,内火冲的。然后,奶奶就到屋后挖了一种叫“雨滴草”的野菜和着鸡蛋清煎了给我吃。不用打针、也不用吃药,仅吃了两天,烂火眼就奇迹般地好了。孟郊在《春日有感》里说:“雨滴草芽出,一日长一日。”农历“雨水”过后,前几天还不见一点影儿的春草野菜仿佛一夜之间从地头冒了出来,打远看去还泛出一点新绿。特别是“雨滴草”这种野菜，头天才从土里拱出一点点嫩黄的叶芽，第二天就生出了头发丝一样纤细的须茎，然后触须立马向四周伸延。这须茎上生长着指甲盖大小的嫩黄叶片,茎须延伸到哪里小伞一样的叶片就跟着撑到哪里。如果恰好来了一场春雨，雨滴草就迅速繁衍成绿汪汪的一地了。记忆中，奶奶常常拿着竹篼，我则提一柄小角锄。奶奶把一蔸雨滴草的茎须轻轻地从土里扯出来拢成一块，我就用小角锄对着雨滴草的根子，“噗”的一下,就挖了出来。手捧那鲜嫩无比散发清香的雨滴草,我特别高兴,好像手里捧着的是绿色的宝玉……（命题点：句子赏析。把“雨滴草”比作“宝玉”，生动形象地写出挖到雨滴草时“我”内心的愉快，体现出“我”对雨滴草的无比喜爱之情。）不多一会,竹篼里盛满了雨滴草,我和奶奶满载而归。奶奶把雨滴草一点点洗净,而后用麻线一束束捆好凉在川枋通风处，以备不时之需。这是一味很好的清热去寒凉的草药,过了季便再难找了。奶奶说。记得有一次,隔壁周二娘过来了。说她家幺儿得了重感冒,一天到晚都是鼻涕眼泪不断流,来找奶奶讨点草药。奶奶爽快地答应了。二娘“药"在手里还迟迟不肯离去……奶奶见她那愁眉苦脸的样子心里明白了,赶忙去鸡窝里掏了几个鸡蛋送到她手里……二娘眼里噙着泪走了。奶奶就是这样的人,自个从来舍不得吃的东西,但凡有人来讨,她是有啥拿啥从不心痛……（命题点：人物形象。奶奶善解人意、乐于助人、勤劳节俭。）雨滴草本是一种野菜,而人们却习惯性地称之为草。之所以视之为草芥，是因为它一生都匍匐在地，不像芍药那样张扬,不像牡丹那么灿烂,也不像喇叭花那样攀墙附枝，只是扎根土地,默默无闻。（命题点：表现手法。把“雨滴草”与“芍药”“牡丹”“喇叭花”对比，突出雨滴草扎根土地,默默无闻的品质，增强文章的艺术效果和感染力的同时，更好地表现文章的主题。）我喜欢雨滴草,不仅仅是它治好了我的眼病。62学科网（北京）股份有限公司如今,奶奶已离世很多年了。每当我想起奶奶，就想起故乡的雨滴草……奶奶不就是乡间的雨滴草吗?（命题点：主旨情感。作者通过描写关于雨滴草的故事，赞颂了雨滴草默默无闻、甘于奉献的精神，也表达了对奶奶的敬佩与怀念之情。）21.观书记孙仁芳“一螺一坐座，二螺走脚皮，三螺无米煮，四螺有饭炊，五螺五花妆，六螺米头全，七螺七挖壁，八螺做乞吃，九螺九上山，十螺爱做官。”儿时，小伙伴们互数手指上的螺和箕，数到谁谁有十个螺，羡慕得不行。我不是十螺，幸好也不是八螺。（命题点：段落作用。内容上：以儿时的趣事开头，引起读者的阅读兴趣；结构上：引出下文“我”是五螺的爱漂亮，但却喜欢去书店，爱好读书这一情节，同时与文末“乃应验了‘五螺五花妆’之命理，经营服饰行业”这一内容相照应。）没人相信我是五螺的爱漂亮。刘海短发，穿裙子都会被笑话成男孩穿裙，怎么可能与“爱美”沾上边？最爱的去处，莫过于街口的书店，六平方米不到，两节玻璃柜，各三层。一沓沓小书排放整齐，垂涎得我举步艰难，小板凳一坐，小手指一翻，那翻书的声儿，如丝竹般悦耳。（命题点：句子赏析。运用比喻的修辞手法，将翻书声比作悦耳的丝竹，体现了“我”对读书的热爱。）每天跑去，问这本多少钱？那本多少钱？直问得售书员浑身杀气腾腾，眉宇间险象环生，剑拔弩张。我也终于哆哆嗦嗦，不敢再对其发号施令。遂以低头再仰头的奇怪姿势，从玻璃外窥看封底的定价，再一蹦三跳找到父亲，央求给买一本，那副模样，不亚于孩子想买糖果。父亲借机教我背诗，背好了便掏钱，也不忘叮嘱：“别让你娘知道。”毕竟是无用的薄书。家里兄弟姐妹多，就父亲一人辛苦养家。母亲说，每分钱都要用在“砧板”上。长大一点，跑远点，是中山路的新华书店。那是段充满书香的童年旧时光，幼小干渴的心灵被那些全开放式的杂书充分滋养，看这本，翻那本，满心欢喜。有时太沉迷，竟忘记回家吃饭。再后来，谁家有书就跟谁好。班里来了插班生，下课了62学科网（北京）股份有限公司马上凑过去，直截了当问人家，喜欢看书吗？家里可有藏书否？若有，双目即刻放光，称兄道弟，中午放学直奔她家，午饭亦可以不吃。六年级时，班里来了个留级生，人高马大，言谈粗鲁，由此猜测家里没藏书，竟因此排斥人家。哪知人家有的是钱，班里搞图书角，她说捐一本豪华版《365 夜》，我立马讨好她，求她先将书借给我看。（命题点：表现手法。将“我”对班里留级生前后的不同态度进行对比，从侧面突出了“我”喜爱读书的特点。）少年时，更是在书海里尽情畅游。打着手电筒在被窝里看闲书，把书皮包在课本上……也是那时，书越读越厚，琼瑶、古龙、金庸，《孙中山》《伊利亚特》《奥德赛》，等等。一张躺椅、一堆瓜子、一本心仪的书，就是非常兴奋的假期生活。最佳“损友”闻“香”而至，翻看我的好书，坚决要借走，我未看完，当然要捍卫书权！于是，两个豆蔻年华瘦弱飘逸的“仙女”大打出手。为了看下回分解，满足“欲知后事如何”的饥饿感，我坚决不借。而她也不愿放下。打完架，两人绝交，仅是为一本《书剑恩仇录》。后来，同学说爱书者不该绝交，硬是把两双纤手搭在一起。由此，我和她又一起骑着单车，在古城绕着大街小巷，分享各类观书后感。（命题点：信息提取与概括。本文主要讲述了“我”观书的几件事：儿时，最爱去街口的书店，并时常央求父亲买书；长大一点，沉迷于新华书店，阅读各种全开放式的杂书；再后来，以“是否喜欢看书，家里是否有藏书”为标准来交友；少年时，尽情畅游书海，并因“捍卫书权”与“损友”大打出手。）曾文正认为，读书若能获取功名当然最好，若没有，在乡下做个教书匠也无妨。我虽没有功名利禄，乃应验了“五螺五花妆”之命理，经营服饰行业，求得所从事行业的精髓，也是书籍潜移默化影响的结果。诚如，“纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪”。蔡确的《水亭》诗里，那么美妙的观书场景，尽可想象。22.米缸里的惜粮情仇士鹏（命题点：信息提取概括。文章的题目为“米缸里的惜粮情”，文中通过哪些事情来表现惜粮情的？）62学科网（北京）股份有限公司家里曾有一个米缸。它摆在厨房最显眼的地方，垫在椅子上，宛如一个大腹便便的管家，戴着一顶白色的尖顶帽，身材矮小而又圆滚滚的。（命题点：句子赏析。分析画横线的句子，品味句中修辞方法的表达效果。）米缸看着挺敦厚，却并不称职。每过一段时间，它就会松懈下来，米中便滋生出很多一拱一拱的小虫，白嫩嫩的，像是缩小版的蚯蚓。也有长着甲壳的虫子，黑乎乎的，爬行速度飞快。“这还能吃吗？”“怎么不能吃？簸掉就行了，扔了多浪费啊！”母亲会叫我搭把手，把米摊在院子里的簸箕上，站在阳光下，迎着风不断扬起、簸动着，用嘴呼呼地吹去尘土，再用手把虫子都捻走。于是，米在一次次的“起飞”中，浑身上下都抹上了阳光的温柔。