2010年贵州省贵阳市中考化学试卷【含答案可编辑】

2010年贵州省贵阳市中考化学试卷一、化学选择题（本题包括6个小题，共12分．每小题只有一个选项符合题意．）)1.化学变化的发生，让我们领略到世界的神奇．如图所示发生了化学变化的是（）A.呼出的水蒸气液化B.带火星的木条复燃C.过滤除去河水中的泥沙D.用玻璃刀切割玻璃2.下列做法与贵阳市“创建国家环境保护模范城市”不相符的是（）A.禁止使用含磷洗衣粉B.回收各种废弃塑料C.工业废气、实验室废液未经处理任意排放D.提倡使用清洁能源，如太阳能、天然气等3.小明的家长为其准备了一份晚餐，食谱为：米饭、回锅肉、酸汤鱼．为使营养搭配更加合理，需要补充的食物是（）A.糕点B.辣子鸡C.炖牛肉D.凉拌黄瓜4.掌握化学用语是学好化学的关键．下列化学用语与所表达的意义相符的是（）A.2N--2个氮原子B.Mg2+--镁元素的化合价是+2价试卷第7页，总7页 C.H2--2个氢原子D.Ca+2--1个钙离子带两个单位正电荷5.对比分析是学习化学的重要方法．下表中错误的是（）组别物质名称相  同  点不  同  点A．生铁和钢铁的合金含碳量不同B．棉和羊毛天然纤维燃烧时产生的现象不同C．金刚石和石墨常温下化学性质活泼碳原子排列方式不同D．氯化铵和硫酸钾化学肥料加入熟石灰粉末，混合、研磨，现象不同A.AB.BC.CD.D6.下列解决问题的方法错误的是（）组别要解决的问题所用的方法A．测定溶液的酸碱度使用pH试纸B．配制溶质质量分数一定的溶液计算、称量、溶解 C．使热水中的白磷燃烧用导管对准白磷通入氧气D．使饱和的硝酸钾溶液变为不饱和溶液降低温度A.AB.BC.CD.D四、化学非选择题（本题包括7个小题，共48分）)7.将物质按一定标准分类后进行研究，能收到事半功倍的效果．请参与下列同学的讨论并按要求回答：（1）请将图1中所述物质的化学式填在相应的空格处：氧化物________、酸________、碱________、盐________．（2）图2是氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图及铝元素的原子结构示意图．请写出：试卷第7页，总7页 ①氧元素属于________元素（填金属或非金属），铝的元素符号是________．②铝原子的最外层电子数是________，铝元素和氧元素组成化合物的化学式________．8.“见微知著”是化学学科的特点。如图是一氧化碳燃烧的微观示意图。请回答：（1）当煤气泄漏时会嗅到特殊臭味，这是因为分子在_______________。（2）请另写一个与图中基本反应类型相同的化学方程式_______________________________。（3）将一氧化碳完全燃烧的产物通入紫色石蕊溶液中，观察到溶液颜色变为________色。（4）分析上述微观示意图，你能得到的一条结论是______________________。9.制取气体是初中化学重点研究的内容．某化学兴趣小组拟用图中的装置制取气体．请回答：（1）仪器①的名称是________．实验室制取二氧化碳的发生和收集装置是________（填字母）．（2）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，应选用的发生和收集装置是________（填字母），发生反应的化学方程式为________，该反应中二氧化锰是________．（3）用F装置制氢气时，如何使反应停止________．试卷第7页，总7页 10.物质的性质决定着物质在生产和生活中的用途．木炭和一氧化碳都具有还原性，可用于冶炼金属．请根据如图所示回答：（1）请写出下列反应的化学方程式：①木炭还原氧化铜________ ②一氧化碳还原氧化铁________．（2）A、B装置中澄清石灰水的作用是________．（3）B装置最右端酒精灯的作用是________．（4）在A装置中，当观察到________现象时，证明木炭粉末和氧化铜粉末已经完全反应．