2023新教材高考生物一轮第五单元遗传的基本规律课堂互动探究案3基因在染色体上伴性遗传课件

基因在染色体上、伴性遗传\n课前自主预习案高效课堂课堂总结历届真题\n课前自主预习案\n素能目标★考向导航\n知识点一　基因在染色体上的假说与证据平行类比推理法XWXW、XWXwXWYXwYX染色体线性排列\n知识点二　伴性遗传及其特点性染色体性别交叉遗传隔代遗传多于多于母亲和女儿男性\nXbXbXBY色盲正常\n基能过关——问题化一、判一判(判断正误并找到课本原话)(一)基因在染色体上的假说与证据1．萨顿利用假说—演绎法推测基因位于染色体上，且基因都位于染色体上。(必修2P29正文)()2．萨顿通过观察蝗虫细胞的染色体变化规律，推出基因在染色体上的假说。(必修2P29正文)()3．非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合能说明“核基因和染色体的行为存在平行关系”。(必修2P29正文)()4．“基因位于染色体上，染色体是基因的载体”可作为萨顿假说的依据。(必修2P29正文)()×√√×\n5．摩尔根在实验室培养的红眼雄果蝇中首次发现了白眼性状，该性状来自基因重组。(必修2P30正文)()6．摩尔根利用假说—演绎法证明控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体上。(必修2P31思考·讨论)()7．摩尔根果蝇杂交实验证明了基因在染色体上且呈线性排列。(必修2P32正文)()8．基因在染色体上的证明：萨顿提出“基因在染色体上”，但没有证明这一结论，摩尔根通过假说—演绎法证明了基因在染色体上。(必修2P29～P31正文)()×√×√\n(二)伴性遗传的特点与应用1．性染色体上控制性状的基因的遗传与性别相关联的遗传方式是伴性遗传。(必修2P34正文)()2．含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子。(必修2P35正文)()3．女性的某一条X染色体来自父方的概率是1/2，男性的X染色体来自母亲的概率是1。(必修2P35正文)()4．人的许多位于X染色体上的基因，在Y染色体上没有相应的等位基因。(必修2P35正文)()√×√√\n5．人类红绿色盲患病家系的系谱图中一定能观察到隔代遗传现象。(必修2P35思考·讨论)()6．一对表现正常的夫妇，生下了一个患红绿色盲的女孩。(必修2P36正文)()7．某家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常，则该家庭应选择生育男孩。(必修2P37正文)()8．让非芦花雄鸡和芦花雌鸡杂交，可通过性状判断鸡的性别。(必修2P38正文)()××√√\n二、议一议【教材易漏拾遗】1．[必修2P29～P31正文拓展]萨顿提出了“基因位于染色体上”的假说，摩尔根用实验证明了“基因在染色体上”。请思考生物体细胞中的基因都位于染色体上吗？提示：不一定。①真核生物的细胞核基因都位于染色体上，而细胞质基因位于细胞的线粒体和叶绿体的DNA上。②原核细胞中无染色体，原核细胞的基因在拟核DNA或质粒DNA上。\n2．[必修2P34正文拓展]生物的伴性遗传现象与性染色体有关，那么所有的生物都有性染色体吗？为什么？提示：不是，只有具有性别分化(雌雄异体)的生物才有性染色体。如下生物无性染色体：①所有无性别之分的生物均无性染色体，如酵母菌等。②虽有性别之分，但雌雄同株(或雌雄同体)的生物均无性染色体，如玉米、水稻等。③虽有性别分化且为雌雄异体，但其雌雄性别并非取决于“染色体类型”，而是取决于其他因素，如蜜蜂、蚂蚁、龟等。\n3．[必修2P34伴性遗传概念](1)是否生物都存在伴性遗传现象？伴性遗传的根本原因是什么？(2)性染色体上的基因均与性别决定有关吗？提示：不一定，只有存在性染色体的生物才有伴性遗传现象。伴性遗传的根本原因是性染色体在不同性别个体中传递规律不同。提示：不一定，如人类红绿色盲基因、血友病基因均位于X染色体上，而外耳道多毛基因则位于Y染色体上。\n高效课堂\n考点一　基因在染色体上的假说与证据任务1完成“基因和染色体行为平行关系”的比较表比较项目基因染色体生殖过程中在杂交过程中保持完整性和独立性在配子形成和受精过程中，________相对稳定存在体细胞成对______配子____________体细胞中来源成对基因，一个来自______，一个来自______一对同源染色体，一条来自______，一条来自______形成配子时________________自由组合________________自由组合染色体成对成单成单父方母方父方母方非同源染色体上的非等位基因非同源染色体\n任务2摩尔根的假说—演绎过程拓展分析(1)提出假说，进行解释假说假说1：控制眼色的基因位于X染色体的非同源区段，X染色体上有，而Y染色体上没有假说2：控制眼色的基因位于X、Y染色体的同源区段，X染色体和Y染色体上都有实验一图解\n实验二图解疑惑上述两种假设都能够解释实验一和实验二的实验现象\n(2)演绎推理，验证假说摩尔根依次做了实验一和实验二之后提出假设1，从而合理地解释了实验一和回交实验二。