2022年中考语文专题复习：成语 专项练习题汇编（部编版，含答案解析）

2022年中考语文专题复习：成语专项练习题汇编1．下列句中加点的词语使用不恰当的一项是（　　）A．要达到“问责必严”这一要求和目标，必须揪住问题不放、针对问题“不求甚解”。B．他带领当地干部群众，将不毛之地变成郁郁葱葱的生态旅游海岛。C．我们应该对“欠薪”问题来个刨根问底，找出真正的症结，并对症施治。D．在“中国诗词大会”赛场，选手们自信满满，对答如流，精彩的表现折服了观众。2．下列加点的成语使用有错误的一项是（　　）A．小草虽然是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。B．曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上。C．他们两人的爱好、处事方法迥然不同，谁也没法了解谁，谁也没法改变谁。D．传说中开天辟地的盘古，只是众神之一，影响不大，从未享受过顶礼膜拜的待遇。3．下列句子中加点的词语使用有误的一项是（　　）A．全国助残日上残疾人展示技能张扬自信，市民纷纷点赞。B．父母对待儿女从来都是慷慨无私的，但并不代表你可以无限制地索取。C．此地由一块荒秃的不毛之地，变成了瓜果飘香、生态环保的“绿洲”，吸引了众多国内外观摩团前来观摩“取经”。D．近日，一男子在地铁抢夺他人财物，警方刨根问底4天后抓获。4．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（　　）A．你一眼就可以识出一个蹩脚的批评家，如果他一开口就言不及义，谈诗人而不谈其诗作。B．千禧娃已经开始走上时代的舞台，虽然饱受质疑，但未来世界的风流人物一定少不了他们。C．杏花，你没有牡丹那样的富丽堂皇，可我总是爱你的平淡，爱你的纯洁，爱你的清幽。D．浏览是一种读书方法，其妙处就在于一目十行，断章取义，快速提取信息。5．下列句子中加点的成语使用不恰当的项是（　　）A．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家﹣﹣邓稼先。B．在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。C．爱出风头的他经常夸夸其谈，与别人争吵时锋芒毕露。D．耶鲁大学毕业的秦玥飞，毅然回国担任大学生村干部，六年来奋战在脱贫攻坚一线，成了当地家喻户晓的人物。第29页共29页学科网（北京）股份有限公司 6．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　）A．那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴也要惟妙惟肖。B．追溯历史，邵东曾涌现出杰出人物，如革命先驱匡互生、人民音乐家贺绿汀等，让我们油然而生敬意。C．习近平主席在博鳌亚洲论坛年会发表主旨演讲，他的讲话妙语连珠而又平实易懂，让人如沐春风。D．春天已经由远及近向我们走来，希望也在每一个人心中潜滋暗长。7．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　）A．一边暗中大做其军火生意，一边却高喊和平口号，这种妄图瞒天过海的伎俩，又能欺骗谁呢？B．为走出当下困境，必须打破论资排辈、求全责备思想，不拘一格选拔人才。C．学校统一要求着校服后，部分同学在自己的鞋子上花足了心思，攀比之人趋之若鹜。D．学校应急行动演练一定要注意脚下安全，否则，一旦踩空倒下，后面的人前仆后继，后果不堪设想。8．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　）A．一场没有硝烟的疫情防控战已经打响，新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着每一个人的心，全社会应该从容不迫地应对。B．自以为胜券在握的唐某在开牌时才如梦初醒，意识到自己上当受骗了。C．飞机开始下降，他已经能够看到下面的沧海桑田了。D．快递小哥常年风里来雨里去，奔走在大街小巷，穿梭于车水马龙，勤勤恳恳，任劳任怨。9．下列加点词语运用不正确的一项是（　　）A．又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。B．王春明的几次考试都不理想，老师指出他的基础不牢固，教导他学习应该温故知新。C．他躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。D．他们俩在班上一个管纪律，一个管学习，配合得各得其所。10．下列句子加点词语使用错误的一项是（　　）A．如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。B．他们对自己想象的这位文坛泰斗的形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。C．在一帮只会考试的书呆子之间，多才多艺的许姗显得那么鹤立鸡群。第29页共29页学科网（北京）股份有限公司 D．望着无边无垠的长城，一种强烈的自豪感油然而生。11．下列各句中，加点成语使用正确的一项是（　　）A．这篇文章振聋发聩，在社会上引起很大反响。B．春天来了，漫山遍野的花草一派和颜悦色。C．爷爷年纪大了，如果不戴老花镜看东西都眼花缭乱。D．舅舅身强力壮，干起活来入木三分。12．下列各句中加点成语使用正确的一项是（　　）A．石正丽团队在试验期间妙手偶得，这次在武汉最新发现的冠状病毒﹣﹣2019﹣nCoV，该病毒导致了这一次流行病的爆发。B．虽然一张张考卷不是决定个人前途命运的唯一凭证，但它仍然寄托着些莘莘学子们不负韶华的誓言。C．2019年的军运会军事五项赛场上，中国运动员打破500米障碍跑女子和男子的世界纪录，场面蔚为壮观。D．《为人民服务》这篇著作，尽管篇幅不长，但逻辑严密、字字珠玑，读起来朗朗上口、明白晓畅。13．下列句中加点成语使用有误的一项是（　　）A．成都草堂是四川人民心中的文化圣殿，这是无可置疑的。B．枣儿的父母三年前走出大山，前往广东，除了节假日偶尔和枣儿打通电话，至今杳无音信。C．我们的语文老师读起书来声音清脆，声调抑扬顿挫，我们都为之着迷。D．假冒伪劣产品一度肆虐，老百姓对只追求利益的商家深恶痛疾。14．下列加点成语使用不当的一项是（　　）A．长江好像一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海。B．秋天的九寨沟色彩斑斓，别有一番情趣。C．学校足球队自从加入国手级选手后，真是如虎添翼，所向披靡。D．她喋喋不休的演讲，让大家领略到了浓郁的学者气息和大家风采。15．下列加点成语使用错误的一项是（　　）A．种植农作物要因地制宜，不能盲目跟风。B．这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己传统文化知识储备不足。C．韩国“岁月号”客轮拥有防破坏设计，但这样的设计并非天衣无缝，一旦有水漫入某些隔间，船体也会迅速下沉。D．这栋建筑门窗的设计简洁却别具匠心。16．下列句子中加点成语使用有错误的一项是（　　）第29页共29页学科网（北京）股份有限公司 A．这座古朴与现代相得益彰的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。B．他的引证根本站不住脚，因为他引用的时候只不过是断章取义。C．这篇文章没有华丽辞藻的修饰却意味深长，形销骨立，不失为一篇佳作。D．疫情发生后，医生们抵达抗疫一线一直孜孜不倦地工作，全力以赴抢救病人。17．下列加点的词语运用正确的一项是（　　）A．新田这次商品博览会，聚集了全市各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。B．