高中语文高考思乡怀人诗感情与手法模拟试题（共40首）

高考语文思乡怀人诗感情与手法模拟试题班级考号姓名总分1.阅读下面杜甫的两首诗，回答下列各题。春日忆李白①白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军②。渭北春天树，江东日暮云。何时一尊酒，重与细论文③。【注】①天宝三载（744年），李白遇杜甫于洛阳，深结厚谊。后李白往江东，杜甫赴渭北长安。②庾开府、鲍参军：指庾信、鲍照，均为南北朝时著名诗人。③论文：此处指论诗。天末怀李白①凉风起天末，君子意如何？鸿雁几时到，江湖秋水②多。文章憎命达，魑魅喜人过。应共冤魂语，投诗赠汨罗。【注】①唐肃宗乾元二年（759年）秋作于秦州。时李白因永王李璘案被流放夜郎，途中遇赦而还。天末：天的尽头。秦州地处边塞，如在天之尽头。②秋水：秋日风波。（1）对这两首诗的理解和分析，有误的一项是   　A.两首诗都表现了杜甫对李白的思念和崇敬。B.两首诗都是律诗，形式规整，言简而义丰。C.“何时”与“几时”都表现出对李白音讯的期盼。D.“冤”字指屈原和李白都曾蒙受魑魅小人的冤枉。（2）“渭北春天树，江东日暮云”一联，意思是“我在渭北看到春树想到江东，你在江东望着暮云念着渭北”，上下文互含其词而见意。下面不属于这种用法的一项是   　A.红粉楼中应计日，燕支山下莫经年。（杜审言《赠苏绾书记》）B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》）C.风含翠筱娟娟净，雨浥红蕖冉冉香。（杜甫《狂夫》）D.绿光风动麦，白碎日池翻。（杨万里《春晚往永和》）（3）与“文章憎命达”一句所表达的文学观不同的一句是   　A.诗到能迟转是才B.诗穷而后工C.贫老愁病入诗佳D.赋到沧桑句始工（4）这两首诗，表达的思想感情相同而侧重点不同，请具体写出有哪些不同。（5）《春日忆李白》说李白的诗“飘然思不群”，《梦游天姥吟留别》就有这样的特点，请你写出开篇第一句：“   　，   　。”（6）律诗中间两联要求对偶。请写出杜甫《春夜喜雨》中最著名的一联对偶句。2.阅读下面的诗歌，完成下列各题。沙丘城下寄杜甫李白我来竟何事？高卧沙丘城。城边有古树，日夕连秋声。鲁酒不可醉，齐歌空复情。思君若汶水，浩荡寄南征。19 （1）下列对本诗的理解，不正确的一项是   　A.诗歌首句劈头自问，其中暗含诗人无所事事的烦闷。B.三四句用“古树”和“秋声”交代诗人居住的环境。C.第六句“空复情”中“空”的意思是徒劳的白白的。D.最后两句是说为了解除思念就跟随汶水一路南行。（2）下列诗句中与“我来竟何事？高卧沙丘城”手法相同的一项是   　A.本是同根生，相煎何太急？曹植《七步诗》B.陆机雄才岂自保？李斯税驾苦不早。李白《行路难》C.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。崔颢《黄鹤楼》D.起舞弄清影，何似在人间？苏轼《水调歌头》（3）从结尾来看，这是一首思念之作，请简要说明中间四句是如何表达思念之情的。3.阅读下面这首南北朝古诗，完成下列小题。秋夜①谢朓秋夜促织鸣，南邻捣衣急。思君隔九重，夜夜空伫立。北窓②轻幔垂，西户月光入。何知白露下，坐视阶前湿。谁能长分居，秋尽冬复及？【注】①南北朝时，战乱不断，很多新婚男子被远征离家。②窓（chuāng）：同“窗”（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是   　A.开头从听觉角度写，托物起兴，促织鸣叫、捣衣声声引发女子绵绵情思。B.三、四句表诉衷情，并借对女子动作的描写表现其彻夜难眠的生活状态。C.诗中写南、北、西三方位，虽未言东，也能让人体会女子独对四壁之况。D.诗的末尾用反问句，表达抒情主人公再也不愿承受终年分居相思之苦了。（2）“何知白露下，坐视阶前湿”两句写得含蓄蕴藉，请简要赏析。4.阅读下面这首诗歌，完成下列各题。使次安陆寄友人①[唐]刘长卿新年草色远萋萋，久客将归失路蹊。暮雨不知涢口处，春风只到穆陵西。孤城尽日空花落，三户②无人自鸟啼。君在江南相忆否，门前五柳几枝低。【注】①此诗写于安史之乱期间，诗中的“涢（yún）口”“穆陵”都在安陆。②三户：语出《史记•项羽本纪》“楚虽三户，亡秦必楚也”；安陆本楚地，故以“三户”言百姓稀少。（1）首联中“   　”二字点明诗人的身份，尾联中“   　”二字妙在从对方落笔，呼应诗题。（2）全诗运用多种手法来表达“伤时”之情，请结合颔联和颈联加以赏析。19 5.阅读下面这首唐诗，完成各题。冬晚对雪忆胡居士家王维寒更传晓箭①，清镜览衰颜。隔牖风惊竹，开门雪满山。洒空深巷静，积素广庭闲。借问袁安②舍，翛然尚闭关。【注】①箭：这里指古代计时的漏壶中所用之箭，用以指示壶上刻度。这里用晓箭借指 早晨的更鼓之声。②袁安：后汉贫穷而有贤德的人，有一年下大雪，穷人都扫雪出来讨饭 吃，袁安却闭门而卧，固穷守志。（1）下列说法不正确的是   　A.