为了验证假设，摩尔根设计了多个新的实验，其中有一组实验最为关键，即白眼雌果蝇与亲本红眼雄果蝇交配，最后实验的真实结果和预期完全符合，假设1得到了证实。请同学们利用上述的假说1和2，绘出“白眼雌果蝇与亲本红眼雄果蝇交配”的实验的遗传图解并预测结果。\n假说假说1：控制眼色的基因位于X染色体的非同源区段，X染色体上有，而Y染色体上没有假说2：控制眼色的基因位于X、Y染色体的同源区段，X染色体和Y染色体上都有图解\n(3)得出结论：____________________________________。(4)基因与染色体的关系：一条染色体上有________基因，基因在染色体上____________。控制果蝇的红眼、白眼的基因只位于X染色体上多个呈线性排列\n生物体细胞中的基因不一定都位于染色体上(1)真核生物的细胞核基因都位于染色体上，而细胞质中的基因位于细胞的线粒体和叶绿体的DNA上。(2)原核细胞中无染色体，原核细胞的基因在拟核DNA和细胞质的质粒DNA上。\n考向分类·对点落实考向一萨顿假说的判断与分析1.[经典模拟]萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，下列哪项不属于他所依据的“平行”关系()A．基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中都只有成对中的一个B．非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合C．作为遗传物质的DNA，是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕而形成的D．基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构答案：C\n解析：基因和染色体在体细胞中都是成对存在，在配子中都只有成对中的一个，属于萨顿所依据的“平行”关系，A正确；非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂中也有自由组合现象，这也体现萨顿所依据的“平行”关系，B正确；DNA的双螺旋结构不能体现基因与染色体的平行关系，C错误；基因和染色体在杂交过程中都能保持完整性和独立性，这体现萨顿所依据的“平行”关系，D正确。\n考向二核基因与染色体行为关系的考查2.(不定项选择)下列叙述中，能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是()A．基因发生突变而染色体没有发生变化B．非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合C．二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半D．Aa杂合子发生染色体缺失后，可表现出a基因的性状答案：BCD解析：基因突变是基因内部个别碱基对的突变，它不影响染色体的结构和数目，所以A不能说明核基因和染色体行为存在平行关系。\n考向三基因在染色体上的相关实验考查3.[经典模拟]孟德尔一对相对性状(高茎与矮茎)的豌豆杂交实验和摩尔根证明基因在染色体上的实验相比，F2的结果有差异，原因是()A．前者有等位基因的分离过程，后者没有B．前者应用统计学方法处理数据，后者没有C．前者体细胞中基因成对存在，后者不一定D．前者采用了假说—演绎法，后者没采用答案：C解析：孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验和摩尔根果蝇杂交实验都存在等位基因的分离过程；两者的实验过程都采用了统计学方法处理数据；孟德尔实验中的豌豆没有性染色体，因此体细胞中的基因成对存在，摩尔根实验中的果蝇有性染色体，而性染色体上的基因不一定成对存在；孟德尔和摩尔根的实验都采用了假说—演绎法。\n4．[2022·福州调研]摩尔根用一只白眼突变体的雄性果蝇进行一系列杂交实验后，证明了基因位于染色体上，其系列杂交实验过程中，最早获得白眼雌果蝇的途径是()A．亲本白眼雄果蝇×亲本雌果蝇B．F1白眼雄果蝇×F1雌果蝇C．F2白眼雄果蝇×F1雌果蝇D．F2白眼雄果蝇×F3雌果蝇答案：B解析：白眼为隐性性状，且控制该性状的基因位于X染色体上；雌果蝇要表现白眼性状，必须用白眼雄果蝇和带有白眼基因的雌果蝇杂交。A亲本雌果蝇不携带白眼基因，不符合题意；B中F1雌果蝇携带白眼基因，符合题意；C、D用的时间较长，不符合题意。