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人教版六年级语文上册第2单元试题2

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人教版小学六年级语文第上册第二单元试卷一、看谁写得既准确又漂亮(看拼音,写词语)。(10分)jiéchūyìránmiǎnlìqīliángkuángfēngnùháo()()()()()jiānjùzhēnzhìèlièbìmiǎnqǐnbùānxí()()()()()二、选词填空。(4分)1、周密精密①他对这件事情安排得很(),你无需劳神了。②这么()的仪器,我还是第一次看到。2、毅然断然①他留学回国后,()献身祖国的科学事业。②对这无理要求,他()拒绝了。三、给黑体字选择合适的解释,把序号填在括号里。(4分)1、在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。()①婉辞,指父母死亡;②放弃养育;③抛弃,不愿意养育。2、他们提出最后一个条件:清政府如果用本过的工程师来修筑铁路,他们就不再过问。()①表示关心;②参与这件事,发表意向;③询问。四、我会按要求写词语。(14分)1、照样子,写词语。(9分)①  笑嘻嘻(ABB式)()()(     )②  大模大样(ABAC式)()()(     )③  空空如也(AABC式)()()(     )2、 把下面的名言补充完整。(5分)①我们爱我们的民族,()。(周恩来)②我是(),我深情地爱着我的祖国和人民。(邓小平)③(),唯有他发扬起来,中国才有真进步。(鲁迅)④我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就()()。(巴金) 五、 句子创作沙龙(按要求改写句子)。(6分)1、 人怎能不可以向命运挑战?(改为陈述句)______________________________________________2、湖面平静。(改为比喻句)____________________________________________3、看了《雷锋》这部电影,我受到了教育。(改为反问句)_________________________________________4、河水流淌。(改为拟人句)____________________________________________六、阅读训练场(一)课内阅读(18分)詹天佑不怕(),也不怕(),(   )接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把()铲平,哪里要把(   )改小,都要经过勘测,进行()计算。詹天佑经常勉励工作人员□说□们的工作首先要()□不能有一点儿马虎□大概□差不多□这类说法不应该出自工程人员之口□他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上(   ),()。塞外常常(),黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他(     )勘测线路,晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想∶()否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。1、按原文内容填空。(6分)2、给文中“□”处的句子加上标点符号。(4分)3、用“﹋”画出文中写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的语句。4、在这段话中找出两组近义词。(4分)()——()()——()5、读文章最后一句詹天佑想法的句子,这些想法表现了詹天佑()的思想感情和()的坚强决心。(4分)(二)课外阅读(14分)董存瑞向四周一看,这座桥有一人多高,两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢?他两次把炸药包放到桥沿上,都滑了下来。要是把炸药包放在河床上,又炸不毁暗堡。这时候,嘹亮的冲锋号吹响了,惊天动地的喊杀声由远而近。万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底下,左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧” 地冒着白烟,闪着火花。火花照亮了他寻钢铸一般的脸。1秒钟、2秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方□用尽力气高喊着□同志们□为了新中国□冲啊□     | 1、给最后一句加上标点。2.5分2、用“||”给这段话分三层,用标题形式概括层意。6分。⑴________ ⑵________ ⑶_______3、 概括这段话的意思。1分4、这段话中最能体现董存瑞为建设新中国视死如归,英勇献身精神的动词有:____、____、___、____、____、____、____、____、____、____。2.5分5、用 “——”画出描写人物神态的句子。2分  七、作文(30分)围绕“祖国在我心中”的主题写一篇500字左右的演讲稿。要求:注意结合具体材料把要表达的观点说清楚。

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2021-12-20 17:02:19 页数:3
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文章作者:180****8757

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