中国人每年“舌尖上浪费”锐不可当，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。C．她的这段孔雀舞真是跳得入木三分，连杨丽萍都动容不已。D．如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。18．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（　　）A．上课铃已经响了很久，但由于刚才的突发事件，教室里人声鼎沸，安静不下来。B．我上网查作业答案的秘密好像被妈妈发现了，她拿起我桌上的作业本翻来覆去地看。C．这次竞赛考了第一是意料之中的结果，但当老师宣布结果时，还是让我有点喜出望外。D．她喜欢数学，被选为数学课代表，而我喜欢语文，被选为语文课代表，真是各得其所。19．下列成语使用正确的一项是（　　）A．抑扬顿挫的故事情节，完美的构思，再加上优美的文字……这本书让我爱不释手。B．上世纪八九十年代，深圳部分地区治安不好，尤其是人流量大的火车站，容易成为藏污纳垢的地方。C．许多市民对人民检察院很陌生，但对腐败分子来说，检察院却是个令他们诚惶诚恐的地方。D．爸爸多次教育我，写字时一定要正襟危坐，眼睛距书本一尺远。20．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（　　）A．海外网文章指出，如今有的领导干部喜欢到处卖弄笔墨，其实胸无城府，让人联想起鲁迅笔下那些不学无术、附庸风雅的“清国留学生”。B．在读书汇报会上，李明同学旁征博引，断章取义，赢得了同学们的一致好评。C．经过办案人员艰苦卓绝的工作，这件蹊跷的案子终于水落石出。D．从楼市表现来看，几个品牌房企业心领神会的降价方式可以被称作“多形态营销”手段，但不可否认的是绝大部分房企实际上都在“以价换量”。21．下列划线词语运用不正确的一项是（　　）第29页共29页学科网（北京）股份有限公司 A．在历史纪念馆里，数百件文物无声讲述着70年前惊心动魄的一幕幕。B．校歌咏队参加全市“歌咏比赛”期间，音乐老师不辞辛苦，一丝不苟地指导。C．他在父亲的赞助下，白手起家开办了一家小有名气的工厂。D．十多年来，王教授为了钻研这个课题，殚精竭虑，终于取得了丰硕的成果。22．下列句子中加点的成语运用正确的一项是（　　）A．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。B．艺术节上，同学们载歌载舞，大家都沉湎在欢快、热烈的气氛中。C．这次学校组织的安全知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我绞尽脑汁，深感自己知识储备不足。D．平顶山公园玉兰花的花期就快到了，而且能从3月初持续到4月底，参差不齐地开出数百朵花。23．下面各句中，加点的成语运用不正确的一项是（　　）A．人应该学会担责，你这样鸠占鹊巢，不是帮他，而是害他。B．医生劝小张戒烟，他却置之不理，结果得了很严重的肺病。C．刻苦训练是夺得奥运冠军的不二法门，任何偷奸耍滑都是徒劳。D．这幅文人画的山水图景与书法印章相得益彰，可谓美妙绝伦。24．下面加点成语使用正确的一项（　　）A．“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取。”老师的一番话入木三分，我们深受教育。B．中国人每年“舌尖上浪费”锐不可当，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。C．演讲比赛即将开始，她坐在台下，看到旁边信心满满的选手，突然觉得自己如此普通，觉得自己如鹤立鸡群一般。D．这篇小说的故事情节抑扬顿挫，让人读后难以忘怀。25．下列加点成语使用不正确的一项是（　　）A．这座城堡富丽堂皇，建造十分奢华。B．他的钱早就花光了，钱包里荡然无存。C．老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩永远值得我们缅怀。D．置身于广州花市，各种各样的鲜花让我眼花缭乱。26．下列句子中成语使用有误的一项是（　　）A．大伯家庭条件不好，但为了供孩子上大学，不得不节衣缩食。B．有些私企老板挖空心思让工人做得多、拿得少，真是为富不仁。C．身为劳动委员的他不起带头作用，却只在一旁任劳任怨。D．奶奶勤劳一生，七十多岁了仍是不辍劳作。27．下面句子中加点的成语使用错误的一项是（　　）第29页共29页学科网（北京）股份有限公司 A．今天你穿得这么花枝招展的干嘛？害我差点儿没认出来。B．这些动物对我们这些远道而来的客人并不感到惊慌，有时还站在离我们几十步远的地方众目睽睽。C．他咄咄逼人，气得我一句话都说不出来。D．这时我才恍然大悟，原来她一直在暗中帮我。28．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　）A．眼睛如同摄影师的镜头，同样的山水，定格的瞬间不同，捕捉到的信息迥乎不同。B．妈妈经常告诫我要向老师不耻下问，不要有任何遗留的问题。C．闻一多先生从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。D．在中国，木兰女扮男装、替父从军的故事可以说是妇孺皆知。29．下列句中加横线的词语使用正确的一项是（　　）A．校院里传来了骇人听闻的消息，王刚在今年的作文比赛中获得全国一等奖。B．他盛气凌人地扬起手往桌子上一拍，霍地站了起来，痛斥造假的狡辩。C．试卷的命制要讲究适切性，太容易不行，难得让学生长吁短叹也不行。D．他这个人做事总是毛毛糙糙，这么多题他拖泥带水地半小时就做完了。30．下列语句中加点词语使用正确的一项是（　　）A．杨洋近几年来炙手可热，影视歌三栖发展，是娱乐圈正在崛起的一颗新星B．为了全面落实党的十九大会议精神，桥梓社区党支部未雨绸缪，向居民发放了宣传手册C．也许是在为自己的“早晚”这一信念而进行的搏斗中，溪水分道扬镳了D．在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队31．下列句子中加点的词语运用不正确的是（　　）A．北京时间3日晚，德国队以摧枯拉朽之势狂胜阿根廷队，挺进世界杯半决赛。B．鲁迅先生如梦初醒，原来再高明精湛的医术，也无法救治麻木的灵魂。C．我们班许多同学平常作业中的字很潦草，可谓是入木三分，令人难以忍受。D．新中国的航天事业是白手起家，现在已经取得了令人瞩目的辉煌成绩。32．下列各句中，划线成语使用正确的一项是（　　）A．妈妈置之不理地说：“不管你有多少理由，我就是不同意！”B．不要因为别人优秀就自惭形秽，我们每个人都有长处。C．今天的卫生做得好，主要的丰功伟绩归邓林。D．学校请来的这位专家谈吐附庸风雅，大家都很尊敬他。33．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　）A．无论是白水寨还是花都湖，到处都是花团锦簇，一派生机勃勃的景象。第29页共29页学科网（北京）股份有限公司 B．他们两个人的家庭背景和成长经历都不相同，不可以混为一谈。C．初冬，莎车县沙漠金色胡杨林美不胜收，或挺拔，或似苍龙腾越，令人惊喜不已。D．我们的语文老师在课堂上引经据典、妙语连珠，尽显其博学、睿智的风范。34．下列加点词语使用正确的一项是（　　）A．登上象山远望，看到高楼林立、沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。B．他妄自菲薄别人，在班上很受孤立，大家一致认为他是一个很自负的人。C．埃菲尔铁塔的声名传遍世界每一个角落，而这座高塔的设计者古斯塔夫埃菲尔本人却鲜为人知。D．在暑假社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。35．下列句子中加点词语使用有误的一项是（　　）A．