\n考点二　伴性遗传的特点与应用分析任务1X、Y染色体同源区段的基因的遗传如图为X、Y染色体的结构模式图，Ⅰ为X、Y染色体的同源区段。假设控制某相对性状的基因A(a)位于X和Y染色体的Ⅰ片段(同源区段)上，那么雌性个体的基因型种类有________________3种，雄性个体的基因型种类有_____________________4种。交配的类型就是3×4＝12种。XAXA、XAXa、XaXaXAYA、XAYa、XaYA、XaYa\n那么这对性状在后代雄性、雌性个体中表型也有差别，如：XaYAXaXaXAXaXaYa\n试写出以下不同交配方式的子代基因型：(1)XAXA×XAYa―→________________。(2)XAXA×XaYA―→________________。(3)XAXA×XaYa―→________________。(4)XAXa×XAYA―→______________________。(5)XAXa×XAYa―→______________________。(6)XAXa×XaYA―→______________________。(7)XAXa×XaYa―→______________________。(8)XaXa×XAYA―→________________。(9)假设基因所在区段位于Ⅲ，则雌性个体的基因型种类有_______________三种，雄性个体的基因型种类有___________两种。(10)假设基因所在区段位于Ⅱ，则雄性个体的基因型种类有_________两种，雌性个体的基因型种类有XX一种。XAXA、XAYaXAXa、XAYAXAXa、XAYaXAXA、XAXa、XAYA、XaYAXAXA、XAXa、XAYa、XaYaXAXa、XaXa、XAYA、XaYAXAXa、XaXa、XAYa、XaYaXAXa、XaYAXAXA、XAXa、XaXaXAY、XaYXYA、XYa\n任务2X、Y染色体非同源区段的基因的遗传基因的位置Y染色体非同源区段基因的传递规律(伴Y遗传)X染色体非同源区段(如上图Ⅲ)上基因的传递规律隐性基因(伴X隐性)显性基因(伴X显性)模型图解判断依据__________双亲正常子病；母病______，女病______子正常双亲病；父病______，子病______特征家族内男性遗传概率为______________遗传，男性多于女性______遗传，女性______男性父传子、子传孙，具有世代连续性子必病父必病女必病母必病100%隔代交叉连续多于\n[归纳拓展]人体内X、Y染色体的来源及传递规律(1)X1Y中X1来自母亲，Y来自父亲，向下一代传递时，X1只能传给女儿，Y只能传给儿子。(2)X2X3中X2、X3一条来自父亲，一条来自母亲。向下一代传递时，X2、X3任何一条既可传给女儿，又可传给儿子。(3)一对染色体组成为X1Y、X2X3的夫妇生两个女儿，则女儿中来自父亲的都为X1，且是相同的；但来自母亲的可能为X2，也可能为X3，不一定相同。\n考向分类·对点落实考向一伴性遗传的特点及其概率计算1.[2022·德州期中]如图所示为果蝇的X、Y染色体，其中Ⅱ区为同源区段，控制果蝇的刚毛(B)和截毛(b)的基因位于Ⅱ区。下列分析正确的是()A．雌性果蝇基因型有3种，雄性果蝇基因型有3种B.雄性刚毛果蝇后代中的雄果蝇全部为刚毛C．基因B、b在遗传时表现出和性别相关联的现象D．自然界中雄性截毛个体数量大于雌性截毛个体数量答案：C\n解析：雌性果蝇基因型有3种，雄性果蝇基因型有4种，即XBYB、XBYb、XbYB、XbYb，A错误；雄性刚毛果蝇的基因型有XBYB、XBYb、XbYB，当其基因型为XBYb时，后代中的雄果蝇不一定全部为刚毛，B错误；基因B、b位于X、Y染色体的同源区段上，在遗传时表现出和性别相关联的现象，C正确；自然界中雄性截毛个体数量等于雌性截毛个体数量，D错误。\n2．(不定项选择)果蝇的眼色由两对独立遗传的等位基因控制，A决定色素产生，H使色素呈紫色，h使色素呈红色，aa个体眼睛呈白色。两只纯合果蝇杂交结果如图，下列分析不正确的是()A．A、a位于X染色体上B．F2雌蝇中红眼∶白眼＝3∶1C．F2紫眼中纯合子占1/3D．F2中纯合白眼的比例为3/16答案：ABC\n解析：根据题意和图示分析可知，同时含A、H基因的个体为紫眼，含有A基因不含H基因的个体为红眼，不含A基因的个体为白眼。实验中，纯合红眼雌性和白眼雄性杂交，F1雌性都是紫眼，雄性都是红眼，说明至少有一对基因位于X染色体上，F2中紫眼∶红眼∶白眼＝3∶3∶2，也就是A_∶aa＝3∶1，因此A、a位于常染色体上，A错误；由于子一代的基因型是AaXHXh、AaXhY，因此F2雌果蝇中，红眼果蝇的比例是A_XhXh＝3/4×1/2＝3/8，白眼果蝇的比例是aa__＝1/4，二者之比是3∶2，B错误；由于子二代中紫眼雌性个体没有纯合子，因此F2紫眼中纯合子的概率是：AAXHXH＋AAXHY＝0＋1/3×1/2＝1/6，C错误；F2中纯合白眼的比例为：aaXhXh＋aaXHY＋aaXhY＝1/4×1/4＋1/4×1/4＋1/4×1/4＝3/16，D正确。