首联运用以声衬静的手法，突出了雪夜的寂静，表现了作者无边的痛苦与寂寞。B.颔联既实写所见之景，“竹”和“雪”又蕴含着人物品节和对环境的关切。C.颈联对仗工整，平仄协调，读来音韵和谐，让人充分感受到诗歌的音韵之美。D.全诗写景优美，借景抒情，写景十分细腻生动，历历如在目前，令人觉得美不胜收，极富感染力。（2）本诗为忆友之作，然而全诗无一字提及“胡居士”。请结合尾联简要赏析诗人如何回忆胡居士的。6.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州刺史①柳宗元城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。惊风乱飐②芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。共来百粤文身③地，犹自音书滞一乡！【注】①唐宪宗元和十年（815年），柳宗元与韩泰、韩晔、陈谏、刘禹锡因同属革新派王叔文集团而遭贬。这首诗就作于柳宗元初到柳州之时。②飐：吹动。 ③文身：身上刺的花纹。古时南方少数民族的一种习俗。（1）下列对本诗的赏析，不正确的一项是   　A.首联写诗人初到柳州，即登高遥望朋友们的贬所，抒发了自己难于明言的愁思。B.颔联写诗人近处所见，疾风骤雨中的芙蓉与薜荔，它们的情状使诗人心灵颤悸。C.颈联又写远景，这是颔联近景所触发的联想：自己境况堪忧，朋友们又是如何呢？D.尾联从前联生发而来，写自己虽牵挂好友望而不见，尚且可互通音信，聊以劝慰。（2）本诗与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》都表现了对友人的牵挂，在语言风格上有什么不同？19 7.阅读下面这两首唐诗，完成下列小题。闻雁韦应物【注】故园渺何在？归思方悠哉。淮南秋夜雨，高斋闻雁来。寒 塘赵 嘏晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁过南楼。【注】公元783年（唐德宗建中四年），韦应物由尚书比部员外郎出任滁州刺史。首夏离京，秋天到任。这首《闻雁》大约就是他抵达滁州后不久写的。（1）下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是   　A.两首诗都是五言律诗，诗歌很短，但人的情思却句句深入，层层递进，耐人寻味。B.诗人韦应物的家乡在长安，而此时却在远离家乡两千余里的滁州为官，“渺”字反映诗人内心的无奈。C.“坐”即“因”，跟“停车坐爱枫林晚”中的“坐”字解释一样。“寒塘坐见秋”即“因在寒塘得见一派凉秋”。D.“一雁过南楼”脍炙人口，宋词“渐一声雁过南楼也，更细雨，时飘洒”（陈允平《塞垣春》），即从此句化出。（2）韦诗中的“夜”和赵诗中的“一”用得很妙，请结合诗歌简要分析。8.阅读下面的唐诗与元曲，完成下列各题。邯郸冬至夜思家（唐）白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。【红绣鞋】醉思乡王粲登楼（元）郑光祖泪眼盼秋水长天远际，归心似落霞孤鹜齐飞，则我这襄阳倦客苦思归。 我这里凭阑望，母亲那里倚门悲。争奈我身贫归未得。（1）上述唐诗中的“冬至”节气，在中国传统文化中，有   　的习俗。元曲的前两句化用了王勃《   　》中的文句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。（2）白诗与郑曲用于表达思念家人的手法有何相同之处，请结合具体诗句分析。19 9.阅读下面这首唐诗，完成各题。游襄阳怀孟浩然白居易楚山碧岩岩，汉水碧汤汤。秀气结成象，孟氏之文章。今我讽遗文，思人至其乡。清风无人继，日暮空襄阳。南望鹿门山，蔼若有馀芳。旧隐不知处。云深树苍苍。（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是   　A.诗歌以山水发端，赋中含兴，铺绘出襄阳山水地貌的独特气势，正是青山绿水的灵气孕育了孟浩然的诗作。B.诗人诵读孟诗，感怀其人，由感怀其人，而旅次襄阳，以追寻孟浩然遗踪。全诗文字清淡简朴，颇有孟浩然气韵。C.诗人南望鹿门，望得深沉悠远，山林青翠，蔼蔼芬芳，以壮阔清丽之景将孟浩然的诗风更高一层地表现出来。D.诗歌由彼及此，由景及人，衔接过渡极为自然，字句之间深蕴对孟浩然的景仰钦敬之心全无萧瑟悲凉之态。（2）全诗是如何运用多种艺术手法来表达对孟浩然的追怀之情的？请简要分析。10.阅读下面这首唐诗，完成下列各小题。长安秋望赵 嘏云物凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是   　A.首联总揽长安全景。在一个深秋的拂晓，诗人凭高而望，眼前凄冷清凉的云雾缓缓飘游，全城的宫观楼阁都在脚下浮动。诗中“凄清”二字，为全诗定下了基调。B.颈联写俯察之景。紫菊半开，红莲凋谢，正是深秋时令的花事；以“静”赋菊，以“愁”状莲，都是移情于物，拟物作人，不仅形象传神，而且含有浓厚的主观色彩。