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选。B．照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。C．电影《战狼2》预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的描述。D．如果“支付宝”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。36．下列各句中加点的词语使用恰当的一项是（　　）A．咱们的教室打扫得干干净净，一看就是不毛之地，应该得最高分。B．建筑工地上机器轰鸣，人声鼎沸，好一派热闹的场面。C．在新形势下，我们更应该不断学习，见异思迁，积极进取。D．大扫除时，有的同学拈轻怕重，挑肥拣瘦。37．下列句中加点的成语使用错误的一项是（　　）A．假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。B．我们这支队伍在巴西奥运会的比赛中输了，但也用不着妄自菲薄，以后的路还长着呢。C．即将乔迁新居，三十多户居民强聒不舍地告别他们居住了几十年的老屋。D．过了一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。38．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（　　）A．重庆三面临江，一面靠山，既有水的柔情，又有山的险峻，显现出别具匠心的风格。B．造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血的结果，它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。C．有的学生无视学校的金科玉律，迷恋网上游戏聊天，实在令人担忧。第29页共29页学科网（北京）股份有限公司 D．三年时光匆匆离去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。39．下列句子中加点成语使用正确的一项是（　　）A．灾情发生后，街头的流动采血车前，等待献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。B．在这次科学盛会上，科学家都滔滔不绝油嘴滑舌的表明自己的见解。C．辩论会上，他往往能够抓住要点，随机应变，击败对手。D．这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色却很鲜明。40．下列加点的词语使用有误的一项是（　　）A．军乐团奏响《检阅进行曲》，万众瞩目的阅兵分列式开始了。B．“一带一路”，把40多亿人联结成休戚与共的利益共同体和命运共同体。C．父母往往舐犊情深，对孩子的错误不忍心苛责。D．在建国70周年即将到来之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。第29页共29页学科网（北京）股份有限公司 参考答案与试题解析1．下列句中加点的词语使用不恰当的一项是（　　）A．要达到“问责必严”这一要求和目标，必须揪住问题不放、针对问题“不求甚解”。B．他带领当地干部群众，将不毛之地变成郁郁葱葱的生态旅游海岛。C．我们应该对“欠薪”问题来个刨根问底，找出真正的症结，并对症施治。D．在“中国诗词大会”赛场，选手们自信满满，对答如流，精彩的表现折服了观众。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A．不求甚解：指只求知道个大概，不求彻底了解，它与“必须揪住问题不放”语义矛盾，可改为“刨根问底”；B．不毛之地：不长草木的地方。合乎句意，是正确的；C．刨根问底：比喻追究底细。形容钻研的精神。．合乎句意，是正确的；D．对答如流：回答问话像流水一样快。形容口才好，反应快。合乎句意，是正确的；故选：A。【点评】本题考查对成语的运用能力。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。总之，做好该题，理解词义是最关键的。2．下列加点的成语使用有错误的一项是（　　）A．小草虽然是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。B．曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上。C．他们两人的爱好、处事方法迥然不同，谁也没法了解谁，谁也没法改变谁。D．传说中开天辟地的盘古，只是众神之一，影响不大，从未享受过顶礼膜拜的待遇。【分析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。【解答】A．使用正确，微不足道：微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。B．使用有误，小巧玲珑的小巧意为小而灵巧，玲珑意为精巧细致。小巧玲珑形容东西小而细致。句中用来形容细节，对象不符。第29页共29页学科网（北京）股份有限公司 C．使用正确，迥然不同：迥然：相距很远或差别很大的样子。形容相差得远，很明显不一样。D．使用正确，顶礼膜拜：虔诚地跪拜。故选：B。【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。3．下列句子中加点的词语使用有误的一项是（　　）A．全国助残日上残疾人展示技能张扬自信，市民纷纷点赞。B．父母对待儿女从来都是慷慨无私的，但并不代表你可以无限制地索取。C．此地由一块荒秃的不毛之地，变成了瓜果飘香、生态环保的“绿洲”，吸引了众多国内外观摩团前来观摩“取经”。D．近日，一男子在地铁抢夺他人财物，警方刨根问底4天后抓获。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A．张扬：宣扬；声张：亦可延伸为张狂的意思就是说轻狂。合乎句意，是正确的；B．慷慨无私：充满正气，情绪激动。合乎句意，是正确的；C．不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。合乎句意，是正确的；D．刨根问底：比喻追究底细。形容钻研的精神。与语境义不符，可改为“寻踪觅迹”；故选：D。【点评】本题考查对成语的运用能力。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。总之，做好该题，理解词义是最关键的。4．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（　　）A．你一眼就可以识出一个蹩脚的批评家，如果他一开口就言不及义，谈诗人而不谈其诗作。B．千禧娃已经开始走上时代的舞台，虽然饱受质疑，但未来世界的风流人物一定少不了他们。C．杏花，你没有牡丹那样的富丽堂皇，可我总是爱你的平淡，爱你的纯洁，爱你的清幽。D．浏览是一种读书方法，其妙处就在于一目十行，断章取义，快速提取信息。【分析】第29页共29页学科网（北京）股份有限公司 本题考查成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ABC.正确。D.有误，断章取义，指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符。与语境不符。故选：D。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。5．下列句子中加点的成语使用不恰当的项是（　　）A．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家﹣﹣邓稼先。B．