2005年福建省厦门市中考化学试卷（课改区）【含答案可编辑】

2005年福建省厦门市中考化学试卷（课改区）一、选择题（本题有15小题，1-10题每题1分，11-15题每题2分，共20分．下列各小题仅有一个正确选项）)1.下列习惯不利于中学生健康成长的是（）A.只喝优质蒸馏水B.均衡摄入糖、蛋白质、维生素、水等营养素C.教室多开窗，以吸入新鲜的空气D.不吸烟，以避免摄入有害物质2.在元素周期表中，应用于计算机的硅元素如图所示，下列有关硅的说法正确的是（）A.原子序数是14B.原子个数是14C.相对原子质量是14D.质子数是28.13.生活中废弃的铁锅、铝质易拉罐、铜线等可以归为一类加以回收，它们属于（）A.有机物B.金属或合金C.氧化物D.盐4.研究报告指出：除去“普通水”里溶有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大增强。下列理解不正确的是（）A.“普通水”含有氮分子B.“普通水”含有氧分子C.除去氧气后的水就不再含有氧元素D.氮气和氧气在水中有一定的溶解性5.在《厦门市海沧区危险化学品事故应急救援预案》中，关于扑灭可燃危险化学品着火的措施，不属于破坏燃烧条件，达到灭火目的是（）A.冷却受火势威胁的可燃物B.施放大量水蒸气或氮气C.设法将可燃物与火源隔离D.灭火失败，为防爆炸应维持其稳定燃烧6.下列各项研究课题，不属于化学科学研究范围的是（）A.C60等碳单质的制取与性质研究B.从水中提取氢能源的有效方法研究C.制造太空电梯的碳纳米管纤维材料研究D.设计新程序，开发电脑新功能试卷第11页，总11页, 7.如图是采用膜分离技术的海水淡化装置，对海水加压后，只有水分子可以通过淡化膜，离子等其他粒子不能通过淡化膜．加压前后，装置右侧海水中增加的是（）A.溶质质量分数B.溶剂质量C.溶液质量D.溶质质量8.废旧计算机的某些部件含有Zn，Fe、Cu、Ag、Pt（铂）、Au（金）等金属，经物理方法初步处理后，与足量稀盐酸充分反应，然后过滤，剩余的固体中不应有的金属是（）A.Cu、AgB.Fe、ZnC.Pt、CuD.Ag、Au9.下列物质的用途与其性质的对应关系错误的是（）A.氢气有可燃性B.CO能和氧化铁反应C.天然气有可燃性D.铝能在氧气中燃烧10.甲醇（化学式：CH3OH）是一种新型电池的燃料，下列关于甲醇的说法正确的是（）A.它由5个原子构成B.其碳、氢、氧三种元素的质量比为3:1:4C.它是一种氧化物D.碳元素的质量分数为25%试卷第11页，总11页, 11.小明等四名同学以“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质．并通过实验比较它们的效果”为课题开展研究，请就他们活动中的一些问题回答（1）~（5）题．（1）在讨论研究计划时的下列观点你认为不正确的是（）A.去图书馆查找相关资料B.请教专家得到他们的指导C.上网查找相关资料D.不需要查找资料，只要进行实验就可完成研究（2）经过初步研究，他们选定了五种物质进行两两对比实验．下列实验组不可能为相应的猜想提供证据的是（）组别    A    B    C     D猜想较活泼金属的氧化物加速效果好较活泼的金属单质加速效果好高价的金属氧化物加速效果好氧化物比单质加速效果好实验组氧化铁和铁丝铜丝和铁丝氧化亚铁和氧化铁氧化铜和铜丝A.AB.BC.CD.D（3）他们在对比实验过程中的如下操作，你认为不正确的是（）A.在同组实验时，都使用量筒量取相同量的过氧化氢溶液B.在同组实验时，都使用托盘天平称取相同量的固体样品C.在同组实验时，控制同组实验的浓度、用量等条件一致D.在同组实验时，其中一个实验使用酒精灯加热（4）在设计实验“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质，并通过实验比较它们的效果”的过程中，设计了以下实验装置．在两两对比实验中，下列观察（或测定）方法最难比较样品对过氧化氢分解加速效果的是（）A.第一组是同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况B.第二组是同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢C.第三组是分两次实验，看木条是否能复燃D.第四组是分两次实验，比较反应过程中收集一定体积的气体所需要的时间（5）他们的研究报告中有下列说法，你认为正确的是（）A.氧化铜是由氢氧化铜和稀硫酸反应制得B.氧化铁是由铁在氧气中燃烧制得C.通过多次对比实验都发现氧化铜的加速效果好于铜丝，因而得出初步结论：氧化铜对过氧化氧分解的加速作用好于铜丝D.