C.末联则抒写胸怀。上句“鲈鱼正美”，用西晋张翰事，表示故园之情和退隐之思；下句用春秋钟仪事，“戴南冠学楚囚”而曰“空”，是痛言自己留居长安之无谓与归隐之不宜迟。D.诗中的景物不仅有广狭、远近、高低之分，而且体现了天色随时间推移由暗而明的变化。全诗意境雄浑而壮丽，风格沉郁而豪放。（2）颔联是赵嘏的名句。据《唐诗记事》卷五十六记载，诗人杜牧对此联赞叹不已，因称赵嘏为“赵倚楼”。杜牧如此激赏此联的原因是什么？请简要分析。19 11.阅读下面这首唐诗，完成各题。秋梦唐•杜牧寒空动高吹，月色满清砧。残梦夜魂断，美人边思深。孤鸿秋出塞，一叶暗辞林。又寄征衣去，迢迢天外心。（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是   　A.首联写秋夜高空凄清的声音和捣衣砧上清冷的月色，营造了清冷却又高远的意境，为全诗定下了感情基调。B.颔联写思妇因对远戍边塞的丈夫的深切思念而无法成眠，唯有在清冷的秋夜中体味深沉的孤独与痛苦。C.颈联“孤鸿”出塞、秋叶辞林，运用比兴手法抒写了思妇在秋梦中赴边，探望自己远戍边关的丈夫的深情。D.这首诗虽写了思妇的孤枕之苦，但并没有流露出悲戚哀怨的情感，诗人借思妇委婉地流露出自己的忧国之思。（2）有人建议把诗歌尾联修改为“晨寄征衣去，迢迢织女心”，使诗意简明显豁。你觉得这样修改好不好？为什么？请结合诗句简要分析。12.阅读下面这首唐诗，完成下题。冬至日遇京使发寄舍弟杜  牧远信初凭双鲤去，他乡正遇一阳生①。尊前岂解愁家国，辇下唯能忆弟兄。旅馆夜忧姜被②冷，暮江寒觉晏裘轻。竹门风过还惆怅，疑是松窗雪打声。【注】①一阳生：指冬至日。②姜被：后汉姜肱与兄弟友爱，常共被而眠。（1）下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是   　A.第一句写作者客居他乡恰逢京使，为能捎信给弟弟而感到欣喜。B.第三句写作者冬至日思家忧国之情更为强烈，借酒消愁愁更愁。C.第五句用“姜被”典故，含蓄地表达作者对弟弟的思念和关爱。D.作品感情真挚，联想丰富，语言深婉，格调高雅，富有生活气息。（2）尾联“疑”字富有表现力，请简要赏析。13.阅读下面的诗，完成下列各题京口闲居寄两都友人【晚唐】许浑吴门烟月昔同游，枫叶芦花并客舟。聚散有期云北去，浮沉无计水东流。一樽酒尽青山暮，千里书回碧树秋。何处相思不相见，凤城宫阙楚江楼①。19 【注】：①凤城，指都城。楚江，长江中下游的别称。（1）标题中的“京口”在今天的   　A.无锡     B.镇江      C.南京      D.苏州（2）对划线部分分析不正确的一项是   　A.“北去”“东流”暗切友人和自己的所在地点。B.“聚散”偏重“散”，浮云漂泊寓意游子思归。C.“浮沉”偏重“沉”，大江东流暗示岁月流逝。D.此联融自然景物和人生感慨于一体，公正精炼。（3）赏析颈尾两联虚实结合的表现手法。14.阅读下面这首唐诗，完成各题。忆九华①罗隐九华巉崒②荫柴扉，长忆前时此息机③。黄菊倚风村酒熟，绿蒲低雨钓鱼归。干戈已是三年别，尘土那堪万事违。回首佳期④恨多少，夜阑霜露又沾衣。【注】①罗隐十余次应进士第，最终铩羽而归，备受世俗评议。黄巢起义后，避乱隐居九华山。光启二年，诗人54岁，在润州养病时，写作此诗。②巉崒：读“chánzú”，险峻。③息机：忘掉世俗的机巧之心。④佳期：相爱着的男女幽会的时日。罗隐赴举时，曾与色艺兼美的云英姑娘有过一段相爱的故事。（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是   　A.首联“忆”字紧扣诗题，既引出了所忆内容，又表达了“长忆”的心里感受。B.颔联中的“黄菊”表面上写的是秋天的物象，实则暗示着诗人正值人生之秋。C.颈联“干戈”指战乱，“尘土”指战乱激起的烟尘。此处从实入笔，抒发感情。D.前四句写所“忆”，描绘了一幅“九华隐居图”，后四句描写眼前，时空跨度大。（2）这首诗表达了诗人复杂的思想感情，请结合全诗简要分析。15.阅读下面这首宋诗，完成各题。重九赏心亭登高范成大①忆随书剑此徘徊，投老双旌②重把杯。绿鬓风前无几在，黄花雨后不多开。丰年江陇青黄遍，落日淮山紫翠来。饮罢此身犹是客，乡心却附晚潮回。【注】①范成大，南宋诗人，此诗为淳熙八年（1181）任建康（今南京）镇帅时所作。②双旌，镇帅的代称。（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是   　A.首句写登高追忆，“书剑”意象豪迈，表现了诗人当年满怀理想抱负，意气风发。B.颔联写秋风中黑发无几，表达诗人对青春逝去的慨叹；黄花经雨，象征着人生暮年。C.颈联写登临之景，庄稼即将成熟，田野丰收在望，落日照耀，淮山紫翠，绚烂美好。D.本诗在写景追忆中抒发对家国和个人境遇的慨叹，与杜甫的《登高》有异曲同工之妙。19 （2）诗歌尾联“饮罢此身犹是客，乡心却附晚潮回”广受后世称道，请从炼字与修辞角度加以赏析。