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湘教版九下数学2.5.2第2课时切线的性质课件

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2.5直线和圆的位置关系第2章圆导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时切线的性质2.5.2圆的切线,学习目标1.理解和掌握圆的切线的性质;(重点)2.能运用圆的切线的性质进行相关的计算和证明.(难点),导入新课复习引入1.什么是圆的切线?2.判断一条直线是圆的切线有哪些方法?直线与圆只有一个公共点,那么这条直线叫作圆的切线.①直线与圆有唯一公共点;②直线到圆心的距离等于该圆的半径;③切线的判定定理.即经过半径的外端并且垂直这条半径的直线是圆的切线,讲授新课切线的性质一问题1如果直线l是⊙O的切线,A为切点,那么切线l和半径OA垂直吗?AlO合作探究,大家可以先用量角器量量看.两者成90°角,也就是说切线l与半径OA垂直.,推导与验证反证法证明这个结论假设l与OA不垂直则过点O作OM⊥l,垂足为M根据垂线段最短,得OM<OA即圆心O到直线l的距离小于半径,∴直线l与⊙O相交这与已知“l是⊙O的切线”矛盾∴假设不成立,即l⊥OA.OMAlO,AlO∵直线l是⊙O的切线,A是切点,∴直线l⊥OA.切线性质圆的切线垂直于经过切点的半径.应用格式要点归纳,例1如图.AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,AD和过C点的切线互相垂直,垂足为D.求证:AC平分∠DAB.证明:连接OC,∴OC⊥CD.又∵AD⊥CD,∴OC//AD,∴∠ACO=∠CAD.∵OC=OA.∴∠CAO=∠ACO.∴∠CAD=∠CAO.故AC平分∠DAB.∵CD是⊙O的切线,ABOCD,方法总结利用切线的性质解题时,常需连接辅助线,一般连接圆心与切点,构造直角三角形,再利用直角三角形的相关性质解题.ABOCD,l1OBAl2例2证明:经过直径两端点的切线互相平行.已知:如图,AB是圆O的直径,l1,l2分别是经过点A,B的切线.求证:l1//l2.证明:∵AB是圆O的直径,l1是过点A的切线,∴l1⊥OA.同理l2⊥OB.∴l1⊥AB,且l2⊥AB.∴l1//l2.,切线的性质与判定的综合应用二例3如图,已知BC是⊙O的直径,AC切⊙O于点C,AB交⊙O于点D,E为AC的中点,连接DE.(1)若AD=DB,OC=5,求切线AC的长;(1)解:连接CD,∵BC是⊙O的直径,∴∠BDC=90°,即CD⊥AB,∵AD=DB,OC=5,∴CD是AB的垂直平分线,∴AC=BC=2OC=10;,(2)求证:ED是⊙O的切线.(2)证明:连接OD,如图所示,∵∠ADC=90°,E为AC的中点,∴DE=EC=AC,∴∠1=∠2,∵OD=OC,∴∠3=∠4,∵AC切⊙O于点C,∴AC⊥OC,∴∠1+∠3=∠2+∠4=90°,即DE⊥OD,∴ED是⊙O的切线.,1.已知如图,在△ABC中,AC与⊙O相切于点C,(BC过圆心),∠BAC=63°,则∠ABC的度数为_________.当堂练习27°,2.如图:在⊙O中,OA、OB为半径,直线MN与⊙O相切于点B,若∠ABN=30°,则∠AOB=.3.如图AB为⊙O的直径,D为AB延长线上一点,DC与⊙O相切于点C,∠DAC=30°,若⊙O的半径长1cm,则CD=cm.60°,4.如图,PA为⊙O的切线,A为切点.直线PO与⊙O交于B、C两点,∠P=30°,连接AO、AB、AC.(1)证明:∵PA为⊙O的切线,A为切点,∴∠OAP=90°.又∵∠P=30°,∴∠AOB=60°,又OA=OB,∴△AOB为等边三角形.∴AB=AO,∠ABO=60°.又∵BC为⊙O的直径,∴∠BAC=90°.在△ACB和△APO中,∠BAC=∠OAP,AB=AO,∠ABO=∠AOB,∴△ACB≌△APO;(1)求证:△ACB≌△APO;,(2)解:在Rt△AOP中,∠P=30°,AP=,∴AO=1,即⊙O的半径为1.(2)若AP=,求⊙O的半径.,5.如图,已知AB是圆O的直径,AP是圆O的切线,A是切点,BP与圆O交于点C.(1)若AB=2,∠P=30°,求AP、AC、CP的长.解:(1)如图1,连接AC.∵AB是直径,∴∠ACB=90°.又∵AB是⊙O的直径,AP是切线,∴∠BAP=90°.∴∠BAC=∠P=30°.在Rt△PAB中,AB=2,∠P=30°,∴BP=2AB=2×2=4.BC=AB=1,由勾股定理,得AC=,AP=.则CP=BP-BC=4-1=3;,(2)若D为AP的中点,求证:直线CD是圆O的切线.(2)如图,连接OC、AC.∵AB是⊙O的直径,∴∠BCA=90°,又∵∠ACP=180°-∠BCA=90°.在Rt△APC中,D为AP的中点,∴CD=AP.∴∠4=∠3.又∵OC=OA,∴∠1=∠2.∵∠2+∠4=∠PAB=90°,∴∠1+∠3=∠2+∠4=90°,即OC⊥CD.∴直线CD是⊙O的切线.,6.如图,△ABC内接于⊙O,AB是直径,⊙O的切线PC交BA的延长线于点P,OF∥BC交AC于点E,交PC于点F,连接AF;(1)判断AF与⊙O的位置关系并说明理由.(1)证明:连接OC,如图所示:∵AB是⊙O直径,∴∠BCA=90°,∵OF∥BC,∴∠AEO=90°,∠1=∠2,∠B=∠3,∴OF⊥AC,∵OC=OB,∴∠B=∠1,∴∠3=∠2,,在△OAF和△OCF中,OA=OC,∠3=∠2,OF=OF,∴△OAF≌△OCF(SAS),∴∠OAF=∠OCF,∵PC是⊙O的切线,∴∠OCF=90°,∴∠OAF=90°,∴FA⊥OA,∴AF是⊙O的切线;,(2)若⊙O的半径为4,AF=3,求AC的长.(2)∵⊙O的半径为4,AF=3,∠OAF=90°,∵FA⊥OA,OF⊥AC,∴AC=2AE,△OAF的面积=AF•OA=OF•AE,∴3×4=5×AE,解得:AE=,∴AC=2AE=.,课堂小结切线的性质有1个公共点d=r圆的切线垂直于经过切点的半径有切线时常用辅助线添加方法:见切线,连切点,得垂直.性质定理

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所属: 初中 - 数学
发布时间:2021-12-17 10:00:51 页数:22
价格:¥3 大小:1.01 MB
文章作者:随遇而安

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