11.生活中的部分金属能与稀盐酸、稀硫酸等发生反应，但反应的难易和剧烈程度不同．如图是将溶质质量分数相同的稀盐酸分别加入三种金属时的现象．请根据现象回答下列问题．（1）A、B、C三种金属的活动性由强到弱的顺序是________．（2）写出一个活泼金属与稀盐酸或稀硫酸发生反应的化学方程式________，该反应的基本类型是________．（3）小明将一定量的溶质质量分数相同的稀盐酸分别加入镁、锌、铁三种金属中，充分反应后，生成氢气的质量相同．其原因可能是________A．金属的质量相同，稀盐酸足量B．镁、锌、铁的质量比为24:65:56，稀盐酸足量C．向镁、锌、铁中加入稀盐酸的质量比为2:3:2，三种金属足量D．稀盐酸的质量相同，三种金属足量．试卷第7页，总7页 12.化学是一门以实验为基础的科学，通过实验可以学习科学探究的方法．现有一份由碳酸钠和氯化钠组成的固体样品，质量为m1g．小明设计了图中的装置，请你参与探究．【实验目的】探究碳酸钠的化学性质并测定样品中碳酸钠的质量分数．【查阅资料】碳酸钠能与稀硫酸发生反应，生成硫酸钠、二氧化碳和水．【实验步骤】①关闭止水夹K2，打开止水夹K1．向装有样品的A装置内加入适量的稀硫酸，充分反应后，B装置的质量增重m2g，C装置中的澄清石灰水不变浑浊．②关闭止水夹K1，打开止水夹K2，使B装置与空气连通．向D装置内加入适量的过氧化氢溶液充分反应（确保溶液浸没长颈漏斗下端管口）．请回答：（1）实验前需检查装置的________．（2）判断样品中含有碳酸钠的实验现象为________．（3）样品中碳酸钠的质量分数的表达式为________．（4）在整个反应过程中，B装置内发生反应的化学方程式为________．【实验拓展】反应结束后，B装置溶液中溶质的组成有多种情况，其中的一种是只含有氢氧化钠，还有的情况是：________．你怎样验证溶质只含有氢氧化钠的这种情况：________．13.现取25g石灰石样品，加入溶质质量分数为10%的稀盐酸，生成的二氧化碳与加入稀盐酸的质量关系如图所示（石灰石的主要成分是碳酸钙，杂质不溶于水也不与酸发生反应）．求：（1）当反应进行到A点时，生成二氧化碳的质量．试卷第7页，总7页 （2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数．试卷第7页，总7页 参考答案与试题解析2010年贵州省贵阳市中考化学试卷一、化学选择题（本题包括6个小题，共12分．每小题只有一个选项符合题意．）1.B2.C3.D4.A5.C6.D四、化学非选择题（本题包括7个小题，共48分）7.H2O,H2SO4,Ca(OH)2,NaCl非金属,Al,3,Al2O38.（1）不断的运动   （2）2H2+O2====点燃2H2O（合理即可）（3）红（4）化学反应中，分子可分原子不可分（或化学反应前后原子的种类、数目不变）9.试管,BDAD或者AE,2KClO3======MnO22KCl+3O2↑,催化剂关闭止水夹或移动干燥管使锌粒与稀硫酸分离10.C+2CuO======高温2Cu+CO2↑,3CO+Fe2O3======高温2Fe+3CO2检验是否有二氧化碳生成除去未反应完的一氧化碳气体，防止污染空气A装置竖直放置的试管内导管口不再有气泡冒出11.A>B>CMg+2HCl=MgCl2+H2↑,置换反应12.气密性A装置内有气泡冒出53m222m1×100%CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O、Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓,NaOH和Na2CO3NaOH和Ca(OH)2,过滤后取滤液于两支试管中，向一支试管滴加足量的稀盐酸，向另一只试管滴加足量的碳酸钠溶液，若均无明显现象，则溶质只有氢氧化钠．13.生成二氧化碳的质量为8.8g，石灰石样品中碳酸钙的质量分数为80%．试卷第7页，总7页