2022年中考物理一轮复习：物态变化 专项练习题汇编（Word版，含答案）.doc

2022年中考物理一轮复习：物态变化专项练习题汇编一．选择题（共20小题）1．（2021•鄂尔多斯）下列有关热现象的说法不正确的是（　　）A．自然界中的雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的B．造雪机喷射出的水雾遇到冷空气凝固成“人工雪”C．夏末夜晚湖边的薄雾，是空气中水蒸气遇冷液化成的小雾滴D．炎热的夏天，水中比岸上凉爽，是由于水汽化放热温度降低2．（2021•威海）下列对谚语中有关物态变化的分析正确的是（　　）A．“雷打立春节，惊蛰雨不歇”——雨的形成是升华现象B．“钩钩云消散，晴天多干旱”——云的形成是汽化现象C．“春分前后怕春霜，一见春霜麦苗伤”——霜的形成是凝华现象D．“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”——雪的形成是液化现象3．（2021•鞍山）如图所示，在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，液态乙醚消失。下列选项中的物态变化与其相同的是（　　）A．清晨，人在户外呼出“白气”B．雪水在屋檐下形成冰锥C．洗手后，用热风干手器将手烘干D．寒冬，雪人没有熔化却变小了4．（2021•梧州）下列物态变化属于升华的是（　　）A．铁水浇铸成铁锭B．早春河中的冰逐渐消融C．衣柜里的樟脑丸不断变小D．晾在阳光下的湿衣服变干5．（2021•河池）夏天打开冰箱取冰棍时，冰箱里冒出大量“白气”，同时发现冰箱内壁附有“白霜”，取出的冰棍很快就化了。下列描述正确的是（　　）A．冒出“白气”是汽化现象B．冰棍化了是熔化现象C．“白霜”是凝固形成的D．冰棍是凝华形成的6．（2021•兴安盟）关于电冰箱，下列说法正确的是（　　）A．将水放入冷冻室，水会液化B．打开冷冻室的门会看到“白气”，这是汽化现象C．冷冻室侧壁有时会有霜，这是水蒸气凝固形成的D．食品在冷藏室里能保鲜，利用了制冷剂汽化吸热7．（2021•第26页共26页 呼和浩特）水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复。以下关于水的物态变化及吸放热，解释正确的是（　　）A．阳光普照海洋，海水吸热升华形成水蒸气B．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴悬浮在高空形成云C．小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，以雪花形式落回地面8．（2021•绵阳）为确保2022年北京冬奥会顺利举行，需要进行人工造雪。造雪机在工作时，不断将水吸入，并持续从前方喷出“白雾”，在“白雾”下方沉积成一层“白雪”，如图所示。造雪机在造雪过程中，水发生的最主要物态变化是（　　）A．凝华B．凝固C．升华D．液化9．（2021•西宁）口罩成为常态防疫“神器”，戴眼镜的人们常因口罩佩戴出现镜片模糊的情况，这是液化现象。下列实例中与它物态变化相同的是（　　）A．初春，冰雪消融B．夏天，清晨草叶或树叶上形成露珠C．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜D．冬天，室外冰冻的衣服变干了10．（2021•淄博）水是人类生存环境的重要组成部分，地球上的水通过三态变化在自然界中不停地循环。下列说法正确的是（　　）A．海洋和湖泊中的水变成水蒸气，属于汽化现象B．水蒸气遇到冷空气变成小水滴，属于熔化现象C．水蒸气遇到冷空气变成小冰晶，属于凝固现象D．小水滴遇到冷空气变成小冰珠，属于凝华现象11．（2021•柳州）如图所示，在1个标准大气压下，冰熔化成水的过程中，其温度保持在（　　）第26页共26页 A．100℃B．37℃C．20℃D．0℃12．（2021•镇江）下列现象所对应的物态变化中，需要吸收热量的是（　　）A．冰雪消融B．壶口冒“白气”C．深秋霜降D．露珠的形成13．（2021•盐城）诗人陆游用“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”表达自己的爱国情怀。河水结冰发生的物态变化是（　　）A．凝固B．液化C．凝华D．熔化14．（2021•德州）如图所示情景中，涉及的物态变化放热的是（　　）A．人刚从水中出来，感觉特别冷B．夏天，剥去包装纸的冰棒周围冒出“白气”C．冬季，堆在户外的雪人逐渐消融第26页共26页 D．夏天，晾晒的湿衣服逐渐变干15．（2021•徐州）医生给病人检查口腔时，常将一把带柄的金属小镜子放在酒精灯上烤一烤，然后再放入口腔，这样做的主要目的是防止口腔中的水蒸气（　　）A．熔化B．液化C．凝固D．凝华16．（2021•滨州）以下对中华古诗中有关物态变化的分析，正确的是（　　）A．“僧舍清凉竹树新，初经一雨洗诸尘”雨的形成是汽化现象，需要放热B．“炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光”露的形成是液化现象，需要吸热C．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”霜的形成是凝华现象，需要放热D．“风吹雪片似花落，月照冰文如镜破”雪的形成是凝固现象，需要吸热17．（2021•赤峰）小雨同学“五一节”期间借助厨房的简易器材完成了一项实践性作业：自制霜。如图所示，她将冰块放于易拉罐中，并加入适量的盐，用筷子搅拌，放在一铺有湿抹布的桌面上，过一段时间后小雨发现在易拉罐的下端有白色的霜出现，拿起易拉罐时发现湿抹布和易拉罐的底部粘在一起了。