\n3．(不定项选择)在对某种单基因遗传病调查中发现，某女性患者的母亲和儿子是患者，其丈夫、女儿及父亲、哥哥和妹妹都正常，其哥哥的配偶及一儿一女也都正常，其妹妹与一表型正常男性结婚，未生育。下列对该女性及其家系的分析，正确的是()A．该病可能是伴X隐性遗传，也可能是常染色体隐性遗传B．若其丈夫没有该病致病基因，则该病为伴X显性遗传病C.若该女性患者与丈夫再生一个孩子，则其患病的概率为1/2D．若该病为常染色体隐性遗传，则妹妹可能生患该病的孩子答案：CD\n解析：根据题意，该女性患者的母亲和儿子是患者，其丈夫、女儿及父亲、哥哥和妹妹都正常，故该病不可能是伴X染色体隐性遗传病，该病可能是伴X染色体显性遗传病或致病基因在常染色体，或致病基因位于X、Y同源区段上，据此分析。女性患者的父亲正常，可排除伴X隐性遗传病的可能，A错误；若其丈夫没有致病基因，但该女子的儿子患病，该病可能是伴X显性遗传病或常染色体显性遗传病，B错误；该病可能是常染色体显性、常染色体隐性、伴X显性或X、Y同源区段的遗传，无论哪种情况，子代患病概率都是1/2，C正确；若该病为常染色体隐性遗传病，该女性患者的母亲和儿子是患者，则该女子的妹妹为显性杂合子，若其丈夫也是携带者时，后代也可能患病，D正确。\n考向二X、Y染色体同源区段和非同源区段上基因的传递规律的判断4．已知果蝇的长翅与残翅是一对相对性状(A、a)，红眼与白眼是一对相对性状(B、b)。如图为某雄性果蝇体细胞染色体组成及相关基因分布示意图，该雄性果蝇与一雌性果蝇杂交，后代个体的表型及数量比例如下表所示。雄性果蝇长翅红眼长翅白眼残翅红眼残翅白眼3/163/161/161/16雌性果蝇长翅红眼长翅白眼残翅红眼残翅白眼3/801/80\n(1)亲本雌果蝇的基因型为________。后代中与亲本基因型相同的果蝇占后代总数的________。(2)有一只果蝇与亲代雄果蝇的表型相同，为探明它们的基因型是否相同，某同学利用这一只果蝇进行了测交实验，请写出可能的实验结果及结论___________________________________________________________________________________________________________。(3)已知果蝇的刚毛(F)对截毛(f)为显性，控制这对相对性状的基因在X染色体和Y染色体上都存在(位于X、Y染色体的同源区段)。这对相对性状的遗传是否为伴性遗传？请设计一个杂交实验，以支持你的观点(只进行一次杂交实验。要求写出两个亲本的基因型及实验结果)______________________________________________。AaXBXb1/4若后代出现残翅果蝇，则它们的基因型相同；若后代全是长翅果蝇，则它们的基因型不相同是；XfXf×XfYF；后代雌果蝇全是截毛，雄果蝇全是刚毛\n解析：(1)据图与表格数据可知，亲本中的雄性果蝇的基因型是AaXBY，其与一雌性果蝇杂交，子代中长翅(3/16＋3/16＋3/8)∶残翅(1/16＋1/16＋1/8)＝12∶4＝3∶1，故亲本的基因型都是杂合子，即Aa；据表格数据可知，雄性果蝇中既有刚毛(XBY)，也有截毛(XbY)，即亲本雌果蝇基因型为XBXb；综合两对性状考虑，亲本雌性果蝇基因型为AaXBXb；亲本杂交组合为AaXBY×AaXBXb，后代中与雄果蝇基因型(AaXBY)相同的概率为1/2×1/4＝1/8，与雌果蝇基因型(AaXBXb)相同的概率为1/2×1/4＝1/8，因此后代中与亲本基因型相同的果蝇占后代总数的1/8＋1/8＝1/4。(2)已知有一只与亲代雄性表型相同的果蝇，若利用测交方法判断其基因型，即让待测雄性果蝇与表型为残翅白眼雌果蝇杂交，若后代出现残翅果蝇，则证明它们的基因型相同；若后代没有出现残翅果蝇，则证明它们的基因型不相同。(3)由于控制刚毛(F)和截毛(f)这对相对性状的基因位于性染色体上，因此其属于伴性遗传。要验证位于X、Y染色体的同源区段都存在是否能表现为伴性遗传，可以用隐性雌果蝇(XfXf)与显性雄果蝇杂合子(XfYF)杂交，即XfXf×XfYF，若后代雌果蝇全是截毛，雄果蝇全是刚毛，则为伴性遗传。\n课堂总结\n[网络建构提升]测交验证基因在染色体上伴X隐性遗传伴Y遗传常染色体显性遗传常染色体隐性遗传\n[长句应答必备]1．萨顿运用类比推理提出了基因在染色体上的假说。2．摩尔根运用假说—演绎法通过果蝇杂交实验证明了萨顿假说。3．一条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列。