把米装回米缸后，我将手深深地插进去，抓一把米在掌心中揉搓，厚实的幸福感就在指尖被反复地倾诉。我不肯独享这份福祉，隔三差五，就会偷偷抓一把米去喂鸡。我很喜欢看它们一窝蜂地凑过来，争先恐后啄食的情景。但这件事很快就被父亲发现了，鸡可能吃腻了，后来仅仅只啄一点米就四处溜达去了，留下一大摊米成了如山的铁证。父亲很是心疼。他望着被鸡踩到土里的米粒，叹着气，抖了抖烟，转过头来望着我，撇着嘴、眯着眼、叠着皱纹，一直望到我的手互相纠缠在一起，才收回目光。当时，他并没有舍得批评我，本以为我会感到羞愧，就此住手，却没想到一个月后，我居然掀开了米缸上的盖子，把一只鸡抱了进去。突然，门外传来了父亲的车铃声，我急忙探着身子想把鸡抓出来，结果它竟用翅膀挡住我的手，反复地躲闪，还恩将仇报地用爪子和尖喙攻击我。我正准备休整一下，却发现缸里居然有一摊鸡屎，黑乎乎的，极为显眼。一股怒气顿时直冲头顶，我不管三七二十一，闭着眼睛，双手齐下，乱打一气。突然间，米缸倒了。它带着我一同摔倒地上，随着清脆的一响，碎裂一地。“什么东西碎了？”听着父亲的咆哮和脚步声，我一动不敢动，倒是母鸡咕咕地叫着，冲出门去，正好和父亲撞了个面。62学科网（北京）股份有限公司父亲脸色通红，瞪着眼睛，凶神恶煞地望着我，就在我险些哭出来时，他却转过了头。父亲一句责备的话也不说，甚至刻意不再看我一眼，自顾自地拿来一个木桶，把没沾到土的米都放进去，然后用扫帚把地上的米堆起来，捧着放在簸箕上，再蹲下身子，一粒一粒地捡米。（命题点：人物心理。第⑦段描写了父亲看到“我”浪费粮食后的状态，反映了父亲此时怎样的内心活动？）老家的地面是泥土，虽然被踩得很瓷实，但依旧脏兮兮的。父亲一边掸着，一边捡，每每挪动身子，都发出一声轻轻的呻吟，像是疲惫的轻哼，也像失望的叹气。但无论如何，瞟都不瞟我一眼。我有些心慌，也不好意思躲在墙角站着了，蹲下身子，沿着墙一粒粒地拾米。那天，我和父亲饿着肚子，硬是拾到了下午，才把米都捡起来。“今天就吃这个。”父亲终于开口了，“今天的饭你来做，不管你做得干不干净，反正我都能吃下去。”那天，我用了整整两桶水来淘米，而其中，应该有半盆的量是我的眼泪。一直到我的手都泡白了，我才把米装进锅里。但吃饭的时候，我还是吃到了碎石子。“你没有种过地，不知道这米来得有多辛苦。我们家的米都是你大姑送的，那每一粒米也是她一株株稻子种出来，她没舍得卖，都带来给你吃了。你上次还说她看着老，还不是因为天天下地，风吹日晒的。她要是知道你这么糟蹋米，得有多心疼！”我吃完饭，父亲把我碗里的米粒用筷子刮进他的碗里，一边吃，一边说道。（命题点：人物形象的塑造技巧。文章在叙述中注意通过细节描写来展现父亲的人物形象，请你结合文中一两个例子，谈一谈文中的父亲是个怎样的人。）我走到米缸前，下意识地把手插了进去。它依旧那么热情，紧紧把我的手攥住，将充实与舒爽的愉悦感包在我的掌心。或许，这米不仅带着阳光与大地的温度，每一粒都还留有着种地人的体温。（命题点：句段作用。文章第③段和第⑫段两次写到，“我”用手插入米缸的细节，有什么作用？）如今，在城市里生活。但每次大扫除，我都会刻意把米缸留下来。它早已破旧不堪，空荡荡的缸里灰尘似乎都能发出回声。但只要望着它，我都会想起父亲的话语，让我学会爱惜粮食，学会尊重与珍惜，学会踏踏实实地生活。（命题点：主旨理解。假如你是校报的编辑，你会把这篇文章归为哪一类主题？为什么？）62学科网（北京）股份有限公司23.修车林火杉（命题点：标题作用。内容上，概括了文章主要内容，点明了故事发展的背景。结构上，充当文章线索，贯穿全文。）“谁这么缺德﹖乱丢钉子!早晚扎你脚!”张凯一早出门办事，办完已经十一点多了，打开车锁正要往回走时，突然发现后胎瘪了。细细查看后，原来车胎是被一颗小铁钉扎透了，现在只留下一个顶帽露在外面。扫了一周，也没发现有修车点，只好无奈地推车往回走。正值三伏天儿，中午的太阳毒辣的像喷火一样，烤得行道树恹恹的。沥青路也滚烫滚烫的，走在上面感觉黏糊糊。骚噪的蝉叫声，让人听了更是心烦。（命题点：环境描写的作用。渲染出三伏天天气的炎热，烘托出张凯内心的急躁和强烈的不满。）张凯刚走出二百来米，身上的T恤就被汗水浸透了，贴在背上很不舒服。看着身边骑车闪过的人们，心中更是焦躁且气愤。于是，他边走边咒骂起丢钉子的人。事情还算幸运，他推车走了六七百米后，就到下一个路口，发现道边撑着一柄大大的遮阳伞，下面有一个老人，此时正在修着一辆自行车。“补胎多少钱?”老人见有人到来，抬头看了看，指了指自己的耳朵，没说话。“原来是个聋子!”张凯心里暗道，便指了指瘪掉的后胎。老人憨憨一笑，伸出两个手指。张凯见价格公道，便支好车梯，点头示意给补一下。老人又伸出一个巴掌，便又默默低下头，又自顾忙了起来。张凯明白，这是让他等五分钟。见一旁有马扎，便坐了下来，用手拽了拽紧贴在身上的T恤，顺便端详起这个修车老人。老人穿着一身旧衣服，上面不少地方有油渍的痕迹。蓬乱的头发，黝黑的皮肤，满脸沧桑。（命题点：句子赏析。通过外貌描写，刻画了一位饱经沧桑的修车老人形象，突出了老人生活的艰辛。）老人修车很是熟练，不断拿起身旁的各种工具，双手翻飞。62学科网（北京）股份有限公司还不到五分钟，那辆车就被修好了。老人拿过一边的抹布，把车子从头到尾细细擦了一遍。这才走到张凯的车旁，双手用力,车子被倒置在地上，拿起工具便扒起外胎。这时过来一个人，应该是刚才那辆车子的主人。见车子修好了，便朝老人竖了竖大拇指，从兜里掏出五元钱朝老人一晃。老人憨憨一笑，点了点头，便又低头补起胎来。那人将钱放进旁边一个铁盒子里，便骑车走了。补胎很快，也就三分钟便好了。老人正在给车子打气时，又来了一对母女，看情形也是来修车的。“这老头儿，生意还不错吗。”张凯暗道一句，从兜里摸出一张五元的票子，也学着刚才那人的模样，朝老人晃了一下。老人憨憨一笑，指了指那个铁盒子，又伸出三个手指。张凯知道那是让他把钱放里面，再找零三元。铁盒子里零钱不少，估摸着上百了。看着大大小小，花花绿绿的票子，张凯忽生一念:“这老头儿挣钱挺容易嘛!算了，他也没盯着我，干脆不给了，省钱待会儿买水喝。”（命题点：心理描写的作用。通过对张凯心理活动的描写，展现出张凯的贪婪、自私，为后文的幡然悔悟埋下伏笔。）于是，张凯俯下身子，佯装将票子放进盒子。其实在触碰盒子的那一刻，他已快速的将有些汗湿的五元票揉在手心，还顺便从里面还拿出了三张一元票。张凯心里有些紧张，似乎都能听到自己的心跳，这时反而有些后悔:为这两块钱值不值得呢?鬼使神差，他把三张一元票朝老人晃了一下，赶紧装进口袋，生怕手心里那五块钱突然掉下来。[命题点：人物心理活动分析。（为此刻的张凯配一段内心独白）]可能心中有愧，见老人拿抹布要给自己擦车时，赶紧上前夺下抹布，示意自己擦就行。老人又是憨憨一笑，便去招呼刚才进来的母女。“妈妈，咱楼下就有修车的，可为什么你每次都跑这么远来这儿修啊?”女孩用稚嫩的声音小声问。“囡囡，李大爷年轻时不聋不哑，你知道他为什么变成现在这个样子吗?”