小雨对实验现象进行了分析，其中分析错误的一项是（　　）A．易拉罐中的冰加入盐后极易熔化，熔化过程吸收热量B．湿抹布和易拉罐的底部粘在一起是因为水遇冷凝固形成冰C．易拉罐下端的霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，凝华过程要吸收热量D．夏天从冰箱里拿出的冻肉放置在空气中，一会儿表面上结了一层霜，这层霜和实验中易拉罐下端形成的霜成因相同18．（2021•百色）下列生活情景中属于液化现象的是（　　）A．露珠的形成B．冰雪消融C．滴水成冰D．湿手变干19．（2021•随州）用所学的物理知识解释生活中的现象是同学们应该具备的学科素养，俊杰同学对物态变化中四种现象的下列阐述，其中错误的是（　　）A．在长时间佩戴口罩后，其内侧会逐渐出现小水珠，这是水蒸气液化形成的B．“门尽冷霜能醒骨，窗临残照好读书”这句诗中的“霜”是凝华形成的第26页共26页 C．夏天吃冰棒时偶尔会有冰棒粘嘴唇的现象。“粘”是因为发生了凝固现象D．舞台上喷洒干冰后雾气缥缈，仿佛置身于人间仙境，“雾气”属于升华现象20．（2021•凉山州）如图所示是某种物质熔化时温度随时间的变化的曲线图，下列分析正确的是（　　）A．AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在逐渐升高B．在第8分钟时该物质已全部熔化C．该曲线可能是沥青熔化时温度随时间变化的图像D．该物质在BC段吸收热量但温度保持不变二．填空题（共5小题）21．（2021•黄冈）某同学自制了一个空调电扇，先将空可乐瓶的瓶盖旋紧，去掉瓶底，开口朝上，倒入适量的冰水混合物，再将其固定在电扇的后而，打开电扇就能感受到凉风，感到凉爽的原因很多，其中之一是瓶里的冰熔化　　，使周围空气温度降低；其中之二是空气流动加快，瓶里的水蒸发　　（选填“加快”或“减慢”），使空气温度降低得更多。22．（2021•淄博）“做中学”是一种重要的学习方法。在学习沸腾知识时，小雨做了如下实验：水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞紧瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图所示。烧瓶内的水重新沸腾，此过程中烧瓶内水蒸气遇冷　　（填物态变化名称），气压减小，水的沸点　　。23．（2021•威海）如图是“观察水沸腾”实验时温度随时间变化的图象。由图象可以推断：水沸腾过程中，水分子热运动的剧烈程度　　（选填“变大”、“不变”或“变小”）；实验地点的大气压　　标准大气压（选填“高于”、“等于”或“低于”）。第26页共26页 24．（2021•鞍山）端午节时很多人家会煮粽子。煮粽子的水在沸腾过程中温度　　；打开锅盖取粽子时要注意防烫伤，因为水蒸气液化　　（选填“吸热”或“放热”）；剩下的粽子放入冰箱冷冻后再取出时，粽子表面有一层白霜，这是　　现象（填物态变化名称）。25．（2021•徐州）在“观察水的沸腾”实验中，沸腾时水中有大量气泡产生，气泡内的气体主要是　　，此时温度计示数如图所示为　　℃。要让水持续沸腾，能不能停止加热？　　。三．实验探究题（共5小题）26．（2021•黄冈）在探究水沸腾时温度变化特点的实验中（如图），错误的操作是　　，改正错误后，加热使水沸腾，此后，继续对水加热，水温　　。27．（2021•鄂尔多斯）如图甲是探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。第26页共26页 液体酒精水银凝固点﹣117℃﹣39℃沸点78℃357℃（1）某时刻，温度计示数如图乙，温度是　　℃。（2）根据实验数据，作出了水温随时间变化的图像，如图丙中的a图线。由a图线可知，水沸腾时温度变化的特点是：持续吸热，温度　　。（3）另一位同学使用相同装置，仅将水的质量减少，其他条件不变，根据实验数据作出水温随时间变化的图像可能是　　。A．a图线B．b图线C．c图线D．d图线（4）结合图表，分析本实验中应选用　　液体温度计。28．（2021•天门）小丽同学在进行“水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。（1）装置的安装顺序是　　（选填“自上而下”或“自下而上”）；（2）为了缩短水加热至沸腾的时间，可以采取的方法　　（写一种即可）；（3）图甲中温度计的示数为　　；如果按方法“A”读数，会导致结果　　；第26页共26页 （4）小丽根据实验数据绘出水的温度随时间变化的图像（如图乙），可知水沸腾后继续加热，温度　　（选填“升高”、“降低”或“不变”）。若烧杯内水的质量为0.1kg，则0～5min水吸收的热量为　　J。29．（2021•呼和浩特）小华在探究某种物质熔化规律的实验中，发现了以下问题，请做出正确解答：（1）实验室温度计的使用方法正确的是　　；（2）图戊是该物质熔化时温度随时间变化的图像，该物质属于　　（选填“晶体”或“非晶体”）；（3）该物质第15分钟时处于　　态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。30．（2021•河池）如图甲所示，在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中：（1）采用“水浴法”加热是为了使试管内物质受热　　；（2）图乙是根据实验记录绘制的温度随时间变化的图像，由图像可知：BC段物质处于　　状态，物质在a点的内能　　（选填“大于”、“等于”或“小于”）在b点的内能；（3）由图乙可知该固体是　　（选填“晶体”或“非晶体”）。