部编本语文（六年级）小升初模拟题附答案（五）

部编版语文（六年级）小升初模拟题（五）（根据最新部编版语文六年级下册教材编写）题序一二三四五六七八总分得分评卷人（时间：90分钟分值：100分）第一部分：积累运用一、读拼音，写汉字。（12分）xízhàɡuànliáopìqī击栏习天偏惨chuīránmèibànzhànyā烟烧妩倒放乌二、用“续”组成词语，填入下面句中，使之合适。（4分）　　1．鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，（　）搬到岸上。　　2．阴雨连绵的坏天气（　）了半个月，叫人实在难受。　　3．最近，我（　）看了几场足球赛。4．我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（　）努力，争取在省赛中冲入前三名。（此文档由心平如水编写，请勿转载）三、给词语中加点的字选择正确的解释。（6分） 1.专心致志 ①给与 ②集中 ③达到，实现 ④招致 2.养尊处优 ①居住 ②跟别人一起生活，交往 ③地方 ④处置，办理 3.万象更新 ①再，又 ②更加 ③改变，改换 ④经历 4.美不胜收 ①胜利 ②能够承担或承受  ③优美的 ④比另一个优越 5.无缘无故①故意，有意 ②原来的，从前的 ③所以 ④原因6.饶有趣味①饶恕，宽容 ②另外添 ③丰富，多 ④表示让步，有“虽然，尽管”的意思四、句子练吧。（9分）1.读句子，看看下面各句使用了什么修辞手法，把答案写在括号中。（5分）（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。    （　　 ）（2）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。    （　　 ）（3）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？     （ 　 ）（4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（　　 ）（5）在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（　  ） 2.读下面的例句，想想加点的部分有什么特点。然后发挥想象仿写句子。（4分）例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（1）写写“饿”：（2）写写“喜欢”：第二部分：阅读理解五、课内阅读。（17分）1.填空。（6分）《匆匆》是一篇__________（体裁），作者是现代作家__________。文章紧紧围绕“__________”二字，细腻地刻画了__________。他写过的同一体裁的作品有__________、__________。（6分）2.诗句赏析。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（1）由“千磨万击”想到了成语_______。（1分）（2）诗句的意思是______________________________________（2分）（3）诗句赞美竹子________的精神品格。（2分）A.无私奉献  B.坚韧顽强  C.硬骨头3.名著在线。（6分）（1）鲁滨逊第一次出海的目的地是          ，不料却遇到了可怕的          ，好容易才保住了性命。（2）海底城市受到了   的惩罚。 （3）尼尔斯被渔夫以       的价格卖给了斯德哥尔摩郊区公园的看门老人克莱门特。    （4）鲁滨逊用近__________年的时间造了一只独木船，还挖了一条__________尺的运河，把船运到了半里外的小河里。六、课外阅读。（17分）弱种子也要发芽文/刘克升开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以!我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你能把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，囡为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家伙，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出。现在，农民改变了想法。“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。1．用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。（2分）答：⑴___________议种瘪种⑵___________给儿新生2．阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。⑴他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。（“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？）（2分）答：___________________________________________⑵这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？）（2分）答___________________________________________3．文中的农民是一个怎样的父亲形象？（3分）答：___________________________________________4．美国作家海伦?凯勒称莎莉文老师是“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。（4分）答：___________________________________________5．选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？（4分）答：___________________________________________第三部分表达与习作七、口语交际。（5分）围绕你最近读的一本名著，谈谈你的读书心得。八、习作乐园。（30分）心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。你有什么心愿，选择你最愿意与别人交流的心愿写下来。参考答案：一、袭栅惯聊僻凄炊燃媚绊绽鸦二、陆续持续连续继续三、1.②2.①3.③4.②5.④6.③四、1.（1）比喻（2）拟人（3）反问（4）排比（5）设问2.略。五、1.散文朱自清匆匆时间流逝的踪迹《春》《背影》等。2.（1）千锤百炼（2）千万次捶打至今还非常坚韧，任凭你东南西北风。（3）B3.（1）伦敦风浪（2）上帝（3）20法郎  （4）两、六六、1．(1)挑种种地(2)种下瘪种2．(1)冷落(“漠视”或“抛弃”)。(2)让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高的期望，也是农民被触动后的行为表现。3．农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。4．示例一：我觉得是农民，因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢，让他发芽、开花、结果，给了他成长的力量。示例二：我觉得是城里人父子，因为是他们促使农民改变了想法，才让他有了发芽、开花、结果的希望。5．用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命，小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷，的生命也有成长的权利，不能被剥夺；也喻劝人们要呵护“弱种子”，使其发芽、，开花、结果。（以上意对即可）七、略。八、略。