女孩摇了摇头。62学科网（北京）股份有限公司“李大爷早年参加过抗美援朝，耳朵是被炮声震聋的。那时粮食接济不上，志愿军只能挖野菜吃。可是啊，有一天他们饿极了，也没找到平时吃的野菜，冒险吃了一种没见过的植物，结果一个班的战士都被这种植物的毒伤了声带……”“呀!他们声带被毒坏，会不会很痛啊?”“傻孩子，怎么能不痛呢?但是志愿军不怕，为了正义，连死都不怕!”“志愿军叔叔真伟大!”“是啊。后来战争胜利了，政府按规定安排这些英雄，可是李大爷为了不给政府添麻烦，主动放弃了，只带回来一枚军功章。后来他学会了修车，大家知道他的历史，都来这儿找他修车，他这一干就是几十年。而且他一直没结婚，修车攒的钱也都被他捐给了希望工程……”[命题点：次要人物（来修车的母女）的作用，借来修车的母女的对话揭示真相，增强了故事情节的真实性；突显出修车老人的高尚和伟大，反衬出张凯的卑微渺小。]张凯听着母女俩的对话，不知什么时候停下了擦车的手。这一番对话对他震动很大，看看认真修车的李大爷，又想想刚才的自己。唉，一个是多么伟大，一个又是多么的渺小、可憎、可恨!（命题点：内容理解。张凯为什么感到渺小、可憎、可恨？）见李大爷还在聚神地修着车，母女俩也没注意自己，张凯悄悄地从兜里摸出刚放进去的八元钱，偷偷放进了铁盒子里了。之后，深深望了一眼修车的老人，骑车而去。24.豌豆花盛开的田野刘传俊走进一家农户幽静的后院，是一方主人精心营造的小菜园。园内的菠菜、蒜苗和长豆角秧，油绿碧翠。西红柿棵枝杈间垂挂着细碎的小黄花，如同一个个小灯笼在晃晃悠悠，给这片菜地镀上了一层柔和的光。更招人耳目的，是菜园东埂边那一丛丛一簇簇豌豆秧。眼下的豌豆花虽令我怦然心动，但与我记忆里的豌豆花相比，似乎逊色了一点儿。因这豌豆花是开在小菜园里的，那豌豆花是开在广袤田野里的。（命题点：段落作用。内容上强调菜园中豌豆花的美，结构上引起下文“我”对田野中豌豆花的回忆。）62学科网（北京）股份有限公司春天到了，月季花在沾衣欲湿杏花雨、吹面不寒杨柳风中开放了，紫燕翻山越岭也从南方飞回来了。年前已露出地面的麦苗、豌豆苗先笑了笑，又盖着厚厚的雪被安然地睡个回笼觉，从长长的酣梦中醒了过来，打哈欠伸懒腰，沐浴久别的阳光雨露，恣情地向上生长。（命题点：句子赏析。拟人的修辞手法展现了豌豆花的生命力，表达作者对豌豆花的赞美之情。）纯豌豆苗地里，豌豆花开了。半重瓣种和重瓣种的花形之美，犹如色彩艳丽的花蝴蝶落满了田野。那花盛开的姿势，如双双彩蝶贪婪汲取花粉般痴情，若对对蜻蜓欲飞样轻柔秀丽，像错落蔓上在卖弄花的芳魂，似争先恐后从天外飞来的精灵半裸半露沉迷于豌豆秧间……蕴含了人世间所有的情态。豌豆花落后，如月牙、赛小船的果实便诞生了。豌豆小麦交地里，又是另一番景色。小麦顶风冒雨直愣愣刚正地往上蹿个头，富有大丈夫的风致。而柔弱的豌豆秧依附着小麦攀缘而生而长，娇娇滴滴。（命题点：写作手法。对比，写出豌豆小麦交地里小麦和豌豆的不同生长状态，同时与上文纯豌豆苗地里的豌豆花对比，呈现豌豆花不同的生长情形。）小麦和豌豆如同相伴厮守的情侣，一同植根大地，吸纳养分，笑迎阳光拔节、开花、结果，将馥郁的香气洒遍村村寨寨、山山河河。焦麦炸豆的日子里，父辈们披星戴月抢收抢种，“村中少闲月，五月人倍忙”就是对村庄里那半个月生活情景惟妙惟肖的真实写照。大人们丢下镰刀抓起桑杈装车、往晒场里运送，上小学的我们也踊跃加入到了“汗滴禾下土”的繁忙劳动队伍之中。（命题点：引用诗文的作用。形象地呈现大人们、小孩们在农忙时节辛勤劳动的场景。）先捡拾掉在地里的麦穗、豌豆角，而后就是用竹耙子搂柴火烧锅了，不管是在晨曦暮晓，还是在太阳毒辣辣的正午。在收割过的小麦豌豆交地里，豌豆秧柔软的须根，搅和着麦叶、杂草一直“上”耙子，不多时竹耙子就丰满了，用手撸下来后，再将绑在竹耙子两侧的攀绳套在腰部，继续横、竖、斜、旋转着去搂。这时，我强烈地感受到，小麦和豌豆套种实在是好！62学科网（北京）股份有限公司长大后，我才知道豌豆全身都是宝，它不仅有益中气、止泻痢、消痈肿等功效，还是可口的食物。儿时，我不止一次用大蒜叶缠裹了从田野里掐下的豌豆尖塞到嘴里下咽，那特殊年代里的特殊滋味，以致过去好多年了，一想起还口齿生津。一年秋天连阴雨后，母亲端着掉了一块瓷的茶缸，领着四岁的小妹妹，来到与我家隔了一条寨河沟的晒场东边，围绕着麦罢后垛起来的两个圆圆的麦秸垛，一圈圈仔细寻找雨水泡发了的落地豌豆子，拿回家放了少许棉籽油和食用盐炒了当菜吃。在昏黄的煤油灯下，全家人围着吃得津津有味。我一辈子也忘不了那四溢的豌豆香，里面充盈着母亲的味道和巴望，萦绕着兄妹间浓浓的手足之情。后来，母亲过早地离我而去。再后来，小妹妹远走他乡，我们天各一方生活着。那一茶缸雨水浸泡过的豌豆子，从此成了生命中再也找不回来的最味美食物……（命题点：思想感情。豌豆花里有对儿时岁月的回忆，对母亲的怀念，对兄弟姐妹的思念。）25.正是槐花飘香时张文进暮春时光，谷雨时节，日子如流水一般匆匆而去。春意浓浓，时光深处，林花谢了春红。暮春里最后的春色在渐行渐远了，槐花在谷雨来临之际，绽放着春的最后的风景。（命题点：句段作用。交代时间背景；引出下文对槐花的描写；诗意的语言给人以美感，奠定全文感情基调。）时光匆匆，春天在经历了遇见，暖爱，绽放，暗香，落红之后，剩下的日子不多了。春天在姹紫嫣红，春色撩人中，迎来了最后的花开绽放，不知不觉，又是槐花飘香的季节。前几日回家，一路上看见公路上一行行整齐的洋槐树排列在公路两旁，一串串雪白的槐花映入眼帘，在陇原大地上香味四溢。还未进村，满树洁白的槐花，映着湛蓝的天，把我的思绪带回到故乡的梦里。我的故乡，是在古原州一个极平常的村庄，房前屋后长满树木，柳、杨、桐、杏、梨……最多的，就是春天繁花满树、夏天浓荫蔽日的槐树。每年农历四月，是槐树平凡生命中最灿烂的时光，一串串槐花挂满枝头，小村的空气中弥漫着甜甜的、淡淡的槐花香。槐花香，香在枝头。放学回家的儿童，一路追逐嬉闹，槐花香越来越浓，就知道村子越来越近。进得村来，一群孩子中突然有人停下脚步，用鼻子使劲嗅了嗅，说了句，“真香！”后面就只听见“呼哧呼哧”的嗅鼻子声。“香不香？”带头的孩子问。“香！”一群孩子齐声呐喊起来，伴随的是一阵开心的大笑。喊声和笑声，惊得一群麻雀扑棱着翅膀飞过头顶。洋槐花开了，给这个不平凡的暮春送来最美的礼物，五月多了份清纯与柔媚。阵阵幽香沁人心肺，槐花成了乡村最靓丽的一道风景。62学科网（北京）股份有限公司（命题点：表现手法。通过语言描写，表现出乡人对于槐花的喜爱。）春风十里柔情。清明后，槐树换上翠绿新装，郁郁葱葱。老树上枝干苍劲嶙峋，枝叶细细圆圆，新槐则枝干颀长，叶片肥厚，但繁密的花苞都鼓囊囊而整齐地排列，簇拥着密密匝匝的槐树枝，向天空延伸着，好像就快划破天际。一簇簇花苞掩映在嫩绿之中，等待阳光拥抱亲吻后，展露笑颜。槐花开啦！漫山遍野的槐花，似乎是在一夜之间同时绽放了。槐树上，刚刚吐露出淡绿的嫩芽，白色的花瓣上泛出淡淡的翠绿，稍显晶莹，如翠如玉。