第26页共26页 参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．（2021•鄂尔多斯）下列有关热现象的说法不正确的是（　　）A．自然界中的雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的B．造雪机喷射出的水雾遇到冷空气凝固成“人工雪”C．夏末夜晚湖边的薄雾，是空气中水蒸气遇冷液化成的小雾滴D．炎热的夏天，水中比岸上凉爽，是由于水汽化放热温度降低【分析】物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。【解答】解：A．雪是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，故A正确；B．“人工雪”是造雪机喷射出的水雾遇到冷空气，由液态变成固态，属于凝固现象，故B正确；C．雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，故C正确；D．炎热的夏天，水中比岸上凉爽，是由于水汽化吸收热量，温度降低，故D错误。故选：D。【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。2．（2021•威海）下列对谚语中有关物态变化的分析正确的是（　　）A．“雷打立春节，惊蛰雨不歇”——雨的形成是升华现象B．“钩钩云消散，晴天多干旱”——云的形成是汽化现象C．“春分前后怕春霜，一见春霜麦苗伤”——霜的形成是凝华现象D．“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”——雪的形成是液化现象【分析】（1）物质由一种状态变为另一种状态的过程叫做物态变化；（2）自然界中云雨霜雪的形成都是物态变化的结果。【解答】解：A、“雷打立春节，惊蛰雨不歇”，雨的形成是由于高空的水蒸气遇冷液化形成的，故A错误；B、“钩钩云消散，晴天多干旱”，云是高空的水蒸气遇冷液化形成的小水滴或凝华形成的小冰晶组成的，故B错误；C、“春分前后怕春霜，一见春霜麦苗伤”，霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，故C正确；D、“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，雪是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，故D错误。故选：C。第26页共26页 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。3．（2021•鞍山）如图所示，在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，液态乙醚消失。下列选项中的物态变化与其相同的是（　　）A．清晨，人在户外呼出“白气”B．雪水在屋檐下形成冰锥C．洗手后，用热风干手器将手烘干D．寒冬，雪人没有熔化却变小了【分析】物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固；物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化；物质从固态直接变为气态叫升华；从气态直接变为固态叫凝华。【解答】用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，液态乙醚消失，乙醚由液态变为气态是汽化现象；A.清晨，人在户外呼出“白气”，人呼出的水蒸气遇冷从气态变为液态是液化现象，故此选项不符合题意；B.雪水在屋檐下形成冰锥，水从液态变为固态是凝固现象，故此选项不符合题意；C.洗手后，用热风干手器将手烘干，水从液态变为气态是汽化现象，故此选项符合题意；D.寒冬，雪人没有熔化却变小了，雪从固态直接变为气态是升华现象，故此选项不符合题意。故选：C。【点评】本题考查辨别生活中的物态变化，是基础题。4．（2021•梧州）下列物态变化属于升华的是（　　）A．铁水浇铸成铁锭B．早春河中的冰逐渐消融C．衣柜里的樟脑丸不断变小D．晾在阳光下的湿衣服变干【分析】物质由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；由液态变为气态叫汽化，由气态变为液态叫液化；由固态直接变为气态叫升华，物质由气态直接变为固态叫凝华。【解答】解：A、铁水浇铸成为铁锭，属于凝固过程。故A不符合题意；B、冰融化，属于熔化过程。故B不符合题意；C、樟脑丸变小，固态直接变成气态，属于升华过程。故C符合题意；第26页共26页 D、湿衣服变干，水变成水蒸气，属于汽化过程。故D不符合题意。故选：C。【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。5．（2021•河池）夏天打开冰箱取冰棍时，冰箱里冒出大量“白气”，同时发现冰箱内壁附有“白霜”，取出的冰棍很快就化了。下列描述正确的是（　　）A．冒出“白气”是汽化现象B．冰棍化了是熔化现象C．“白霜”是凝固形成的D．冰棍是凝华形成的【分析】（1）物质由固态变成液态叫做熔化；由液态变成固态叫做凝固；（2）物质由液态变成气态叫做汽化，由气态变成液态叫做液化；（3）物质由固态直接变成气态叫做升华，由气态直接变成固态叫做凝华。【解答】解：A、“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴。故A不正确；B、冰棍化了，固态变成液态，属于熔化现象。故B正确；C、“白霜”是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶。