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高考作文备考指导:个人与集体

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高考作文指导:个人与集体阅读下面的材料,根据要求写作。在拼图游戏中,完成整幅拼图需要一个个拼图单片的恰当拼接。而这些小小的拼图单片,如果视自己为孤立的个体,就难以确认自己的位置与价值;只有嵌在恰当的位置上,它们才是不可替代的存在。其实,每一天,每个人,都应成为某个宏大图景中的一块拼图单片,既独特又相融。当然,一幅完美的宏大图景,也会让每一块拼图单片各得其所,各尽其能。我们正在创造中华民族复兴的宏大图景,你作为新时代的青年人,对此有怎样的思考?又应该有怎样的行动?请结合材料,联系现实写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。考题解读这是一道隐喻性任务驱动型作文题。试题材料从考生熟悉的拼图游戏切入,用“拼图单片”和“整幅拼图”的关系来进行类比说理,极具生活化与哲理化。一方面强调了“拼图单片”的个性与其不可替代的作用,另一方面也阐释了“整幅拼图”(宏大图景)与“拼图单片”二者相辅相成的辩证关系:“拼图单片”只有嵌在恰当的位置上,做到“既独特又相融”,才是不可替代的存在;一幅完整的拼图离不开一个个单片的“恰当拼接”,最后才能构成完美的宏大图景。写作提示部分则明确了考生身份,即“新时代的青年人”,任务是“正在创造中华民族复兴的宏大图景”,要求是在宏大背景下,联系现实,思考作为个人如何做,“有怎样的行动”。由此可知,本题主要考查考生的阅读理解能力、理性思维能力、问题解决的能力等,要求考生正确认识个人与国家的关系,勇于承担国家与时代赋予的历史使命和责任担当,并且既要能认真思考又要能努力践行,实现知行合一。从中国学生发展核心素养来看,本题的命题维度包括:(1)文化基础:理性思维、勇于探究;(2)自主发展:勤于反思;(3)社会参与:国家认同、社会责任、问题解决。写作指导学科网(北京)股份有限公司考生需要先对材料进行准确审读,提炼概括,在材料涵义范围内精选一个适合自己的(感悟较深、有话可写)的立意,构思行文。那么哪些立意是正确的,合乎材料要求的呢?1.正确解读材料关键词,准确把握两二者关系。例如“拼图单片”和“整幅拼图”各自的寓意是什么,在现实生活中可以代表什么?二者关系又是什么?“拼图单片”代表个人,既可以是真实具体的个人,例如作为新时代青年人的“你”;也可以作为一个泛指的概念,抽象为任何一个个体的“小我”。个体要正确认识自我,既不能夸大自己的作用,也不能“孤立”地看待自我,必须“嵌在恰当的位置上”,即个人应认清自我价值,融入集体,才是“不可替代的存在”。其核心含义是“既独特又相融”。“整幅拼图”则寓意伟大的祖国、时代,或者是中华民族复兴的历史重任等,是美好的灿烂的、光明的。只有在“宏大图景”中完美融合的“拼图单片”,才可以“各得其所、各尽其能”,才能实现个人价值。“拼图单片”与“整幅拼图”这组话题的关系可以引申理解为“小我与大我”,“个人与国家”,“个体与集体”,“细节与宏观”,“精微与广大”等。2.联系个人现实生活,畅谈感悟知行合一。(1)结合材料,进行思考:作为“新时代的青年人”,“在创造中华民族复兴的宏大图景”的过程中,你有怎样的启发、感悟和思考?你怎么看待个人与国家的关系,又该如何在民族复兴的大背景下实现个人的价值,凸显个体的作用?(2)联系现实,指导行动:现实生活中,你了解自己吗?你的优点与特点在哪里?你的理想是什么?你将如何与他人交流、融合?我们所处的时代、社会,我们的国家又有怎样的需求,个人可以在哪些方面为国家做贡献等?你又将打算怎样具体去落实?创宏图以融单片 致广大而尽精微 学科网(北京)股份有限公司 玩过拼图游戏的朋友都知道,只有每一个单片被恰当拼接,才能汇聚成一幅完整而又让人震撼的作品。想要完成全图,可谓一个也不能少,一个也不能错。拼图游戏尚且如此,中华民族复兴的宏大图景更是概莫能外。 惟有融单片方可创宏图,尽精微才能致广大。 是的,每一天、每个人,都应成为中华民族复兴的宏大图景中的一块单片;当然,一幅完美的宏大图景,也会让每一块拼图单片各得其所、各尽其能。中华民族的伟大复兴离不开每一位奋斗的青年人。因此,作为当代青年,我们既不必自怨自艾,忽视自己的独特;也不能妄自尊大,脱离时代和祖国。回望历史,各行各业无数个“小我”,隐姓埋名、默默奉献,但祖国从未曾忘记过每一个人。 作为新时代的青年人,在创造中华民族复兴的宏大图景的过程中,我们又可以做些什么呢? 一曰:锻炼身体,积攒好革命的本钱。 清华大学校长蒋南翔曾号召青年学生向马约翰学习。马老师虽已76岁,但每天坚持锻炼,还在孜孜不倦地为祖国做着贡献。反观今天,许多青年学生身体素质较差,站久了容易晕倒。然而可喜的是,伴随着夏奥会、冬奥会以及火爆全网的“本草纲目”,已经有越来越多的年轻人开始锻炼。不管采取何种方式,只有勤于锻炼,青年人才能拥有强健的身体,才能发挥出个人价值,才能真正实现“为祖国健康工作五十年”。 二曰:锤炼本领,以金刚钻揽瓷器活。 有了强壮的身体,还要有真才实学。一代人有一代人的使命。今日中国,仍饱受疫情侵袭。我们更要想国家之所想,急时代之所急。无论是当医生还是做研究,只要对国家有益的,就值得我们去做;想要报国,就必须要有扎实的技术、过硬的本领,成为“不可替代的存在”。时代在进步,社会在发展,知识在更新,我们青年人理应不断学习、勇于实践、敢于创新,锤炼本领,才能更好地完成民族复兴的宏大图景。学科网(北京)股份有限公司 三曰:修炼品德,携手践行共向未来。 《资治通鉴》中说:“才者,德之资也;德者,才之帅也。”倘若一个人有了卓越的才能却无优秀的品德,不过是“小人”罢了。苦练本领的同时,我们更要注重和加强自身道德修养,做一个德才兼备的青年人。正所谓“一枝独放不是春,百花齐放春满园”。当每一个个体,都能热爱祖国、友爱他人、积极融合、笃行不怠的时候,我们这个国家就会姹紫嫣红、无比绚丽,我们期盼的宏大图景就指日可待。 乔·麦克唐纳有言:“如果自身伟大,任何工作你都不会觉得渺小。”作为新时代青年学子,恰逢“创造中华民族复兴的宏大图景”,有机会将“小我”融入到“大我”之中,何其有幸。“知责任者,大丈夫之始也;行责任者,大丈夫之终也。” 诚如习总书记的教诲:功成不必在我,功成必定有我。漫漫征途,惟有奋斗!学科网(北京)股份有限公司

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发布时间:2022-05-27 14:57:11 页数:4
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文章作者:134****3617

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