一朵朵玲珑剔透的花瓣，簇拥在紧凑的嫩枝上，编织出一串串丰满的花穗，拥满了整个树干。一阵风吹来，远远地望去，一棵树就是一朵飘浮的云朵;一片槐树林自然也就滚动成了漫山的云海，漂浮在已经被其他植物染绿了的半山坡上，那情景，蔚为壮观。（命题点：句子赏析。比喻修辞，生动形象地描绘出槐花盛开的美景，同时也传达出人们的喜悦之情。）洋槐树，也叫“刺槐”，开花为蝶形花冠，盛开时成簇状，攀附成穗，重叠悬垂。小花多皱缩而卷曲，花瓣多散落，完整者花萼钟状，五片花瓣，娇嫩细润，气味芬芳，细酌之煞是好看。在黄土高坡上，到处可以看到这样大片的洋槐树林：阳坡背洼，沟旁路边，村庄宅院随处都有。它在春夏交替的时候才懒懒地露出了羞涩的绿芽，入夏时节才是槐花盛开的季节。童年的往事就像十余年的陈酿，香飘万里，透过岁月那漫长的痕迹。我又想起了童年时摘洋槐花的情景。在我清楚的记忆中，我和小玩伴们挎着篮子，扛着长镰刀,向着山坡的小路奔去。山坡上的野花开了，粉红色的花蕊，金黄色的花，绿色的五片小花萼，凑成了一朵小巧玲珑的花朵。一朵朵，一簇簇,点缀着美丽的小山坡。小玩伴走得匆忙，小草上那晶莹透亮的露珠，不一会儿就打湿了大家的小布鞋，但没有一个人停下。我回到家里第一个问的是大妈，“槐花能做啥好的？”“能做槐花馅包子，煎槐花饼了，槐花和麦面相伴蒸槐花面馍，还能炖槐花鱼，还有好多好多的吃法，问你妈妈去吧。”我笑呵呵地穿过花叶，叶子落在了我们的脸上。“妈妈，俺大妈说的是真的？”“嗯，当然是真的了，等花落了，给你做个槐花枕头，再给你买罐槐花蜜冲水喝……”说到母亲，脑海里忽然出现许多年前母亲站在槐树下勾槐花给我们吃的样子……62学科网（北京）股份有限公司那时候高大的槐树下，母亲拿来一根长竹竿，在上面绑上一个铁钩子，然后举着长竹竿费力勾落带花的树枝，围着她的永远是她几个老喊肚子饿的儿女。三个哥哥认真地帮着母亲勾槐花，年幼的妹妹则拽着母亲宽大的衣襟，耳朵上挂着槐花，嘴里塞满了槐花，槐花那浓郁的甜味儿一直流到了心坎里。母亲把槐花从花枝上撸下来淘洗干净，用三合面包槐花馅包子，做兄妹们的晚饭；用地瓜面烙槐花菜饼做兄妹们的早饭。母亲在村后小河里捞来小河鱼儿，用槐花炖小河鱼儿给瘦弱的妹妹增加营养，也拨出一点给三个哥哥和我解馋。那时候在兄妹们心里，槐花炖鸡蛋大概是最好的吃食了，味道那叫一个鲜美。一路风尘，回到家里，母亲用面把洋槐花拌好，放到锅里一蒸，再熬一碗玉米粥，就着吃，那滋味，真是一种莫大的享受啊！一路走来，岁月如歌。而今，已走过了几十个春秋的我，曾无数次梦见和小玩伴们去摘洋槐花的情景。真想明年春天再约他们一起去摘那香甜可口，诱人的槐花哟。（命题点：情感主旨。抒发对美好生活的向往和对以前美好记忆的怀念。）26.老相册（命题点：标题的作用。点出了文章描写的主要对象，同时又是文章的线索。）何小琼　　暮春，天空灰蒙蒙的。早上8点出门，接了父亲，驱车50公里回老屋。父亲要找老相册，据说放在那个古旧的檀木箱子里。“檀木箱子装的老相册有几大本，也不知道有没有坏掉。”父亲嘀咕着，目光投向窗外，深远而落寞。　　父亲说的坏掉，大概是指老相册被老鼠啃，或者是受潮泛黄。差不多一小时路，老屋映入我们的眼帘。旧时的平房，一排有十多间，红砖，黑瓦，青漆门，生了锈的铁门。早已没有住，显了颓败之色。说它是老屋，是上个世纪八十年代建的，屋前一户一棵芒果树正郁郁葱葱，开着淡黄幽香的花。忽然鼻子一酸，记得老相册里，有一张母亲在芒果树下的照片。那时的母亲，乌发，秀目，甜笑，搂着少年时的我。　　停好车，和父亲一前一后走着，不远处传来狂吠。来到屋前，父亲掏出钥匙，颤抖着手摸索着找。（命题点：动作描写。反映了父亲即将见到老相册的激动心情。）62学科网（北京）股份有限公司铁门上厚厚的灰尘，锈迹斑驳，放了钥匙扭几下才打开。“这门记得吧？”父亲打开门让我进去，说：“当年，装这个门的时候，你和两个弟弟非要一起在门前照相，说它威武好看。”我笑而不语，心却是触动了。（命题点：内容理解。结合上下文内容，说说为什么“我”的心触动了。）　　是啊，还没进门拿到相册，一景一物的故事已经涌上记忆。父亲暮年白发，但记忆还如此清晰。那年，我们家是第一家装铁门的，气派得很，隔壁家的人都跑来看，指指点点，甚是羡慕。我和两个弟弟更是兴奋得缠着父亲帮我们照相。我们三人，侧身站着，从高到低的位置，小弟左手搭在二弟肩膀上，二弟左手搭在我肩膀。都笑得阳光灿烂。几十年了，看到这个老旧的铁门，怎么不感叹？　　我正沉浸在回忆中，父亲拖着那个檀木箱子出来。可想而知，已经是灰尘铺满，那大铜锁保持着清冷的光泽。父亲拿出准备好的毛巾，非常细心地擦拭灰尘，瞬间灰尘飞扬。打开箱子，那几本相册正躺在里面。塑料封面裂开了，相册封面颜色也暗淡朦胧。　　父亲用另一条毛巾，轻轻擦拭第一本老相册，再轻轻翻开。（命题点：词语赏析。连用两个“轻轻”，表现了父亲对相册的珍爱以及对相册中人的怀念。）父亲驾轻就熟地找到芒果树下母亲的照片，母亲温柔的笑容，苗条的身材让我马上红了眼。果树依旧，可物是人非，父亲把这张照片放在第一本，可见有多少珍爱。父亲再翻看，在第二页，就看到我们三人跟铁门的合照。那纯真的笑容，崭新的铁门，恍如昨日。我坐下，跟父亲一起用毛巾擦拭一本本相册。　　其实相册不多，就5本，那时相册存放数量也不多。最早的照片是父亲的学生大头照，那时是黑白的，后来描了颜色。那时的父亲，剑眉朗目，英气逼人，仅有的一张，已经是模糊不清，是当年母亲保留下来的。旁边是母亲学生时的照片，齐耳的短发，朴素的白衣长裤，站在公园的小桥边，旁边是柳枝摇曳。多美好的青春，这些照片我看过无数次，从没有今天这么让我感怀。　　白驹过隙，时光不再。老照片是以前的印迹，是岁月的信使。古人有青鸟传思慕，我这儿是照片传思慕了。那天，我陪着父亲一本本擦拭干净老相册，并细细欣赏一番，每一张老照片都有它的故事。父亲思绪敏捷，跟我如数家珍。在回程路上，父亲歪在座位上睡着了，嘴角挂着舒畅的微笑。后车箱放着那只檀木箱子，还有那几本老相册。父亲老了，记忆时好时坏，有了老照片，相信多少是一个安慰，寄托。而我，也想闲时多多翻看，记忆中美好的事便带着温馨款款而来，滋养我思念的心。（命题点：作者情感62学科网（北京）股份有限公司。对往事的怀念、对母亲的思念。）27.最后一课王明新（命题点：表现手法。文中多处埋下伏笔，试举一例简要分析。如天古大夫让大家把听诊器留下为后文用棉花塞住的听诊器测试大家埋下伏笔）这天古大夫好像与以往没什么不同，依然是雍容儒雅、和蔼可亲。早晨8点半，像往常一样，古大夫说，走，我们去查房吧。与以往不同的是，他又说，今天请大家都把听诊器留下。我们两男三女5名实习生相互看了一眼，心里虽有疑惑，但谁也没做声，就把各自的听诊器放在了桌子上，跟着古大夫走出办公室。今天会有什么不同寻常的事发生呢？我感到心跳有点加快。不只是在这家医院，就是在全省，古大夫也是数一数二的心脏外科专家，首屈一指的权威。能在古大夫手下实习，我们自然是求之不得的，也是我们的福分。