4．性别决定是指雌雄异体的生物决定性别的方式。性别决定的方式主要有XY型和ZW型两种。5．伴X染色体隐性遗传病表现出隔代交叉遗传、男患者多于女患者、女患者的父亲和儿子都是患者的特点。6．伴X染色体显性遗传病表现出连续遗传、女患者多于男患者、男患者的母亲和女儿都是患者的特点。7．伴Y遗传病表现出患者全为男性遗传的特点。\n历届真题\n[等级选考研考向]1．[2021·湖南卷]有些人的性染色体组成为XY，其外貌与正常女性一样，但无生育能力，原因是其X染色体上有一个隐性致病基因a，而Y染色体上没有相应的等位基因。某女性化患者的家系图谱如图所示。下列叙述错误的是()A．Ⅱ－1的基因型为XaYB．Ⅱ－2与正常男性婚后所生后代的患病概率为1/4C．Ⅰ－1的致病基因来自其父亲或母亲D．人群中基因a的频率将会越来越低答案：C\n解析：Ⅱ－1的基因型是XaY，A正确；Ⅱ－2的基因型是XAXa，与正常男性XAY婚配后，后代基因型及比例为：∶XAXa∶XAY∶XaY＝1∶1∶1∶1，则所生后代的患病概率是1/4，B正确；Ⅰ－1是女性携带者，基因型为XAXa，若致病基因来自父亲，则父亲基因型为XaY，由题干可知XaY为不育的女性化患者，因此，其致病基因只可能来自母亲，C错误；XaY(女性化患者)无生育能力，会使人群中a的基因频率越来越低，A的基因频率逐渐增加，D正确。\n2．[2021·山东卷]果蝇星眼、圆眼由常染色体上的一对等位基因控制，星眼果蝇与圆眼果蝇杂交，子一代中星眼果蝇∶圆眼果蝇＝1∶1，星眼果蝇与星眼果蝇杂交，子一代中星眼果蝇∶圆眼果蝇＝2∶1。缺刻翅、正常翅由X染色体上的一对等位基因控制，且Y染色体上不含其等位基因，缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交所得子一代中，缺刻翅雌果蝇∶正常翅雌果蝇＝1∶1，雄果蝇均为正常翅。若星眼缺刻翅雌果蝇与星眼正常翅雄果蝇杂交得F1，下列关于F1的说法错误的是()A．星眼缺刻翅果蝇与圆眼正常翅果蝇数量相等B．雌果蝇中纯合子所占比例为1/6C．雌果蝇数量是雄果蝇的2倍D．缺刻翅基因的基因频率为1/6答案：D\n解析：假设果蝇星眼、圆眼这对性状由等位基因A/a控制，缺刻翅、正常翅这对性状由等位基因B/b控制。由题干信息“星眼果蝇与圆眼果蝇杂交，子一代中星眼果蝇∶圆眼果蝇＝1∶1，星眼果蝇与星眼果蝇杂交，子一代中星眼果蝇∶圆眼果蝇＝2∶1”可知，果蝇的星眼对圆眼为显性，且A基因纯合致死，故星眼果蝇的基因型只有Aa。由题干信息“缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交所得子一代中，缺刻翅雌果蝇∶正常翅雌果蝇＝1∶1，雄果蝇均为正常翅”可知，果蝇的缺刻翅对正常翅为显性，且B基因纯合致死，故缺刻翅雌果蝇的基因型只有XBXb。若星眼缺刻翅雌果蝇(AaXBXb)与星眼正常翅雄果蝇(AaXbY)杂交，单独分析每对性状，F1为(2/3Aa、1/3aa)(1/3XBXb、、1/3XbY)，所以F1中星眼缺刻翅果蝇与圆眼正常翅果蝇所占比例均为2/9，即数量相等，A正确；F1雌果蝇中纯合子所占比例为1/3×1/2＝1/6，B正确；F1中雌果蝇与雄果蝇的数量之比为2∶1，C正确；缺刻翅基因的基因频率为(1/3×1)/(1/3×2＋1/3×2＋1/3×1)＝1/5，D错误。\n3．[2020·北京卷]甲型血友病(HA)是由位于X染色体上的A基因突变为a所致。下列关于HA的叙述不正确的是()A．HA是一种伴性遗传病B．HA患者中男性多于女性C．XAXa个体不是HA患者D．男患者的女儿一定患HA答案：D解析：甲型血友病(HA)是由位于X染色体上的A基因突变为a所致，是一种伴X染色体隐性遗传病，A正确；男性存在Xa即患病，女性需同时存在两个Xa才患病，故HA患者中男性多于女性，B正确；XAXa个体不是HA患者，属于HA致病基因携带者，C正确；若男患者(XaY)与基因型为XAXA的女性结婚，其女儿(XAXa)不会患HA，D错误。\n4．[2020·山东卷]下图表示甲、乙两种单基因遗传病的家系图和各家庭成员基因检测的结果。检测过程中用限制酶处理相关基因得到大小不同的片段后进行电泳，电泳结果中的条带表示检出的特定长度的酶切片段，数字表示碱基对的数目。\n下列说法正确的是()A.甲病的致病基因位于常染色体上，乙病的致病基因位于X染色体上B．甲病可能由正常基因发生碱基对的替换导致，替换后的序列可被MstⅡ识别C．乙病可能由正常基因上的两个BamHⅠ识别序列之间发生碱基对的缺失导致D．