故C不正确；D、冰棍是水加其他材料凝固形成的。故D不正确。故选：B。【点评】生活中热现象很多，要判断它们属于哪种物态变化，需要分清它们状态的变化，属于中考的热点题目。6．（2021•兴安盟）关于电冰箱，下列说法正确的是（　　）A．将水放入冷冻室，水会液化B．打开冷冻室的门会看到“白气”，这是汽化现象C．冷冻室侧壁有时会有霜，这是水蒸气凝固形成的D．食品在冷藏室里能保鲜，利用了制冷剂汽化吸热【分析】（1）物质从液体变为固态的过程叫做凝固；（2）物质由气态转变为液态的过程叫做液化；（3）物质从气态直接变成固态叫凝华；（4）冰箱的原理就是利用氟利昂一类的物质汽化吸热和液化放热将冰箱内的热量搬运到冰箱的外部，从而起到制冷的作用。【解答】解：A、将水放入冷冻室，水会结冰，水是由液态变为固态，是凝固过程，故A错误；B、打开冰箱门，能看到冒“白气”，是空气中的水蒸气遇到冰箱内温度较低的空气凝结成的小水滴，属于液化现象，故B错误；C、冰箱冷冻室侧壁上的霜，是水蒸气遇冷凝华形成的固态小冰晶，故C错误；第26页共26页 D、食品在冷藏室里能保鲜，冰箱内的液态制冷剂在冷藏室的管子里由液态变成气态，发生汽化现象，汽化吸热，使冷藏室的温度降低，故D正确。故选：D。【点评】本题是根据我们所学的物态变化知识来分析冰箱制冷的原理及生活中的一些热现象属于哪种物态变化，注重了物理和生活的联系，属于基础知识的考查，比较简单。7．（2021•呼和浩特）水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复。以下关于水的物态变化及吸放热，解释正确的是（　　）A．阳光普照海洋，海水吸热升华形成水蒸气B．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴悬浮在高空形成云C．小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，以雪花形式落回地面【分析】物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。【解答】解：A、海水吸热，会汽化形成水蒸气，故A错误；B、水蒸气与冷空气接触，水蒸气遇冷会液化成小水滴，悬浮在高空形成云，故B正确；C、小水滴遇到更冷的气流，会凝固成小冰晶，可能形成冰雹降落地面，故C错误；D、冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶，以雪花形式落回地面，故D错误。故选：B。【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。8．（2021•绵阳）为确保2022年北京冬奥会顺利举行，需要进行人工造雪。造雪机在工作时，不断将水吸入，并持续从前方喷出“白雾”，在“白雾”下方沉积成一层“白雪”，如图所示。造雪机在造雪过程中，水发生的最主要物态变化是（　　）A．凝华B．凝固C．升华D．液化第26页共26页 【分析】物质由液态变成固态的过程叫做凝固现象，本题中的雪是由水造出来的，据此分析。【解答】解：人工造雪机在造雪时，吸入大量的水而产生雪，因此这个“雪”是由“水”变化来的，是液态变为固态的过程，属于凝固现象。故选：B。【点评】本题考查了学生对物态变化的分析，要抓住物质变化前后的状态，这才是解题的关键。9．（2021•西宁）口罩成为常态防疫“神器”，戴眼镜的人们常因口罩佩戴出现镜片模糊的情况，这是液化现象。下列实例中与它物态变化相同的是（　　）A．初春，冰雪消融B．夏天，清晨草叶或树叶上形成露珠C．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜D．冬天，室外冰冻的衣服变干了【分析】物质由固态变为液态叫做熔化，由液态变为固态叫做凝固；物质由液态变为气态叫做汽化，由气态变为液态叫做液化；物质由固态直接变为气态叫做升华，由气态直接变为固态叫做凝华。【解答】解：A、冰雪消融是物质由固态变为液态的现象，属于熔化，故A不符合题意；B、清晨草叶或树叶上形成露珠是气态变为液态的现象，属于液化，故B符合题意；C、屋顶的瓦上结了一层霜是气态直接变为固态的现象，属于凝华，故C不符合题意；D、室外冰冻的衣服变干是固态直接变为气态的现象，属于升华，故D不符合题意。故选：B。【点评】本题考查了物态变化的相关知识，我们要根据物质前后的状态判断物态变化。10．（2021•淄博）水是人类生存环境的重要组成部分，地球上的水通过三态变化在自然界中不停地循环。下列说法正确的是（　　）A．海洋和湖泊中的水变成水蒸气，属于汽化现象B．水蒸气遇到冷空气变成小水滴，属于熔化现象C．水蒸气遇到冷空气变成小冰晶，属于凝固现象D．小水滴遇到冷空气变成小冰珠，属于凝华现象【分析】解答此题的关键是知道各种物态变化的含义，和水循环的具体过程，并能根据各种物态变化的含义做出判断。【解答】解：A、阳光晒暖了海洋，海水吸热使水从液态变为气态的水蒸气，这是汽化现象，故A正确；BC、水蒸气上升到高空中，当水蒸气与冷空气接触后，会迅速液化成小水滴或凝华成小冰珠，故BC错误；第26页共26页 D、小水滴遇到冷空气变成小冰珠，属于凝固现象，故D错误。故选：A。【点评】本题考查的是学生对于各种物态变化定义和水循环的理解，我们要能够利用所学的物理知识解释生活中的物理现象。11．（2021•柳州）如图所示，在1个标准大气压下，冰熔化成水的过程中，其温度保持在（　　）A．100℃B．37℃C．20℃D．0℃【分析】冰是晶体，1标准大气压下冰的熔点是0℃，根据晶体熔化特点解答。【解答】解：冰是晶体，在1标准大气压下冰的熔点是0℃，所以冰熔化成水的过程中吸热，温度保持熔点温度不变，此时的温度是0℃。