16.古代诗词阅读阅读下面这首宋诗，完成下列各题。浣溪沙丙辰岁不尽五日，吴松作①姜夔雁怯重云不肯啼，画船愁过石塘西，打头风浪恶禁持。春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚②门枝，一年灯火要人归。【注释】①丙辰岁不尽五日，意为丙辰年还有五日就结束了。吴松，今上海一带，距词人家杭州已近。②亚：接近。（1）下列对这首词的赏析，最恰当的两项是   　A.“雁怯重云不肯啼”首句采用了拟人的修辞手法，长空彤云密布，大雁因要穿越浓云回归故乡而紧张胆怯，不肯啼叫，营造了紧张压抑的气氛。B.“画船愁过石塘西”，句中著一“愁”字，便似乎此一只画船，是载了满船清愁而行，表达了作者急切归家却遇到阻碍的愁苦之情。C.词的上片写雁怯重云，画船载愁，风浪打头，自己回家路途艰难，奠定了全词惨淡沉重的感情基调。D.下阕“小梅应长亚门枝”一句，写词人回到家中，看到门前小梅，新枝生长，几乎高与门齐了。E.此词的显著艺术特色，是以哀景写哀情、虚实结合、以淡语写浓情。下片既有对眼前之景的实写，也有想象之景，语淡而情浓。（2）清代评家陈廷焯在谈论诗歌创作时说，感情“皆可于一草一木发之。而发之又必若隐若现，欲露不露，反复缠绵，终不许一语道破”（《白雨斋词话》）.请借此分析这首词的下阕是如何表达感情的。17.古代诗歌阅读。阅读下面这首唐诗，完成下列各题。哭李商隐（其二）崔珏虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开。鸟啼花落人何在，竹死桐枯凤不来。良马足因无主踠①，旧交心为绝弦哀。九泉莫叹三光隔，又送文星入夜台。【注】：①踠，屈曲，弯曲。（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是   　A.“凌云万丈”“虚负”“未曾开”高度概括了李商隐坎坷世途、怀才不遇的一生。B.颔联一问一答。“鸟啼花落”让人联想起李商隐的身世，“竹死桐枯”则暗喻李商隐的去世。19 C.“三光”指日月星，“文星”即“文曲星”，常指有文才的人，此处指李商隐。D.全诗按惜才、誉才和哭才顺序来写，先惜而誉，由惜而哭，以哭寓愤，情感浓烈。（2）诗的颈联分别运用了什么手法？表达了什么含意？请简要分析。18.阅读下面这首宋诗，完成各题。秋晚登城北门①陆游幅巾藜杖北城头，卷地西风满眼愁。一点烽传散关信，两行雁带杜陵②秋。山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州③.【注】①此诗写于宋孝宗淳熙四年（1177）九月四川成都。②杜陵：本指长安，此处借指汴 京。③梁州：古梁州州治在汉中，南宋西北边境上的重要关塞南郑、大散关皆在此地，诗人过 去曾在这里驻守。（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是   　A.“幅巾藜杖北城头”描述了诗人的装束和出游的地点，反映了他当时的生活状态，为其下文描述抒情作了铺垫。B.“两行雁带杜陵秋”寄寓着诗人对关中、故都的怀恋之情，诗人也希望鸿雁能将自己的思情带回故乡，C.“身世安危入倚楼”中，从字面看作者是在感慨自己身世的安危，实则对国家命运的担忧。D.“横槊赋诗非复昔”中，“横槊赋诗”这一典故在苏轼的《赤壁赋》中也有体现，如“酾酒临江，横槊赋诗”；在本诗中指作者当年的军中英姿。（2）本诗首联中哪个字是全诗的诗眼？请找出来，并结合全诗作简要赏析。19.古代诗歌阅读。阅读下面的宋诗。完成各题。曲江春望怀江南故人赵嘏①杜若②洲边人未归，水寒烟暖想柴扉。故园何处风吹柳，新雁南来雪满衣。目极思随原草遍，浪高书到海门③稀。此时愁望情多少，万里春流绕钓矶④。【注】①赵嘏，字承佑，楚州山阳（今江苏淮安）人，唐代诗人。②杜若，香草名。③海门，河流入海之处。④钓矶，钓鱼时坐的岩石。（1）下列对诗歌有关内容的分析和概括，不恰当的一项是   　A.作者首联写“人未归”“想柴扉”，紧承题目“怀”字，足见其虽身处曲江之畔，但思念江南故乡的心情。B.“水寒、烟暖”等意象点明早春时节，写出作者眼中所望之春景，为后三联表达感情烘托了气氛。C.颈联作者极目远望，思念之情随离离原草而更显渺远，风浪阻隔使投递之信也愈显稀少。D.尾联诗人发问“愁情不知多少”，转而以万里春江”的宏阔气势消解愁苦，以此收束，提升了诗歌的格调。（2）后人读此诗颔联，言有“杨柳依依，雨雪霏霏”之感。请就此赏析颔联的描写角度。   　19 20.阅读下面这首唐诗，完成问题。曲江春望怀江南故人【注】赵嘏杜若洲边人未归，水寒烟暖想柴扉。故园何处风吹柳，新雁南来雪满衣。目极思随原草遍，浪高书到海门稀。此时愁望情多少，万里春流绕钓矶。【注】曲江：又名曲江池，位于长安城南朱雀桥东，是唐代长安城最大的名胜风景区。（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是   　A.