2005年黑龙江省中考化学试卷【含答案可编辑】

2005年黑龙江省中考化学试卷一、选择题（本题共15个小题，每小题2分，共30分．1-12题每题各有一个正确选项，13-15题每题各有一个或两个正确选项）)1.亲爱的同学们，你是否注意过，我们身边有很多公共标志，下面与消防安全无关的公共标志是（）A.B.C.D.2.6月5日是“世界环境日”．今年我国的环保主题是“人人参与，创建绿色家园”．下列有关能源的开发和利用不符合该主题的是（）A.氢能是理想的新型能源，他有资源丰富、燃烧放热多、产物不污染环境等优点B.开采出来的石油应该经过加工后再综合利用C.开发和利用太阳能、水能、风能等能源D.煤、石油、天然气等化石燃料为不可再生能源，应禁止使用3.下列实验基本操作正确的是（）A.读取液体体积B.加热液体C.稀释浓硫酸D.过滤4.生活中的下列做法，科学的是（）A.夜晚在家里发现煤气泄漏时，应立即开灯检查B.洗涤剂可以做乳化剂，用来清除油污C.电器设备着火用水浇灭D.用火碱蒸馒头5.市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合，罐内饮料温度就会降低．这种固体物质可能是（）A.生石灰B.烧碱C.食盐D.硝酸铵6.下列物质在生产、生活中的应用不正确的是（）试卷第9页，总9页 A.氢气作航天燃料B.氮气制氮肥C.二氧化碳制碳酸饮料D.甲醛作食品防腐剂7.水是人类宝贵的自然资源，珍惜和保护水是每个公民的责任．下列有关水的叙述错误的是（）A.用肥皂液可以区分软水和硬水B.明矾和活性炭都可以作净水剂C.工厂废水只要无色透明就可直接排放D.采用喷灌和滴灌的方式灌溉农田可以达到节水目的8.燃放烟花、爆竹能增添节日的喜庆气氛．有关烟花、爆竹成分的推测不合理的是（）A.鞭炮爆炸后，产生有刺激性气味的气体，说明鞭炮中可能含有硫粉B.燃放烟花时，发出耀眼的白光，说明烟花中可能含有镁粉C.鞭炮的火药呈黑色，说明鞭炮中可能有木炭粉D.燃放烟花时，发出蓝紫色火焰，说明烟花中可能含有铁粉9.测定生活中一些物质的pH，结果如下：请根据上图信息判断，下列有关说法合理的是（）A.胃酸过多的人应多吃苹果B.酱油是酸性的C.西瓜是中性的D.肥皂水能使紫色石蕊试液变红试卷第9页，总9页 10.目前市场上的补钙药剂很多，如图是某品牌补钙药品的部分说明书．如果按用量服用，则每天补充的钙元素的质量是（）A.0.5gB.1gC.1.25gD.0.25g11.钢铁是人类生活和生产中非常重要的材料．下列有关钢铁的说法正确的是（）A.纯铁具有银白色金属光泽、硬度大B.生铁的含碳量要低于钢的含碳量C.铁与盐酸反应时，溶液会由无色变为蓝色D.可以用磁铁区分纯铁制品和铝制品12.随着科技的进步，化学与人类健康的关系越来越密切了，下列说法错误的是（）A.糖、蛋白质、无机盐等都是人类维持生命和健康所必需的营养物质B.聚氯乙烯塑料可用来包装食品C.人体内如果缺乏铁元素易患缺铁性贫血D.处于生长发育期的青少年应多吃富含维生素的水果、蔬菜13.2004年5月，某市发生了一起亚硝酸钠中毒事件．亚硝酸钠外观酷似食盐，有咸味，加热会分解，放出有臭味的气体．请结合下表信息，判断以下区别亚硝酸钠和氯化钠的方法错误的是（）亚硝酸钠(NaNO2)氯化钠 (NaCl)跟稀盐酸作用放出红棕色的气体   无反应跟硝酸银溶液作用生成浅黄色沉淀   生成白色沉淀A.滴加稀盐酸B.加热C.品尝味道D.滴加硝酸银溶液14.如图是某同学设计的一个可燃气体安全点燃装置．烧杯中有水，中间放置的无底玻璃瓶有三个口，中间开口装有倒置的漏斗，右侧开口装有导气管，左侧开口敞开．对此装置的评价和使用错误的是（）A.