从氧化铁的加速效果好于铁丝，就可认定氧化物的加速作用好于单质试卷第11页，总11页, 二、填空与简答题（本题有5小题，共30分）)12.请各写出一个化学反应方程式．（1）硫在氧气中燃烧：________．（2）实验室制取氧气：________．（3）近日，美国悬赏征集以月球岩石中的含氧物质（如二氧化硅、氧化铝等）为   原料在月球上制取氧气的研究成果．请大胆没想，写出一个可能完成此任务的化学方程式：________．13.小明在家中厨房取得一种白色粉末A，到化学实验室进行实验，结果如图所示：请完成下列问题：(1)若A含有氢元素，则A的名称是________，它与盐酸反应的化学反应方程式为________．(2)若A不含氢元素，则A的名称是________，它与石灰水反应的化学反应方程式为________．(3)写出D→E的化学反应方程式________．14.根据“物质的组成和结构决定物质的性质”的观点，简要说明下列各物质的性质相似或差异的原因．（1）金刚石很硬而石墨很软．原因是________；（2）氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色的酚酞试液变红．原因是________．15.推广使用含10%乙醇的汽油，目的是开发石油替代资源，改善汽车尾气排放．常温下乙醇是一种能溶于水和汽油的液体，能在空气中燃烧．制取乙醇的方法是将淀粉水解生成葡萄糖（化学式为C6H12O6），葡萄糖在酶的作用下发生分解反应转化为乙醇（化学式为C2H5OH）和二氧化碳．另查资料知，纸张等含纤维素的物质也可水解生成葡萄糖．请根据上述信息完成下列问题：（1）总结乙醇的有关知识：乙醇的物理性质：________，乙醇的化学性质（用化学方程式表示）：________．（2）写出葡萄糖转化为乙醇的化学方程式：________．（3）若想利用身边的废弃物生产乙醇，你设想的生产过程是：________．16.有报道称：人工降雨是一个物理变化，不是形成新物质的化学变化，因此不会造成污染．人工降雨使用的是干冰和碘化银，干冰来源于空气，碘化银的组成和水的组成一样，因此不会破坏环境．请分析此报道，回答下列问题．（1）小红查得碘化银的资料，请据此填写下表．有关资料反应的化学方程式反应类型碘化银在人工降雨时见光分解，生成碘单质和银单质2AgI======光2Ag+I2分解反应可用碘化钾溶液和硝酸银溶液反应制得难溶于水的碘化银，同时生成硝酸钾  试卷第11页，总11页, （2）人工增雨过程中的物理变化是指________．（3）对报道中“碘化银的组成和水的组成一样”的说法，你认为是否正确？为什么？________．三、实验与探究题（本题有3小题，共20分）)17.请你在家庭的环境下解决如下生活中的化学问题．在表格内按要求填空．(1)配制15%的食盐溶液1000g只使用家用弹簧秤、筷子和洁净的小桶，你的配置方法是：________(2)检测食醋或肥皂水的酸碱性你准备使用________来检测，它的来源是：________18.2月16日生效的“京都议定书”是为减少二氧化碳排放而制定的国际公约．某研究小组为监测空气中二氧化碳含量，进行了如下实验：用50mL注射器吸取红色含酚酞的稀氨水（氨水是一种碱，具有碱的性质）10ml并密封，然后在下列地点分别抽取空气到50ml刻度处，堵住注射器吸入口，振荡后，将注射器吸入口向上，小心将余气排出．重复上述操作若干次(n)，直至注射器内溶液的红色褪去．记录数据如下表：取样地点平均抽气次数(n)气体CO2的含量（体积）空旷的操场上300.030%在刚下课的教室里20①________汽车流量较大的车站旁15②________（1）已知抽气次数与CO2的含量（体积）成反比，请计算并填写上表的①②两个空格．（2）这个实验中使红色褪去的化学原理是：________．（3）请提出-个能降低空气中二氧化碳含量，防止温室效应的可行措施：________．19.如图是市场充气包装的食品，它使用的是什么气体呢？某兴趣小组对此进行了研究．（1）经访问有关人员，了解到这样包装的目的是为了防止食品挤压变形或食品腐败，且从经济性、环保等因素考虑，工厂使用的包装气体是空气或空气的成分之一．请你以此调查结果为依据，对包装气体的成分提出三种猜想，并说明你猜想的依据： 猜想一猜想二猜想三试卷第11页，总11页, 我对气体的猜想________ ________________ 我猜想的依据是________ ________________ （2）请设计实验，检验上述三种猜想的正确性．填写下列实验报告：实验方法及操作可能观察到的现象及结论________________ （3）从获得气体的难易和经济性考虑，若只是为了防止食品挤压变形，最好使用的气体是：________．