2022年中考物专题复习：物态变化 实验与解答题专项练习题汇编（Word版，含答案）

2022年中考物专题复习：物态变化实验与解答题专项练习题汇编1.（2021呼和浩特）小华在探究某种物质熔化规律的实验中，发现了以下问题，请做岀正确解答：（1）实验室温度计的使用方法正确的是______；（2）图戊是该物质熔化时温度随时间变化的图像，该物质属于______（选填“晶体”或“非晶体”）；（3）该物质第15分钟时处于______态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。2.（2021吉林）在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，如图甲所示，实验前需要调节铁圈的高度，此时的酒精灯应__________（选填“点燃”或“不点燃”）；如图乙所示，实验过程中，某时刻温度计的示数为___________；图丙是水的温度与时间关系的图象，由图象可知，水在沸腾的过程中不断吸热，温度__________。3.（2021十堰）小红“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置如图所示：第30页共30页学科网（北京）股份有限公司 (1)在如图实验装置中，存在的错误是______；(2)她改正错误后继续实验，当水沸腾时，水中产生大量的气泡，气泡内是______(选填“空气”或“水蒸气”)；(3)实验结束，他取走酒精灯和石棉网，水将______(选填“能”或“不能”)继续沸腾。4.（2021成都）小刚同学用如图甲的装置探究“冰熔化过程的规律”，他每隔30s记录一次温度，绘制出温度随时间变化的图像，如图乙。由实验可知，冰熔化过程要______热量，温度______。5.（2021枣庄）学习了影响液体蒸发快慢的因素后，王丽同学猜想：液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关。请你利用下面提供的实验样品设计实验，验证王丽的猜想是否正确。（1）实验时，应控制液体上方空气流动的快慢。液体的温度和液体______都相同；（2）实验室已提供了用规格相同的容器分别装有酒精和水的甲、乙，丙、丁4个样品，如图所示。按实验要求，应选择______两个样品进行对比研究；第30页共30页学科网（北京）股份有限公司 （3）若一个同学正确选好两个样品后，将一个放在温暖的室内，另一个放在寒冷无风的室外，经过相同时间后讲行对比研究。这个同学设计的方案存在的问题是没控制______相同。该同学发现问题后及时纠正错误并进行了正确实验操作，经过相同时间后，样品的情况如图所示。据此，你认为王丽的猜想是______（选填“正确”或“不正确”）的。6.（2021泰安）在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，甲、乙两组同学采用完全相同的实验装置分别同时开始加热等质量的水，实验装置如图甲所示，并同时开始记录加热时间和水的温度。（1）根据所学知识，结合下表中的数据，可知本次实验应选用______（选填“水银”或“酒精”）制作的温度计。第30页共30页学科网（北京）股份有限公司 （2）实验中，某时刻温度计示数如图乙所示，此时水的温度是______℃。（3）实验中，观察到水中气泡上升情形如图丙所示，可判断该情形是水沸腾______（选填“前”或“后”）的现象。（4）图丁是两组同学分别根据实验数据绘制的水沸腾时温度随时间变化的图象，由图象可知水的沸点是______℃；由图象还可以看出，甲、乙两组图线不同的原因是水的______不同。7.（2021通辽）在探究“固体熔化时温度变化规律”的实验中，取两个相同的试管A、B，在A试管中放入蜂蜡，在B试管中放入冰，已知蜂蜡是非晶体，冰是晶体，且蜂蜡的沸点高于水的沸点。如图甲所示，两个试管放入同一杯水中加热，请你完成下面的探究实验：（1）开始实验后，某一时刻B试管中温度计的示数如图所示，温度为______℃。第30页共30页学科网（北京）股份有限公司 （2）两种物质熔化前后温度随时间变化关系的图像如图乙所示，通过分析图像可知，晶体熔化特点是持续吸热，__________。（3）第时B试管中的水_____（填“能”或“不能”）沸腾。从第到第，蜂蜡的内能______（填“增加”或“不变”）。