在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。C．爱出风头的他经常夸夸其谈，与别人争吵时锋芒毕露。D．耶鲁大学毕业的秦玥飞，毅然回国担任大学生村干部，六年来奋战在脱贫攻坚一线，成了当地家喻户晓的人物。【分析】本题考查学生对成语的辨析能力。在平时的学习中，我们对成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。另外，我们还要了解成语运用的常见错误：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ABD．正确；C．有误，“锋芒毕露”比喻言辞犀利，敢作敢为。该成语褒贬不当，它为褒义词，不能用来形容“爱出风头的他”。故选：C。【点评】解答此类问题，我们首先要正确理解成语的意思，然后辨清成语的感情色彩，最后结合语境分析其运用是否恰当。6．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　）A．那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴也要惟妙惟肖。B．追溯历史，邵东曾涌现出杰出人物，如革命先驱匡互生、人民音乐家贺绿汀等，让我们油然而生敬意。C．习近平主席在博鳌亚洲论坛年会发表主旨演讲，他的讲话妙语连珠而又平实易懂，让人如沐春风。D．春天已经由远及近向我们走来，希望也在每一个人心中潜滋暗长。【分析】第29页共29页学科网（北京）股份有限公司 此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】A.使用不当，“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真，生动形象，用来形容门窗不恰当；BCD.使用正确。故选：A。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。7．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　）A．一边暗中大做其军火生意，一边却高喊和平口号，这种妄图瞒天过海的伎俩，又能欺骗谁呢？B．为走出当下困境，必须打破论资排辈、求全责备思想，不拘一格选拔人才。C．学校统一要求着校服后，部分同学在自己的鞋子上花足了心思，攀比之人趋之若鹜。D．学校应急行动演练一定要注意脚下安全，否则，一旦踩空倒下，后面的人前仆后继，后果不堪设想。【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ABC．正确；D．有误，“前仆后继”指的是：前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争得英勇壮烈；故选：D。【点评】本题考查对成语的运用能力。解答此类问题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。8．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　）A．一场没有硝烟的疫情防控战已经打响，新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着每一个人的心，全社会应该从容不迫地应对。B．自以为胜券在握的唐某在开牌时才如梦初醒，意识到自己上当受骗了。C．飞机开始下降，他已经能够看到下面的沧海桑田了。D．快递小哥常年风里来雨里去，奔走在大街小巷，穿梭于车水马龙，勤勤恳恳，任劳任怨。【分析】第29页共29页学科网（北京）股份有限公司 本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ABD.正确；C.有误，沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。望文生义。故选：C。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。9．下列加点词语运用不正确的一项是（　　）A．又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。B．王春明的几次考试都不理想，老师指出他的基础不牢固，教导他学习应该温故知新。C．他躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。D．他们俩在班上一个管纪律，一个管学习，配合得各得其所。【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，再是要结合句意表述，从词性、词义，习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。【解答】A、运用正确；B、运用正确；C、运用正确；D、各得其所，各人都得到满足，也指每个人或事物都有自己恰当的位置。故选：D。【点评】此题作答，通过读来理解句意，然后结合平时的词语积累辨析。10．下列句子加点词语使用错误的一项是（　　）A．如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。B．他们对自己想象的这位文坛泰斗的形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。C．在一帮只会考试的书呆子之间，多才多艺的许姗显得那么鹤立鸡群。D．望着无边无垠的长城，一种强烈的自豪感油然而生。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】ABC.正确；D.有误，无边无垠：形容范围极为广阔。用错对象。第29页共29页学科网（北京）股份有限公司 故选：D。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。11．下列各句中，加点成语使用正确的一项是（　　）A．这篇文章振聋发聩，在社会上引起很大反响。B．春天来了，漫山遍野的花草一派和颜悦色。C．爷爷年纪大了，如果不戴老花镜看东西都眼花缭乱。D．舅舅身强力壮，干起活来入木三分。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A.正确；B.有误，“和颜悦色”形容和蔼喜悦的脸色。也形容态度和蔼可亲。用错对象。C.有误，“眼花缭乱”意思是眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。望文生义。D.有误，“入木三分”形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。用错对象。故选：A。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。12．下列各句中加点成语使用正确的一项是（　　）A．石正丽团队在试验期间妙手偶得，这次在武汉最新发现的冠状病毒﹣﹣2019﹣nCoV，该病毒导致了这一次流行病的爆发。B．虽然一张张考卷不是决定个人前途命运的唯一凭证，但它仍然寄托着些莘莘学子们不负韶华的誓言。C．2019年的军运会军事五项赛场上，中国运动员打破500米障碍跑女子和男子的世界纪录，场面蔚为壮观。D．《为人民服务》这篇著作，尽管篇幅不长，但逻辑严密、字字珠玑，读起来朗朗上口、明白晓畅。【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。第29页共29页学科网（北京）股份有限公司 【解答】A.有误，妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。这里属于用错对象；B.有误，莘莘学子：指众多的学生。