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2005年吉林省中考化学试卷(课标卷)【含答案可编辑】
2005年吉林省中考化学试卷(课标卷)【含答案可编辑】
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2005年吉林省中考化学试卷(课标卷)一、单项选择题(每题1分,共10分))1.世界是物质的,而物质又是在不断运动变化的.请你判断下列哪一种变化与其他三种变化有着本质上的不同()A.火药爆炸B.衣服晒干C.纸张燃烧D.酒变酸2.我们知道食物较长时间露置在空气中就会变质,这主要是由于空气中含有()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体3.生活中我们经常用到的下列物质属于有机合成材料的是()A.棉花B.塑料C.羊毛D.天然橡胶4.明明到医院检查完身体后,医生建议他多吃水果和蔬菜,请你判断医生让他主要补充()A.蛋白质B.糖类C.油脂D.维生素5.小明把金属锌放入硫酸铜溶液中,发现锌表面有红色物质生成,由此他认为()A.锌比铜活泼B.锌、铜都是活泼金属C.铜比锌活泼D.锌、铜都是不活泼金属6.随着化学工业的发展,能源的种类也变得多样化起来.最近吉林市的小英家就使用上了天然气做饭,天然气的主要成分是()A.COB.CO2C.H2D.CH47.6g铝在足量的氧气中完全燃烧,生成氧化铝的质量()A.小于6gB.等于6gC.大于6gD.无法判断8.学习化学我们要经常做实验.根据你的经验在实验室中的下列四个操作正确的是()试卷第5页,总5页 A.B.C.D.9.如图所示为某元素的原子结构示意图,下列关于该元素的说法错误的是()A.它的阳离子带1个单位正电荷B.它的阳离子有10个质子C.它是一种金属元素D.它的原子核外有11个电子10.下列各组实验中,溶液的酸碱度没有明显变化的是()A.向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液B.向食盐水中加入稀盐酸C.向氯化钡溶液中滴加硝酸银溶液D.向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸二、填空题(每空1分,共10分).)11.在化学世界里,没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来,它们在不同的位置显示着不同的含义.请你试着写出两个带有数字“2”但含义却不同的粒子符号:(1)________;(2)________.12.我们通过对燃烧条件的探究,不难得出灭火的原理,请你判断以下灭火的实例所依据的灭火原理是什么:灭火实例灭火原理a.住宅失火,消防队员用高压水龙头向燃烧的火舌喷水b.炒菜时油锅中的油不慎着火,迅速用锅盖盖灭13.小丽非常喜欢学习化学,并乐于活用化学知识.请你试着和小丽一起去体会活用化学知识的快乐.(1)小丽放学一进家门就闻到了饭菜的香味,这证实了分子________的性质.试卷第5页,总5页 (2)小丽注意到汽水在没有开盖以前几乎看不到有气泡,但打开瓶盖之后却有大量气泡冒出,这说明了气体的溶解度________.(3)小丽经常帮妈妈洗碗,她每次都能很容易地把“油乎乎”的菜盘洗干净.请你猜猜看,她可能在水中加了________.14.老师请小刚帮助他将失去标签的盐酸、氯化钠、氢氧化钠三瓶溶液鉴别出来,重新贴好标签.为了鉴别这三种溶液,小刚取这三种溶液各少许,分别编号为A,B,C,按下图步骤进行实验,同时观察到以下现象:由此小刚能推测出三种溶液分别是;A为________溶液;B为________溶液.三、简答题(15题.16题.17题各4分.共12分))15.我们学习了化学以后就要用化学的视角去看待我们身边的各种物质.请你写出一种你最熟悉的物质的化学式________,从物质分类的角度看它属于________(填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”).我们还知道物质的用途主要由物质的性质决定,请你写出该物质的一种用途:________以及决定这种用途的性质:________.16.使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,在日常生活中,我们最常用________方法来降低水的硬度,这个过程主要是将水中的可溶性钙盐转化为碳酸钙(水垢的主要成分)沉淀的过程.如果想知道得到的水是软水还是硬水,我们可以用________检验.