8.（2021重庆B卷）(1)小杜同学进行“探究冰熔化时温度的变化规律的实验，图12甲所示，此时温度计的示数为0C图12乙是根据实验数据画出的图像，图像中(选“AB"“BC"或“CD")段表示冰的熔化过程:若实验中冰的质量为100g,它在AB段升温过程中吸收的热量为J（C水=21x103J(kg.0C)].（2）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当光屏上有清晰的烛焰像时，蜡烛透镜光屏位置如图13所示，则光屏上的像应为倒立(选填“放大、“缩小”或“等大")的实像，生活中的（选“照相机”“放大镜”“投影仪”就是根据这一原理制成的:小琴同学用不透明的硬纸板挡住凸透镜的下半部分后后，发现光屏上呈现的像是(选填“完整”或“不完整”）9.（2021锦州）图甲是小明"探究冰熔化时温度变化规律"的装置，请回答下列问题:第30页共30页学科网（北京）股份有限公司 （1）某时刻试管中温度计的示数如图乙所示是______℃.（2）把装有碎冰块的试管放到装有水的大烧杯中加热，主要目的是使碎冰块______。（3）图丙是小明根据实验数据绘制的冰的温度随时间变化的图像.由此可知冰是______（选填“晶体”或“非晶体”）;在第6min时，试管内的物质处于______（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）（4）小明又继续加热一段时间，观察到______（选填“试管”、“烧杯”或“试管和烧杯”中的水发生了沸腾现象，温度计的示数不再发生变化.10.（2021攀枝花）物理研学小组做探究水沸腾时温度的特点实验，当水温超过80℃时每隔1min记录一次温度，如下表所示：（1）请指出图甲中的错误：______（写出一条即可）；（2）根据把表格中的数据，在图乙的方格纸上画出水的温度T随时间t变化的图像______；（3）实验计时的第9min，烧杯里水中气泡在上升过程中的情景应为图______所示。第30页共30页学科网（北京）股份有限公司 11.（2021聊城）如图所示，为小文同学探究“水的沸腾”的实验装置。（1）图中的实验操作中出现的错误是________；（2）纠正错误后，小文同学观察了水在加热过程中温度随时间的变化情况，并记录了有关数据如下表，请根据表中数据在方格纸上作出水沸腾时温度随时间变化的图象；________（3）依据上表数据可知，当地大气压________（选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压。12.（2021淄博）第30页共30页学科网（北京）股份有限公司 “做中学”是一种重要的学习方法.在学习沸腾知识时，小雨做了如下实验：水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾.迅速塞紧瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图所示。烧瓶内的水重新沸腾，此过程中烧瓶内水蒸气遇冷(填物态变化名称)，气压减小，水的沸点。13.（2021铁岭、葫芦岛）探究固体熔化时温度变化规律，取两个相同的试管，在试管中分别放入初温相同的A、B两种物质，烧杯中装入适量的水，用如图甲所示的装置进行加热。（1)开始实验后，用搅拌棒搅拌A.B两种物质，某一时到B物质中温度计的示数如图甲所示，温度为▲℃,搅拌的目的是使试内的物质▲。（2)如图乙是根据实验数据所绘制的两种物质温度随时间变化的图象，通过分析图象可知B物质熔化时的特点是：吸收热量▲,加热到第6min时，B物质所处的状态是▲(填“固态”，“液态”或“固液共存”）。（3)已知两种物质固态时的比热容关系为；cA<cB,由图象所提供的信息可知，其质量关系为：mA▲mB.（4)从第6min到第10min,A物质分子无规则运动的剧烈程度将▲(填“不变”。“增加”或“减弱”）。物理试卷（供铁岭研产岛市考生使用）第6页（共8页）第30页共30页学科网（北京）股份有限公司 14.（2021怀化）图甲是小明同学探究“固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。