2009年江苏省苏州市中考化学试卷【含答案可编辑】

2009年江苏省苏州市中考化学试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）)1.为加快建成“资源节约型城市”，苏州市推出多项措施，其中不属于“节能减排”的是（）A.禁止生产、设计和使用粘土实心砖，以节约土壤资源B.“龙芯”绿色节能电脑引入苏州常熟百所学校C.加拿大太阳能有限公司将在苏州新区安装太阳能发电设备D.优先大力发展城市公共交通，以减少小轿车尾气排放2.自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是（）A.动植物尸体的腐烂B.动植物的呼吸C.光合作用D.燃料的燃烧3.向试管中加入固体或液体的操作方法正确的是（）A.将铁钉放入试管中B.将二氧化锰粉末放入试管内C.向试管内倾倒少量稀盐酸D.向试管内滴加数滴硫酸4.以下有关玻璃棒作用的叙述错误的是（）A.蘸取试液B.搅拌溶液C.引流液体D.研磨固体5.下列物质的化学式的读法和写法都正确的是（）A.碳酸钠NaCO3B.胆矾CuSO4⋅5H2OC.氧化铁FeOD.氢氧化铝Al(OH)26.自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是（）A.吸附B.沉降C.过滤D.蒸馏试卷第11页，总11页 7.人体中缺乏某些元素会影响身体健康，甚至引起疾病．例如导致骨骼疏松、畸形所缺的元素是（）A.锌B.碘C.钙D.铁8.下列物质中，不能提供人体活动所需能量的是（）A.葡萄糖B.油脂C.酒精D.食盐9.下列关于氧气的说法中，错误的是（）A.氧气用于炼钢．目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质B.氧气可以支持燃烧．说明氧气具有可燃性C.氧气可以供给呼吸．是因为和体内物质反应而释放能量．维持生命活动D.夏天鱼池内放增氧泵．是因为温度升高．氧气在水中溶解量减少10.参考下列物质的微观结构图示，其中由阴，阳离子构成的物质是（）A.氯化钠B.铜C.干冰D.金刚石11.下列有关仪器连接的描述错误的是（）A.橡皮塞旋进容器口B.玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管C.分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中D.玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中12.用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（）A.热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改娈B.“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动C.10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快13.日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于乳化的是（）A.修车工用汽油洗去手上的油污B.洗发精洗去头发上的油脂C.洗面奶洗去皮肤上的油脂D.洗洁精洗去餐具上的油污14.下列化学符号，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质（）A.O3B.CuC.H2OD.KMnO415.蒸馒头、炸油条时常用到一种白色物质，它既能中和发酵过程产生的酸，又能引起发泡作用，这种白色物质是（）A.NaOHB.NaHCO3C.Ca(OH)2D.NaCl16.下列关于SO2、CO2、MnO2三种物质的叙述中，错误的是（）A.都含有氧元素B.都是化合物C.都是氧化物D.都含有氧分子17.下列关于空气的说法中，错误的是（）试卷第11页，总11页 A.工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B.空气是一种十分重要的天然资源C.若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净D.按体积分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%18.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是（）A.干冰用于人工降雨B.二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D.将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳19.下列有关溶液性质的说法中错误的是（）A.煮沸的咸汤比煮沸的水温度高B.溶液一定是无色透明的C.食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子D.消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化20.下列过滤装置及其操作的简图（图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处），其中正确的是（）A.B.C.D.