请你写出除去水垢的化学方程式:________.17.通过对已学知识的对比和归纳,我们往往可以得出一些十分有趣的规律,这些规律可以帮助我们掌握学习化学的方法.请你仔细阅读下表中的内容,并回答相应的问题: 常见的几种离子 H+、Na+、Mg2+ OH-、Cl-、SO42-对应元素及原子团在化合物中的化合价+1H、+1Na、+2Mg、-1OH、-1Cl、-2SO4所能形成化合物的化学式酸碱盐HCl、H2SO4 NaOH、Mg(0H)2 MgCl2、Na2SO4(1)由前两行内容对照可得出的规律是:元素或原子团的化合价数值往往与相应离子所带的________数相等.(2)由后两行内容对照可得出的规律是:通过元素或原子团的________可以确定相应化合物的化学式.(3)利用表格中所给内容,请你再写出一种盐的化学式________.(4)根据硫酸亚铁的化学式FeSO4,可推出该物质所含阳离子的符号为________.试卷第5页,总5页 四、实验题(18题5分.19题7分.共12分))18.实验室摆放着如下一排仪器(1)仪器E的名称是________,使用该仪器时应当注意(写一条即可):________,可以用它直接加热的仪器是(填序号)________.(2)你认为利用上面给出的这些仪器能制取哪些气体(写一种即可)________.(3)假如小红在实验室中利用上述仪器中的A,B,C,F,H去制取某种气体,你猜她想制取的气体是(写一种即可)________.19.这学期,小亮和班级的两名同学主动承担了维护班级花坛的工作.前不久,他们发现有部分花的叶面出现了枯黄的现象,便及时向花坛里施用了足量的化肥,但效果并不明显.他们决定用所学的化学知识来解决这一问题.(收集资料)(1)花的叶色枯黄,他们选择施用________(填写“氮”、“磷”或“钾”)肥是正确的.(2)前一段时间他们曾用熟石灰(化学式为________)对花坛中的________性土壤进行过改良.(3)近一个星期一直无雨,气温较高.(4)通过查阅资料,小亮和同学们知道:含NH4+的盐受热或与碱混合会放出有刺激性气味的氨气,氨气的水溶液呈碱性.(提出假设)(1)太阳的曝晒和气温升高都可使肥效流失.(2)熟石灰与化肥反应也可使肥效流失.[设计并进行实验](1)小亮取少量这种化肥于试管中加热,并在试管口放一条干燥的pH试纸,pH试纸无变化.(2)另取少量这种化肥与熟石灰混合,闻到________气味.[他的结论)由以上第二个实验中的现象他能得出肥效流失与________有关.[反思与应用](1)小亮进行的第一个实验中,pH试纸无变化,这与查阅资料给出的信息不符,其原因是________.(2)参与了小亮和同学们的探究活动,想必你也一定受到了启发,你能对小亮保存剩余化肥提出一条合理化建议吗?________.五、计算题(6分))20.向8g CuO粉末中加入100g稀H2SO4,恰好完全反应,求:(1)生成的CuSO4的质量;(2)稀H2SO4中溶质的质量分数.试卷第5页,总5页 参考答案与试题解析2005年吉林省中考化学试卷(课标卷)一、单项选择题(每题1分,共10分)1.B2.A3.B4.D5.A6.D7.C8.B9.B10.C二、填空题(每空1分,共10分).11.(1)Mg2+;(2)O2.12.a.降温(或把温度降到着火点以下) b.隔绝空气(或隔绝氧气)13.不断运动.(2)说明气体的溶解度随压强的减小而减小.故填:随压强减小而减小(或随压强增大而增大).(3)说明使用了碱性物质.故填:Na2CO3(或NaHCO3或洗洁精等其他答案合理均给分).14.盐酸,氢氧化钠三、简答题(15题.16题.17题各4分.共12分)15.CO2,氧化物,灭火,密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧16.煮沸,肥皂水,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑17.(1)电荷;(2)化合价;(3)MgSO4(或NaCl);(4)Fe2+.四、实验题(18题5分.19题7分.共12分)18.酒精灯,熄灭时要用盖盖灭,不可用嘴吹灭,B二氧化碳氢气19.氮,Ca(OH)2,酸,刺激性,氮肥与碱性物质共存,pH试纸没有润湿,避免与碱性物质共存五、计算题(6分)20.(1)生成的CuSO4的质量为16g;(2)稀H2SO4中溶质的质量分数为9.8%.试卷第5页,总5页
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