（1）图乙中温度计显示是固体某时刻的温度，它的示数是______℃；（2）每隔1min记录一次物质的温度及状态，作出图丙所示的温度随时间变化的图像，由图像可知该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”）；（3）图内中BC段物体处于______状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”），此过程中物体吸收热量，温度______（选填“升高”、“不变”或“降低”）；（4）比较图内中的AB段与CD段可知：物质在AB段的比热容______（选填“大于”、“小于”或“等于”）在CD段的比热容。（加热过程中可认为被加热的物体在相同时间内吸收的热量相同）15.（2021重庆A）(1)在探究凸透镜成像的规律时:①调节凸透镜、光屏、烛焰的中心处于(选填“相同”或“不同”)高度。②如图13所示,测出了凸透镜的焦距；若凸透镜不动,把蜡烛移到光具座15cm刻度处,调节光屏,在光屏上会成倒立、(选填“放大”“缩小或“等大”)的清晰实像,生活中的(选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)是用这一原理制成的。第30页共30页学科网（北京）股份有限公司 (2)在探究物质熔化特点时,得到图14甲物质温度随时间变化的图像,由图像可知该物质属于(选填“晶体”或“非晶体”),图中A点的温度如图14乙温度计所示,读数为℃,熔化过程需(选填“吸热”或“放热”)。16.（2021陕西）请完成与下列实验有关的填空。（1）如图-1，将两个表面磨平的铅块相互紧压，它们会“粘”在一起，甚至无法被重物拉开，是因为铅块的分子间存在______；（2）如图-2，在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中，沸腾后继续给水加热，水的温度______；第30页共30页学科网（北京）股份有限公司 （3）如图-3，此时烛焰通过凸透镜在光屏上成清晰、等大的实像。将蜡烛移至15cm刻线处，移动光屏使烛焰再次在屏上成清晰的像，则烛焰在屏上成的是倒立、______的实像，生活中的______（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用凸透镜这一成像规律制成的。17.（2021广东）(1)如图1甲中木块的长度为______cm；在调节天平平衡时，将游码归零后，指针如图1乙所示，此时应向______调节平衡赚母，使横梁平衡；天平平衡时，放在天平右盘中的砝码和游码的位置如图1丙所示，所测物体的质量为______g。第30页共30页学科网（北京）股份有限公司 (2)蹄形磁体附近的导体与灵敏电流计组成闭合电路，如图2所示，现将该导体竖直向上快速移动(沿图示箭头方向)，电路中______(选填“有”或“无”)感应电流产生。(3)小明家的电能表月初示数如图3所示，月底示数为941.4kW⋅ℎ，若用电价格为0.7元/度，则小明家该月电费为______元。(4)在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，如图4所示，其中图______是水沸腾前的情况，沸腾前气泡大小变化的原因是：气泡上升过程中______(多选，选填字母)。A.气泡遇冷收缩B.气泡遇热膨胀C.气泡所受水的压强变小D.气泡内水蒸气遇冷液化18.（2021嘉兴）核能是一种高效清洁的能源。2020年11月，具有完全自主产权的“华龙一号”核电机组并网发电。如图是核电机组示意图，通过三个回路的设计有效提高了安全性。(1)一回路：反应堆中核燃料反应产生大量的热，从而将水加热到约320℃，气压达到150多个标准大气压，此时水不会沸腾的原因是______。(2)二回路：蒸汽发生器中的水被加热后______(填物态变化名称)成水蒸气，这些水蒸气推动汽轮机带动发电机发电。第30页共30页学科网（北京）股份有限公司 (3)三回路：核电站通常建在海边用海水作冷凝剂，原因是海水量多且______。第30页共30页学科网（北京）股份有限公司 参考答案1.（2021呼和浩特）小华在探究某种物质熔化规律的实验中，发现了以下问题，请做岀正确解答：（1）实验室温度计的使用方法正确的是______；（2）图戊是该物质熔化时温度随时间变化的图像，该物质属于______（选填“晶体”或“非晶体”）；（3）该物质第15分钟时处于______态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。