中考复习之古诗鉴赏课件

泸州中考语文复习之古诗赏析题型复习指导,古诗知识知多少1、体裁区分：绝句、律诗,2.题材区分：咏物言志诗：对事物的赞美；寄托理想抱负；寄托高尚情操……山水田园诗：对景色的喜爱和赞美、向往之情；向往自由，厌倦官场的归隐之乐；对现实的不满和怀才不遇的苦闷；诗人自身闲适、悠闲恬淡的心情。送别抒怀诗：惜别的不舍和伤感；分别后的思念和牵挂；安慰与勉励；借送友人表达自己的人生感慨……边塞征战诗：保家卫国的壮志豪情；边塞风光的雄奇瑰丽；对家乡亲人的思念；对战争的厌倦；对朝廷的不满；对和平的向往……羁旅思乡诗：游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤独寂寞艰难；对家乡、亲人的思念；年华已逝的感慨；怀才不遇报国无门的无奈咏史怀古诗：借古讽今，忧国忧民；缅怀前贤，寄托哀思；发表对历史事件或人物的看法……,3.诗歌常见意象：柳、杨花、鸿雁、蓬草、明月、梅兰竹菊……,4.诗歌常见手法表达方式：描写(人物/环境)、抒情、议论、记叙、说明修辞手法：比喻、拟人、双关、对比、夸张、排比、……表现手法：虚实结合、动静结合、象征、铺垫……感官描写：视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉炼字：动词、形容词、副词、数词、量词、叠词……,题型常见考法总结赏析简答类题型：画面意境类、手法技巧类、巧词炼字类、综合赏析类,【画面意境类】寻南溪常道士（刘长卿）一路经行处，莓苔见履痕。白云依静渚，春草闭闲门。过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？答：描绘了雨后幽静、清新宜人的山野景色：小道布满青苔，白云环绕沙洲，春草绕院门，松色青翠，溪岸野花静静开放。表达了诗人春日里访友的闲适、恬静心情。总结答题格式：概括氛围特点＋描绘画面＋情感、效果,【当堂检测】题破山寺后禅院（常建）清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。这首诗颔联描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？答案示例：禅院小路弯曲幽深、景色迷人，僧房深藏花木丛中，香气宜人，香气馥郁。描绘了一幅幽静、清幽的禅院图景。表达了诗人对景色的赞美和自己内心的恬淡、闲适之情。,【手法技巧类】早发（韦庄）早雾浓于雨，田深黍稻低。出门鸡未唱，过客马频嘶。树色遥藏店，泉声暗傍畦。独吟三十里，城月尚如珪。诗歌尾联用了什么手法？表达了诗人什么情感？（3分）答：①比喻，（1分）②将月亮比作一种玉器（1分），③突出了早行时月光的皎洁，（1分，如果学生回答衬托，行“三十里”后月亮依然高挂衬托出发得早也可得满分）④表达了诗人远行时的孤独寂寞之感。（1分）,宿翠微寺马戴处处松阴满，樵开一径通。鸟归云壑静，僧语石楼空。积翠含微月，遥泉韵细风。经行心不厌，忆在故山中。“鸟归云壑静，僧语石楼空”一联在写景上颇有特色，请简要分析。（4分）答：①用了动静结合(以动衬静、反衬、视听结合)的手法来写景；②“归鸟”“僧语”是动景，“云壑”“楼”是静景；③以“归鸟”和“僧语”衬托出“云壑”和“楼”的静；④突出夜晚翠微寺的清幽、宁静。总结答题格式：点手法＋分析手法＋作用、效果＋情感,【当堂检测】题破山寺后禅院（常建）清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。诗歌尾联用了什么手法？表达了诗人什么情感？请简要分析。（4分）答案示例：以动衬静（以声衬静），万籁俱寂，只剩下钟磬的声音，以钟磬的声音衬托出禅院环境的清幽，抒发了诗人对尘世喧嚣的厌烦和对寄情山水的生活的向往（寄情山水的隐逸之情）。,【巧词炼字类】寻南溪常道士（刘长卿）一路经行处，莓苔见履痕。白云依静渚，春草闭闲门。过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。颔联中“依”“闭”两字用的极妙，请任选一字作答？答：①依，指依靠，运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了白云悠悠，也似有情，依傍着静静的沙洲，富有情趣。②闭，关闭，文中写碧草当门，写出了草的茂盛，衬托出友人寓所环境之宁静、清幽。,秦淮夜泊（贺铸）官柳动春条，秦淮生暮潮。楼台见新月，灯火上双桥。隔岸开朱箔，临风弄紫箫。谁怜远游子，心旆正摇摇。2“隔岸开朱箔，临风弄紫箫”一联中有两个字用得极妙，请指出来，并简要说明理由。①“开”和“弄”。②“开”指打开，文中能使人想象到佳人打开窗帘绰约的身影、优雅和体态，增加了画面的动感和美感；“弄”玩耍、把玩，写出了吹箫女优美的姿势，让人感到箫声在风中的婉转悠扬。(指出“朱”“紫”并分析合理，减半给分。指出一处1分，说明好在哪里各2分)总结答题格式：找词＋释词（本义+文义）＋手法＋作用、效果＋情感,【当堂检测】题破山寺后禅院（常建）清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。诗歌颈联“空”字用的极好，请进行赏析。答案示例：空，空旷、无；文中运用使动用法，指谭影使人的烦恼、俗念顿时消失了，生动形象的写出了禅院环境的清幽，表达了作者宁静闲适的心情。,【整体赏析类】夏夜（韦庄）傍水迁书榻，开襟纳夜凉。星繁愁昼热，露重觉荷香。蛙吹鸣还息，蛛罗灭又光。正吟秋兴赋，桐景下西墙。请简要赏析诗句“星繁愁昼热，露重觉荷香”的妙处。(4分)答：①夏夜的满天繁星，让诗人忘却了白天的酷热，夜深露重，荷香扑鼻，令人心旷神怡。(2分)②多感官结合。“繁星”、“露重”和“荷香”分别从视觉、触觉和听觉描写景物，形象生动。(2分)③远近结合。“繁星”是远景，“露”和“荷香”是近景，远近结合，富有层次感。(2分)(第一点必答，二三点任选其一一作答即可)总结答题格式：描绘画面＋手法或炼字……＋分析＋作用、效果＋情感,【当堂检测】望月有感（白居易）自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。请简要赏析诗歌颈联的妙处。(4分)答案示例：对影自吊犹如千里失群的孤雁，离乡飘游仿佛秋天随风转动的秋蓬。比喻的修辞手法，把兄弟分散各地辞别故乡比作孤雁和断根的蓬草，生动形象的写出了作者几兄弟饱经战乱痛苦，表达了作者内心的愁苦，对亲人家乡的思念以及对战争的厌恶。,课堂总结鉴赏诗歌莫要慌调动积累细思量先从标题来入手再借注释来相帮情点词句要注意抓住意象析思想题型技巧记心间依照思路来作答诗歌鉴赏拿分稳中考成绩一定棒,18谢谢聆听！