查房时，根据不同的病人，询问病史，查看病情，向护士了解病人用药或用针后的变化……古大夫絮絮低语，没有半点马虎。5号病房2号床位是一位上了岁数的女患者，古大夫轻轻地对我们说，这位病人患有二尖瓣狭窄，是一个非常典型的病例，你们可以听听她心脏跳动的声音，与正常的心跳有什么不同。这样说着，古大夫从白大褂的口袋里取出了一副听诊器，交给男实习生甲，甲戴上听诊器，把听诊头放在病人胸部，听了一会，毫不犹豫地说，听到了，我听到了，声音好像……说着，甲好像感觉听诊器烫手似的，将它交给了男实习生乙。乙戴上听诊器听了一会，也肯定地说，我也听到了，杂音好大啊！乙的面部表情明显有点夸张，他说着把听诊器交给了女实习生丙。女实习生丙听了一会，迟疑地说，我也听到了，是有杂音，而且不小。然后听诊器就传到了女实习生丁手里，丁听了一会，马上说，听到了，我听到了……很快，这个“烫手”的听诊器就交到了我手里。（命题点：赏析加点词语的含义。两处“烫手”的含义是否相同？请简要分析。前一个“烫手”指实习生甲用过听诊器的动作，后一个“烫手”指“我”看过大家听诊后的表现觉得这次听诊并不简单。）古大夫面无表情。气氛好像不对，四位同学一个个把脸绷得像刷了一层浆糊，像是紧张，又像在掩饰什么。掩饰什么呢？62学科网（北京）股份有限公司我接过听诊器，把听诊头放在病人胸部。奇怪，什么声音也没有。我把听诊头在病人胸部移动了一下，让它准确无误地贴在心脏位置，可还是听不见声音。我又把听诊器的耳塞往耳朵里按了按，但耳朵里仍然是一个无声的世界。我无奈地摘下听诊器，觉得自己的脸在发烧，我知道自己肯定脸红了。我不好意思地看了一眼古大夫，急忙低下了头，我说，老师，听不到，什么声音也没有。我瞟了一眼身边的四位同学，他们正紧张不安地看着我，我感到自己做错了什么事，也紧张不安起来。古大夫却轻轻地拍了一下我的肩膀，像是安慰我，说没关系，真的没有听到声音？你再仔细听听。我把耳塞重新塞进耳朵，按着听诊头的手轻轻用力，屏住呼吸，仔细听，一秒，两秒，三秒……时间却好像过去了一个世纪，我依然什么也没听到。我摘下听诊器，十分不好意思地说，老师，还是听不到。说完，我觉得自己眼泪都快出来了，僵硬地站在那里，像一具木乃伊。四位同学低着头，一言不发。空气像是凝固了。好在这时候古大夫及时招呼我们离开了这间病房，不然我真不知道自己要怎么尴尬下去。15分钟后，我们回到古大夫的办公室。当着我们的面，古大夫旋开听诊头上的螺丝，拿掉上盖，用镊子从听诊头里捏出一小团紧实的棉花。在那一刻，我们像全被点了穴，一个个目瞪口呆，愣在当场。古大夫说，今天是你们实习的最后一天，也是我给你们上的最后一课，合格的只有一个人。古大夫说着用慈爱和鼓励的目光看了我一眼。我的脸腾地一下子像着了火，把头低下又急忙抬了起来，不由自主地把胸脯也挺了挺。刚才对自己的质疑、在古大夫和同学面前的羞愧，都消失得无影无踪，我浑身上下都充满了力量。从明天起，你们就要自己做大夫了，救死扶伤，人命关天，来不得半点虚伪和骄傲，一就是一，二就是二，这是一名医生应有的精神，也是科学的精神，更是对病人负责的精神！医者仁心，半点也马虎不得呀。古大夫以从未有过的严肃态度，说了这样一番话。我看到同学们一个个都深深地低下了头。我也把头低了下去。我知道，我们今天向老师低头，是为了明天不向病魔低头。（命题点：赏析句子的含义。今天向老师虚心学习，接受老师教诲，是为了今后在当医生的过程中为病人负责。）（命题点：结合文章内容，说说本文引发了你怎样的思考？从实事求是，认真负责等角度作答即可。）62学科网（北京）股份有限公司28.爱的实现冰心（命题点：标题的含义。既指诗人静伯著作的长文的题目；也指他与两个孩子相处中流露出的爱。）  诗人静伯到这里来消夏，已经是好几次了。这起伏不断的远山，和澄蓝的海水，是最幽雅不过的。他每年夏日带了一年中的积蓄的资料来，在此完成他的杰作。现在他所要开始著作的一篇长文，题目是《爱的实现》。他每日早起，坐在藤萝垂拂的廊子上，握着笔，伸着纸。浓荫之下，不时的有嗡嗡的蜜蜂，和花瓣，落到纸上，他从沉思里微笑着用笔尖挑开去。矮墙外起伏不定的漾着微波。骄阳下的蝉声，一阵阵的叫着。这些声音，都缓缓的引出他的思潮，催他慢慢的往下写。沙地上索索的脚步声音，无意中使他抬起头来。只见矮墙边一堆浓黑的头发，系着粉红色的绫结儿，走着跳着就过去了。后面跟着的却只听见笑声，看不见人影。他又低下头，去写他的字，笔尖儿移动得很快。他似乎觉得思想加倍的活泼，文字也加倍的有力，能以表现出自己心里无限的爱的意思——一段写完了，还只管沉默的微笑的想。——海波中，微风里，漾着隐现的浓黑的发儿，欢笑的人影。金色的夕阳，照得山头一片的深紫，沙上却仍盖着矗立的山影。潮水下去了，石子还是润明的。诗人从屋里出来，拂了拂桌子，又要做他下午的功课。笑声又来了，诗人拿着笔站了起来。墙外走着两个孩子，那女孩子挽着她弟弟的头儿，两个人的头发和腮颊，一般的浓黑绯红，笑窝儿也一般的深浅。脚步细碎的走着。走得远了，还看得见那女孩子雪白的臂儿，和她弟弟背在颈后的帽子，从白石道上斜刺里穿到树荫中去了。诗人又坐下，很轻快的写下去，他写了一段笔歌墨舞的《爱的实现》。晚风里，天色模糊了。诗人卷起纸来，走下廊子，站在墙儿外。沙上还留着余热。石道尽处的树荫中，似乎还隐现着雪白的臂儿和飘扬的帽带。62学科网（北京）股份有限公司他天天清早和黄昏，必要看见这两个孩子。他们走到这里，也不停留，只跳着走着的过去。诗人也不叫唤他，只寂默的望着他们，来了，过去了，再低下头去，蕴含着无限的活泼欢欣，去写他的《爱的实现》。时候将到了，他就不知不觉的倾耳等候那细碎的足音，活泼的笑声。从偶然到了愿望——热烈的愿望。四五天过去了，他觉得若没有这两个孩子，他的文思便迟滞了，有时竟写不下去。他们是海潮般的进退。有恒的，按时的，在他们不知不觉之中，指引了这作家的思路。这篇著作要脱稿了，只剩下末尾的一段收束。早晨是微阴的天，阳光从云隙里漏将出来。他今天不想写了，只坐在廊下休息。渐渐的天又开了。两个孩子举着伞，从墙外过去。傍晚忽然黑云堆积起来，风起了。一闪一闪的电光穿透浓云。接着雷声隆隆的在空中鼓荡。海波儿小山般彼此推拥着，白沫几乎侵到阑边来。（命题点：环境描写的作用。以黑云、闪电、雷声以及海浪翻涌的白沫表现天气的变化，为下文写诗人冒雨前去看望两个孩子做铺垫。）他便进到屋里去，关上门，捻亮了灯。无聊中打开了稿纸，从头看了看，便坐下，要在今晚完成这篇《爱的实现》。——一刹那顷忽然想起了那两个活泼玲珑的孩子。他站起来了，皱着眉在屋里走来走去。又扶着椅背站着，“早晨他们是过去了，难道这风雨的晚上，还看得见他们回来么?他们和《爱的实现》有什么……难道终竟写不下去?”他转过去，果决的坐下，伸好了纸，拿起笔来——他只有笔微微的敲着墨盒出神。窗外的雨声，越发的大了，檐上好似走马一般。雨珠儿繁杂的打着窗上的玻璃，风吹着湿透的树枝儿，带着密叶，横扫廊外的阑干，簌簌乱响。他迟疑着看一看表，时候还没有到，他觉得似乎还有一线的希望。