本诗中“杜若洲”“烟暖”“原草”等意象紧扣诗题中的“春望”一词，描绘出春到曲江的无限风情。B.诗歌首联，作者触景生情，由眼前曲江岸边、水上的景象想到“人未归”“柴扉”，奠定了全诗的抒情基调。C.诗歌颈联写作者思随目转，将无限深情寄托在草上，也苦于曲江浪涛汹涌而无法接到从故乡寄来的书信。D.诗歌尾联运用了设问手法，其中下句“万里春流绕钓矶”运用了想象的手法来写景，以景结情，余韵悠长。（2）请从虚实结合的角度简要赏析诗歌的颔联。21.阅读下面这首宋诗，完成答题。春晴怀故园海棠二首（其二）（杨万里）竹边台榭水边亭，不要人随只独行。乍暖柳条无气力，淡晴花影不分明。一番过雨来幽径，无数新禽有喜声。只欠翠纱红映肉，两年寒食负先生。[注①翠纱红映肉：语出苏轼的诗句“朱唇得酒晕生脸，翠袖卷纱红映肉”，形容海棠的淡红浅晕。②尾联作者原【注】“予去年正月离家之官，盖两年不见海棠矣！”（1）对这首诗的赏析，下列不正确的一项是   　A.首联既交代了游览之地，又点明了以下数句均为游览所得。一个“行”字，为全诗之眼，领起全诗，有概括诗歌内容的作用。B.颔联以“无气力”状写春之柳枝，表现柳枝娇弱婀娜之态，运用拟人手法，形象新奇；“淡晴花影”写出了花朵在阳光照映下倩影婆娑，朦胧惝恍的美丽景色。C.颈联出句写幽径，所重在静；对句写新禽，所重在动。各有侧重，动静结合，以新鸟之声清脆悦耳来反衬小径的幽寂。D.整首诗作者写了竹林水榭、柳枝轻拂、花影朦胧、幽径新禽等景色，寓欣喜之情于烂漫春光中。（2）有人曾评价说，杨万里作诗“于结句每以出人不意为胜”。请结合这首诗的尾联简要分析。19 22.阅读下面这首唐诗，完成下题。早玩雪梅有怀亲属①韩偓北陆候才变，南枝花已开。无人同怅望，把酒独裴回。冻白雪为伴，寒香风是媒。何因②逢越使③，肠断谪仙才。【注】①此诗作于天祐元年（904），诗人被贬于湖南醴陵。②何因，怎么能够。③逢越使，典出“折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春”（陆凯《赠范晔》）。（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是   　A.诗人触景生情，既咏梅花又怀亲人，感情丰富，全诗语言清新明丽。B.首联写气候刚发生变化，而梅花已开上枝头，突出了一个“早”字。C.颔联写诗人独自饮酒，徘徊于梅花旁，却无人与之同赏，怅惘若失。D.尾联两处用典，表达了诗人被贬后思念远方亲人却无处诉说的痛苦。（2）后人评价颈联“花与人兼而有之”，请结合诗句简要分析。23.阅读下面这首诗，完成下列各题。悼室人十首（其一）（南朝）江淹佳人①永暮矣，隐忧遂历兹。宝烛夜无华，金镜昼恒微。桐叶生绿水，雾天流碧滋。蕙弱芳未空，兰深鸟思时。湘醽②徒有酌，意塞不能持。【注】①佳人：此处指江淹亡妻。②湘醽（líng）：湘地名酒。（1）开首两句用“   　”一词，奠定了全诗的情感基调。（2）本诗是如何表达对亡妻的悼念之情的？试简要赏析。24.阅读下面作品，完成题。下列各溪行寄王震唐 张九龄山气朝来爽，溪流日向清。远心何处惬，闲棹此中行。丛桂林间待，群鸥水上迎。徒然适我愿，幽独为谁情。（1）从体裁看，这是一首   　。（2）下面对本诗理解正确的一项是   　。A.诗题的“寄”与“夜雨寄北”的“寄”字意相同B.从诗中所写的景物来看，本诗描写的是早春景色C.前四句写景，后四句抒情，由景而情，情景交融D.作者写山溪中划船所见的景物，描绘得有声有色19 （3）从本诗来看，作者的情感经历了变化，试结合具体词语加以分析。25.阅读下面这首唐诗，完成各题。秋兴八首（其四）①杜甫闻道长安似弈棋，百年世事不胜悲。王侯第宅皆新主，文武衣冠异昔时。直北关山金鼓振，征西车马羽书②驰。鱼龙寂寞秋江冷，故国平居③有所思。【注】①《秋兴八首》是公元766年（大历元年）杜甫五十五岁旅居夔州时的作品。广德年间，吐蕃、回纥不断入侵，京师震撼，并曾一度占领长安，代宗仓促幸陕。是时诏征天下兵，因宦官程元振专权，莫有至者。由此首开始，主题转向回忆长安。②羽书：羽檄，插着羽毛的军用紧急公文。③平居：这里指家园。（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是   　A.首联从大处落墨，笔带感情。“弈棋”言中央政权彼争此夺，反复不定，变化急促，比喻贴切而形象。B.颔联承上写长安之变化，“文武衣冠异昔时”运用比喻，写出长安世道的变迁，文武官员都换成新人。C.颈联跳出长安写全国，是诗人杜甫对数年间唐王朝兵戈不息、局面混乱的战争情势的总结和概括。D.尾联收转写自身。“鱼龙寂寞秋江冷”情景交融，写出了诗人在清秋之中感叹自己的飘零凄苦之情。（2）这首诗抒发了诗人那些情感？请联系全诗内容加以分析。26.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。秋风（其二）杜甫秋风淅淅吹我衣，东流之外西日微。天清小城捣练急，石古细路行人稀。