2023届部编版高考政治一轮复习选择性必修三逻辑与思维课时规范练50正确运用判断（附解析）

课时规范练50　正确运用判断一、选择题1.黑社会是有一套与主流社会相悖的有组织的地下黑恶团伙集合。通常被称为黑道。这种组织团伙具有暴力性、黑恶性。以上判断(　　)①属于性质判断　②属于关系判断　③属于肯定判断　④属于否定判断A.①②B.①③C.②④D.③④2.国家主席习近平会见印度总理莫迪时指出,中印要相互尊重、相互学习、相互借鉴,携手实现共同发展繁荣,实现中印两大文明伟大复兴。从判断角度看,这主要是(　　)A.性质判断B.关系判断C.选言判断D.假言判断3.中国经济发展已经进入新时代,但我国仍然处于社会主义初级阶段。这一论断属于(　　)①真判断　②假判断　③肯定判断　④否定判断A.①②B.①③C.②④D.③④4.中美两国在气候问题上展开积极合作,赢得了外界广泛称赞。《日本经济新闻》网站发表评论称,在美国总统气候问题特使克里访华后,两国宣布将与其他国家一道解决气候危机,并同意继续就“脱碳”的具体措施展开讨论。这些判断(　　)A.属于性质判断B.属于关系判断C.属于简单判断和复合判断D.既有关系判断也有性质判断5.“多数观众都流下了激动的泪水”的判断类型是(　　)A.全称肯定判断B.特称肯定判断C.单称肯定判断D.单称否定判断6.“高二年级所有同学都是山东人”,这个判断的主项是(　　)A.高二年级的同学B.高二年级所有的同学C.同学D.高二年级7.小明说:“爸爸到抗震救灾物品分发点领取了大米、猪肉、化肥等物品,今天我们全家可以美美地吃一顿了!”小明这句话的错误在于(　　)A.缺少主项和谓项B.主项与谓项搭配不当C.量项和联项实用不准确D.断定过量8.高尔基曾经说过,书籍是人类进步的阶梯。好的书籍能够让人们坐在桌子前,静静阅读一天,全身心地沉入其中。书籍也能带领人们进入到书中的世界,畅游其中。下面对“书籍是人类进步的阶梯”认识正确的是(　　)A.属于关系判断B.关系者项是书籍C.关系项是人类D.量项是进步9.“生于忧患,死于安乐”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。这是(　　)\nA.两个联言判断B.第一个是联言判断,第二个是选言判断C.两个选言判断D.第一个是性质判断,第二个是关系判断10.两位在校门口等待孩子的家长聊天,在分析孩子考试成绩不理想的原因时,一位家长说“是由于他学习方法不对或学习不够努力”。这一判断(　　)①属于相容的选言判断　②属于不相容的选言判断　③不可能同时为真　④可能同时为真A.①②B.①④C.②③D.③④11.依据前件、后件所反映的事物情况之间存在的条件关系不同,假言判断分为充分条件假言判断、必要条件假言判断和充分必要条件假言判断。下列判断属于必要条件假言判断的是(　　)A.如果骄傲自满,学习成绩就会下降B.全国人民只有万众一心,才能共克难关C.鲁迅既是文学家,又是思想家D.一个数是偶数,当且仅当,这个数能被2整除12.假设诸葛亮没有那么早去世,那么蜀国灭亡的时间虽然会推迟,但结局依然是被魏国所灭,这是必然的。对此认识正确的是(　　)①属于假言判断　②事物处于条件联系之中　③存在两个前件　④存在两个后件A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题13.阅读材料,完成下列要求。国家主席习近平同美国总统拜登通电话。习近平主席指出,虽然期间也经历了不少曲折和困难,但中美关系总体不断向前,而且取得了丰硕成果,造福了两国人民,也促进了世界和平、稳定、繁荣。中美合则两利、斗则俱伤,合作是双方唯一正确选择。中美合作可以办成许多有利于两国和世界的大事,中美对抗对两国和世界肯定是一场灾难。运用简单判断的知识,说明习近平主席的讲话精神中包含的判断类型。14.阅读材料,完成下列要求。有人来向楚王进献不死之药。传达官拿着药走进内宫,迎面碰到卫队射手。射手问他:“你手上拿的是什么,可以吃吗?”传达官说:“这是不死之药,怎么不可以吃?”射手听了,一把夺过药吞了下去。楚王大怒,命人将那位射手斩了。射手托人到楚王面前辩白:“射手是问了传达官‘可不可以吃’,传达官说‘可以吃’,他才吃的,这不是他的错,而是传达官的罪过。而且,这客人送来时说是不死之药,可是射手刚吃下肚,就要被大王杀掉,这就明明是催死之药嘛。这说明是客人在欺骗大王。您要是杀了射手,就是要让天下人都知道,大王宁愿听别人欺骗自己。”楚王听了这话,就把那个射手放了。\n(1)上述材料中,射手表现了什么样的智慧?(2)在运用这种智慧时我们应该注意什么?\n课时规范练50　正确运用判断1.B　解析题中判断断定的是事物性质,①符合题意,排除②;材料中没有否定用语,③符合题意,排除④。2.B　解析双方主要涉及的是双边关系,B项符合题意,排除A、C、D三项。3.B　解析题中判断属于真判断、肯定判断,①③符合题意,排除②④。4.D　解析评论分析了中美关系的特点和方向,D项符合题意,排除A、B、C三项。5.B　解析“多数”是特称,“流下”是肯定,B项符合题意,排除A、C、D三项。6.C　解析这是一个性质判断,它由量项、主项、联项、谓项构成。“高二年级所有”是表示性质判断范围的量项,“同学”是主项,“是”是联项,“山东人”是谓项。7.B　解析大米、猪肉可以吃,化肥不能吃,这个判断中的主项与谓项搭配不当,B项符合题意;A、C、D三项与题意不符。8.A　解析材料强调了书籍与人类进步的关系,A项符合题意;B、C、D三项错误。9.A　解析“生于忧患,死于安乐”是一个并列复句,属联言判断;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”也是一个并列复句,亦属联言判断。10.B　解析成绩不理想,原因既可能是因为学习方法不对,也可能是因为学习不够努力,①④符合题意,排除②③。11.B　解析根据必要条件假言判断的要求可知,如果没有前一种事物情况就一定没有后一种事物情况,B项为必要条件假言判断,A项为充分条件假言判断,C项为联言判断,D项为充要条件假言判断。12.B　解析“诸葛亮没有那么早去世”是推断“蜀国灭亡的时间会推迟”“结局依然是被魏国所灭”的前提,①②④符合题意。13.答案中美经历了不少曲折和困难,总体不断向前,取得了丰硕成果,造福了两国人民,促进了世界和平、稳定、繁荣,中美合则两利、斗则俱伤,合作是双方唯一正确选择,中美合作可以办成许多有利于两国和世界的大事,中美对抗对两国和世界肯定是一场灾难。以上内容对中美关系、中美与人民的关系、中美与世界的关系作出了肯定判断和关系判断。解析讲话中,既涉及对事物的肯定判断,也包含着对中美关系、中美与人民的关系、中美与世界的关系的判断。14.答案(1)射手被释放的原因在于射手运用了选言判断。他从传达官那里得到了或者可以吃,或者是不死之药的信息。这两种情况下,他都是无罪的。(2)运用选言判断时要注意:要根据认识对象的实际情况来确定应该使用相容的还是不相容的选言判断,不能混用;要根据实际问题的需要,尽量把对象的可能情况都提出来,不要遗漏了有选择价值的可能情况。