便站起来，披上雨衣，开了门，走将出去。雨点迎面打来，风脚迎面吹来，门也关不上了。他低下头，便走入风雨里，湿软的泥泞，没过了他的脚面，他一直走去，靠着墙儿站着。从沉黑中望着他们的去路。风是冷的，雨是凉的，然而他心中热烈的愿望，竟能抵抗一切，使他坚凝的立在风雨之下。62学科网（北京）股份有限公司一匝的大雨过去了，树儿也稳定了。那电光还不住的在漆黑的天空中，一闪一闪的映得树叶儿上新绿照眼。——忽然听得后面笑声来了，回过头来，电光里，矮矮的一团黑影，转过墙隅来。再看时又隐过去了。他依旧背着风站着。第二匝大雨来了，他手足淋得冰冷，不能再等候了，只得绕进墙儿，跳上台阶来，拭干了脸上的水珠儿。——只见自己的门开着，门外张着一把湿透的伞。往里看时，灯光之下，书桌对面的摇椅上，睡着两个梦里微笑的孩子。女孩儿雪白的左臂，垂在椅外，右臂却作了弟弟的枕头，散拂的发儿，也罩在弟弟的脸上，绫花已经落在椅边。她弟弟斜靠着她的肩，短衣上露出肥白的小腿。在这惊风暴雨的声中，安稳的睡着。屋里一切如故。只是桌上那一卷稿纸，却被风吹得散乱着落在地下。他迷惘失神里，一声儿不响。脱下了雨衣，擦了擦鞋，蹑着脚走进来。拾起地上的稿纸，卷着握在手里，背着臂儿，凝注着这两个梦里微笑的孩子。（命题点：句子的表达效果。运用“脱”“擦”“蹑”“凝注”等动作描写生动形象地写出了诗人小心翼翼的样子，表达了诗人对两个孩子的关爱。）这时他思潮重复奔涌，略不迟疑的回到桌上，捡出最后的那一张纸来，笔不停挥的写下去。雨声又渐渐的住了，灯影下两个孩子欠伸着醒了过来。满屋的书，一个写字的人，怎么到这里来了？避着雨怎样就睡着了？惺忪的星眼对看着怔了一会，慢慢的下了椅子，走出门外。拿起伞来从滴沥的雨声中，并肩走了。外边却是泥泞黑暗，凉气逼人。——诗人看着他们自来自去，却依旧一声儿不响。只无意识的在已经完成的稿子后面，纵横着写了无数的《爱的实现》。（命题点：文章主旨。诗人在对两个孩子爱中完成了“爱的实现”。）29.傻老头褚福海彼时，他年过不惑，重返了久别的故乡。小镇上，有个繁忙而杂乱的路口，险情频出，他曾付出过肉绽骨折的代价。疗伤中，他思忖再三，一定要力避悲剧重演。两个月后，他头戴棒球帽，手执小红旗，口衔哨子，略显僵硬地立于那路口，用欠娴熟，却还算标准的动作，引导车辆与行人。62学科网（北京）股份有限公司自那以后，不管严寒酷暑，无论阴晴雨雪、朝霞暮霭中，都能看到他松段般的身姿。有人纳闷，指挥交通地面有交警，空中有红绿灯，哪用得着他“板鸭挤进鹅阵里——装模作样”。爱八卦的水英揶揄他脑子有问题，多管闲事。懒汉春生讥讽他喜作秀，好出风头。（命题点：次要人物的作用。写水英、春生对傻老头的态度，先抑后扬，突出傻老头热心公益，无私奉献，乐于助人的品质。）那阵子，闲言碎语不断袭来，他无端被推到风口浪尖，屡遭腹诽口诛。但他没放弃。后来，镇上人熟悉他的也好，不认得的亦罢，都不再喊他名字，一概称其为傻老头，令他啼笑皆非。深秋一日，向晚时，离傻老头收工约一支烟工夫，蹒跚来了个老妪，怯怯问他，去南湾怎么走？他耐心告知老妪在哪儿乘车，坐几路车，到哪个站下，再换乘什么车。老妪摇摇头，喃喃道，她不坐车，是步行。傻老头急了，夕阳都已滚下屋脊梁，两地间隔那么远，怎走得动？经耐心追询，老妪羞涩回说，她身无分文，连坐车的钱都没有。傻老头愣了愣，从裤兜里掏出20元钱，塞入老妪手中，并叮嘱她快去赶末班车。老妪接过钱，先作揖，又磕头，方转身离去。有一次，傻老头与伙伴在路口值守，瞥见一辆卡车突然抛锚，趴窝在路上。为不致交通拥堵，他旋即叫来几个人，哼哧哼哧将车推至路边。转而，傻老头打电话请来了机修工，仅一顿饭辰光，机修师傅手到病除，引擎重新发出了平稳均匀的旋律。卡车司机感激之余，问多少钱。师傅说，卖傻老头的情面，费用就免了。司机为表达谢意，摸出两张大钞，非要傻老头收下，被他婉拒。司机坐进驾驶室后，还眼含敬意伸出手对他翘大拇指。傻老头的坚守，终于让人们看清，他胸中没怀半点私心杂念，而是真心实意帮衬人。有人被傻老头感染了，便陆续加盟，形成团队，一道去做“傻事”。（命题点：内容理解概括。①“傻事”指傻老头坚持做公益，真心实意帮衬人，感染他人，形成团队，一起做公益。②傻老头做的“傻事”——指挥交通、帮助司机和老妪、整治环境、夜间小区巡逻、维持放学秩序。）62学科网（北京）股份有限公司傻老头有份体面的职业，朝九晚五，双休，工作之余原本可陪家人出去旅行休闲。可他自从做了公益，那些成了奢望。每日一早出去，至半夜回家，他马不停蹄操劳，家里大小事情一概不顾，仅把家当作宿歇的旅馆。如此一日未停、经年不辍，傻老头仍不安于现状，整日寻思延展服务项目。（命题点：写作技巧。此处补充交代了傻老头的家庭条件，及对公益事业的热衷程度，突出他为大家而舍小家的奉献精神，使人物形象更加饱满。）时光能改变人。傻老头做傻事亦做上了瘾。妻子施行胆结石摘除术时，傻老头遗憾缺位，字都是由儿子代签的。当时他正率领大家突击整治环境。妻子醒来后，流下了委屈的泪水。夜里傻老头去陪护，妻子嗔怪道：“你来干吗，去跟你的公益过吧。”他低垂下头，内疚喃喃：“我身不由己，你明白的，多包涵。”妻子抿嘴莞尔，柔声讲：“理解，谁让我找了个傻瓜呢。不过，傻瓜大多脑子单纯心善良。”说完，抛给傻老头一个赞许的眼神。（命题点：原因分析。妻子哭泣是因为自己生病没有丈夫傻老头的陪伴，心理委屈；妻子莞尔是因为丈夫心地善良、坚守公益。）体味过做公益乐趣的人，或许就不会放弃。傻老头越做越起劲，除了早晚两次引导交通，还增加了夜间小区巡逻、去高中部维持放学秩序，每日忙到晚上快11点才归巢。庚子年仲夏某晚，大雨滂沱，傻老头站在没过脚背的水里指挥停车，疏导学生，蓦地腰部疼得像刀剜一样，冷汗直淌，痛苦地用双手撑住两腰。搭档发现异常后，劝他赶快回去休息，而倔强的他回：“这个时候我怎么能走！”愣是咬牙坚持到最后。（命题点：句子赏析。比喻修辞，语言描写，贴切地刻画出“傻老头”的病症十分严重，但仍倔强坚持；表现出其不顾个人利益，一心奉献的精神。）长年超负荷运转，让傻老头身体透支严重，每况愈下，而他仍强撑着。一日，傻老头私下里对与他一道出生入死的秋萍讲：“哪天我万一那个了，你别忘把党旗盖到我身上噢。”秋萍惊愕地望着他，泪水瞬间盈满了眼窝。十五年风雨磨砺，愣是把傻老头锻造成了“公益一哥”与“中国好人”。（命题点：①主旨探究。“傻老头”不是真的“傻”，他做着他人不愿做的小事，尽自己最大的力量，帮助他人，为社会做贡献，这种乐于助人、无私奉献的精神，熠熠生辉。②作者情感。本文与《老王》都塑造了善良的小人物形象，讴歌人性之美。本文作者侧重表达赞美之情，杨绛写老王表达出同情、尊重、感激和愧怍复杂的情感。）62学科网（北京）股份有限公司30.“画外之象”与“味外之旨”——中国水墨画的意境之美（命题点：标题理解。如何理解“画外之象”和“味外之旨”，即在物的表象之外，传达更深层次的精神韵味，稍加回味，就能够品味出其中情感与意境。）