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第十四章了解电路第五节测量电压第1课时电流、电流表课件

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第四节科学探究:串联和并联电路的电流第1课时电流、电流表导入新课讲授新课课堂小结随堂训练第十四章了解电路 导入新课观察与思考电流是如何形成的? 学习目标1.通过类比理解电流的概念,知道电流的单位。2.知道电流表的用途及其符号,会将电流表正确的接入电路,会正确的选择电流表的量程和正确读数。导入新课认知与了解 电流一讲授新课观察与思考导体中的电荷向一定方向移动,就形成电流。电流的强弱用电流表示,其符号是I。电流的国际单位是安培,简称“安”,符号是A;常用的单位还有mA和μA。换算关系:1mA=103A,1A=106μA。 观察与思考讲授新课 电流表二观察与思考怎样测量电流的大小呢?测量电流大小的工具叫电流表。它在电路中的符号是。讲授新课 观察与思考外观接线柱量程分度值1.观察学生用电流表3个0.6A和3A量程为0.6A时,每一大格为0.2A,每一小格为0.02A;量程为3A时,每一大格为1A,每一小格为0.1A。讲授新课 2.电流表读数观察与思考讲授新课 归纳与小结读数时:(1)看:先看接线柱,确定所选量程;(2)认:明确分度值;(3)读:根据指针读数。电流表的大量程是小量程的5倍,指针在同一位置,大量程的示数是小量程示数的5倍。讲授新课 观察与思考使用前观察指针是否调零调节点讲授新课 观察与思考观察电流表的连接是否正确。讲授新课 3.电流表使用规则归纳与小结电流表必须串联在电路中。电流不能超过其量程。电流从“+”接线柱流入电流表,从“-”接线柱流出电流表。电流表绝对不允许不经用电器直接连在电源两极上。讲授新课 拓展与发现被测电流超过电流表的量程时,不仅测不出电流值,电流表的指针还会被打弯,甚至会烧坏电流表.在不能预先估计被测电流大小的情况下,要先用电路的一个线头迅速试触电流表的接线柱,看看指针的偏转是否在量程之内.试触法选量程讲授新课 课堂小结 1.关于电流表的使用,下列说法中不正确的()A.使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点,要先进行调零B.电流表要并联在被测电路中C.当电路中的电流不可预先估计时,要用试触的方法来选定合适的量程D.绝不允许不经过用电器把电流表直接接到电源的两极上B随堂训练 2.某学生使用电流表时,根据电路中的待测电流,应选用0~0.6A的量程,但误将“-”和“3”两接线柱接入电路.这样做的结果是()A.指针摆动角度大B.指针摆动角度小,读数更准确C.指针摆动角度小,会损坏电表D.指针摆动角度小,读数不精确D随堂训练 3.如图所示,当开关S闭合时,将发生的现象是()A.灯可能被烧坏B.电流表可能被烧坏C.灯和电流表都可能被烧坏D.不发生任何事故B随堂训练

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所属: 初中 - 物理
发布时间:2021-12-27 12:00:08 页数:17
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文章作者:随遇而安

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