二、解答题（共10小题，满分60分）)21.形态各异的物质可按一定规律分类．现有以下八种物质，请选用各物质名称前的字母序号填涂在答题卡相应位置．A．盐酸          B．氯化钾     C．氧化铜      D．淀粉E．五氧化二磷    F．氮气        G．氢氧化钙    H．甲烷题号物质分类标准字母序号题号物质分类标准字母序号(1)金属氧化物________ (5)非金属单质________(2)非金属氧化物________ (6)挥发性酸________ (3)易溶性盐________(7)最简单的有机物________ (4)微溶性碱________(8)糖类________试卷第11页，总11页 22.将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填涂在答题卡相应位置．（1）用来夹试管的工具是________；（2）贮存固体药品的仪器是________；（3）常作为反应用的玻璃容器是________；（4）用于洗涤仪器内壁的工具是________；（5）用于夹持燃烧镁条的工具是________；（6）检验物质可燃性，进行固气燃烧实验的仪器是________；（7）用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是________；（8）加热时常垫在烧杯和烧瓶与热源直间的用品是________．23.根据以下A、B、C、D四幅元素含量示意图，试推测元素分布领域，将图下字母序号填相应位置（1）分布在人体中的是________；     （2）分布在海水中的是________；（3）分布在地壳中的是________；     （4）分布在丙氨酸(C3H7O2N)中的是________．24.完成下列反应的化学方程式，并回答有关问题．（1）生石灰放入水中：________，基本反应类型是________．（2）实验室用双氧水制取氧气（二氧化锰粉末作催化剂）：________，该反应是________（选填“吸热”或“放热”）反应．（3）镁条投入稀盐酸中：________，基本反应类型是________．（4）氢氧化钡溶液和稀硫酸恰好完全反应：________，此时液体的导电性比反应前________（选填“增强”或“减弱”或“不变”）．（5）氯化铵晶体(NH4Cl)和熟石灰混合研磨生成氯化钙和水，同时生成一种氨臭味的气体(NH3)：________，检验该气体可用湿润的________试纸．25.模拟酸雨形成的流程如下图所示．硫在单质气体A中燃烧发出蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体B；通常情况下C为无色液体，B、C、D是氧化物；E、F和X都是酸，G是白色沉淀．试卷第11页，总11页 试填空．（1）E的化学式为：________．（2）反应①的化学方程式为：________．（3）反应④的化学方程式为：________．（4）反应⑥的化学方程式为：________．26.a．根据氢氧化钙的溶解度曲线，完成下列问题．（1）曲线上满足A点指标的溶液在升高温度后会产生的现象是：________，此时的溶液中溶质质量分数将________（选填“变大”或“变小”或“不变”）（2）若向曲线上满足A点指标的溶液中加入生石灰，则溶液中的溶质质量将________（选填“增加”或“减少”或“不变”）b．根据氯化钠的溶解度曲线，完成下列问题．（1）A点所示溶液为某温度下氯化钠的________（选填“饱和”或“不饱和”）溶液．（2）将B点所示的溶液升高温度到40∘C（忽略水的蒸发），此时溶液中溶质质量分数将________（选填“变大”或“变小”或“不变”）．（3）B点代表20∘C时氯化钠的溶解度为36.0g，若将满足B点指标的溶液恒温蒸发10g水，会有________g氯化钠晶体折出．27.、某课外活动小组为了测定一批石灰石中碳酸钙的质量分数，将石灰石样品研成粉末，然后取一定量的石灰石粉末与过量稀盐酸充分反应（假设石灰石中的杂质既不和酸反应，也不溶于水），过滤、洗涤、干燥后称量滤渣质量的数据如下表：实验序号样品的质量滤渣的质量试卷第11页，总11页 /g/g第一次3.40.3第二次3.60.4第三次5.00.5（1）该样品中碳酸钙质量分数的平均值为：________（结果精确到0.1%）。（2）引起三次实验数据差异的操作原因可能是：________。（3）若利用题（1）的结果，煅烧100t这种石灰石，理论上最多能得到氧化钙多少吨？（结果精确到0.1t）28.酸与碱之间发生中和反应，其实质是酸溶液中大量自由移动的H+和碱溶液中大量自由移动的OH-结合成水分子的过程．请根据以下氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的实验，回答问题．实验1用酚酞试液（1）向一锥形瓶中倾倒20g质量分数为4.00%的氢氧化钠溶液，滴入3滴酚酞试液，振荡，再逐滴滴入质量分数为3.65%的稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液刚好变为________色为止，共用去稀盐酸20g，则反应后溶液中溶质质量分数为________（结果精确到0.1%）．反应后溶液中的溶质可用________的方法（填一操作名称）使其析出．