戴静怡水墨画是我国传统艺术中极具代表性的艺术样式，通过水与墨的完美融合，根据不同比例的调配，呈现出浓、淡、干、湿、焦的氤氲效果。水墨画通过化繁为简，以有限的笔墨，阐释出中国美学无穷的意境空间。  战国时期，（命题点：说明顺序、概括文章要点。此处用时间顺序来介绍不同历史时期水墨画的发展情况，可据此梳理不同时期水墨画发展的成就。）我国水墨画就已初具雏形，出现了线描为主，辅以设色的人物画像。至魏晋南北朝，大量的美学思想与绘画理论开始成熟，顾恺之、谢赫等人的绘画理论著作为水墨画进一步发展提供了支持，尤其是谢赫在《古画品录》中提出了“六法”，如“气韵生动”“骨法用笔”“经营位置”等理论，都为后续中国水墨画的创作和品鉴确定了可以参考学习的规范。  至唐代，水墨画的发展来到了高峰，涌现出为数众多的绘画艺术家，吴道子、王维等人在绘画技法及理论上都有突破。吴道子以被后世誉为“吴带当风”的独特笔法，为水墨画中的笔墨技法探索了新的表现形式。王维则在《画山水诀》中说：“夫画道之中，水墨为上，肇自然之性，成造化之功。”肯定了水墨画在中国绘画中的地位，并在前人已有的基础上进行深入求索，以浓淡墨色表现色彩的变化，使黑、白、灰可以纯粹且有力地表现画面层次，发展并完善了水墨画的技法。  五代时期，以“荆、关、董、巨”为代表的南北两派山水画家，进一步巩固了水墨画在中国画中的主流地位。随着经济的发展，水墨画在宋代的发展也进入了兴盛的阶段。上至统治者，下至百姓都喜爱绘画，皇家画院的设立，市井绘画的繁荣，使宋代画坛人才济济，苏轼、米芾父子、梁楷等人，共同促成了水墨画的持续演进。  元明清时期，水墨画进入新的发展阶段，艺术创作异彩纷呈，从“元四家”到“吴门四家”，再到八大山人等，共同谱写了中国水墨画的续章。千余年间，无数的绘画艺术家用卓越的笔墨技法，丰富的绘画理论，在山水、人物、花鸟等不同画科中一起构建了中国水墨画脉络，并在不断演变中发展传承至今。62学科网（北京）股份有限公司  中国的艺术创作向来追求“味外之旨”。在水墨画中，对意境的追求更别有深意。意境是水墨画与其他画种，尤其是西方绘画的本质区别之一。在水墨画中，意境是核心的美学追求，无论是山水、人物，还是花鸟，都讲求将无形的思想感情融入有形的物象中，达到以情入景、借景抒情的境界。  水墨画具有情景交融的意境之美。中国水墨画以毛笔、墨、宣纸为工具，于水墨相调之中产生变化，笔墨语言至关重要。笔法有平、圆、留、变、重等变化，墨也分浓、淡、破、焦等区别，通过不同的作画技巧，能产生浑厚、通透、轻薄、整齐、凌乱等多种画面效果，从而引发苍劲、老辣、柔美、朴拙等多种审美体验。这是十分巧妙的变化，也是水墨画所独有的美感。在水墨画中，通过笔墨技法，将所描绘对象的神韵刻画得淋漓尽致，达到气韵生动的境地。（命题点：内容理解与概括。水墨画意境美的营造方法。）梁楷是南宋时期的院体画家，但他的艺术追求有别于普通院体风格，常以泼墨减笔的手法描绘，尤擅人物画。在其代表作品《泼墨仙人图》中，梁楷以旷达的笔墨、夸张的人物造型刻画了一位仙人的形象。人物近处的肩部为浓墨的“黑”，上衣袖子部分为淡墨，裤子为浓淡之间的“灰”，而人物面部、腹部皆为没有用墨的“白”，这样的浓淡变化，使整个画面层次丰富，人物生动出彩。梁楷将笔墨变化之妙作为其艺术表现的根本特征，以不拘泥于陈法的创作在水墨画中达到以笔墨传神的效果，为后世大写意水墨画奠定了基础。  笔墨，是水墨画的本质语言，它不是孤立存在的，而是以变化万千的形式，凝聚着水墨画和中国传统文化独有的精神内涵。通过一笔一墨，搭建画家精神与客观物象之间的桥梁，为水墨画中的意境之美提供了生长的沃土。  在中国的书法、绘画中，还有“计白当黑”的美学要求，意指将画面的虚处当作实处一样去安排布置，虽无着墨，亦能成为整体的重要组成部分。（命题点：说明方法。引资料、举例子。运用多种说明方法具体有力的说明了“计白当黑”的美学要求与意境之美密不可分的关系。）62学科网（北京）股份有限公司清代华琳在其绘画理论著作《南宗抉秘》中说，“夫此白本笔墨所不及，能令为画中之白，并非纸素之白，乃为有情，否则画无生趣矣”。可见画面中的留白与虚实相生的意境之美是密不可分的。水墨画创作中的“留白”亦是构成作品意境的表达方式，在物的表象之外，传达更深层次的精神韵味。南宋四家之一的马远，便将“留白”这一手法发挥至很高水平。《寒江独钓图》是马远的代表作品之一，画中描绘了一位高隐的渔父，独自坐在一叶小舟上，手中的钓竿垂至江面。画面其余部分皆以空白表现，大胆地将人物放置于水面中心，使观者在这大片的留白中真正体味到“孤舟”的辽阔空旷之感。可以直接看到的是钓鱼的老翁，但稍加回味，其中便有无尽辽远的诗意涌出。这便是水墨画中的“画外之象”与“味外之旨”。画中的渔夫及扁舟为实，空茫的背景为虚，通过留白，突出了虚实相生的意境之美，这样的内涵正是中国美学的独特追求，是将情汇于景的高度表现，是看似简淡，实际蕴含着丰富意境的美学符号。  禅道思想也影响着中国水墨画的意境之美。水墨画所追求的“象外之象”，正是禅意的体现。元代社会动荡，文人画家多隐居山林，在与自然亲密接触间修习禅宗，他们的作品所传达的意境也多受禅道影响，表现出简淡、脱俗、自娱的倾向。如元四家中的倪瓒，作画以自娱标榜。其代表作品《渔庄秋霁图》，画面十分简淡，近处几株树木屹立，中景以留白的形式描绘了平静的湖面，远处寥寥几笔带过远山，整幅画面宁静之至，仿佛一处荒无人烟的世外之地。他所呈现的是一个自然、平淡的世界，体现了禅宗思想中幽静辽远的意境。（命题点：材料在原文位置的探究。列举倪瓒《渔庄秋霁图》，分析画面内容以及给人带来的感受，说明禅道思想对中国水墨画意境之美的影响。）禅道思想对传统水墨画的影响在于精神，画家体悟修习禅道，无形中将自己的人生追求、哲学思考赋予到艺术创作中，为水墨画的意境之美增添了更具深度的思考及内涵。  水墨画作为我国传统绘画艺术，在千余年的历史流脉中，成为中华民族独有的美学领域，而其本质的艺术追求之一便是意境美的营造。水墨画通过笔墨技法的传神，画面留白的虚实相生，禅道诗情的思想领悟，将画家的精神世界与客观物象相结合，在创作中寻求统一，达到言不尽意、立象以尽意的美学境界，给予观者无穷的想象空间。（命题点：拓展探究，链接教材，结合课文《山水画的意境》谈谈对绘画意境的理解、展现中国绘画的美、弘扬传统文化等。）31.无味清水粽程华　　市面上粽子种类五花八门，清水粽虽是小众稀罕物，却一直是我最喜欢的。62学科网（北京）股份有限公司　　小时候可吃的东西不多。端午将至，家家都包粽子，并视之为隆重的仪式。与拙于烹饪的父亲相比，母亲无所不能：腌咸菜、做泡菜、推汤圆……食材匮乏，愈显她身手不凡。她生于乡下，少小离家就读护士学校，后入伍成为军医，再后来转业当厂医，不晓得她怎么会捣鼓那么多玩意。　　母亲包粽子，清水粽，那叫一个利索。泡过的糯米，湿润润装满一搪瓷盆，加上一叠不知从哪儿弄来的青悠悠粽叶，即是全部食材；一小捆细麻绳，一双木筷，一只粗瓷勺，便是全套工具。