这里属于用错对象；C.有误，蔚为壮观：形容盛大壮丽的景象。用错对象；D.正确。故选：D。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。13．下列句中加点成语使用有误的一项是（　　）A．成都草堂是四川人民心中的文化圣殿，这是无可置疑的。B．枣儿的父母三年前走出大山，前往广东，除了节假日偶尔和枣儿打通电话，至今杳无音信。C．我们的语文老师读起书来声音清脆，声调抑扬顿挫，我们都为之着迷。D．假冒伪劣产品一度肆虐，老百姓对只追求利益的商家深恶痛疾。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】ACD．正确；B．有误，杳无音信：一点消息也没有。与前文语义矛盾。故选：B。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。14．下列加点成语使用不当的一项是（　　）A．长江好像一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海。B．秋天的九寨沟色彩斑斓，别有一番情趣。C．学校足球队自从加入国手级选手后，真是如虎添翼，所向披靡。D．她喋喋不休的演讲，让大家领略到了浓郁的学者气息和大家风采。【分析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。【解答】A．正确。第29页共29页学科网（北京）股份有限公司 B．正确。C．正确。D．有误，喋喋不休，唠唠叨叨，说个没完没了。用在此处是色彩不当。故选：D。【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。15．下列加点成语使用错误的一项是（　　）A．种植农作物要因地制宜，不能盲目跟风。B．这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己传统文化知识储备不足。C．韩国“岁月号”客轮拥有防破坏设计，但这样的设计并非天衣无缝，一旦有水漫入某些隔间，船体也会迅速下沉。D．这栋建筑门窗的设计简洁却别具匠心。【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ACD.正确；B.使用不当，“叹为观止”常用来赞美看到的事物好到极点，用在这里形容试卷题量多、难度大不合适。故选：B。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。16．下列句子中加点成语使用有错误的一项是（　　）A．这座古朴与现代相得益彰的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。B．他的引证根本站不住脚，因为他引用的时候只不过是断章取义。C．这篇文章没有华丽辞藻的修饰却意味深长，形销骨立，不失为一篇佳作。D．疫情发生后，医生们抵达抗疫一线一直孜孜不倦地工作，全力以赴抢救病人。【分析】本题考查成语使用正误的辨析。解答此类题，需要正确地理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。【解答】ABD．正确；C．有误，形销骨立，形容身体极度消瘦。句子形容文章的写作，望文生义。故选：C。【点评】第29页共29页学科网（北京）股份有限公司 解答此题要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。17．下列加点的词语运用正确的一项是（　　）A．新田这次商品博览会，聚集了全市各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。B．中国人每年“舌尖上浪费”锐不可当，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。C．她的这段孔雀舞真是跳得入木三分，连杨丽萍都动容不已。D．如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。【分析】本题考查成语运用正误的判断。判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。【解答】A．有误，“浩如烟海”形容典籍、图书等极为丰富，不能用来形容产品。B．有误，“锐不可当”形容勇往直前的气势不可抵挡，而句子中是要表达“舌尖上浪费”很大，语境不符。C．有误，“入木三分”形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻，不能指跳舞。使用对象有误。D．正确。故选：D。【点评】要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。18．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（　　）A．上课铃已经响了很久，但由于刚才的突发事件，教室里人声鼎沸，安静不下来。B．我上网查作业答案的秘密好像被妈妈发现了，她拿起我桌上的作业本翻来覆去地看。C．这次竞赛考了第一是意料之中的结果，但当老师宣布结果时，还是让我有点喜出望外。D．她喜欢数学，被选为数学课代表，而我喜欢语文，被选为语文课代表，真是各得其所。【分析】本题考查成语运用正误的判断。判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩。【解答】ABD．正确；C．有误，喜出望外，指遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。与前面“意料之中的结果第29页共29页学科网（北京）股份有限公司 ”相矛盾，应使用“喜不自禁”。故选：C。【点评】要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。19．下列成语使用正确的一项是（　　）A．抑扬顿挫的故事情节，完美的构思，再加上优美的文字……这本书让我爱不释手。B．上世纪八九十年代，深圳部分地区治安不好，尤其是人流量大的火车站，容易成为藏污纳垢的地方。C．许多市民对人民检察院很陌生，但对腐败分子来说，检察院却是个令他们诚惶诚恐的地方。D．爸爸多次教育我，写字时一定要正襟危坐，眼睛距书本一尺远。【分析】本题考查学生对成语使用正误的辨析能力。在平时的学习中，我们对成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。另外，我们还要了解成语运用的常见错误：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】A.有误，“抑扬顿挫”指声音的高低起伏和停顿转折。该成语用错对象，它形容声音，不能形容故事情节；B.正确；C.有误，“诚惶诚恐”非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。该成语望文生义，它指因非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度，而句中指腐败分子害怕检察院。D.有误，“正襟危坐”形容严肃或拘谨的样子。该成语望文生义，它形容严肃或拘谨的样子，与坐姿无关。故选：B。【点评】解答此类问题，我们首先要正确理解成语的意思，然后辨清成语的感情色彩，最后结合语境分析其运用是否恰当。20．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（　　）A．海外网文章指出，如今有的领导干部喜欢到处卖弄笔墨，其实胸无城府，让人联想起鲁迅笔下那些不学无术、附庸风雅的“清国留学生”。B．在读书汇报会上，李明同学旁征博引，断章取义，赢得了同学们的一致好评。C．