用酚酞作指示剂可逐滴控制酸、碱溶液反应的量，视觉效果灵敏，操作简便．实验2用pH试纸（2）向一支试管内倒入约2mL氢氧化钠溶液，再逐滴滴入盐酸，边滴边振荡．然后用玻璃棒蘸取反应液沾到pH试纸上，与标准比色卡对照．因无法通过肉眼观察到反应进程，需间隔数滴多次检测溶液的pH，所以每使用玻璃棒蘸取溶液前，必须进行________的预处理．小 结（3）除了用酸碱指示剂、pH试纸外，还可用________（填方法）检测中和反应是否发生．29.某兴趣小组用下图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积．试填空．（1）该发生装置可以制备初中化学常见的________气体（填写化学式）．（2）图示装置对反应物的状态和反应条件的要求是：________、________．（3）利用该装置测得反应生成气体体积偏大的最主要原因是：________．试卷第11页，总11页 30.在日常生活中，我们发现切过咸菜的刀更容易生锈．而除锈用稀盐酸比稀硫酸快．为了进一步验证上述现象，某校师生做了以下相关分组实验，请你根据自己平时课堂学习的体验一起参与讨论并回答相关问题．[步骤一]未打磨的铝片浸入氯化铜溶液中，迅速产生大量气泡和疏松的紫红色固体，并放热，片刻后溶液由蓝绿色变成无色．（1）若要正视紫红色固体中是否含有氧化铜，可用________溶液（填一试剂）加以检验．[步骤二]未打磨的铝片浸入硫酸铜溶液中，一段时间内没有明显现象．（2）比较步骤一、二，你能得出的结论是：________．[步骤三]打磨过的铝片浸入硫酸铜溶液中，其操作、现象和结论见下表．（3）试将“影响因素”选项前恰当的字母序号填入答题卡指定位置． 实验操作 使用现象对比结论 I．一片用砂纸单向用力打磨3次，将其浸入硫酸铜溶液，片刻后用镊子取出．现象一：粗砂纸打磨的在划痕处有少量的气泡，附着少量疏松的紫红色固体．现象一与现象二对比，说明①________试卷第11页，总11页 现象二：粗砂纸打磨的片刻内现象不明显． II一片用特细砂纸往复打磨数次，再将其浸入硫酸铜溶液，片刻后取出．现象三：特细砂纸打磨的表面产生较多细小气泡，表面均匀附着紫红色固体．现象三与现象一对比，说明②________现象四与现象三对比，说明试卷第11页，总11页 现象四：特细砂纸打磨的表面一段时间内没有明显现象． ③________★影响因素：A．打磨时用力程度及均匀程度不同B．选用砂纸颗粒粗细程度不同C．由于摩擦生热又形成了新的氧化膜（4）比较步骤三各实验操作中用砂纸打磨的作用是：________．（5）请仔细观察图：试从微观粒子变化的角度分析该反应的实质是：________．试卷第11页，总11页 参考答案与试题解析2009年江苏省苏州市中考化学试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1.A2.C3.B4.D5.B6.D7.C8.D9.B10.A11.C12.A13.A14.B15.B16.D17.C18.A19.B20.D二、解答题（共10小题，满分60分）21.,,,,,,,22.解：（1）试管夹可用于夹持试管，常温、加热时都可行．故选E；（2）广口瓶可用于贮存固体药品，瓶口做磨砂处理．故选B；（3）锥形瓶可用于反应容器，如制取二氧化碳的反应就是在锥形瓶中进行的．故选A；（4）试管刷可用于洗涤仪器的内壁，特别是试管的清洗．故选G；（5）坩埚钳可用于夹持燃烧的物体．故选H；（6）检验物质可燃性，进行固气燃烧实验的仪器是燃烧匙．如燃着的木炭放入盛有氧气的集气瓶中，就要用燃烧匙．故选F；（7）蒸发皿可用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器．如实验室中模仿工业中的海水制盐，就要用到蒸发皿．故选D；（8）石棉网常用在不能直接加热的烧杯和烧瓶与热源直接的用品．故选C．23.（1）B；（2）C；（3）A；（4）D．24.CaO+H2O=Ca(OH)2,化合反应2H2O2======MnO22H2O+O2↑,放热Mg+2HCl=MgCl2+H2↑,置换反应Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O,减弱试卷第11页，总11页 2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑,红色石蕊（或红色pH）25.H2SO3S+O2SO2SO3+H2O=H2SO4BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl26.出现浑浊,变小减少,不饱和,不变3.627.90.0%石灰石中碳酸钙分布不均匀（或滤渣未清洗干净或称量样品不准确或称量滤渣不准确或石灰石颗粒未充分反应）设生成氧化钙的质量为x．CaCO3CaO+CO2↑100 56100t×90.0% x10056=100t×90.0%x，x＝50.4t答：理论上最多能得到氧化钙50.4t．28.无,2.9%,蒸发结晶洗净并擦干测温度变化29.H2或O2反应物是固体和液体,反应条件是不需要加热分液漏斗内液体滴入到平底烧瓶所引起的体积所致30.稀盐酸氯离子对金属及其氧化物的结构具有较强的破坏作用,,证实氧化膜对反应的影响在溶液中，铝比铜活泼，每2个铝原子失去6个电子，变成2个铝离子；每3个铜离子得到6个电子变成3个铜原子试卷第11页，总11页