她面容庄重地坐下，取了粽叶，横向倾斜着向内卷入，再将后面的粽叶朝外包卷过去，咦，一翻一卷就弄出一只“漏斗”。没待我看清，她舀一勺糯米倒入“漏斗”，一手握紧漏斗，一手拿木筷“嚓嚓”将米捣几下，而后用手重重压上几压，嘴角因为用力抿得紧紧的。（命题点：描写方法及作用。运用动作神态描写，生动地写出母亲包粽子时认真、投入以及包粽子动作的娴熟。）　　“端午节为什么要吃粽子？”母亲考我。　　“为纪念屈原呀！”我赶紧回答。尚读小学的我，很自豪能在母亲面前显示我那点可怜的知识储备。　　接下来的动作让我眼花缭乱。但见母亲十指翻飞，一只粽子便初具雏形。随后扯一截麻绳左绕右缠几下，不过几秒，粽子便结结实实握在手中。（命题点：词语的表达效果。“翻飞”原意指忽上忽下来回地飘动，这里传神地写出母亲包粽子时手指非常灵活。）　　我兴冲冲抢过一把粽叶打算如法炮制，可看似简单的动作到我这里完全走样，粽叶卷来卷去终是各自为政，且屡屡与糯米分崩离析。如是折腾几番，我失了耐心，丢下粽叶跑了。　　待我疯玩回来，一大盘青绿的清水粽已热腾腾出锅。我不顾烫手提起一只，一边吹气一边拿剪刀剪断麻绳，剥开紧裹的粽叶，呼，糯米与粽叶的清香相互缠绕，直钻鼻孔。慢点，小心烫！母亲絮叨间，一只粽子已被我消灭。　那粽子特别紧实。隔水蒸熟的粽子彻底改变了糯米在盆中一粒粒一颗颗的散漫状态，似被模具压过，变成光滑得看不出米粒原状的圆锥体。那时白糖凭票供应，十分紧俏，清水粽不能醮白糖吃，但白粽子一样吃得眉开眼笑。62学科网（北京）股份有限公司　　母亲兴之所至会包很多小粽子，长度不过中指的两个指节，小巧玲珑，十分伶俐。用一根麻绳串成一串，拎在手里像一串活蹦乱跳的绿蚂蚱。我刻意提了“蚂蚱”踱去隔壁家，说是串门，实则显摆。当然，“蚂蚱’出锅后，母亲总让我提上一两串给隔壁小孩送去。（命题点：心理活动。“我”拿着“蚂蚱”似的粽子去串门时，内心是欣喜的、得意的，我迫不及待想分享给隔壁小孩。）　　若干次想学“手艺”，可竟然学不会，后来彻底放弃。母亲勤快又能干，我不会又有什么关系？我心安理得享用每年一度的端午美食，直到有一天，再也吃不到母亲包的粽子。　　母亲是炎夏走的。从那时起，一度我几乎不吃粽子了。　　现在，家家户户包粽子的景象好像不多见了，每逢端午节前后，市面上会涌出许多厂家生产的粽子。尤其近些年，粽子的种类、品牌更多，档次愈发走高，馅料中连鲍鱼大虾都悉数收入，价格也一路上扬。　　儿子喜欢吃粽子。他开心地拆给我看，这是蛋黄猪肉，这是豆沙莲蓉。他的勃勃兴致感染了我，我从半推半就，到渐渐接受。（命题点：原因分析。写现在市面上的粽子的种类、品牌之多是与清水粽进行对比，表达了作者对清水粽的喜爱。）但我最喜欢的还是清水粽。终究，惦记着儿时那一捧青绿一口清甜，那个端坐在一盆糯米旁边，变魔术般变出一只只粽子的再也见不到的人……无味之味，味尤深浓。（命题点：段落作用。总结全文，升华文章的主题，抒发了对清水粽的怀念及对母亲的思念之情。）32.梳妆盒里的秘密张贵霖（命题点：标题的作用。交代了文章的叙述线索，揭示了写作对象；设置悬念，激发读者的阅读兴趣。）  连着搬了几次家，遗失了一些旧书籍，不免有些心痛。那天吃饭的时候，和母亲说起这件事，她不以为然，说到书店再去买些新的就可以了。我说，新的书，装帧排版是很精美，看着也舒心，但是浑然没有了阅读旧版书的情怀，更没有了当初挤下饭钱去买书的辛苦与乐趣了。母亲叹了口气：“是啊，你说的也有道理。我那个老的梳妆盒也不知落哪里了，这几天想起来了，心里头特别不得劲。”我这才注意到，原来一直摆放在桌子上的梳妆盒不见了踪影。这个梳妆盒是母亲结婚时，和眠床一起置办的，红得喜庆。62学科网（北京）股份有限公司最可称道的是梳妆盒上头还很应景地刻了毛主席的半阕《卜算子·咏梅》：“俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑”。（命题点：句段作用。引用《卜算子·咏梅》中的诗句，增强了文章的文学性，同时也交代“我”一直很喜欢文学与之有很大关系。）在那年代，一般都是抄录一段毛主席语录，像母亲这个梳妆盒刻诗词上去的，很少。后来我一直很喜欢文学，应该跟这半阕词的启蒙有很大关系。那时候家里穷，父亲长期在外地工作，母亲每天去生产队出工挣工分，回来还要操持家务，又要照顾我们三个兄弟，很辛苦，哪里有时间去梳妆打扮！每天早上起床，翻开梳妆盒，从里面拿出几个小发夹，把头发掐紧了，这就是她一天里唯一的化妆了。（命题点：加点词的表达效果。“唯一”在文中是指母亲化妆只是拿小发夹把头发掐紧，没有多余的步骤，体现了母亲挣工分、操持家务、照顾我们兄弟三人的劳苦。）由于过度操劳，才三十多岁，母亲的眼角就有了很深的皱纹。有一天早上，她对着梳妆盒的小镜子深深地叹了口气：“怎么老得这么快？”梳妆盒有三个小格，最下面那格放了些一分钱的硬币，这是我可以随意支取的零钱，但我也不敢经常拿，差不多一个月就拿两次，每次拿三分钱，去买三块糖角，兄弟仨一人一块。有一次吃完糖角，三弟还嘴馋，又吵吵着让我再去给他买了一块，母亲回家后马上就知道了，问我多花了一分钱买了什么。听说是给弟弟多买了块解馋，她也没说什么，只是眼眶微红地摇摇头。我后来才知道，原来梳妆盒里的硬币并不富余，每一分钱母亲都很在意。从那以后，每次我只拿两分钱去买糖角，分给两个弟弟吃。（命题点：人物形象。母亲每天要挣工分、操持家务、照顾我们兄弟三人，体现了她是一个能干、能吃苦的人；“我”多拿一分钱给弟弟解馋，母亲没有责怪，体现了她对孩子的爱；每一分钱母亲都很在意，体现了她是一个节俭的人。）梳妆盒中间那格放着些父亲寄回来的信纸，母亲不识字，每次都要我念给她听，第一句都是“我在这里很好，勿念”，听完了她把信封都放到大木箱里，信纸就收到梳妆盒里。从父亲的来信中得知，他一个月的工资二十元，寄十元钱回来给母亲家用。原来，我们每个月能吃两次糖角已经是很奢侈很幸福的事了。62学科网（北京）股份有限公司梳妆盒最上面一格放着些发夹和针线。母亲就着昏暗的灯光给我们缝补衣物的场景让人深刻。（命题点：信息提取与概括。梳妆盒里不止装着母亲化妆的物品，还装着硬币、父亲寄给母亲的信纸以及缝补衣物的针线，承载着满满的回忆，交代了化妆盒不知所终后母亲惋惜的原因。）后来我们都参加工作了，日子开始红火起来，母亲却依旧舍不得她的梳妆盒，每搬一次家，她都带着。每天早晨起床后，翻开梳妆盒，对着小镜子，涂一点面霜，还真别说，母亲的脸光鲜了不少。如今，随着生活越来越好，母亲脸上的笑容越来越多了。梳妆盒终究在搬家时不知所终，我安慰母亲，说它已经完成了历史使命。要是还有念想，哪天我到旧货市场去找找看有没有同款。母亲说不用了，就是可惜了里面保存的那些信和照片，人一老就念旧，如今却没有个回忆的东西了。看着镜子里开始多起来的白发，我深有同感。（命题点：文章主旨。“我”看着镜子里开始多起来的白发，深有同感，表达了对时光流逝的感慨以及念旧的情怀。）62学科网（北京）股份有限公司