经过办案人员艰苦卓绝的工作，这件蹊跷的案子终于水落石出。D．从楼市表现来看，几个品牌房企业心领神会的降价方式可以被称作“多形态营销”手段，但不可否认的是绝大部分房企实际上都在“以价换量”。【分析】第29页共29页学科网（北京）股份有限公司 本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A．有误，“胸无城府”意为待人接物坦率真诚，不钩心斗角。用在此处是语义不当。B．有误，“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，贬义词。C．正确。D．有误，“心领神会”指对方没有明说，心里已经领会，一般仅指双方而非多方。房企的降价式可用不约而同来表示。用错对象。故选：C。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。21．下列划线词语运用不正确的一项是（　　）A．在历史纪念馆里，数百件文物无声讲述着70年前惊心动魄的一幕幕。B．校歌咏队参加全市“歌咏比赛”期间，音乐老师不辞辛苦，一丝不苟地指导。C．他在父亲的赞助下，白手起家开办了一家小有名气的工厂。D．十多年来，王教授为了钻研这个课题，殚精竭虑，终于取得了丰硕的成果。【分析】本题考查成语运用正误的判断。判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩。【解答】ABD．正确；C．有误，白手起家，形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。而句子说“他在父亲的赞助下”开办工厂，前后矛盾。故选：C。【点评】要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。22．下列句子中加点的成语运用正确的一项是（　　）A．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。B．艺术节上，同学们载歌载舞，大家都沉湎在欢快、热烈的气氛中。C．这次学校组织的安全知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我绞尽脑汁，深感自己知识储备不足。D．平顶山公园玉兰花的花期就快到了，而且能从3月初持续到4月底，参差不齐地开出数百朵花。【分析】第29页共29页学科网（北京）股份有限公司 本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A．有误，不以向不如自己的人请教为耻辱。用在此处是语义不当。B．有误，比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中，深深迷恋着，无法自拔。多形容陷入不良的生活习惯难以自拔。用在此处是色彩不当。C．正确。D．有误，形容水平不一或很不整齐。用在此处是语义不当。故选：C。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。23．下面各句中，加点的成语运用不正确的一项是（　　）A．人应该学会担责，你这样鸠占鹊巢，不是帮他，而是害他。B．医生劝小张戒烟，他却置之不理，结果得了很严重的肺病。C．刻苦训练是夺得奥运冠军的不二法门，任何偷奸耍滑都是徒劳。D．这幅文人画的山水图景与书法印章相得益彰，可谓美妙绝伦。【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。【解答】A.有误，使用有误，“鸠占鹊巢”意思是斑鸠不会做窠，常强占喜鹊的窠，比喻强占别人的住屋。此处表达的是代替别人承担责任，意思与语境不符，可用“越俎代庖”。BCD．使用正确；故选：A。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。24．下面加点成语使用正确的一项（　　）A．“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取。”老师的一番话入木三分，我们深受教育。B．中国人每年“舌尖上浪费”锐不可当，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。第29页共29页学科网（北京）股份有限公司 C．演讲比赛即将开始，她坐在台下，看到旁边信心满满的选手，突然觉得自己如此普通，觉得自己如鹤立鸡群一般。D．这篇小说的故事情节抑扬顿挫，让人读后难以忘怀。【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】A.正确B.有误，“锐不可当”形容勇往直前的气势不可抵挡，而句子中是要表达“舌尖上浪费”属于褒义词误用，语境不符。C.有误，“鹤立鸡群”意思是指像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。用在这里与“觉得自己如此普通”前后矛盾。D.有误，“抑扬顿挫”意思是指声音的大小起伏和停顿转折。不能形容故事情节。故选：A。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。25．下列加点成语使用不正确的一项是（　　）A．这座城堡富丽堂皇，建造十分奢华。B．他的钱早就花光了，钱包里荡然无存。C．老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩永远值得我们缅怀。D．置身于广州花市，各种各样的鲜花让我眼花缭乱。【分析】此题考查成语的使用，首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。【解答】A．使用正确，富丽堂皇：富丽：华丽；堂皇：盛大，雄伟。形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。B．使用有误，荡然无存：形容东西完全失去，一点儿没有留下。此处用来形容钱包的“空”不合语境。C．使用正确，丰功伟绩：丰：大。伟大的功绩。D．使用正确，眼花缭乱：缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。故选：B。【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。26．下列句子中成语使用有误的一项是（　　）A．大伯家庭条件不好，但为了供孩子上大学，不得不节衣缩食。第29页共29页学科网（北京）股份有限公司 B．有些私企老板挖空心思让工人做得多、拿得少，真是为富不仁。C．身为劳动委员的他不起带头作用，却只在一旁任劳任怨。D．奶奶勤劳一生，七十多岁了仍是不辍劳作。【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，再是要结合句意表述，从词性、词义，习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。【解答】A、成语使用正确；B、成语使用正确；C、“任劳任怨”形容做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。用在这里与语境不符；D．成语使用正确。故选：C。【点评】此题解答，可结合语境的理解辨析词义。27．下面句子中加点的成语使用错误的一项是（　　）A．今天你穿得这么花枝招展的干嘛？害我差点儿没认出来。B．这些动物对我们这些远道而来的客人并不感到惊慌，有时还站在离我们几十步远的地方众目睽睽。C．他咄咄逼人，气得我一句话都说不出来。D．这时我才恍然大悟，原来她一直在暗中帮我。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A．花枝招展：招展：迎风摆动的样子。像花枝迎风摆动一样。