【答案】①.丁②.晶体③.液2.（2021吉林）在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，如图甲所示，实验前需要调节铁圈的高度，此时的酒精灯应__________（选填“点燃”或“不点燃”）；如图乙所示，实验过程中，某时刻温度计的示数为___________；图丙是水的温度与时间关系的图象，由图象可知，水在沸腾的过程中不断吸热，温度__________。第30页共30页学科网（北京）股份有限公司 【答案】点燃92不变3.（2021十堰）小红“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置如图所示：(1)在如图实验装置中，存在的错误是______；(2)她改正错误后继续实验，当水沸腾时，水中产生大量的气泡，气泡内是______(选填“空气”或“水蒸气”)；(3)实验结束，他取走酒精灯和石棉网，水将______(选填“能”或“不能”)继续沸腾。【答案】温度计玻璃泡碰到了烧杯壁 水蒸气 不能【解析】解：(1)观察甲图可知，图中有的错误是温度计玻璃泡碰到了烧杯壁；(2)当水沸腾时，水中产生大量的气泡，气泡内是水蒸气；(3)水达到沸点，还要不断吸收热量，水才能沸腾，所以在水沸腾过程中，突然取走酒精灯和石棉网，则水不能吸热，所以不能继续沸腾。故答案为：(1)温度计玻璃泡碰到了烧杯壁；(2)水蒸气；(3)不能。4.（2021成都）小刚同学用如图甲的装置探究“冰熔化过程的规律”，他每隔30s记录一次温度，绘制出温度随时间变化的图像，如图乙。由实验可知，冰熔化过程要______热量，温度______。第30页共30页学科网（北京）股份有限公司 【答案】(1).吸收(2).保持不变5.（2021枣庄）学习了影响液体蒸发快慢的因素后，王丽同学猜想：液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关。请你利用下面提供的实验样品设计实验，验证王丽的猜想是否正确。（1）实验时，应控制液体上方空气流动的快慢。液体的温度和液体______都相同；（2）实验室已提供了用规格相同的容器分别装有酒精和水的甲、乙，丙、丁4个样品，如图所示。按实验要求，应选择______两个样品进行对比研究；（3）若一个同学正确选好两个样品后，将一个放在温暖的室内，另一个放在寒冷无风的室外，经过相同时间后讲行对比研究。这个同学设计的方案存在的问题是没控制______相同。该同学发现问题后及时纠正错误并进行了正确实验操作，经过相同时间后，样品的情况如图所示。据此，你认为王丽的猜想是______（选填“正确”或“不正确”）的。第30页共30页学科网（北京）股份有限公司 【答案】(1).与空气接触的表面积(2).乙、丙(3).温度(4).正确6.（2021泰安）在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，甲、乙两组同学采用完全相同的实验装置分别同时开始加热等质量的水，实验装置如图甲所示，并同时开始记录加热时间和水的温度。（1）根据所学知识，结合下表中的数据，可知本次实验应选用______（选填“水银”或“酒精”）制作的温度计。（2）实验中，某时刻温度计示数如图乙所示，此时水的温度是______℃。（3）实验中，观察到水中气泡上升情形如图丙所示，可判断该情形是水沸腾______（选填“前”或“后”）的现象。第30页共30页学科网（北京）股份有限公司 （4）图丁是两组同学分别根据实验数据绘制的水沸腾时温度随时间变化的图象，由图象可知水的沸点是______℃；由图象还可以看出，甲、乙两组图线不同的原因是水的______不同。【答案】（1）水银（1分）（2）96（1分）（3）后（1分）（4）98（1分）初温（其他表述正确，同样得分）（1分）7.（2021通辽）在探究“固体熔化时温度变化规律”的实验中，取两个相同的试管A、B，在A试管中放入蜂蜡，在B试管中放入冰，已知蜂蜡是非晶体，冰是晶体，且蜂蜡的沸点高于水的沸点。如图甲所示，两个试管放入同一杯水中加热，请你完成下面的探究实验：（1）开始实验后，某一时刻B试管中温度计的示数如图所示，温度为______℃。