故选：D。【点评】掌握熔点及晶体熔化的特征，是解答本题的关键。12．（2021•镇江）下列现象所对应的物态变化中，需要吸收热量的是（　　）A．冰雪消融B．壶口冒“白气”C．深秋霜降D．露珠的形成【分析】六种物态变化中，需要吸热的是：熔化、汽化和升华；需要放热的是：凝固、液化和凝华。【解答】解：A、冰雪消融，冰由固态变成液态，属于熔化现象，熔化吸热，故A正确；B、“白气”是壶口喷出的温度较高的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，此过程放出热量，故B错误；C、霜是空气中水蒸气遇冷凝华成冰晶，凝华放热，故C错误；D、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化放热，故D错误。第26页共26页 故选：A。【点评】解决此类问题要会正确的判断物态变化，然后结合吸热和放热进行分析判断。13．（2021•盐城）诗人陆游用“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”表达自己的爱国情怀。河水结冰发生的物态变化是（　　）A．凝固B．液化C．凝华D．熔化【分析】物质从液体变为固态的过程叫做凝固。【解答】解：河水结冰是液态水变为固态冰的凝固现象。故选：A。【点评】本题考查了学生对生活中物态变化的判断，抓住物体前后状态的变化是解题的关键。14．（2021•德州）如图所示情景中，涉及的物态变化放热的是（　　）A．人刚从水中出来，感觉特别冷B．夏天，剥去包装纸的冰棒周围冒出“白气”C．冬季，堆在户外的雪人逐渐消融D．夏天，晾晒的湿衣服逐渐变干【分析】（1）物质由固态变成液态叫熔化，由液态变成气态叫汽化，由固态直接变成气态叫升华，熔化、汽化、升华这三种物态变化需要吸热；（2）物质由液态变成固态叫凝固，由气态变成液态叫液化，由气态直接变成固态叫凝华，凝固、液化、凝华这三种物态变化需要放热。【解答】第26页共26页 解：A、人刚从水中出来，感觉特别冷，是因为人身上有水分，水汽化吸热，故A不符合题意；B、冰棒周围冒“白气”，是空气中温度较高的水蒸气遇到温度很低的冰棒凝结成的小水滴，属于液化现象，液化放热，故B符合题意；C、冬季，堆在户外的“雪人”逐渐消融，属于熔化现象，熔化吸热，故C不符合题意；D、夏天晾晒的湿衣服逐渐变干，由液态变成了气态，发生了汽化现象，汽化吸热，故D不符合题意。故选：B。【点评】本题考查了学生对生活中物态变化以及吸放热情况的判断，贴近学生生活实际，属于基础知识的考查。15．（2021•徐州）医生给病人检查口腔时，常将一把带柄的金属小镜子放在酒精灯上烤一烤，然后再放入口腔，这样做的主要目的是防止口腔中的水蒸气（　　）A．熔化B．液化C．凝固D．凝华【分析】物质从气态变为液态的过程叫液化。医生使用镜子的目的是通过牙齿在小镜子里面的像，观察牙齿的情况；口中的水蒸气遇到冷的小镜子会发生液化现象，这样镜子表面会有一层雾导致看不清楚口中病状。【解答】解：当冷的小镜子进入到温暖且水蒸气较多的口腔中时，口腔中的水蒸气遇冷液化成小水滴吸附在平面镜上，使人看不清楚成像的情况，也就无法确定病情。烤一烤的目的是为了提高镜子的温度，防止口腔中的水蒸气遇冷液化，使医生看清楚牙齿的情况。故选：B。【点评】此题考查的是液化现象，需要注意的是，温度差越大，空气中的水蒸气越容易液化。16．（2021•滨州）以下对中华古诗中有关物态变化的分析，正确的是（　　）A．“僧舍清凉竹树新，初经一雨洗诸尘”雨的形成是汽化现象，需要放热B．“炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光”露的形成是液化现象，需要吸热C．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”霜的形成是凝华现象，需要放热D．“风吹雪片似花落，月照冰文如镜破”雪的形成是凝固现象，需要吸热【分析】（1）物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程叫升华；由气态变为液态的过程叫液化，由液态变为气态的过程叫汽化；由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固。（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。【解答】解：A、雨是空气中的水蒸气遇冷凝华形成小冰晶或液化成小水滴，小冰晶在下落的过程中遇到暖气流及与空气摩擦生热，再熔化成水滴落下来，故A错误；第26页共26页 B、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，此过程放热，故B错误；C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面，此过程中放热，故C正确；D、雪是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的冰晶，此过程中放热，故D错误。故选：C。【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。17．（2021•赤峰）小雨同学“五一节”期间借助厨房的简易器材完成了一项实践性作业：自制霜。如图所示，她将冰块放于易拉罐中，并加入适量的盐，用筷子搅拌，放在一铺有湿抹布的桌面上，过一段时间后小雨发现在易拉罐的下端有白色的霜出现，拿起易拉罐时发现湿抹布和易拉罐的底部粘在一起了。小雨对实验现象进行了分析，其中分析错误的一项是（　　）A．