Ⅱ4不携带致病基因、Ⅱ8携带致病基因，两者均不患待测遗传病答案：CD\n解析：观察甲病家系图，Ⅰ1、Ⅰ2正常而Ⅱ3患病，说明甲病属于常染色体隐性遗传病，甲病的致病基因位于常染色体上；观察乙病家系电泳结果，Ⅰ6、Ⅱ7只有一种DNA片段(含1.0×104对碱基)，而Ⅰ5含有两种DNA片段，说明Ⅰ6、Ⅱ7只含有致病基因，Ⅰ5含有正常基因和致病基因，所以乙病属于隐性遗传病，乙病的致病基因位于常染色体上，A错误；电泳后Ⅱ3出现一种DNA条带(含1350对碱基)，Ⅰ1、Ⅰ2多出两条DNA条带(含1150、200对碱基)，说明甲病可能由正常基因发生碱基对替换导致，替换后的序列不能被MstⅡ识别，B错误；乙病的致病基因对应的DNA条带含有的碱基对数目少(1.0×104对碱基)，而正常基因对应的DNA条带含有的碱基对数目多(1.4×104对碱基)，说明乙病可能由正常基因上的两个BamHⅠ识别序列之间发生碱基对的缺失导致，C正确；观察电泳结果，Ⅱ4不含有Ⅱ3致病基因对应的DNA条带，所以Ⅱ4不携带致病基因，Ⅱ8含有Ⅱ7致病基因对应的DNA条带，也含有正常基因对应的DNA条带，所以Ⅱ8含有正常基因和致病基因，因此两个体均不患待测遗传病，D正确。\n5．[2020·江苏卷]家族性高胆固醇血症(FH)是一种遗传病，纯合子患者在人群中出现的频率约1/1000000。如图是某FH家系的系谱图，下列叙述正确的是()A．FH为常染色体显性遗传病B．FH患者双亲中至少有一人为FH患者C．杂合子患者在人群中出现的频率约为1/500D．Ⅲ6的患病基因由父母双方共同提供答案：ABC\n解析：根据图中Ⅱ7、Ⅱ8和Ⅲ8的表现分析，双亲都患病，生了一个不患病的女儿，符合“有中生无是显性，生女正常是常显”，可以判断该遗传病为常染色体显性遗传病，A正确；对于显性遗传病，存在显性基因即患病，FH患者的致病基因来自其亲代，所以其双亲中至少有一人是患者，B正确；题干信息显示，纯合子患者在人群中出现的频率约为1/1000000，假设控制该病的基因为A、a，则AA的基因型频率为1/1000000，A的基因频率约为1/1000，则a的基因频率为1－1/1000＝999/1000，所以杂合子(Aa)患者在人群中出现的频率为2×(1/1000)×(999/1000)，约为1/500，C正确；分析题图可知，Ⅱ7、Ⅱ8的基因型均为Aa，则Ⅲ6的基因型可能为AA，也可能为Aa，所以Ⅲ6的患病基因可能由父母双方共同提供，也可能由父母一方提供，D错误。\n6．[2020·江苏卷]已知黑腹果蝇的性别决定方式为XY型，偶然出现的XXY个体为雌性可育。黑腹果蝇长翅(A)对残翅(a)为显性，红眼(B)对白眼(b)为显性。现有两组杂交实验，结果如下：实验①PaaXBXB×AAXbY↓F1长翅红眼♀长翅红眼♂个体数920927实验②PaaXBY×AAXbXb↓F1长翅红眼♀长翅白眼♂长翅白眼♀个体数9309261\n请回答下列问题：(1)设计实验①与实验②的主要目的是验证______________________________________。(2)理论上预期实验①的F2基因型共有________种，其中雌性个体中表现如图甲性状的概率为________，雄性个体中表现如图乙性状的概率为________。眼色性状与性别有关，翅型性状与性别无关1203/8\n解析：(1)实验①和实验②为正、反交实验。长翅和残翅这一对相对性状正反交结果一样，子代性状与性别无关；红眼和白眼这一对相对性状正反交结果不一样，子代性状与性别有关。(2)实验①F1的基因型为AaXBXb和AaXBY，F2的基因型共有3×4＝12(种)；实验①的F2中雌性个体关于眼色的基因型为XBXb或XBXB，不可能表现为白眼；实验①的F2雄性个体中表现型为长翅红眼的果蝇所占比例为3/4×1/2＝3/8。\n(3)实验②F1中出现了1只例外的白眼雌蝇，请分析：Ⅰ.若该蝇是基因突变导致的，则该蝇的基因型为________。Ⅱ.若该蝇是亲本减数分裂过程中X染色体未分离导致的，则该蝇产生的配子为________________。Ⅲ.检验该蝇产生的原因可用表现型为________的果蝇与其杂交。解析：(3)Ⅰ.若实验②中F1白眼雌蝇是基因突变产生的，则其基因型是XbXb。Ⅱ.若实验②中F1中白眼雌蝇是亲本减数分裂过程中X染色体未分离导致的，该果蝇的基因组成为XbXbY，产生的配子为XbXb、Y、Xb、XbY。Ⅲ.检验实验②F1中白眼雌蝇产生的原因，可用红眼雄性果蝇与其杂交，若子代雌性果蝇全表现为红眼，雄性果蝇全表现为白眼，则假设Ⅰ成立；若子代雄性果蝇中出现了红眼，则假设Ⅱ成立。XbXbXbXb、Y、Xb、XbY红眼雄性\n[国考真题研规律]7．[2021·全国甲卷]果蝇的翅型、眼色和体色3个性状由3对独立遗传的基因控制，且控制眼色的基因位于X染色体上。让一群基因型相同的果蝇(果蝇M)与另一群基因型相同的果蝇(果蝇N)作为亲本进行杂交，分别统计子代果蝇不同性状的个体数量，结果如图所示。已知果蝇N表现为显性性状灰体红眼。下列推断错误的是()A．果蝇M为红眼杂合体雌蝇B．果蝇M体色表现为黑檀体C．