（2）两种物质熔化前后温度随时间变化关系的图像如图乙所示，通过分析图像可知，晶体熔化特点是持续吸热，__________。（3）第时B试管中的水_____（填“能”或“不能”）沸腾。从第到第，蜂蜡的内能______（填“增加”或“不变”）。【答案】①.-5②.温度不变③.不能④.增加【解析】解：（1）由图甲可知，温度计的分度值为1℃，温度在0℃以下，故示数为﹣4℃；（2）由图乙知，4min到10min是冰的熔化阶段，此过程中不断吸热，温度保持不变；第30页共30页学科网（北京）股份有限公司 （3）液体沸腾的必须满足两个条件：①达到沸点，②继续吸热；由乙图可知，冰熔化为水后和蜂蜡的温度升高到98℃时温度都不再升高，说明烧杯内的水已沸腾，且沸点为98℃，由图知在22min时，B试管内的水温度达到沸点，但不能从烧杯内的水中继续吸热，故不能沸腾；从第18min到第22min，蜂蜡的温度保持和水的沸点温度98℃相同，故不能从烧杯内的水中吸热，内能不变。故答案为：（1）﹣4；（2）温度保持不变；（3）不能，不变。8.（2021重庆B卷）(1)小杜同学进行“探究冰熔化时温度的变化规律的实验，图12甲所示，此时温度计的示数为0C图12乙是根据实验数据画出的图像，图像中(选“AB"“BC"或“CD")段表示冰的熔化过程:若实验中冰的质量为100g,它在AB段升温过程中吸收的热量为J（C水=21x103J(kg.0C)].（2）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当光屏上有清晰的烛焰像时，蜡烛透镜光屏位置如图13所示，则光屏上的像应为倒立(选填“放大、“缩小”或“等大")的实像，生活中的（选“照相机”“放大镜”“投影仪”就是根据这一原理制成的:小琴同学用不透明的硬纸板挡住凸透镜的下半部分后后，发现光屏上呈现的像是(选填“完整”或“不完整”）【答案】(1)80CBC2100J(2)缩小照相机完整第30页共30页学科网（北京）股份有限公司 9.（2021锦州）图甲是小明"探究冰熔化时温度变化规律"的装置，请回答下列问题:（1）某时刻试管中温度计的示数如图乙所示是______℃.（2）把装有碎冰块的试管放到装有水的大烧杯中加热，主要目的是使碎冰块______。（3）图丙是小明根据实验数据绘制的冰的温度随时间变化的图像.由此可知冰是______（选填“晶体”或“非晶体”）;在第6min时，试管内的物质处于______（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）（4）小明又继续加热一段时间，观察到______（选填“试管”、“烧杯”或“试管和烧杯”中的水发生了沸腾现象，温度计的示数不再发生变化.【答案】-4℃受热均匀晶体固液共存态烧杯10.（2021攀枝花）物理研学小组做探究水沸腾时温度的特点实验，当水温超过80℃时每隔1min记录一次温度，如下表所示：（1）请指出图甲中的错误：______（写出一条即可）；（2）根据把表格中的数据，在图乙的方格纸上画出水的温度T随时间t变化的图像______；第30页共30页学科网（北京）股份有限公司 （3）实验计时的第9min，烧杯里水中气泡在上升过程中的情景应为图______所示。【答案】①.读取温度计的示数时错误②.③.a【解析】解：（1）由图甲知，在读数时，视线应与液柱的上表面相平，而图中俯视了，这样会使读数偏大。（2）根据表格中的数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示：第30页共30页学科网（北京）股份有限公司 ；（3）沸腾前和沸腾时的现象：沸腾时，气泡在上升过程中体积逐渐变大；沸腾前，气泡在上升过程中，体积逐渐减小；因此丙图是沸腾前的现象，由表格，实验从8min开始沸腾，实验计时的第9min，烧杯里水中气泡在上升过程中的情景应为图丁。故答案为：（1）在读数时，俯视了，这样读数会偏大；（2）如上图；（3）丁。11.（2021聊城）如图所示，为小文同学探究“水的沸腾”的实验装置。（1）图中的实验操作中出现的错误是________；（2）纠正错误后，小文同学观察了水在加热过程中温度随时间的变化情况，并记录了有关数据如下表，请根据表中数据在方格纸上作出水沸腾时温度随时间变化的图象；________第30页共30页学科网（北京）股份有限公司 （3）依据上表数据可知，当地大气压________（选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压。