易拉罐中的冰加入盐后极易熔化，熔化过程吸收热量B．湿抹布和易拉罐的底部粘在一起是因为水遇冷凝固形成冰C．易拉罐下端的霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，凝华过程要吸收热量D．夏天从冰箱里拿出的冻肉放置在空气中，一会儿表面上结了一层霜，这层霜和实验中易拉罐下端形成的霜成因相同【分析】（1）晶体的熔点跟晶体的种类、是否有杂质、压强等有关；晶体中有杂质可以降低晶体的熔点；（2）物质由液体变成固态的过程叫做凝固，凝固放热；（3）物质由气态变成固态的过程叫做凝华，凝华放热。【解答】解：A.冰水混合物的温度为0℃，加入盐后，熔点降低，即低于0℃，极易熔化。熔化吸收热量，故A正确；B.湿抹布和易拉罐的底部粘在一起是因为湿抹布中的水遇冷凝固形成冰，故B正确；C.易拉罐下端的霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，凝华放出热量，故C错误；D.夏天从冰箱里拿出的冻肉放置在空气中，一会儿表面上结了一层霜，是空气中的水蒸气凝华形成的，故D正确。故选：C。第26页共26页 【点评】本题主要考查学生对晶体熔点与杂质是否有关的了解，以及凝华现象，对生活中常见的物态变化要有所认识。18．（2021•百色）下列生活情景中属于液化现象的是（　　）A．露珠的形成B．冰雪消融C．滴水成冰D．湿手变干【分析】物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。【解答】解：A、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，故A正确；B、冰雪消融是熔化现象，故B错误；C、滴水成冰是水的凝固现象，故C错误；D、湿手变干是水的汽化现象，故D错误。故选：A。【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。19．（2021•随州）用所学的物理知识解释生活中的现象是同学们应该具备的学科素养，俊杰同学对物态变化中四种现象的下列阐述，其中错误的是（　　）A．在长时间佩戴口罩后，其内侧会逐渐出现小水珠，这是水蒸气液化形成的B．“门尽冷霜能醒骨，窗临残照好读书”这句诗中的“霜”是凝华形成的C．夏天吃冰棒时偶尔会有冰棒粘嘴唇的现象。“粘”是因为发生了凝固现象D．舞台上喷洒干冰后雾气缥缈，仿佛置身于人间仙境，“雾气”属于升华现象【分析】物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。【解答】解：A、在长时间佩戴口罩后，内侧会蒙上一层小水珠，这是水蒸气遇冷液化而成的，故A正确；B、“霜”是水蒸气直接变为固态的小冰晶形成的，属于凝华现象，故B正确；C、夏天吃冰棒时偶尔会有冰棒粘嘴唇的现象，是嘴唇上的水遇冷凝固成冰，这是凝固现象，故C正确；C、“雾气”由水蒸气变为液态的小水滴，属于液化现象，故D错误。故选：D。【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。20．（2021•凉山州）如图所示是某种物质熔化时温度随时间的变化的曲线图，下列分析正确的是（　　）第26页共26页 A．AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在逐渐升高B．在第8分钟时该物质已全部熔化C．该曲线可能是沥青熔化时温度随时间变化的图像D．该物质在BC段吸收热量但温度保持不变【分析】要解决此题，需要掌握：①晶体在熔化过程中的特点：吸热，但温度保持不变。②在熔化图象中，若有一段时间温度保持不变，则为晶体，此时的温度为熔点。【解答】解：A、从图象上看，AB段表示该物质温度逐渐升高，但不能表示它的熔点也在升高，故A错误；B、由图可知，在第8min时该物质刚开始熔化，而不是已全部熔化，故B错误；C、沥青是非晶体，该曲线是晶体的熔化图像，所以该曲线不可能是沥青熔化时温度随时间变化的图像，故C错误；D、BC段表示该物质温度不随时间改变，说明该物质正在熔化，因此该物质在熔化过程中吸收热量但温度保持不变，故D正确。故选：D。【点评】此题主要考查了晶体的熔化图象，要学会从图象中找出与晶体有关的信息，关键是掌握晶体的熔化特点：吸热但温度保持不变。二．填空题（共5小题）21．（2021•黄冈）某同学自制了一个空调电扇，先将空可乐瓶的瓶盖旋紧，去掉瓶底，开口朝上，倒入适量的冰水混合物，再将其固定在电扇的后而，打开电扇就能感受到凉风，感到凉爽的原因很多，其中之一是瓶里的冰熔化　吸热　，使周围空气温度降低；其中之二是空气流动加快，瓶里的水蒸发　加快　（选填“加快”或“减慢”），使空气温度降低得更多。【分析】熔化时物质会吸收热量；影响蒸发快慢的因素是有液体的温度、液体表面积的大小、液体上方空气流动的速度；蒸发吸热降温。【解答】解：瓶里的冰熔化时会吸收热量，使周围空气温度降低；第26页共26页 空气流动加快，瓶里的水蒸发变快，能吸收更多的热量，使空气温度降低得更多。故答案为：吸热；加快。【点评】本题主要考查学生对：影响蒸发快慢因素的了解和掌握，是一道基础题。22．（2021•淄博）“做中学”是一种重要的学习方法。在学习沸腾知识时，小雨做了如下实验：水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞紧瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图所示。烧瓶内的水重新沸腾，此过程中烧瓶内水蒸气遇冷　液化　（填物态变化名称），气压减小，水的沸点　降低　。【分析】水蒸气遇冷会液化；液体的沸点跟气压有关，气压减小，沸点降低。