未经检验纯度的气体通过此装置后可安全点燃，不会发生爆炸B.要达到安全点燃效果，烧杯内的水可不没过倒置漏斗的边缘C.此装置防止点燃不纯气体爆炸的原理是使不纯的气体不与燃着气体直接接触D.此装置适用于难溶于水的可燃性气体15.在托盘天平两端的烧杯内，分别盛有等质量、等质量分数的足量稀硫酸，调节天平至平衡．现向左边烧杯中加入6.5g表面锈蚀的铁钉，同时向右边烧杯中加入6.5g锌粒．在实验过程中，观察到指针偏转的情况不可能是（）试卷第9页，总9页 A.始终向左偏转B.不发生偏转C.始终向右偏转D.最初向左偏转，然后向右偏转二、填空题（本题共5小题，16-19题每空1分，20题2分，共22分）)16.用化学知识解释或说明下列问题：（1）区分合成纤维和羊毛的方法是________．（2）铝制品不易锈蚀的原因是________．（3）咸菜在空气中放置一段时间后，表面出现白色晶体的原因是________．（4）建筑工人通常在用剩的石灰浆[主要成分是Ca(OH)2]上面覆盖一层沙土的原因是________．17.学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题．请你来解决厨房中的以下问题：（1）若要除去热水瓶中的水垢，可选用厨房中的________；（2）若要区分白糖和纯碱，请选用两种简便、可行的办法：方法一：_________；方法二：________．（3）若锅里的油着火了，可采用的灭火措施是________，其灭火原理是________．（4）若要用大盐粒配制盐水，为使大盐粒尽快溶解，可采用的两种方法是：方法一：________；方法二：________．18.自来水消毒过程中通常会发生化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：（1）请写出该反应的化学方程式：________；（2）A物质属于________；（填物质类别）（3）D物质中氯元素的化合价为________；（4）分析以上微观过程模拟图，你能总结出的与化学变化有关的一条结论是________。19.研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图所示装置．请根据图示实验回答下列问题：（1）闭合电源开关，可以观察到白磷________．（2）装置冷却到室温，可观察到U型管内左侧液面________．（3）通过这个实验得出的结论是________．（4）此实验可推知反应后剩余气体的两点性质是：________；________．20.有A、B、C三种物质各5g组成的混合物，在一定条件下发生化学反应B+C=2A+D．充分反应后的剩余物质中含有6gA、6gD和若干克B，则参加反应B、C的质量比为________．试卷第9页，总9页 三、简答题（本题共4小题，21-23题各3分，24题4分，共13分）)21.固体废弃物（垃圾）是环境污染物，但从某种意义上说他也是“放错地方的资源”．你认为固体废弃物应如何进行分类？请列举至少三种家庭固体废弃物，并指出其中哪种可以回收利用．22.小明拆开某种食品包装袋时，发现其中有一小袋抗氧化剂，撕开后发现袋内有板结的铁锈．试推测该抗氧化剂的有效成分是什么？他除了有延缓食品被氧化变质的作用外，还有什么作用？简述原理．23.在一次夏令营活动中，同学们发现了一个深洞，打算进去看看，但洞内很黑，有人提议用手电筒照明，有人说用火把照明．根据所学的化学知识从安全角度考虑，你赞同哪种提议？请阐述理由．24.生活中经常需要确定物质的成分，例如：我们可以通过鉴定鸡蛋壳中含有Ca2+、CO32-，确定他的主要成分是CaCO3．