不知明月为谁好，早晚孤帆他夜归。会将白发倚庭树，故园池台今是非。（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是   　A.诗的前四句重在写景，诗人身上所感到的，眼中所见到的，耳中所听到的，天地四方，暮景处处，寒冷凄绝。B.诗的第一句直陈题目，写秋风的声响，又以“我衣”二字代人入境，让人似感身上寒意，为全诗奠定基调。C.第二句为诗人远望所见，逝水滚滚东流，残日西堕，光线微弱，让人顿生暮年如是、桑榆晚景的感伤之情。D.第三、四两句写秋风起天气清，风中传来声声急促的戍军练兵之声，山高路窄，小径少人行，四周一片寥落。E.秋风起而动归思，对着眼前的风中衰景，诗人期待有朝一日回归故里，安慰家中倚树盼归白发苍苍的老人。19 （2）有人说，诗歌的后四句写尽了漂泊者悲喜交加、笑泪掺杂的复杂心情，但悲是主调，请结合诗句分析其中蕴含的悲情。27.阅读下面这首宋词，完成各题。九日登梓州①城杜甫伊昔黄花酒，如今白发翁。追欢筋力异，望远岁时同。弟妹悲歌里，朝廷醉眼中。兵戈与关塞，此日意无穷。【注】①梓州，治所在昌城县，今四川三台县潼川镇。（1）下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是   　A.首联，句式整齐，对伏工整，“伊昔”即从前，与“如今”构成鲜明对比。B.“白发”所流露出的感慨和苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中的“早生华发”相同。C.颔联，“追欢”句照应“伊昔”，写诗人当年重阳与亲朋登高饮酒赏花的情景。D.颈联，写登城远望后的情景：弟妹正在悲歌，朝廷大臣却在宴酒欢悦。这是实写。E.尾联，前句写兵戈阻于关塞的景象，流露出诗人殷殷之情；“意无穷”总括全诗。（2）诗歌表达了诗人怎样的思想情感？请简要概括。28.阅读下面这首唐诗，完成下列各题。悲 秋  杜甫凉风动万里，群盗尚纵横①。家远待书日，秋来为客情。愁窥高鸟过，老逐众人行。始欲投三峡，何由见两京②.【注】①此诗作于宝应元年（762）。当时蜀地发生多处叛乱，杜甫滞留梓州（今四川三台）。②两京：长安和洛阳，诗中代指朝廷。（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是   　A.首句写秋景，点明时令，富有夸张意味，为全诗奠定了感情基调。B.“群盗尚纵横”叙写社会现实，“尚”字表达出作者对动乱的厌烦。C.第三句承接第二句来写，家书迟迟不能到达，使作者心中悲情加重。D.第五句以“高飞的鸟”喻“愁”，形象生动，显示出作者愁绪极深。E.尾联用反诘的语气结句，写作者愁绪无法排解，打算以死报效朝廷。（2）本诗中作者表达了怎样的悲情？请简要分析。19 29.阅读下面这首唐诗，完成下列各题。早秋夜作韦庄翠簟初清暑半销，撇帘松韵送轻飙。莎庭露永琴书润，山郭月明砧杵遂。傍砌绿苔鸣蟋蟀，绕檐红树织蟏蛸注。不须更作悲秋赋，王粲辞家鬓已凋。【注】蟏蛸：蜘蛛的一种，脚很长，通称蟢子。（1）请说说诗歌的前三联是如何扣住“早秋”二字展开描写的。（2）简要赏析尾联的表达效果。30.阅读这首唐诗，按要求回答问题。夏日南亭怀辛大孟浩然山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。（1）下列对这首诗的理解，不正确的一项是   　A.这是一首夏夜乘凉怀念友人的诗，作者怀念的这位朋友姓辛，在兄弟中排行老大。B.开头两句夜晚降临，“忽”“渐”二字将日与月交替，黑夜与白天的承接，一慢一快，写得十分传神。C.“散发”“卧闲敞”写尽隐者闲适，潇洒甚至颓放之态，“闲敞”的描写尤其新奇。D.夏夜的景色幽静，清风明月，良辰美景，正应弹琴助兴，权可借以慰藉，但却无人可陪诗人欣赏。（2）从炼字的角度，鉴赏“荷风送香气，竹露滴清响”。（3）整首诗表达了诗人哪些情感？结合诗句简要分析。31.阅读下面的诗歌，完成下列各题。寄李儋元锡韦应物去年花里逢君别，今日花开已一年。世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。19 【注】这首诗是韦应物晚年在滁州刺史任上的作品。李儋，字元锡，武威（今属甘肃）人，时任殿中侍御史，为作者诗文好友。李儋在长安和作者分别后，曾托人问候，次年春天作者写了这首诗寄赠答谢。（1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是   　A.首联以花里叙别起，又以花开一年结，不仅显出时光迅速，更流露出人事变迁的慨叹。B.颔联“世事”与颈联“邑有流亡”相合，“春愁”又与首联“花开”暗合，上下浑融，衔接自然。C.“西楼望月几回圆”暗含奔赴西楼、仰观天空、计算时日、期待思念等动作与心理，极富张力。D.全诗起于分别，终于相约，章法严密，对仗工整，语言简淡，情感激愤，堪为七律名篇。（2）颈联表达了哪些情感？请简要赏析。32.阅读下面两首唐诗，完成各题。