果蝇N为灰体红眼杂合体D．亲本果蝇均为长翅杂合体答案：A\n解析：假设与果蝇翅型有关的基因为A、a，子代果蝇中长翅∶残翅≈3∶1，由此可判断双亲关于翅型都为显性性状(长翅)且为杂合体(Aa)；假设与果蝇眼色有关的基因为B、b，子代果蝇中红眼∶白眼≈1∶1，又知红眼为显性性状，控制眼色的基因位于X染色体上，则双亲的基因型为XBXb、XbY或XbXb、XBY；假设与果蝇体色有关的基因为C、c，子代果蝇中灰体∶黑檀体≈1∶1，则双亲中一个为杂合体(Cc)，一个为隐性纯合体(cc)。果蝇N表现为显性性状(长翅)灰体红眼，则果蝇N的基因型为AaCcXBY或，果蝇M为长翅黑檀体白眼，基因型为或AaccXbY。因此，A错误。\n8．[2021·全国乙卷]果蝇的灰体对黄体是显性性状，由X染色体上的1对等位基因(用A/a表示)控制；长翅对残翅是显性性状，由常染色体上的1对等位基因(用B/b表示)控制。回答下列问题：(1)请用灰体纯合子雌果蝇和黄体雄果蝇为实验材料，设计杂交实验以获得黄体雌果蝇。(要求：用遗传图解表示杂交过程。)\n答案：(1)如图所示\n解析：由题意可知，用灰体纯合子雌果蝇(XAXA)和黄体雄果蝇(XaY)为实验材料，要想获得黄体雌果蝇(XaXa)，首先需要获得灰体雌果蝇(XAXa)，让灰体雌果蝇(XAXa)与黄体雄果蝇(XaY)杂交即可获得黄体雌果蝇(XaXa)，遗传图解如答案所示。\n(2)若用黄体残翅雌果蝇与灰体长翅雄果蝇(XAYBB)作为亲本杂交得到F1，F1相互交配得到F2，则F2中灰体长翅∶灰体残翅∶黄体长翅∶黄体残翅＝____________，F2中灰体长翅雌蝇出现的概率为________。3∶1∶3∶13/16解析：由题意可知，亲本的基因型为XaXabb和XAYBB，亲本杂交得到F1，F1的基因型为XAXaBb、XaYBb，F1相互交配得F2，F2的表现型及比例为灰体长翅∶灰体残翅∶黄体长翅∶黄体残翅＝3∶1∶3∶1，则F2中灰体长翅雌蝇出现的概率为3/16。\n9．[全国卷Ⅰ，32]某种羊的性别决定为XY型。已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因(N/n)控制；黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制，且黑毛对白毛为显性。回答下列问题：(1)公羊中基因型为NN或Nn的表现为有角，nn无角；母羊中基因型为NN的表现为有角，nn或Nn无角。若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交，则理论上，子一代群体中母羊的表现型及其比例为_________________；公羊的表现型及其比例为_________________。有角∶无角＝1∶3有角∶无角＝3∶1\n解析：(1)多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交，通过列表可知Nn×Nn子代的基因型及表现型为：子代基因型1/4NN2/4Nn1/4nn子代雄性表现型有角有角无角子代雌性表现型有角无角无角\n(2)某同学为了确定M/m是位于X染色体上，还是位于常染色体上，让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配，子二代中黑毛∶白毛＝3∶1，我们认为根据这一实验数据，不能确定M/m是位于X染色体上，还是位于常染色体上，还需要补充数据，如统计子二代中白毛个体的性别比例，若________________，则说明M/m是位于X染色体上；若________________________，则说明M/m是位于常染色体上。白毛个体全为雄性白毛个体中雄性∶雌性＝1∶1\n解析：多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配，子一代均表现为黑毛，子二代中黑毛∶白毛＝3∶1，由于常染色体遗传与伴X染色体遗传的结果是后代表型均为黑毛∶白毛＝3∶1，若是常染色体上遗传，通常各种表现型中雌性∶雄性均为1∶1；若是伴X染色体上遗传，则XMXM×XmY，子一代XMXm和XMY，子二代中1/4XMXM、、1/4XMY、1/4XmY。\n(3)一般来说，对于性别决定为XY型的动物群体而言，当一对等位基因(如A/a)位于常染色体上时，基因型有________种；当其仅位于X染色体上时，基因型有________种；当其位于X和Y染色体的同源区段时(如图所示)，基因型有________种。解析：位于常染色体上的雌雄基因型相同，为AA、Aa、aa，位于X染色体上的雌性基因型为XAXA、XAXa、XaXa，雄性基因型为XAY、XaY；位于X、Y同源区段上，雌性基因型为XAXA、XAXa、XaXa，雄性基因型为XAYA、XAYa、XaYA、XaYa。