【解答】解：水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水不能继续吸收热量，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，烧瓶内的水蒸气遇冷的烧瓶壁液化变成小水珠，瓶内的气压减小，水的沸点降低，烧瓶内的水再次沸腾。故答案为：液化；降低。【点评】本题考查了沸点与气压的关系和液化现象，会将所学的物理知识应用到实际生活中的一些现象是解题的关键。23．（2021•威海）如图是“观察水沸腾”实验时温度随时间变化的图象。由图象可以推断：水沸腾过程中，水分子热运动的剧烈程度　不变　（选填“变大”、“不变”或“变小”）；实验地点的大气压　低于　标准大气压（选填“高于”、“等于”或“低于”）。【分析】（1）水沸腾过程中，温度不变，继续吸热，且温度越高，分子运动越剧烈；（2）液体的沸点受气压的影响。【解答】解：（1）由温度﹣时间图像可知：水沸腾过程中，温度不变。而温度会影响分子热运动的剧烈程度，温度不变，所以分子热运动的剧烈程度就不变；（2）液体的沸点受大气压的影响，大气压越高，沸点越高，大气压越低，沸点越低；水在标准大气压下的沸点是100℃，由图可知，此时水的沸点是98℃，低于标准大气压下的沸点100℃，所以此时的气压也要低于标准大气压。故答案为：不变；低于。第26页共26页 【点评】本题考查的是水的沸腾实验，主要涉及的知识点有：水的沸腾特点、分子热运动与温度的关系以及沸点与大气压的关系，由图像获取相关知识是解决本题的关键。24．（2021•鞍山）端午节时很多人家会煮粽子。煮粽子的水在沸腾过程中温度　不变　；打开锅盖取粽子时要注意防烫伤，因为水蒸气液化　放热　（选填“吸热”或“放热”）；剩下的粽子放入冰箱冷冻后再取出时，粽子表面有一层白霜，这是　凝华　现象（填物态变化名称）。【分析】（1）水在沸腾时，不断吸热，温度不变；（2）物质由气态变为液态叫液化，液化放热；（3）物质从气态直接变为固态叫凝华，常见的凝华现象：雾凇、霜的形成，北方冬天窗户玻璃上的冰花。【解答】解：（1）煮粽子的水在沸腾过程中，吸收热量，温度保持不变；（2）打开锅盖取粽子时，锅内的水蒸气遇冷液化形成小水珠，同时向外界放出热量使外界温度升高；（3）粽子放入冰箱冷冻后再取出时，空气中的水蒸气遇冷从气态直接变为固态的霜，是凝华现象。故答案为：不变；放热；凝华。【点评】本题考查了物态变化的基础知识，涉及到汽化现象、液化现象和凝华现象，题目比较简单。25．（2021•徐州）在“观察水的沸腾”实验中，沸腾时水中有大量气泡产生，气泡内的气体主要是　水蒸气　，此时温度计示数如图所示为　100　℃。要让水持续沸腾，能不能停止加热？　不能　。【分析】（1）在液体表面和内部同时进行的剧烈汽化现象叫沸腾；液体沸腾时要不断吸收热量，但温度保持在沸点不变；（2）温度计读数时，视线应与液柱的上表面相平，先确定是零上还是零下，认清分度值，再读数。【解答】解：水沸腾时，水由液态变为气态，故气泡内的气体主要是水蒸气；因为液体沸腾时要不断吸收热量，所以要让水持续沸腾，不能停止加热；温度计的分度值是1℃，其示数为100℃。第26页共26页 故答案为：水蒸气；100；不能。【点评】本题主要考查了水沸腾的条件及温度计读数，比较基础。三．实验探究题（共5小题）26．（2021•黄冈）在探究水沸腾时温度变化特点的实验中（如图），错误的操作是　温度计的玻璃泡与容器壁接触　，改正错误后，加热使水沸腾，此后，继续对水加热，水温　不变　。【分析】（1）温度计在使用时，温度计的玻璃泡不能与容器底或容器壁接触；（2）水沸腾的过程中持续吸热，温度保持不变。【解答】解：（1）温度计在使用时，温度计的玻璃泡不能与容器底或容器壁接触，图中温度计的玻璃泡与容器壁接触；（2）液体沸腾的特点：持续吸热，温度保持不变；故答案为：温度计的玻璃泡与容器壁接触；不变。【点评】此题考查了温度计的使用和水沸腾的特点，难度不大。27．（2021•鄂尔多斯）如图甲是探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。液体酒精水银凝固点﹣117℃﹣39℃沸点78℃357℃（1）某时刻，温度计示数如图乙，温度是　89　℃。（2）根据实验数据，作出了水温随时间变化的图像，如图丙中的a图线。由a图线可知，水沸腾时温度变化的特点是：持续吸热，温度　保持不变　。第26页共26页 （3）另一位同学使用相同装置，仅将水的质量减少，其他条件不变，根据实验数据作出水温随时间变化的图像可能是　　。A．a图线B．b图线C．c图线D．d图线（4）结合图表，分析本实验中应选用　水银　液体温度计。【分析】（1）对温度计进行读数时，要注意温度计的量程和分度值；（2）水沸腾的特点：继续吸热，温度保持不变；（3）减少了水的质量，水的沸点不会变，只会缩短加热的时间，据此来做出判断；（4）液体温度计的原理：液体的热胀冷缩。【解答】解：（1）该温度计的分度值为1℃，此时温度计的示数为89℃；（2）由图可知，此时水沸点为98℃，水在沸腾过程中，持续吸热，温度保持不变；（3）其它条件不变，减少水的质量，从开始加热到沸腾的时间会缩短，但是水的沸点不变，图象b符合题意，故选B；（4）在标准大气压下，沸水的温度是100℃，酒精的沸点是78℃，水银的沸点是357℃，水银的沸点高于沸水的温度，所以测沸水的温度要选水银温度计。故答案为：（1）89；（2）保持不变；（3）B；（4）水银。【点评】此题是探究水的沸腾实验，实验中从器材的使用、沸腾时的特点入手进行考查，常见题目。28．（2021•天门）小丽同学在进行“水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。