要通过实验确定某氮肥的成分是(NH4)2SO4，请写出你的实验方案．如在方案设计过程中遇到了用所学化学知识解决不了的问题，你认为还需要学习哪些化学知识来解决这一问题？你将采取何种方式获得这些知识？四、实验题（本题共5小题，25题2分，26题3分，27题4分，28题7分，29题3分，共19分）)25.某学生在研究分子的性质时，做如下图所示实验．在一个小烧杯里放半杯水，然后用药匙取一小粒品红，放入烧杯．观察到品红在水中________．此实验说明分子具有的性质是________．26.家庭小实验是化学学习的有益拓展．在实验中我们可以选用生活用品来代替一些化学仪器．如眼药水瓶可以代替胶头滴管，吸管可以代替导气管等．现有一医用注射器，请你思考他可以代替哪些常用仪器？请列举两种________、________．27.市场上销售的牙膏，从膏体上分为透明和不透明两类，主要原因是加入的摩擦剂不同造成的．牙膏摩擦剂通常有以下三种：氢氧化铝（白色固体）、碳酸钙、二氧化硅（无色透明）（1）每种牙膏中通常只含一种摩擦剂，白色牙膏中含有的摩擦剂可能是________或________．（2）若牙膏中不含其它碳酸盐，检验牙膏中的摩擦剂为碳酸钙的实验方法是________，现象是________．28.①利用双氧水、二氧化锰制取氧气可选用上述装置，发生反应的化学方程式为：________，该反应的基本类型为________．二氧化锰在该反应中起________作用．②利用上述装置还能制取的气体是________，检验集气瓶收集满该气体的方法是________．③利用装置I制取气体时，长颈漏斗的末端应________，以免气体逸出．试卷第9页，总9页 ④利用两套装置制备气体时，装置II与装置I相比，其优点是________．29.佳明想制作一个储气瓶，将家中煤气带到学校进行探究．请你根据下列提供的仪器帮助他设计一个储气瓶．应选用的仪器序号是________．要想将煤气存储到储气瓶中，打开夹子后，先要将储气瓶内装满水，然后________；要想将储气瓶的煤气排出，应先打开夹子，然后________．五、思考与感悟（本题共2小题，30题2分，31题3分，共5分）)30.当你走过大庆油田时，你会发现长久不熄燃着的巨大“火炬”，“火炬”产生的黑烟飘向空中．其实那是为处理在原油开采过程中释放的燃气而造成的．看到这一情景，你会想到什么？请从能源和环境两个角度谈谈你的观点．31.铜是人类最早使用的金属，我国青铜器的生产和使用在距今3000年以前的夏商时代，以后的三、四百年的春秋战国时期开始生产和使用铁器，直到十九世纪人类才能冶炼出金属铝．回顾金属冶炼的发展史，能给你哪些启示？请谈谈你的感受．（从化学知识、情感两方面谈）六、计算题（本题共2小题，32题4分，33题7分，共11分）)32.赤铁矿（主要成分是Fe2O3）是冶炼生铁的主要原料．若测得某赤铁矿石中铁元素的质量分数为56%．（假设杂质不含铁元素）请回答下列问题：（1）氧化铁中铁元素与氧元素的质量比为________．（2）该矿石中氧化铁的质量分数为________．（3）若要得到纯铁28t，从理论上计算需要这种赤铁矿石________t．试卷第9页，总9页 33.硫酸厂排放的污水中通常含有硫酸杂质．为测定污水中硫酸的溶质质量分数做如下实验：取10g该污水，向污水中逐滴加入溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液，所滴加氢氧化钠溶液的质量与溶液pH变化关系如图所示．请根据实验计算，该污水中硫酸的溶质质量分数是多少？试卷第9页，总9页 参考答案与试题解析2005年黑龙江省中考化学试卷一、选择题（本题共15个小题，每小题2分，共30分．