小学英语小升初复习动词词组句型整理汇总

小学英语动词词组句型汇总一.动词+介词1.lookat…看…，looklike…看上去像……，lookafter…照料…2.listento…听……3.welcometo…欢迎到……4.sayhelloto…向……问好5.speakto…对……说话此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。如：Thisismynewbike.Pleaselookitafter.(×)Thisismynewbike.Pleaselookafterit.(√)二.动词+副词“动词+副词”所构成的短语义分为两类：A.动词(vt.)+副词puton穿上2.takeoff脱下3.writedown记下此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可;宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。试比较：Firstlistentothetape,thenwritedowntheanswer/writetheanswerdown.(√)Firstlistentotheanswer,thenwritedownit.(×)Firstlistentotheanswer,thenwriteitdown.(√)B.动词(vi)+副词1.comeon赶快2.getup起床3.gohome回家4.comein进来5.sitdown坐下6.standup起立此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。三.其它类动词词组1.closethedoor2.1ookthesame3.gotowork/class4.beill5.havealook/seat6.havesupper7.1ookyoung8.goshopping9.watchTV/games10.playgames.介词短语聚焦“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。1.in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。如：inEnglish，inthehat2.in+Row/Team/Class/Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。3.inthemorning/afternoon/evening/表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。4.inthedesk/pencil-box/bedroom等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。5.inthetree表示“在树上(非树本身所有)”;onthetree表示“在树上(为树本身所有)”。如：Therearesomeinthetree.Therearemanyapplesonthetrees.6.inthewall表示“在墙上(凹陷进去)”;onthewall表示“在墙上(指墙的表面)”。如：There’refourwindowsinthewall,andthereisamaponthebackwall.7.atwork(在工作)/atschool(上学)/athome(在家)应注意此类短语中无the。8.at+时刻表示钟点。如：atsix,athalf,pastten.9.likethis/that表示方式，意为“像……这/那样”。10.of短语表示所属关系。如：apictureofaclassroom,amapofChina.2\n11.behind/beside/near/under+名词等，表示方位、处所。如：beside/nearthedoor,under/behindthetree.12.from与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。如：fromonetoten,(go)toschool/bed/work.另外，以下这些短语也必须掌握。如：onduty,afterbreakfast,atnight,atthedoor,inthemiddle,inthesky,onone’sbike等。四.重点句型汇总1.Ithink…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用Idon’tthink…，如：Ithinkhe’sMrZhinag.(L17)Idon’tthinkyouareright.2.givesth.tosb./givesb.sth.意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型;若指物的宾语是人称代词时，则只能用giveit/themtosb.如：Hisparentsgivehimanicepurse./Hisparentsgiveanicepursetohim.GiveittoMrHu.(L57)3.takesb./sth.to…意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。如：Pleasetakethenewbookstotheclassroom.4.One…,theother…/Oneis…andoneis…意为“一个是……;另一个是……”，必须是两者中。如：Oneisredandoneisgrey.(L50)或Oneisred,,theotherisgrey.5.Letsb.dosth.意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’tletsb，dosth.，或Letsb.notdosth.另外，Let’s与Letus的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内，如：Let’sgoforawalk./Letustryoncemore,please.6.helpsb.(to)dosth./helpsb.withsth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换。如：Letmehelpyoufindit.(L42)/Letmehelpyouwithit.7.Whatabout…?/Howabout…?意为“……怎么样?”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。如：What/Howplayingchess?8.It’stimetodo…/It’stimeforsth.意为“该做……的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。如：It’stimetohavesupper.=It’stimeforsupper.9.liketodosth./likedoingsth.意为“喜欢做某事”，如：LiLeiandhisfriendsliketoplayinthetreehouse.(L43)前一种句型侧重具体的一次性的动作;后一种句型侧重习惯性的动作，试比较：Tomlikesswimming,butdoesn’tliketoswimthisafternoon.10.asksb.(not)todosth.意为“让某人(不要)做某事”，其中asksb.后应接动词不定式，如：Askyourfriendstoguesswhatisinit.(L44)11.showsb.sth./showsth.todo.意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第2点。如：Showyourfriendyourfamilyphoto.(L36)/Showyourfamilyphototoyourfriend.12.introducesb.tosb.意为“把某人介绍给另一人”;introducetosb.则是“向某人作介绍”。如：Introduceyourfamilytoher2