形容女子打扮得十分漂亮。合乎句意，是正确的；B．众目睽睽：睽睽：张目注视的样子。许多人争着眼睛看着。指在广大群众注视之下。属不合语境，是错误的；C．咄咄逼人：咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。合乎句意，是正确的；D．恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。合乎句意，是正确的；故选：B。【点评】第29页共29页学科网（北京）股份有限公司 成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。28．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　）A．眼睛如同摄影师的镜头，同样的山水，定格的瞬间不同，捕捉到的信息迥乎不同。B．妈妈经常告诫我要向老师不耻下问，不要有任何遗留的问题。C．闻一多先生从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。D．在中国，木兰女扮男装、替父从军的故事可以说是妇孺皆知。【分析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。【解答】A．使用正确，迥乎不同：形容差别很大，完全不一样。B．使用有误，不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。向老师请教不是向不如己的人请教，所以该成语使用有误。C．使用有误，兀兀穷年：兀兀：劳苦的样子；穷年：终年。一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。D．使用正确，妇孺皆知：孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。故选：B。【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。29．下列句中加横线的词语使用正确的一项是（　　）A．校院里传来了骇人听闻的消息，王刚在今年的作文比赛中获得全国一等奖。B．他盛气凌人地扬起手往桌子上一拍，霍地站了起来，痛斥造假的狡辩。C．试卷的命制要讲究适切性，太容易不行，难得让学生长吁短叹也不行。D．他这个人做事总是毛毛糙糙，这么多题他拖泥带水地半小时就做完了。【分析】本题要结合积累的成语来分析。在平时的学习中，我们对于遇到的成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。【解答】A．“骇人听闻”使人听了非常吃惊、害怕。该成语与语境不符；B．“盛气凌人”形容傲慢自大，气势逼人。该成语为贬义词，褒贬不当；C．“长吁短叹”形容发愁的神情。该成语使用正确；D．“拖泥带水”比喻说话做事不干脆利落。该成语望文生义。故选：C。【点评】本题考查对成语的运用能力。解答此类问题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。30．下列语句中加点词语使用正确的一项是（　　）第29页共29页学科网（北京）股份有限公司 A．杨洋近几年来炙手可热，影视歌三栖发展，是娱乐圈正在崛起的一颗新星B．为了全面落实党的十九大会议精神，桥梓社区党支部未雨绸缪，向居民发放了宣传手册C．也许是在为自己的“早晚”这一信念而进行的搏斗中，溪水分道扬镳了D．在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A．有误，意为手一挨近就感觉热。借以比喻气焰盛、权势大。用在此处是色彩不当。B．有误，意思是趁着天没下雨，先修缮房屋门窗。比喻事先做好准备工作，预防意外的事发生。用在此处是语义不当。C．正确。D．有误，意为凤凰的羽毛麒麟之角，借以比喻珍贵而稀少的人或物。用在此处是色彩不当。故选：C。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。31．下列句子中加点的词语运用不正确的是（　　）A．北京时间3日晚，德国队以摧枯拉朽之势狂胜阿根廷队，挺进世界杯半决赛。B．鲁迅先生如梦初醒，原来再高明精湛的医术，也无法救治麻木的灵魂。C．我们班许多同学平常作业中的字很潦草，可谓是入木三分，令人难以忍受。D．新中国的航天事业是白手起家，现在已经取得了令人瞩目的辉煌成绩。【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ABD.正确。C.有误，“入木三分”意思是形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。在这里形容“作业中的字很潦草”，属于用错对象。第29页共29页学科网（北京）股份有限公司 故选：C。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。32．下列各句中，划线成语使用正确的一项是（　　）A．妈妈置之不理地说：“不管你有多少理由，我就是不同意！”B．不要因为别人优秀就自惭形秽，我们每个人都有长处。C．今天的卫生做得好，主要的丰功伟绩归邓林。D．学校请来的这位专家谈吐附庸风雅，大家都很尊敬他。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A．有误，“置之不理”意思是放在一边儿不理不睬。用在此处是搭配不当。B．正确。C．有误，“丰功伟绩”意思是伟大的功绩。用在此处是用错对象。D．有误，“附庸风雅”意思是指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。感情色彩和对象都不合。故选：B。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。33．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　）A．无论是白水寨还是花都湖，到处都是花团锦簇，一派生机勃勃的景象。B．他们两个人的家庭背景和成长经历都不相同，不可以混为一谈。C．初冬，莎车县沙漠金色胡杨林美不胜收，或挺拔，或似苍龙腾越，令人惊喜不已。D．我们的语文老师在课堂上引经据典、妙语连珠，尽显其博学、睿智的风范。【分析】本题考查成语的正确使用。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ACD.正确。B.有误，“混为一谈”意思是把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。这里形容两个人，属于用错对象。故选：B。【点评】第29页共29页学科网（北京）股份有限公司 解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。34．下列加点词语使用正确的一项是（　　）A．登上象山远望，看到高楼林立、沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。B．他妄自菲薄别人，在班上很受孤立，大家一致认为他是一个很自负的人。C．埃菲尔铁塔的声名传遍世界每一个角落，而这座高塔的设计者古斯塔夫埃菲尔本人却鲜为人知。D．在暑假社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。【分析】本题考查学生对成语的辨析能力。在平时的学习中，我们对成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。另外，我们还要了解成语运用的常见错误：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】A．