秦中卧病思归裴夷直索索凉风满树头，破窗残月五更秋。病身归处吴江上，一寸心中万里愁。宿开元寺楼许浑①谁家歌袅袅，孤枕在西楼。竹色寒清簟，松香染翠帱②。月移珠殿晓，风递玉筝秋。日出应移棹，三湘③万里愁。【注】①许浑：晚唐诗人润州丹阳（今江苏丹阳）人。②翠帱：翠色床帐。③三湘：泛指洞庭湖南北，湘江流域一带。（1）下面对这两首诗的赏析，不正确的一项是   　A.两首诗都以写声为发端，用叠音词将周围的声响描写得真切可感。B.两首诗都点出的“秋”字，不仅明示了时节，更是各自诗眼所在。C.裴诗末句和许诗首联都使用了对比，极大增强了诗句的感人力量。D.两首诗体裁不同，但都是卒章显志的写法，先写景物，后抒感怀。（2）两首诗都写到了“万里愁”，请说说两首诗中“愁”的内涵的异同。33.阅读下面这首唐诗，完成下列小题。归    梦杜甫道路时通塞，江山日寂寥。偷生唯一老，伐叛①已三朝。雨急青枫暮②，云深黑水遥。梦归归未得，不用楚辞招③.19 【注】①伐叛：讨伐乱臣贼子，指安禄山、史思明等。②③“雨急青枫暮”和“不用楚辞招”均化用自《楚辞•招魂》。（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是   　A.诗的前两联写历史叹身世，后两联述梦境发感叹，全诗以虚衬实，感人至深。B.诗人通过对道路时通时阻，以及江山日见冷寂萧条的描写，揭示了战争带来的灾难。C.诗的颈联写梦魂在急雨中难辨方向，难以飞越遙远的路途，隐喻着现实的艰难。D.最后两联运用典故，暗示了诗人和屈原有相似的处境、命运和相同的忧国忧民情怀。（2）诗歌抒发了诗人怎样的思想感情？请简要分析。34.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。客游李贺悲满千里心，日暖南山①石。不谒承明庐②，老作平原客③。四时别家庙，三年去乡国。旅歌屡弹铗④，归问时裂帛。【注】①南山：李贺家乡的山。②承明庐：汉承明殿旁屋，侍臣值宿所居。③平原客：“平原”指平原君赵胜。李贺作客潞州，是旧赵地，故称“平原客”。④弹铗：《战国策》载冯谖才华出众，在孟尝君门下不甘做下客，因而弹铗而歌，要鱼、要车等。（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是   　A.诗歌标题“客游”点明了诗人的身份，即客居他乡的游子，通过标题可以看出诗歌要表达的情感可能有对家乡、亲人的思念之情。B.首联下句的“暖”字与上句的“满”字形成鲜明的对比，写出了在客居他乡的游子心目中，故乡永远是温暖的，永远是值得依恋的。C.“日暖南山石”使用虚写手法表现出诗人远在千里之外内心的情怀，“日暖”属于想象的内容，诗人想象家乡温暖的太阳照耀在南山的石头上。D.颔联上句中“承明庐”指代当朝统治者，表达了自己不能被朝廷重用的失意落寞；下句诗人以“平原客”自称，抒发了壮志难酬的慨叹。（2）杜甫《春望》中有：“烽火连三月，家书抵万金。”杜诗中的“书”指信，李诗尾联中的“裂帛”也指家信，请简要分析两者表达的情感的异同。35.（二）古代诗歌阅读阅读下面这首宋诗，完成下面小题。书怀寄刘五杨亿①风波名路壮心残，三径荒凉未得还。病起东阳②衣带缓，愁多骑省鬓毛斑③。五年书命尘西阁④，千古移文愧北山⑤。独忆琼林⑥苦霜霰，清尊岁晏强酡颜。【注】①杨亿，与刘五当时同官知制诰，其诗歌颇多感慨。②沈约任东阳太守时，自叙：“百日数旬，革带常应移孔。”③骑省：官署。晋潘岳曾感慨自己在三十二岁时，已鬓发斑白。④西阁：知制诰办公的场所。⑤南齐周彦伦隐居北山，后又出山为官。孔稚圭作《北山移文》表彰真隐士以嘲笑周彦伦这类利用隐居来沽名钓誉的人。⑥琼林：宋御苑名。19 （1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是   　A.诗歌首联，既述说自己仕途风雨坎坷，自己的济世壮心也日趋衰退，也暗引“三径就荒”以陶渊明自比，表达了自己的心志。B.“病起”与“愁多”上下句相承，暗引沈约和潘岳诗文典故，陈述自己身体病瘦交加，且因愁多而早衰，表达自己在官府任职之苦。C.“五年书命”与“千年移文”相对照，一今一古，现实的自己为俗务所累，而先贤们却能隐居逍遥，典故引用贴切，暗示当时心境。D.整首诗歌风格明快，语言直白，诗人胸中块垒，不吐不快，体现了诗人“不通商量，真有气性”的个性，尤其是尾联中“独”字。（2）诗的最后两句有何含意？请结合诗歌简要分析。36.阅读下面作品完成下列各题。过平舆怀李子先时在并州①黄庭坚前日幽人②佐吏曹，我行堤草认青袍③.心随汝水春波动，兴与并门夜月高。世上岂无千里马，人中难得九方皋。酒船鱼网归来是，花落故溪深一篙。【注】①此为黄庭坚于熙宁四年辞去叶县尉职务时所作。平舆，在今汝南县，汝水流经此地。②幽人，指李子先，与黄庭坚是同乡好友，时在并州担任佐吏曹的小官。③青袍，品级低下的官吏所穿的服装。（1）这首诗可能在以下哪本书中找到？   　A.《山谷外集》B.《草堂诗余》C.《古诗纪》D.