【答案】①.温度计玻璃泡接触烧杯底部②.③.小于12.（2021淄博）“做中学”是一种重要的学习方法.在学习沸腾知识时，小雨做了如下实验：水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾.迅速塞紧瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图所示。烧瓶内的水重新沸腾，此过程中烧瓶内水蒸气遇冷(填物态变化名称)，气压减小，水的沸点。【答案】液化降低13.（2021铁岭、葫芦岛）探究固体熔化时温度变化规律，取两个相同的试管，在试管中分别放入初温相同的A、B两种物质，烧杯中装入适量的水，用如图甲所示的装置进行加热。第30页共30页学科网（北京）股份有限公司 （1)开始实验后，用搅拌棒搅拌A.B两种物质，某一时到B物质中温度计的示数如图甲所示，温度为▲℃,搅拌的目的是使试内的物质▲。（2)如图乙是根据实验数据所绘制的两种物质温度随时间变化的图象，通过分析图象可知B物质熔化时的特点是：吸收热量▲,加热到第6min时，B物质所处的状态是▲(填“固态”，“液态”或“固液共存”）。（3)已知两种物质固态时的比热容关系为；cA<cB,由图象所提供的信息可知，其质量关系为：mA▲mB.（4)从第6min到第10min,A物质分子无规则运动的剧烈程度将▲(填“不变”。“增加”或“减弱”）。物理试卷（供铁岭研产岛市考生使用）第6页（共8页） 【答案】36均匀受热温度不变固液共存>增加14.（2021怀化）图甲是小明同学探究“固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。第30页共30页学科网（北京）股份有限公司 （1）图乙中温度计显示是固体某时刻的温度，它的示数是______℃；（2）每隔1min记录一次物质的温度及状态，作出图丙所示的温度随时间变化的图像，由图像可知该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”）；（3）图内中BC段物体处于______状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”），此过程中物体吸收热量，温度______（选填“升高”、“不变”或“降低”）；（4）比较图内中的AB段与CD段可知：物质在AB段的比热容______（选填“大于”、“小于”或“等于”）在CD段的比热容。（加热过程中可认为被加热的物体在相同时间内吸收的热量相同）【答案】(1).-7(2).晶体(3).固液共存(4).不变(5).小于15.（2021重庆A）(1)在探究凸透镜成像的规律时:①调节凸透镜、光屏、烛焰的中心处于(选填“相同”或“不同”)高度。②如图13所示,测出了凸透镜的焦距；若凸透镜不动,把蜡烛移到光具座15cm刻度处,调节光屏,在光屏上会成倒立、(选填“放大”“缩小或“等大”)的清晰实像,生活中的(选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)是用这一原理制成的。第30页共30页学科网（北京）股份有限公司 (2)在探究物质熔化特点时,得到图14甲物质温度随时间变化的图像,由图像可知该物质属于(选填“晶体”或“非晶体”),图中A点的温度如图14乙温度计所示,读数为℃,熔化过程需(选填“吸热”或“放热”)。【答案】(1)①相同②放大；投影仪(2)晶体；39;吸热16.（2021陕西）请完成与下列实验有关的填空。（1）如图-1，将两个表面磨平的铅块相互紧压，它们会“粘”在一起，甚至无法被重物拉开，是因为铅块的分子间存在______；（2）如图-2，在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中，沸腾后继续给水加热，水的温度______；第30页共30页学科网（北京）股份有限公司 （3）如图-3，此时烛焰通过凸透镜在光屏上成清晰、等大的实像。