1-12题每题各有一个正确选项，13-15题每题各有一个或两个正确选项）1.C2.D3.A4.B5.D6.D7.C8.D9.B10.A11.D12.B13.C14.B15.C二、填空题（本题共5小题，16-19题每空1分，20题2分，共22分）16.燃烧；（2）铝在空气中易被氧气氧化生成致密的氧化物保护膜，阻止里面的铝继续与氧气反应，所以本题答案为：铝在空气中易被氧气氧化生成致密的氧化物保护膜，起到保护作用；（3）咸菜放置在空气中水分蒸发，形成食盐的饱和溶液，继续蒸发水分，易析出食盐晶体，所以本题答案为：水分蒸发，析出食盐晶体；（4）氢氧化钙容易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙，覆盖一层沙土能起到保护作用，所以本题答案为：防止氢氧化钙与二氧化碳反应而变质．17.食醋可以用食醋鉴别,用嘴品尝盖上锅盖,与氧气隔绝把大粒盐研碎,用筷子搅拌18.C12+H2O=HC1O+HC1氧化物+1价化学反应前后元素种类不发生改变19.燃烧，产生大量的白烟约上升至1处空气中氧气的体积分数约占15不与白磷反应,不溶于水20.2:5试卷第9页，总9页 三、简答题（本题共4小题，21-23题各3分，24题4分，共13分）21.固体废弃物应根据是否可回收进行分类；家庭中的固体废弃物有：废弃电池、果皮、废弃塑料、玻璃瓶等；废弃电池、废弃塑料、玻璃瓶可回收利用．22.解：由题意“撕开后发现袋内有板结的铁锈”，则可推测该抗氧化剂的有效成分为铁粉；因为铁在与氧气和水充分接触时容易生成铁锈，这样铁既能防止食品被氧化而变质，又能防止食品吸收水分而变软．故：该抗氧化剂的有效成分是铁；防潮作用．23.解：(1)赞同用手电筒照明，深洞中可能含有可燃气体，用火把照明可能引燃可燃气体发生爆炸，用手电筒比较安全．(2)赞同用火把照明，深洞里可能含有二氧化碳气体，二氧化碳不供呼吸，一般情况下二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，可通过火把的燃烧情况判断二氧化碳的含量，避免发生危险．24.解：方案设计：取样，放在研钵里，加入适量的氢氧化钙研磨．能闻到刺激性气味，证明有铵根．另取样，加水使其溶解，向溶液中滴加硝酸钡溶液和稀硝酸．产生白色沉淀，证明有SO42-．获取知识采取的方式：问老师，问同学，查书，上网查询等方法．四、实验题（本题共5小题，25题2分，26题3分，27题4分，28题7分，29题3分，共19分）25.逐渐扩散,分子是不断运动的26.分液漏斗,量筒27.氢氧化铝,碳酸钙加入盐酸,有气泡生成28.2H2O2======MnO22H2O+O2↑,分解反应,催化,二氧化碳,用燃着的木条或火柴放在集气瓶口上方，若熄灭证明已满,浸没在液面以下,装置II比装置I滴加液体时方便，易操作29.②③,通过导管向瓶内通入气体,向长颈漏斗内加入水五、思考与感悟（本题共2小题，30题2分，31题3分，共5分）30.直接将燃气燃烧造成了能源的浪费，产生的黑烟使空气中的粉尘颗粒增加而造成了环境的污染．31.根据金属冶炼的发展史是从铜到铁再到铝的过程，可以看出金属活动性越强越难以冶炼，也就是说金属的冶炼受金属活动性的影响，金属的冶炼是利用还原剂把金属从其氧化物中还原出来的过程，科技在进步，人类在发展，利用所学知识，按照金属的冶炼发展史，我们要好好学习文化知识，利用所学知识，为人类的进步添砖加瓦．六、计算题（本题共2小题，32题4分，33题7分，共11分）32.（1）7:3；（2）80%；（3）50．33.该污水中硫酸的溶质质量分数是2.45%．试卷第9页，总9页