有误，“沧海桑田”比喻人世间事物变化极大，或者变化较快。该成语望文生义，它比喻人世间事物变化极大，或者变化较快，不能描述自然界的景色；B．有误，“妄自菲薄”形容过分看轻自己，形容自卑心理，自轻自贱。指对自己的能力等没有自信，不相信自己可以完成。该成语用错对象，它只能指自己，不能描述别人；C．正确；D．有误，“天伦之乐”指家庭成员之间相处融洽的欢乐。该成语用错对象，它指家庭成员之间，不能形容同学之间。故选：C。【点评】解答此类问题，我们首先要正确理解成语的意思，然后辨清成语的感情色彩，最后结合语境分析其运用是否恰当。35．下列句子中加点词语使用有误的一项是（　　）A．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选。B．照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。C．电影《战狼2》预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的描述。D．如果“支付宝”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。【分析】本题考查学生对成语的辨析能力。在平时的学习中，我们对成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。另外，我们还要了解成语运用的常见错误：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ABD．成语使用正确；C．有误，“抑扬顿挫”指声音的高低起伏和停顿转折。该成语用错对象。故选：C。第29页共29页学科网（北京）股份有限公司 【点评】解答此类问题，我们首先要正确理解成语的意思，然后辨清成语的感情色彩，最后结合语境分析其运用是否恰当。36．下列各句中加点的词语使用恰当的一项是（　　）A．咱们的教室打扫得干干净净，一看就是不毛之地，应该得最高分。B．建筑工地上机器轰鸣，人声鼎沸，好一派热闹的场面。C．在新形势下，我们更应该不断学习，见异思迁，积极进取。D．大扫除时，有的同学拈轻怕重，挑肥拣瘦。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A．不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。形容“教室”不恰当。B．人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。形容建筑工地上机器轰鸣，不恰当。C．见异思迁：形容人意志不坚定；易受外物引诱；就变化想法。易受贬义。不恰当。D．正确。故选：D。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。37．下列句中加点的成语使用错误的一项是（　　）A．假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。B．我们这支队伍在巴西奥运会的比赛中输了，但也用不着妄自菲薄，以后的路还长着呢。C．即将乔迁新居，三十多户居民强聒不舍地告别他们居住了几十年的老屋。D．过了一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。【分析】本题考查学生对成语的辨析能力。在平时的学习中，我们对成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。另外，我们还要了解成语运用的常见错误：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ABD．成语使用正确；C．有误，“强聒不舍”形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。该成语含贬义，褒贬不当，它不能用于描述居民对老屋的感情。故选：C。第29页共29页学科网（北京）股份有限公司 【点评】解答此类问题，我们首先要正确理解成语的意思，然后辨清成语的感情色彩，最后结合语境分析其运用是否恰当。38．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（　　）A．重庆三面临江，一面靠山，既有水的柔情，又有山的险峻，显现出别具匠心的风格。B．造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血的结果，它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。C．有的学生无视学校的金科玉律，迷恋网上游戏聊天，实在令人担忧。D．三年时光匆匆离去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。【分析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。【解答】A．使用有误，别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。句中指的是自然形成的地理环境，所以该成语使用有误。B．使用正确，呕心沥血：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。C．使用有误，金科玉律：科：旧指法律条文；律：规章，法则。原形容法令条文的尽善尽美。现比喻必须遵守、不能变更的信条。句中指的是学校纪律，该成语不合句意。D．使用有误，怀古伤今：追念古代的事情，感伤现在的事情。指一种落寞、悲观的思想情绪。句中指的是怀念过去，该成语和句意不符。故选：B。【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。39．下列句子中加点成语使用正确的一项是（　　）A．灾情发生后，街头的流动采血车前，等待献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。B．在这次科学盛会上，科学家都滔滔不绝油嘴滑舌的表明自己的见解。C．辩论会上，他往往能够抓住要点，随机应变，击败对手。D．这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色却很鲜明。【分析】本题考查的是成语的正确使用，要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。【解答】A．使用有误，头晕目眩：头晕眼花，感到一切都在旋转。有时也形容被繁琐的事情弄得不知所措。不符合语境；B．使用有误，油嘴滑舌：形容说话油滑，耍嘴皮子。贬义词，不符合语境；第29页共29页学科网（北京）股份有限公司 C．使用正确，符合语境；D．使用有误，各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。不符合语境。故选：C。【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。40．下列加点的词语使用有误的一项是（　　）A．军乐团奏响《检阅进行曲》，万众瞩目的阅兵分列式开始了。B．“一带一路”，把40多亿人联结成休戚与共的利益共同体和命运共同体。C．父母往往舐犊情深，对孩子的错误不忍心苛责。D．在建国70周年即将到来之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ABC．正确。D．有误，“耿耿于怀”的意思是多指令人牵挂的或者不愉快的事情在心理，难以排解。这里指铭记恩情显然不恰当。故选：D。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。第29页共29页学科网（北京）股份有限公司