357\n10．[全国卷Ⅰ，32]已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体∶♀黄体∶♂灰体∶♂黄体为1∶1∶1∶1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性。请根据上述结果，回答下列问题：(1)仅根据同学甲的实验，能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性？___________。不能解析：同学甲的实验结果显示：在子代雌性中，灰体∶黄体＝1∶1，在子代雄性中，灰体∶黄体＝1∶1，即该性状分离比在雌雄个体中相同，所以仅根据同学甲的实验，不能证明控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性。\n(2)请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验，这两个实验都能独立证明同学乙的结论。(要求：每个实验只用一个杂交组合，并指出支持同学乙结论的预期实验结果。)_________________________________________________________。答案：实验1：杂交组合：♀黄体×♂灰体预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性都表现为黄体实验2：杂交组合：♀灰体×♂灰体预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性中一半表现为灰体，另一半表现为黄体\n解析：(2)以同学甲得到的子代果蝇为材料，设计的两个不同的实验，证明该对相对性状的显隐性关系和该对等位基因所在的染色体，而且每个实验只用一个杂交组合，其实验思路是：让同学甲得到的子代果蝇中的♀黄体与♂灰体杂交或♀灰体与♂灰体杂交，观察并统计子一代的表现型及其分离比。若该实验支持同学乙的结论，即控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性(设黄体基因为g)，则依题意可推知：同学甲所用的一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇的基因型分别为XGXg和XgY，二者杂交，子代中♀灰体、♀黄体、♂灰体、♂黄体的基因型分别为XGXg、XgXg、XGY、XgY。其实验杂交组合情况如下：实验1的杂交组合为：♀黄体(XgXg)×♂灰体(XGY)，其子一代的基因型为XGXg和XgY，即子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性都表现为黄体。实验2的杂交组合为：♀灰体(XGXg)×♂灰体(XGY)，其子一代的基因型为XGXG、XGXg、XGY、XgY，即子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性中一半表现为灰体，另一半表现为黄体。\n11．[全国卷Ⅱ，32]等位基因A和a可能位于X染色体上，也可能位于常染色体上。假定某女孩的基因型是XAXA或AA，其祖父的基因型是XAY或Aa，祖母的基因型是XAXa或Aa，外祖父的基因型是XAY或Aa，外祖母的基因型是XAXa或Aa。不考虑基因突变和染色体变异，请回答下列问题：(1)如果这对等位基因位于常染色体上，能否确定该女孩的2个显性基因A来自于祖辈4人中的具体哪两个人？为什么？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。不能；女孩AA中的一个A必然来自于父亲，但因为祖父和祖母都含有A，故无法确定父亲传给女儿的A是来自于祖父还是祖母；另一个A必然来自于母亲，也无法确定母亲传给女儿的A是来自于外祖父还是外祖母\n解析：如果该等位基因位于常染色体上，根据常染色体上基因的传递规律，该女孩所含的2个显性基因A分别来自其父母，但因其外祖父母、祖父母的基因型均为Aa，故其父母中的显性基因A均无法确定来源。\n(2)如果这对等位基因位于X染色体上，那么可判断该女孩两个XA中的一个必然来自于_______(填“祖父”或“祖母”)，判断依据是_____________________________________________；此外，__________(填“能”或“不能”)确定另一个XA来自于外祖父还是外祖母。祖母该女孩的一个XA来自父亲，而父亲的XA一定来自于祖母不能解析：如果该等位基因位于X染色体上，根据性染色体上基因的传递规律，该女孩所含的XAXA基因分别来自其父母，其父亲的XA一定来自其祖母，而Y一定来自其祖父，故该女孩两个XA中的一个可以确定来源；其母亲的XA无法确定来源。