（1）装置的安装顺序是　自下而上　（选填“自上而下”或“自下而上”）；（2）为了缩短水加热至沸腾的时间，可以采取的方法　减少水的质量（提高水的初温）　（写一种即可）；（3）图甲中温度计的示数为　96℃　；如果按方法“A”读数，会导致结果　偏大　；第26页共26页 （4）小丽根据实验数据绘出水的温度随时间变化的图像（如图乙），可知水沸腾后继续加热，温度　不变　（选填“升高”、“降低”或“不变”）。若烧杯内水的质量为0.1kg，则0～5min水吸收的热量为　3360　J。【分析】（1）实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置；（2）为了缩短加热时间，可以提高水的初温或减少水的质量；（3）温度计在读数的时候，视线应该和温度计内的液柱上表面相平。温度计的读数首先要观察其量程和分度值，然后再根据液面位置的指示来读数；（4）液体沸腾时，不断吸热，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点；知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温，利用吸热公式Q吸＝cm△t求水吸收的热量。【解答】解：（1）酒精灯需用外焰加热，所以要先放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度；即按照自下而上的顺序进行；（2）实验中发现水沸腾前加热时间过长，为了缩短加热时间，可以提高水的初温或减少水的质量；（3）零刻度在温度计的下方，液柱远离零刻度，是零上，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是96℃；温度计的正确读数方法是视线应该和温度计内液柱上表面相平，上述三种情况中，A属于俯视，即读出的数据会偏大，C是仰视，即读数会偏小；（4）由图中的实验数据可知：水沸腾时不断吸收热量，温度保持98℃不变；（5）从0min到5min，温度的变化量为（98﹣90）℃，因此水吸收的热量为：Q吸＝cm△t＝4.2×103J/（kg•℃）×0.1kg×（98℃﹣90℃）＝3360J。故答案为：（1）自下而上；（2）减少水的质量（提高水的初温）；（3）96℃；偏大；（4）不变；3360。【点评】此题主要是探究水的沸腾实验，在做“观察水沸腾”的实验时，应能熟练装配实验的装置，并能分析实验条件对其结果的影响，属于基础知识的考查，只要细心作答即可。29．（2021•呼和浩特）小华在探究某种物质熔化规律的实验中，发现了以下问题，请做出正确解答：第26页共26页 （1）实验室温度计的使用方法正确的是　丁　；（2）图戊是该物质熔化时温度随时间变化的图像，该物质属于　晶体　（选填“晶体”或“非晶体”）；（3）该物质第15分钟时处于　液　态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。【分析】（1）使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平；（2）晶体有一定的熔化温度，非晶体没有一定的熔化温度，这是晶体和非晶体的区别；（3）分析图象发现物质从第6min开始熔化，到第12min熔化结束，熔化之前是固态，熔化过程中是固液共存状态，熔化结束后变成液态。【解答】解：（1）甲、温度计的玻璃泡接触了容器壁，故甲错误；乙、温度计的玻璃泡接触了容器壁，故乙错误；丙、温度计的玻璃泡未全部浸入被测液体中，故丙错误；丁、温度计的玻璃泡与液体充分接触，故丁正确；实验室温度计的使用方法正确的是丁；（2）由图戊可见，该物质图象上有一段与时间轴平行的直线，表示该物质在熔化过程中不断吸热，温度保持不变，因此该物质为晶体；（3）由图象戊可见，物质的熔化过程是从第6min到第12min，在第15min时物质早已熔化完毕，因此在第15min时物质处于液态。故答案为：（1）丁；（2）晶体；（3）液。【点评】观察物质熔化或凝固图象时，首先要根据是否有一定的熔点或凝固点来确定物质的性质，再通过寻找关键的时间点与温度点来判断其所处的状态。30．（2021•河池）如图甲所示，在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中：（1）采用“水浴法”加热是为了使试管内物质受热　均匀　；（2）图乙是根据实验记录绘制的温度随时间变化的图像，由图像可知：BC段物质处于　固液共存　状态，物质在a点的内能　小于　（选填“大于”、“等于”或“小于”）在b点的内能；（3）由图乙可知该固体是　晶体　（选填“晶体”或“非晶体”）。第26页共26页 【分析】（1）探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时，一般都采用水浴法，可以使被加热物体受热均匀，且易于控制加热速度，便于记录实验温度；（2）晶体和非晶体的重要区别：晶体熔化时不断吸收热量，温度保持不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升。晶体熔化的时候吸收热量，温度不变，处于固液共存状态，内能增加。【解答】解：（1）水浴加热的好处是使试管内的物质受热均匀；（2）（3）由图像可知，该物质在BC段不断吸热，温度保持不变，所以该物质为晶体，BC段为熔化阶段，为固液共存态，晶体在熔化过程中，不断吸热，温度保持不变，所以a点的内能小于b点的内能。故答案为：（1）均匀；（2）固液共存；小于；（3）晶体。【点评】此题考查了水浴法的作用、晶体熔化过程的特点，晶体熔化时不断吸收热量、温度保持不变；是一道常见题目。第26页共26页