四、信息与分析题（本题有l小题，共10分）)20.历史经验告诉我们：要可持续发展，就要合理使用化学物质．（1）下表是一些化孥物质对人类的贡献和带来的问题，请再举出一例填在下表中：物质对人类的贡献试卷第11页，总11页, 对人类的发展带来的问题化学界的解决办法硫酸铵等化肥农作物增产数倍，解决人类的粮食问题造成赤潮、土壤酸化等问题合理使用化学肥料塑料解决包装等材料问题，有效减少了木材和金属等资源的消耗产生了“白色污染”研究新型可降解塑料    （2）硫酸铵的化学式为：________；通常用________来改良酸性土壤．（3）对于废弃的塑料制品（包含可降解塑料），宜采取________的措施，防止污染环境和提高物质的利用率．试卷第11页，总11页, （4）化学家从前人不合理使用化学物质造成的危害中得到启示，为保持可持续，发展而研究的课题有：________（请填写序号）①研制高效低毒农药；②研制高效无磷洗衣粉；③研究无污染、高原子利用率的绿色化学物质合成方法；④寻求合成可快速降解的塑料和橡胶．（5）碘是人体不可缺少的微量元素，它能调节新陈代谢，有益于幼儿身体发育．最近有批雀巢奶粉的含碘量超过了国家标准，你认为此批奶粉________（填可以或不可以）食用，理由是：________．五、计算与应用题（本题有1小题，共10分）)21.某钙片的标签如图，且知此钙片成分中只有碳酸钙含有钙元素：（1）请通过计算说明此标签中的含钙量是错误的。（2）为测定其真实的含钙量，小东每次取10片钙片放入已称量的含足量盐酸的烧杯中，发生的化学反应是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，充分反应后再称取烧杯和剩余物的总质量，小东做了三次实验，数据如下物质的质量第一次第二次第三次平均值反应前：烧杯+盐酸22 g22 g22 g22 g10片钙片8 g8 g8 g8 g反应后：烧杯十剩余物26.7 g26.5 g26.9 g26.7g①请列式计算每片此钙片含碳酸钙的质量。试卷第11页，总11页, ②请列式计算每片此钙片的含钙量，并建议厂家如何修改标签。试卷第11页，总11页, 参考答案与试题解析2005年福建省厦门市中考化学试卷（课改区）一、选择题（本题有15小题，1-10题每题1分，11-15题每题2分，共20分．下列各小题仅有一个正确选项）1.A2.A3.B4.C5.D6.D7.A8.B9.D10.B11.DADCC二、填空与简答题（本题有5小题，共30分）12.（1）S+O2======点燃SO2；（2）2H2O2======MnO22H2O+O2↑（合理即可）；（3）SiO2=Si+O2↑或2A12O3=4 Al+3O2↑．13.碳酸氢钠（小苏打）,NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,碳酸钠（纯碱、苏打）,Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓,CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3↓14.（1）金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同；（2）氢氧化钠和氢氧化钙在水溶液中都电离出氢氧根离子．15.乙醇是一种能溶于水和汽油的液体,C2H5OH+3O2======点燃2CO2+3H2OC6H12O6======酶2C2H5OH+2CO2↑废纸→葡萄糖→乙醇16.（1）AgNO3+KI=KNO3+AgI↓；复分解反应（2）空气中的水蒸气变成液态雨水（3）不正确；因为水是由氢、氧两种元素组成的，而碘化银是由碘和银元素组成的．三、实验与探究题（本题有3小题，共20分）17.,,18.（1）①O.045%；②0.060%．         （2）二氧化碳与碱反应后溶液的碱性减弱，至接近中性时，使酚酞褪色         （3）使用H2等新能源；控制汽车增长；植树造林；设法将空气中的二氧化碳固定等．19.,,,,,试卷第11页，总11页, ,干燥的空气四、信息与分析题（本题有l小题，共10分）20.（1）物质对人类发展的贡献对人类发展带来的问题化学界的解决办法二氧化碳能灭火，用于人工降雨等生成温室效应大量植树造林，减少使用划算燃料等(NH4)2SO4,熟石灰回收利用不可以,因为过量的碘也会危害人的身体健康五、计算与应用题（本题有1小题，共10分）21.因此本品每片不可能含钙0.75g，此标签中的含钙量错误。将含钙量“每片含钙0.75g”改为“每片含钙0.3g”。试卷第11页，总11页