将蜡烛移至15cm刻线处，移动光屏使烛焰再次在屏上成清晰的像，则烛焰在屏上成的是倒立、______的实像，生活中的______（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用凸透镜这一成像规律制成的。【答案】(1).相互作用的吸引力(2).不变(3).缩小(4).照相机【解析】（1）[1]将两个表面磨平的铅块相互紧压分子间的距离很近，会存在分子间的作用力，它们会“粘”在一起，甚至无法被重物拉开，说明分之间存在相互吸引的力。（2）[2]水到达了沸点后，继续吸热，但是温度不变。第30页共30页学科网（北京）股份有限公司 （3）[3][4]如图-3，此时烛焰通过凸透镜在光屏上成清晰、等大的实像，此时物距等于像距等于两倍的焦距等于20cm，故焦距为10cm，现在物距为35cm，大于两倍的焦距，故成的到了的缩小的像；照相机就是利用这一原理制成的。17.（2021广东）(1)如图1甲中木块的长度为______cm；在调节天平平衡时，将游码归零后，指针如图1乙所示，此时应向______调节平衡赚母，使横梁平衡；天平平衡时，放在天平右盘中的砝码和游码的位置如图1丙所示，所测物体的质量为______g。(2)蹄形磁体附近的导体与灵敏电流计组成闭合电路，如图2所示，现将该导体竖直向上快速移动(沿图示箭头方向)，电路中______(选填“有”或“无”)感应电流产生。(3)小明家的电能表月初示数如图3所示，月底示数为941.4kW⋅ℎ，若用电价格为0.7元/度，则小明家该月电费为______元。(4)在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，如图4所示，其中图______是水沸腾前的情况，沸腾前气泡大小变化的原因是：气泡上升过程中______(多选，选填字母)。A.气泡遇冷收缩B.气泡遇热膨胀C.气泡所受水的压强变小D.气泡内水蒸气遇冷液化【答案】2.70 左 38.6 无 140 乙 AD第30页共30页学科网（北京）股份有限公司 【解析】解：(1)刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与1.00cm对齐，右侧3.7cm刻度对齐，估读为3.70cm，所以物体的长度为L=3.70cm−1.00cm=2.70cm；在调节天平平衡时，将游码归零后，分度盘指针向右偏，说明右边重，则应向左调节平衡螺母，使天平水平平衡；由图可知被测物体的质量=20g+10g+5g+3.6g=38.6g；(2)磁体中磁场方向是竖直方向，导体运动方向竖直向上与磁感线平行，不切割磁感线，无感应电流产生；(3)消耗的电能为：941.4kW⋅ℎ−741.4kW⋅ℎ=200kW⋅ℎ=200度，则小明家该月的电费为：200kW⋅ℎ×0.7元/度=140元；(4)比较甲乙中气泡的大小，沸腾前气泡上升过程中会变小，沸腾中气泡在上升过程中会变大，故乙为水沸腾前的情况；沸腾前气泡在上升过程中变小，由于水是热的不良导体，致使下部分的水温较高，上部分的水温较低，气体上升时遇冷收缩，气泡内的水蒸气遇冷而液化，所以气泡会变小，故选AD。答案为：(1)2.70；左；38.6；(2)无；(3)140(4)乙；AD。18.（2021嘉兴）核能是一种高效清洁的能源。2020年11月，具有完全自主产权的“华龙一号”核电机组并网发电。如图是核电机组示意图，通过三个回路的设计有效提高了安全性。(1)一回路：反应堆中核燃料反应产生大量的热，从而将水加热到约320℃，气压达到150多个标准大气压，此时水不会沸腾的原因是______。(2)二回路：蒸汽发生器中的水被加热后______(填物态变化名称)成水蒸气，这些水蒸气推动汽轮机带动发电机发电。(3)三回路：核电站通常建在海边用海水作冷凝剂，原因是海水量多且______。第30页共30页学科网（北京）股份有限公司 【答案】气压增大，水的沸点升高 汽化 比热容大【解析】解：(1)在一个标准大气压下，水的沸点是100℃。当上方气压增加时，沸点也增加，此题中水面上方有150多个标准大气压，所以将水加热到约320℃也不会沸腾。(2)蒸发器中的水是液体，被加热后变成了水蒸气，水蒸气是气体，水由液态变为气态是汽化。(3)因为在质量一定的情况下，升高相同的温度，物质比热容越大，吸收的热量就越多。核电站用水做冷却剂就是应用了水的比热容较大这一特性。故答案为：气压增大，水的沸点升高；汽化；比热容大第30页共30页学科网（北京）股份有限公司