《唐诗别裁集》（2）以下关于本诗说法不正确的一项是   　。A.首联主客并提，构思巧妙。B.颔联实写夜景，触动真情。C.颈联巧用典故，寄意深远。D.尾联以景结情，含蓄隽永。（3）诗题中有一“怀”字，简要分析全诗是如何围绕着“怀”字来写的。37.阅读下面这首宋诗，完成下题。行舟忆永和兄弟①周必大一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。数点家山常在眼，一声寒雁②正关情。长年③忽得南来鲤，恐有音书作急烹！【注】①周必大（1126﹣1206），庐陵（今江西吉安）人，绍兴进士，官至左丞相，以少傅致仕。永和，隶属于江西吉安。此诗写于作者乘舟北赴吴地（今江苏）途中。②寒雁：古人常以雁行作为兄弟之称。③长年：舟师，犹言船老大。（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是   　A.首联呼应标题，用语质朴无华，反复言说“几回”，意在突出路途遥远与离家越来越远。19 B.颔联寓情于景，天寒、云冻、江阔、浪涌，渲染暗淡凄寒的气氛，烘托诗人孤寂的心境。C.颈联触景生情，回望家山渐行渐远，仰视大雁翩翩南飞，思乡念亲之情不禁油然而生。D.本诗用词考究，其中副词“犹”“自”“常”“正”的运用，就显得贴切自然，耐人寻味。（2）同样是羁旅在外，本诗与晩唐诗人李商隐的《夜雨寄北》（“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池塘。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”）有何异同？请简要分析。38.阅读下面这首宋诗，完成下面答题。行舟忆永和兄弟周必大①一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。数点家山常在眼，一声寒雁正关情。长年②忽得南来鲤，恐有音书作急烹③。【注】①周必大：北宋诗人，江西庐陵人，此诗写于作者乘舟北赴吴地（今江苏）途中。②长年：古时对船工的称呼。③急烹：《汉乐府•饮马长城窟行》中有“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”的诗句。（1）下列对这首诗的相关内容的分析和概括，不正确的一项是   　A.首联紧扣“行舟”写自己走水路，离家渐行渐远。“不计程”和叠用“几回”反映此行路途遥远。B.颔联运用动静结合的手法，描写了“有日”“江阔”“浪生”的景象，表现诗人虽觉远行艰辛，但前途光明，将劈波斩浪，一展身手的心志。C.颈联视听结合，描写时时浮现在诗人眼前的“数点家山”和正飞向诗人家乡的“寒雁”，表现了诗人满怀难于排遣的乡思乡愁。D.这首七言律诗，用词考究。副词“犹”“自”“常”“正”的运用贴切自然，耐人寻味；动词“冻”则外呈乌云凝重之态，可见天气寒冷之意，内蕴诗人凄凉之心。（2）简要分析尾联是如何巧妙地表达作者的思乡之情的。39.阅读下面这首宋诗，完成各题。荆渚中流，回望巫山，无复一点，戏成短歌范成大千峰万峰巴峡里，不信人间有平地。渚宫①回望水连天，却疑平地元无山。山川相迎复相送，转头变灭都如梦。归程万里今三千，几梦即到石湖②边。【注】①淳熙三年，范成大辞去四川制置使职务，四年五月，离成都东下，八月，抵达湖北江陵，刚刚赴任江陵知府兼湖北安抚使的辛弃疾邀他同游渚宫。渚宫，春秋时楚国的别宫，时已荒废。②石湖：在太湖之滨，为诗人别墅所在。19 （1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是   　A.第一句直写巴峡峰峦之多，第二句写诗人感受，进一步突出山多的景象。B.第三句照应题目中的“回望”二字，第四句紧扣题目中的“无复一点”。C。”不信”和“却疑”二句手法相同，都是用主观感受来衬托景物的特征。D.五、六两句运用拟人手法，写诗人对山川迎而复送，可转瞬间山川遁迹。（2）诗的最后两句有何含意？请简要分析。40.阅读下面这首绝句，完成答题。悼杨铨①鲁迅岂有豪情似旧时，花开花落两由之。何期泪洒江南雨，又为斯民②哭健儿。【注】①杨铨：鲁迅友人，中国民权保障同盟发起人之一，因反对蒋介石的法西斯统治，1933年6月18日终被国民政府特务暗杀。②斯民：此民，指人民。（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是   　A.本诗悼念亡友，较少涉及被悼念者身世品学，主要抒发诗人不局限于友谊的深情哀思。B.诗的前两句欲抑先扬，写暮年诗人面对人事枯荣已经处之淡然，豪情锐气大不如从前。C.第三句融情于景，写诗人痛失战友挥洒如江南梅雨之泪，“何期”二字道尽无限沉痛。D.最后一句照应前文紧扣诗题，表明悼亡乃革命之常事，揭露国民政府专制统治的残酷。（2）悼亡的主要目的是纪念，虽然本诗没有直接叙写“健儿”身上的英雄气概，但是我们依旧可以读出“健儿”身上丰富的精神内涵，请结合本诗内容简要概括其精神内涵。19